數(shù)學學習計劃大全7篇

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日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份方案，為接下來的學習做預備吧！學習方案怎么寫才不會流于形式呢？以下我在這給大家整理了一些數(shù)學學習方案大全，盼望對大家有關心！

數(shù)學學習方案大全（精選篇1）

在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解學校和學校是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識到從學校到中學是一個跨越，區(qū)分特別大。

從學問的角度，在學校就是套方法，學校更加注意從概念的本質去理解問題，需要建立一個體系。學校的學問是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，學校課本只是告知了基本方法，但難度并沒有上去，沒有學到本質的東西。而學校的學問更強調體系感，學問上難度更大。

在考察方面，學校比較偏重于結果，學校一方面強調概念的體系性，另一方面更強調過程。

學習要求上，學校的學問看起來比較簡潔，但是其實他的應用是特別簡單的，它的拓展性很強，變化敏捷。這是和學校有很大差別的。學校的學問雖然也會有各種各樣的變形，但是基本模型都見過了，也都差不多了。學校更強調理解，對于理解和應用的變化更多些。

在心態(tài)上，剛上學校同學都會覺得學問特殊簡潔，就不仔細學，覺得自己都會有理解，但是真正考試上遇到學問上應用的題，就很簡單失分。再加上現(xiàn)在學的計算題，同學們都覺得簡潔，其實在現(xiàn)在這個階段，他們對計算的練習是遠遠不夠的。

這就是小升初階段同學們面臨的問題，所以針對這些問題，有以下幾個建議：

首先：要有意識，有熟悉：熟悉學校和學校有很大的不同，不能在完全不了解的狀況下就去說規(guī)劃，規(guī)劃要做的第一件事就是去了解這些不同。

其次：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。初一這個階段沒有必要讓同學見特殊多，特殊花的東西，初一是一個練內功的階段，把各方面的基礎打好了，后邊才能拔高。

第三：心態(tài)上不要覺得這些學問簡潔，更加強調解題過程。

第四：對于學校的數(shù)形結合思想，分類爭論的思想要漸漸有意識的建立起來。

數(shù)學學習方案大全（精選篇2）

第一階段：從3月到6月看課本，主要是高數(shù)課本，做微分、積分的課后習題。線性代數(shù)可以適當?shù)目凑n本，個人認為課本參考意義不大，李永樂的書太具體了，可以不用看課本。概率論直接看全書或者其他指導書籍即可，概率課本（浙大版）可以當做參考書籍，里面的公式推導可以好好看看，其余的內容看全書即可。

其次階段：七月份之后，開頭第一輪復習，即特別認真、系統(tǒng)的看全書，從高數(shù)、線代和概率看（可以三門同時進行，也可以始終復習一門，個人建議始終復習一門）。可以看視頻也可以不看視頻，視頻的話個人建議基礎薄弱的可以選擇湯加鳳的，基礎好的可以選擇張宇的，這個看個人。也許到9月中旬，兩個半月的時間，把數(shù)學全書完整的看一遍。然后就是開頭做題，題目可以選擇張宇1000題或者660題，題目不需要買多，主要是做懂做通，個人比較喜愛660題，也許每天50題加核對答案加落實，這樣半個月左右可以把660題做一遍。

第三階段：10月份后，進入其次輪復習，其次輪復習主要就是查缺補漏，所謂的漏就是第一輪不太好的，記不住的，以及660里不會的題目。二輪復習可以使用張宇的高數(shù)18講協(xié)作張宇的視頻，線代連續(xù)刷李永樂全書上的以及協(xié)作張宇的9講使用，概率論可以直接使用張宇的9講。二輪復習會進行的很快，也許也就1個月多一點點的時間能復習完。二輪復習完畢后，應當對學問體系框架，以及大部分的學問點把握了。

第四階段：11月10號左右，就要進入真題的訓練了，復習的好多，可以一天做一套題，做題加核對答案總結等。（建議不要把真題做在那本真題上，用一個本子或者A4紙做，這樣便利回顧以前不會的學問點，也可以打印標準答案紙，用答題紙做）。真題的訓練，請嚴格根據(jù)考研時間來，不要分散做，那樣效果不好。真題很重要，也很寶貴。從20__年開頭就行，一般做15年的即可。這樣快的人20天就能把真題刷一遍，慢的人就一個月。之后請自行依據(jù)欠缺的學問點，查缺補漏，做好筆記。真題建議選擇《張宇30年真題全解》。

第五階段：剩下的最終一個月的前10天，可以再做做課本里面的微積分題目，訓練計算力量，也可以找一些其他模擬卷做。

12月10號之后，可以開頭做其次遍數(shù)學真題，其次遍做起來很快了，請照舊用A4紙或者本子做題。

最終一到兩周，有一套叫做合工大超越五套卷和合工大共創(chuàng)五套卷的東西。個人認為在全部出版的模擬卷以及考研機構的模擬卷里面，這兩套是最好的。特殊是合工大共創(chuàng)五套卷，是和考研真題出題思路最接近，難度也是最接近的題，具有相當高的參考價值，曾經(jīng)該卷也是命中過原題的。最終祝各位考研學子考研順當！

數(shù)學學習方案大全（精選篇3）

一、指導思想

高三第一輪復習一般以學問、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一輪復習，同學大都能把握基本概念的性質、定理及其一般應用，但學問較為零散，綜合應用存在較大的問題。其次輪復習的首要任務是把整個高中基礎學問有機地結合在一起，強化數(shù)學的學科特點，同時其次輪復習承上啟下，是促進學問敏捷運用的關鍵時期，是進展同學思維水平、提高綜合力量進展的關鍵時期，因而對講、練、檢測要求較高。

強化高中數(shù)學主干學問的復習，形成良好學問網(wǎng)絡。整理學問體系，總結解題規(guī)律，模擬高考情境，提高應試技巧，把握通性通法。

其次輪復習承上啟下，是學問系統(tǒng)化、條理化，促進敏捷運用的關鍵時期，是促進同學素養(yǎng)、力量進展的關鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高，故有“二輪看水平”之說。

“二輪看水平”概括了其次輪復習的思路，目標和要求。詳細地說，一是要看老師對《考試大綱》的理解是否深透，討論是否深化，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”。二是看老師講解、同學練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性，做到削減重復，重點突出，讓大部分同學學有新意，學有收獲，學有進展。三是看學問講解、練習檢測等內容科學性、針對性是否強，使模糊的清楚起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，讓同學形成系統(tǒng)化、條理化的學問框架。四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度相宜，效度良好，重在基礎的敏捷運用和把握分析解決問題的思維方法。

二、時間支配：

1、第一階段為重點主干學問的鞏固加強與數(shù)學思想方法專項訓練階段，時間為3月10——4月30日。

2、其次階段是進行各種題型的解題方法和技能專項訓練，時間為5月1日——5月25日。

3、最終階段同學自我檢查階段，時間為5月25日——6月6日。

數(shù)學學習方案大全（精選篇4）

正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平常的數(shù)學學習實踐，下面就幾個數(shù)學學習實踐中的詳細問題談一談如何學好數(shù)學。

一、數(shù)學運算

運算是學好數(shù)學的基本功。學校階段是培育數(shù)學運算力量的黃金時期，學校代數(shù)的主要內容都和運算有關，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。學校運算力量不過關，會直接影響高中數(shù)學的學習：從目前的數(shù)學評價來說，運算精確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學學習數(shù)學的信念。

從共性品質上說，運算力量差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步進展。從同學試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡潔的小運算，錯誤雖小，但決不行等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正緣由。仔細分析運算出錯的詳細緣由，是提高運算力量的有效手段之一。在面對簡單運算的時候，經(jīng)常要留意以下兩點：

1、心情穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度勻稱，結果精確。

2、要自信，爭取一次做對；慢一點，想清晰再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清晰。

二、數(shù)學基礎學問

理解和記憶數(shù)學基礎學問是學好數(shù)學的前提。同一個數(shù)學概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1、理解的標準：“精確”、“簡潔”和“全面”

“精確”就是要抓住事物的本質。“簡潔”就是深化淺出、言簡意賅?！叭妗眲t是既見樹木，又見森林，不重不漏。

對數(shù)學基礎學問的理解可以分為兩個層面：一是學問的形成過程和表述；二是學問的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。

2、記憶是大腦對學問的識記、保持和再現(xiàn)，是學問的輸入、編碼、儲存和提取。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內容，再去查找、對比，這樣印象就會更加深刻?？傊?，分階段地整理數(shù)學基礎學問，并能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學的學習。

三、數(shù)學解題

學數(shù)學沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。

1、如何保證數(shù)量

（1）選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。

（2）做完一節(jié)的全部練習后，對比答案進行批改。

（3）選擇有思索價值的題，與同學、老師溝通，并把心得記在自習本上。

（4）每天保證1小時左右的練習時間。

2、如何保證質量

（1）題不在多，而在于精。充分理解題意，留意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的熟悉；看看與哪些數(shù)學基礎學問相聯(lián)系，有沒有消失一些新的功能或用途。

（2）落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。

（3）復習：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

數(shù)學學習方案大全（精選篇5）

一、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語。

二、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

三、中午適當午休

四、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

五、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間。

六、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

八、每天學習的時間最少是保持在7—8小時（上課時間包括在內）

九、學習的時間最好是固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

十、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

十一、制定學習方案，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)方案更換到其他的學習科目。千萬不要總消失方案總是趕不上變化的局面。

十二、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

十三、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

數(shù)學學習方案大全（精選篇6）

第一階段：系統(tǒng)復習

縱觀近幾年的中考試題。較大比例（70%以上）考查雙基。全卷的基礎學問的掩蓋面較廣，起點低，很多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延長和拓展。因此，對課本學問有必要進行系統(tǒng)梳理，形成學問網(wǎng)絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三的目的。做到以不變應萬變，提高應變力量。

詳細做法是：對各章節(jié)按《數(shù)與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式（組）》5天、《函數(shù)》6天、《概率及統(tǒng)計初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相像形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個個單元進行系統(tǒng)復習。此單元復習主要進行查漏補缺，不留任何盲點，強化鞏固重要的、易錯的學問點，努力使同學把握解題方法和規(guī)律。（本階段從3月24日~5月15日，約40天左右）。對同學的要求則是：針對每個單元自己先要在筆記本上進行梳理，上課時再結合老師的講解進行補充。此時所用的資料就是《學習之友》，同學課后做，老師其次天上課講。

第一階段復習留意的幾個問題。

1、必需扎扎實實地夯實基礎。

2、必需深鉆教材。絕不能脫離課本。

3精講精練。舉一反三。

4、定期檢查同學完成的作業(yè)，準時反饋，對于作業(yè)，練習，檢測中的問題，應采納集中講授和個別輔導相結合。

5、注意思想教育。不斷激發(fā)其學好數(shù)學的自信念，并制造條件讓同學體驗勝利。

6、注意對尖子生的培育。在他們解題過程，要求他們有創(chuàng)意、特別招，注意規(guī)律關系，力求解題完整、完善，以提高中考優(yōu)秀率

其次階段：專題訓練復習

依據(jù)歷年中考試卷命題的特點，細心選擇一些新奇的、有代表性的題型進行專題訓練。如數(shù)形結合、分類爭論、轉化的思想方法、整體的思想、數(shù)學建模的思想方法等，以及當前熱點題型如：探究性應用題、開放題、動點問題、閱讀理解題、方案設計、動手操作圖表信息題等問題以便同學熟識、適應這類題型。（本階段從5月16日31日，約15天左右）其中，加強集體備考，多利用多媒體，同時同學做好筆記。

其次階段復習留意的幾個問題：

1、專題的劃分要合理

2、專題要有代表性，切忌面面俱到；

3、以題代學問，由于其次輪復習的特別性，同學在某種程度上遠離了基礎學問，會造成程度不同的學問遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好方法就是以題代學問。

4、專題復習要適當拔高。專題復習有肯定的難度，這是其次輪復習的特點打算的，沒有肯定的難度，同學的力量是很難提高的，提高同學的力量，這是其次輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

第三階段：中考模擬

這一階段，重點是提高同學的綜合解題力量，訓練同學的解題策略，加強解題指導，提高應試力量。詳細做法是：精選十份左右進行訓練，每份的練習要求同學獨立完成，老師重點講評。（本階段從6月16月25日，約25天左右）同時，老師從中考卷中選題，編制與中考數(shù)學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質量的模擬試卷進行訓練，每份練習同樣要求同學獨立完成，老師要準時批改，重點講評，講解時要擅長引導同學自己去發(fā)覺規(guī)律、問題，使同學在學習中去體會，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習中存在的問題，要指導同學進行回味練習，掃清盲點，關心同學對以前做錯和易錯的題目進行最終一遍清掃。

第三階段復習留意的幾個問題

1、模擬題的設計要有梯度，立足中考；

2、批閱要準時，趁熱打鐵;

3、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育同學，既然會就不要失分。

4、歸納同學學問的遺漏點。為查漏補缺積累素材

復習分三階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的學問點，在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)學問間的聯(lián)系，學科間的滲透、學問的應用性和時代性，減輕對其次階段以及后面復習的壓力，也有利