必修二第五章2節(jié)染色體變異教案_第1頁
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第五章第2節(jié)變異（二一 分3、4章知識的延伸，又是后面學習生物育種的基礎。2、搜集生物變異在育種上應用的事例)通過聯(lián)系知識與生產(chǎn)實踐的關系，激發(fā)學生對生物學科的熱愛。上節(jié)課已經(jīng)學習了組的概念及識別方法知道了組再學習二倍體多倍體撥→總結、當堂檢測→發(fā)導學案、布置預習教師的教學準備：多課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。七、安排：1(一) 具有圖中所示的生物各是什么生物？這是本節(jié)我們要學習的內(nèi)容，來看本節(jié)課【講述：二倍體和多倍體與組數(shù)有關，但必須是卵發(fā)育成的。【講述：秋水仙素可以抑制紡錘體形成，也可以誘導突變。結合89頁無籽西瓜的培育過程進行分析3【講述】：不能正常產(chǎn)生配子的原因是無同源或同源染色（YYRR（yyrr（指每對上成對的都是純合秋水仙素處理萌發(fā)的、苗倍生物體中的組都一樣多嗎？在下一節(jié)課我們一起來學習二倍體和多倍體。這節(jié)課后1十、教學后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。本節(jié)間45分鐘，其中情景導入、展示目標、檢查預習5分鐘，講解知識點20鐘，總結當堂檢測5分鐘左右，其余環(huán)節(jié)15分鐘，能夠完成教學內(nèi)容

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