人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(含參考答案)

人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(含參考答案)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（含答案）積累與運(yùn)用。（34分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）Zhuǎnhuànuóyízhēngròngyòusīkūwěiduànliànkǎoyànyōuyǎ()()()()()()()()給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。（3分）附和（héhè）愛(ài)憎（zēngzèng）屏障（bǐngpíng）汲水（jíxī）鼻涕（dìtì）懲罰（chéngchěng）用“——”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（4分）銷(xiāo)受（）英駿（）專(zhuān)心至志（）鍛練（）憂(yōu)雅（）驚心動(dòng)破（）坐無(wú)虛席（）無(wú)原無(wú)故（）把括號(hào)里搭配不正當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“＼”劃去。（3分）珍貴的（禮物大廈時(shí)間）精心地（準(zhǔn)備安排講話(huà)）華麗的（風(fēng)景宮殿衣服）安心地（工作打鬧睡覺(jué)）壯麗的（山河事業(yè)焰火）放心地（離開(kāi)聽(tīng)從使用）用“堅(jiān)”字組成合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。（4分）王強(qiáng)有（）不拔的精神。⑵我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就要（）改正。趙州橋（）美觀(guān)，歷史悠久。⑷我們一定要有（）的信念，不達(dá)目的決不罷休。選擇正確的選項(xiàng)。（填序號(hào)）（4分）_______________________________________________________________把“你把地上的紙撿起來(lái)。”一句換成禮貌說(shuō)法，讓人樂(lè)于接受。______________________________________________________________________________________________單元回顧。（9分）使弈秋誨二人弈，其一人___________，惟弈秋_________;一人雖聽(tīng)之，一心______________,________而射之。過(guò)去的日子如_______,被微風(fēng)吹散了，如_________,被初陽(yáng)蒸融了?！短一ㄐ哪尽芬晃闹?，作者借_______的生長(zhǎng)，來(lái)比喻_____的成長(zhǎng)?！癬____________”這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在用來(lái)比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟掉了。語(yǔ)言實(shí)踐。結(jié)合語(yǔ)境，填空。（7分）我總會(huì)用欣賞的眼光看待別人，因?yàn)槲颐靼住案使峡嗟?，__________________”的道理。爸爸是個(gè)實(shí)干家，他常用“操千曲而年后曉聲，__________________?！眮?lái)告訴我實(shí)踐出真知的道理。青少年的思想品德教育非常重要，正如《傳習(xí)錄》中所說(shuō)：“種樹(shù)者_(dá)_________,種德者_(dá)_____________?！标P(guān)于時(shí)間，朱自清先生苦苦思索：“聰明的，你告訴我，_________________________”；清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘則發(fā)出這樣的感慨：“明日復(fù)明日，________________。我生待明日，_____________?！遍喿x與理解。（20分）課內(nèi)閱讀。（20分）去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。結(jié)合課文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）挪移：_______________________________茫茫然：_____________________________________文中畫(huà)“﹏”的句子運(yùn)用了_________的修辭方法。（2分）畫(huà)“——”的句子是一組_______句，我也會(huì)用這樣的句子描繪時(shí)光的飛逝：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)這段文字中加點(diǎn)的詞語(yǔ)形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）（2分）A、時(shí)光不知不覺(jué)地消失。B、太陽(yáng)和時(shí)間都是易逝的。C、時(shí)間來(lái)得快去的也快，攔擋不住，挽留不住。（二）課外閱讀。（10分）托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過(guò)很多地方，指揮過(guò)無(wú)數(shù)的樂(lè)團(tuán)，也見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的達(dá)官顯貴。八十歲時(shí)，兒子好奇地問(wèn)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說(shuō)：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，或是在剝一個(gè)橘子?！痹谖耶?dāng)總醫(yī)師時(shí)，有一個(gè)室友，他才開(kāi)始刷牙，又離開(kāi)浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿(mǎn)是泡沫。接著，他又忙著整理桌上的資料，還一邊說(shuō)今天有哪些事要辦。不消說(shuō)，他的日子總是過(guò)得匆忙無(wú)趣。在醫(yī)學(xué)院教書(shū)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫(xiě)，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，因?yàn)樗麄儗?duì)考試的興趣遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時(shí)所需要的知識(shí)，但他們無(wú)法全部的了解。片片斷斷地抄下來(lái)，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯(cuò)過(guò)。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時(shí)此地世上唯有此人唯有此事……然后才會(huì)有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫(huà)畫(huà)……有人問(wèn)凡·高：你的畫(huà)里面哪一張最好？他說(shuō)：就是我現(xiàn)在正在畫(huà)的這一張。幾天之后，那個(gè)人再問(wèn)。凡·高說(shuō)：我已經(jīng)告訴過(guò)你，就是我現(xiàn)在正在畫(huà)的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個(gè)橘子。托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過(guò)最重要的事是___________________________________________________(2分)“這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無(wú)論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫(huà)畫(huà)……”句中的“這”指的是（）（2分）①加快做事的節(jié)奏。②努力做更多的事。③全身心投入正在做的事。作者為什么說(shuō)他當(dāng)總醫(yī)師是，他的室友的日子“總是過(guò)得匆忙無(wú)趣”？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________談?wù)勀銓?duì)文中最后一句話(huà)的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作與表達(dá)。（30分）請(qǐng)以“______的啟示”為題寫(xiě)一篇作文?？梢允且患隆⒁粋€(gè)人、一句話(huà)……要寫(xiě)清楚是什么事、什么人、什么話(huà)，給了你怎樣的啟示。要求先把題目補(bǔ)充完整，習(xí)作不少于450字。參考答案：一、1、轉(zhuǎn)化挪移蒸融游絲枯萎鍛煉考驗(yàn)優(yōu)雅2、hèzēngpíngjítìchéng3、消俊致煉優(yōu)魄座緣4、大廈講話(huà)風(fēng)景打鬧焰火聽(tīng)從5、堅(jiān)韌堅(jiān)決堅(jiān)固堅(jiān)定6、CACC7、⑴日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此為近者熱而遠(yuǎn)者涼也。⑵桂林的美景真讓我陶醉??！如果你每天堅(jiān)持鍛煉，就能擁有健康的身體。請(qǐng)你把地上的紙撿起來(lái)，好嗎？二、單元回顧1、專(zhuān)心致志之為聽(tīng)以為有鴻鵠將至思援弓繳2、輕煙薄霧3、樹(shù)苗人4、邯鄲學(xué)步三、語(yǔ)言實(shí)踐1、天下物無(wú)全美2、觀(guān)千劍而后識(shí)器3、必培其根必養(yǎng)其心4、我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？明日何其多萬(wàn)事成長(zhǎng)蹉跎四、閱讀理解（一）課內(nèi)1、挪動(dòng)：移動(dòng)。文中指日出日落完全不知道的樣子。文中指沒(méi)有感覺(jué)。2、擬人3、排比