初三英語備課組總結(jié)

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初三英語組是初三所有學(xué)科中擔(dān)任著重要的部分之一。所以我們英語組全體成員開學(xué)出通力合作，組織好備課組教學(xué)活動(dòng)，對于提高教研組的整體實(shí)力，形成團(tuán)結(jié)、和諧的教研集體，以提高教學(xué)質(zhì)量為重要思想。，我們這學(xué)期4個(gè)人做了如下工作：

首先：統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)合作。為了確保備課組工作的有序開展，我組形成了一套比較系統(tǒng)、成熟的常規(guī)管理制度，根據(jù)學(xué)校要求，制定詳細(xì)工作計(jì)劃，規(guī)范計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、認(rèn)真批改、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)、實(shí)行月考制度、實(shí)施反思。確定集備活動(dòng)制，做到內(nèi)容、話題到位，認(rèn)真執(zhí)行月查月評工作和聽評課制度，通過完善制度保障和強(qiáng)化規(guī)章約束，我組教學(xué)活動(dòng)呈有序、自覺、主動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢。落實(shí)常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面認(rèn)識和理解課標(biāo)，不斷反思。學(xué)習(xí)課標(biāo)是為了把握2015年的明確目標(biāo)為了更好實(shí)施貫徹新課標(biāo)，對初三教材有一個(gè)我組常在一起討論，分析、鉆研教材，每位老師都要對教材體系有全面的了解，同時(shí)，要求每位教師對教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)心中有數(shù)，明確初中英語教學(xué)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，并共同探討之法。

其次：夯實(shí)雙基教學(xué)與復(fù)習(xí)?；ù罅庾W(xué)生早晚讀，抓學(xué)生朗讀、背誦課文、記憶單詞詞組及重點(diǎn)句型的落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積累語言財(cái)富，為口語、聽力和寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今，全級段動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)筆的人多了，貪玩懶散的人少了，堅(jiān)持做筆記的人多了，學(xué)生詞匯量增多了。因材施教。切實(shí)落實(shí)分層教學(xué)策略，對不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容?？傮w上，對差生，小步走，快反饋。對優(yōu)生，自主學(xué)習(xí)為主，老師指導(dǎo)提升。優(yōu)生。學(xué)校優(yōu)生的主要競爭對手來自于兄弟中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)初三英語備課組總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。生，因此，對于優(yōu)生來說，課外知識的補(bǔ)充，題目難度的增加極為重要的，并且基于英語考試的特殊性，我們將重點(diǎn)放在閱讀理解和寫作聽力三方面，通過一系列有針對性的訓(xùn)練，提高了學(xué)生對文章更深層次的理解能力和邏輯分析、判斷能力。寫作方面，除常規(guī)訓(xùn)練我，還介紹一些優(yōu)秀范文，結(jié)合時(shí)勢介紹社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，以此開闊學(xué)生的視野，打開學(xué)生的寫作思路。通過這些訓(xùn)練，優(yōu)生的英語學(xué)習(xí)能力得到了加強(qiáng)。對踩線生，注重中低難度題目的訓(xùn)練，為他們歸納總結(jié)知識點(diǎn)，及時(shí)反饋，尤其注重雙基的落實(shí)，加強(qiáng)單詞課文背誦的檢查及平時(shí)周測的落實(shí)情況。備課組每周檢查督促落實(shí)，重點(diǎn)看對踩線生作業(yè)的批改情況，有沒有單獨(dú)輔導(dǎo)的記錄，周測單元考有沒有訂正，每次大考有沒有進(jìn)步。對于差生，那些對英語失去興趣，甚至對英語異常反感的學(xué)生，老師們主要幫助樹立自信，及時(shí)鼓勵(lì)他們，從每一個(gè)單詞初三英語備課組總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。掌握入手，一步一步逐漸提升他們的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和有效性

再是：課堂教學(xué)是提升英語成績的主陣地，本學(xué)期，英語組大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)觀念，變革教學(xué)手段，全組人員發(fā)揮聰明才智，在教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一的前提下，發(fā)揚(yáng)自身教學(xué)個(gè)性，搞活課堂教學(xué)氣氛，在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣方面狠下功夫。具體來說，我們積極倡導(dǎo)朗讀教學(xué)法、積極引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)、興趣導(dǎo)入教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法、問題巧妙設(shè)置法等等，我們中年老師，干勁十足，教學(xué)熱情高，課堂駕馭能力強(qiáng)，通過以上手段，初三英語課堂呈現(xiàn)生動(dòng)、有效、良性發(fā)展趨勢。

本學(xué)期，組內(nèi)積極開展公開課，四位老師的研究示范課，就如何全面而有個(gè)性的處理教材，如何啟發(fā)學(xué)生思維，如何巧妙點(diǎn)拔，如何設(shè)置問題等等進(jìn)行了有效展示，成功體現(xiàn)了新課程理念，初三英語備課組總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。潘雪梅老師的復(fù)習(xí)課，為老師們提供了嶄新而高效的復(fù)習(xí)思路。

總之，英語組是一個(gè)敢于面對嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)困難的團(tuán)隊(duì)，我們一如既往地發(fā)揚(yáng)這種精神，克服以前教學(xué)之不足，努力開拓，積極進(jìn)取，初三英語備課組總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。為初三中考而取得了好成績！初三英語備課組總結(jié)全文共5頁，當(dāng)前