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文檔簡介
怎樣“ASA“AAS”ASA“AAS”(一)(二)ASA”已知:∠
70、∠
50、a=10厘米。在硬紙片上畫出⊿ABC,使∠B=
、∠C∠ 、BC=a。(你也可以改變∠,∠的大小(∠+∠<180或改變線段a的長短段a的長短相等的一快比較
差太大導(dǎo)致,要么是粗心,把∠的大小與線段aAD1:兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等.AD △ABC△DEF∠A=∠B=∴△ABC≌做一做:如圖,在△ABCDEFBC=EF,∠A=∠D,△ABCDEF 法可知△ABC和△DEF全等 AAS師:那怎樣用符號語言表示呢?請在練習(xí)本上寫出來,同時我請一位同學(xué)到黑板上板演。生板演:在△ABC和△DEF∠A=∠B=∠EBC=∴△ABC≌(三(1, EAEA①F2③C 圖圖2、如圖(2,∠A=∠D,,∠1=∠2,要使△ABC≌△DEF,還需添加的一個條件是(AAS( ,使得BCBAD如果學(xué)生實在解決不了問題,教師適時搭建支架,本題的隱含條件AB=AB。SAS(AASAD AD …2:學(xué)生不能有條理的從三個方面進行分類總結(jié)。及思想方法可結(jié)合本節(jié)課的環(huán)節(jié)的已知兩角一邊一角以及證明線段相等
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