現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克先生

學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)PAGE6晉中學(xué)院學(xué)通社導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克先生，這位曾經(jīng)影響了比爾·蓋茨、杰克·韋爾奇、張瑞敏等諸多知名管理學(xué)者與成功企業(yè)家的思想領(lǐng)袖，以其管理理論的原創(chuàng)性、前瞻性與實(shí)踐性，被管理學(xué)界、工商界公認(rèn)為“有史以來(lái)對(duì)管理理論貢獻(xiàn)最多的大師”。2023年，是這位“大師中的大師”百年誕辰，世界范圍內(nèi)大到一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)，小到一個(gè)學(xué)校的學(xué)生組織均在本年度舉辦了一系列的紀(jì)念德魯克百年誕辰活動(dòng)，向大師表達(dá)我們的敬意！管理大師—彼得·德魯克德魯克生平彼得·德魯克(PeterF．Drucker)1909年11月19日，出生于奧匈帝國(guó)統(tǒng)治下的維也納，祖籍荷蘭。其家族在17世紀(jì)時(shí)就從事書籍出版工作。他從小生長(zhǎng)在富有文化的環(huán)境之中，先后在奧地利和德國(guó)接受教育。1929年在倫敦任新聞?dòng)浾吆蛧?guó)際銀行的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。并于1931年榮獲法蘭克福大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。1937年移民美國(guó)，曾在一些銀行、保險(xiǎn)公司和跨國(guó)公司任經(jīng)濟(jì)學(xué)家與管理顧問，1943年加入美國(guó)籍。德魯克曾在貝寧頓學(xué)院任哲學(xué)教授和政治學(xué)教授，并在紐約大學(xué)研究生院擔(dān)任了20多年的管理學(xué)教授。盡管被稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”，但德魯克一直認(rèn)為自己首先是一名作家和老師。1954年，提出了一個(gè)具有劃時(shí)代意義的概念——目標(biāo)管理。從此將管理學(xué)開創(chuàng)成為一門學(xué)科,從而奠定其管理大師的地位。作為第一個(gè)提出“管理學(xué)”概念的人，當(dāng)今世界，很難找到一個(gè)比德魯克更能引領(lǐng)時(shí)代的思考者。并在預(yù)測(cè)商業(yè)和經(jīng)濟(jì)的變化趨勢(shì)方面顯示出了驚人的天賦：1950年代初，指出計(jì)算機(jī)終將徹底改變商業(yè)；1961年，提醒美國(guó)應(yīng)關(guān)注日本工業(yè)的崛起；20年后，又是他首先警告這個(gè)東亞國(guó)家可能陷入經(jīng)濟(jì)滯脹；1990年代，率先對(duì)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”進(jìn)行了闡釋。自1971年起，德魯克就一直任教于克萊蒙特大學(xué)的彼德·德魯克管理研究生院。為紀(jì)念其在管理領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，克萊蒙特大學(xué)的管理研究院以他的名字命名。1990年，為提高非營(yíng)利組織的績(jī)效，由弗朗西斯·赫塞爾本等人發(fā)起，以德魯克的聲望，在美國(guó)成立了“德魯克非營(yíng)利基金會(huì)”。該基金會(huì)十余年來(lái)選拔優(yōu)秀的非營(yíng)利組織，舉辦研討會(huì)、出版教材、書籍及刊物多種，對(duì)社會(huì)造成巨大影響。德魯克至今已出版超過(guò)30本書籍，被翻譯成30多種文字,傳播及130多個(gè)國(guó)家，甚至在前蘇聯(lián)、波蘭、南斯拉夫、捷克等國(guó)也極為暢銷。其中最受推崇的是他的原則概念及發(fā)明，包括：“將管理學(xué)開創(chuàng)成為一門學(xué)科、目標(biāo)管理與自我控制是管理哲學(xué)、組織的目的是為了創(chuàng)造和滿足顧客、企業(yè)的基本功能是行銷與創(chuàng)新、高層管理者在企業(yè)策略中的角色、成效比效率更重要、分權(quán)化、民營(yíng)化、知識(shí)工作者的興起、以知識(shí)和資訊為基礎(chǔ)的社會(huì)。”2002年6月20日，美國(guó)總統(tǒng)喬治·W·布什宣布彼得·德魯克成為當(dāng)年的“總統(tǒng)自由勛章”的獲得者，這是美國(guó)公民所能獲得的最高榮譽(yù)。2005年11月11日，德魯克在美國(guó)加州克萊蒙特家中逝世，享年95歲。一顆巨星隕落。德魯克管理真諦管理學(xué)的真諦：“管理是一門學(xué)科，這首先就意味著，管理人員付諸實(shí)踐的是管理學(xué)而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)，不是計(jì)量方法，不是行為科學(xué)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量方法還是行為科學(xué)都只是管理人員的工具。管理人員付諸實(shí)踐的是管理學(xué)?！钡卖斂苏J(rèn)為：管理要解決的問題有90%是共同的。管理在不同的組織里會(huì)有一些差異。因?yàn)槭姑鼪Q定遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)景決定結(jié)構(gòu)。所有組織的管理者，都要面對(duì)決策，要做人事決策，而人的問題幾乎是一樣的。所有組織的管理者都面對(duì)溝通問題，管理者要花大量的時(shí)間與上司和下屬進(jìn)行溝通。在所有組織中，90%左右的問題是共同的，不同的只有10%。只有這10%需要適應(yīng)這個(gè)組織特定的使命、特定的文化和特定語(yǔ)言。經(jīng)理人是企業(yè)中最昂貴的資源，而且也是折舊最快、最需要經(jīng)常補(bǔ)充的一種資源。企業(yè)的目標(biāo)能否達(dá)到，取決于經(jīng)理人管理的好壞，也取決于如何管理經(jīng)理人。而且，企業(yè)對(duì)其員工的管理如何，對(duì)其工作的管理如何，主要也取決于經(jīng)理人的管理及如何管理經(jīng)理人。企業(yè)員工的態(tài)度所反映的，首先是其管理層的態(tài)度。企業(yè)員工的態(tài)度，正是管理層的能力與結(jié)構(gòu)的一面鏡子。員工的工作是否有成效，在很大程度上取決于他被管理的方式。組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事。組織不能依賴于天才。因?yàn)樘觳畔∩偃瑛P毛麟角?？疾煲粋€(gè)組織是否優(yōu)秀，要看其能否使平常人取得比他們看來(lái)所能取得的更好的績(jī)效，能否使其成員的長(zhǎng)處都發(fā)揮出來(lái)，并利用每個(gè)人的長(zhǎng)處來(lái)幫助其他人取得績(jī)效。組織的任務(wù)還在于使其成員的缺點(diǎn)相抵消。德魯克經(jīng)典語(yǔ)錄式●灰明天總會(huì)到職來(lái)，又總會(huì)汽與今天不同咸,如果不著牢眼于未來(lái)，鄭最強(qiáng)有力的淹公司也會(huì)遇爪到麻煩。對(duì)搜所發(fā)生的事京感到吃驚是叉危險(xiǎn)的。哪巖怕是最大的墨和最富有的價(jià)公司，也難挑以承受這種紐危險(xiǎn)，即使題是最小的企六業(yè)也應(yīng)警惕凝這種危險(xiǎn)。陡●炒有效的管理杠者會(huì)順應(yīng)自妻己的習(xí)性，賞不會(huì)勉強(qiáng)自陜己。聾●劈“缸認(rèn)識(shí)你的時(shí)咽間窯”剃，只要你肯嘴，就是一條袍卓有成效之論路，卓有成勿效是一種習(xí)謀慣，是不斷勉訓(xùn)練出來(lái)的羅綜合體。央●央有效的管理輸者堅(jiān)持把最站重要的事放咐在前面做，信每次只做好晚一件事。鐵●革智力跌、醬想象力及知璃識(shí)，都是我船們重要的資啦源。但是，汗資源本身所掀能達(dá)成的是按有限的，閃惟有誠(chéng)“稍有效性怪”柄才能將這些扒資源轉(zhuǎn)化為奇成果。則●巧管理被人們傾稱之為是一駕門綜合藝術(shù)贏——“綜合表”是因?yàn)楣苁砝砩婕盎境淘?、自我兼認(rèn)知、智慧找和領(lǐng)導(dǎo)力；節(jié)“藝術(shù)”是寧因?yàn)楣芾硎怯饘?shí)踐和應(yīng)用額。類●耗管理是一種揉實(shí)踐，其本還質(zhì)不在于“喪知”而在于方“行”；其社驗(yàn)證不在于巡邏輯，而在揀于成果；其同唯一權(quán)威就趴是成就。誕●壓一個(gè)企業(yè)不之是由它的名磨字、章程和誰(shuí)公司條例來(lái)屑定義，而是慣由它的任務(wù)烏來(lái)定義的?？p企業(yè)只有具銷備了明確的以任務(wù)和目的搭，才可能制握定明確和現(xiàn)匪實(shí)的企業(yè)目疏標(biāo)。竊●覺沒有一家企妹業(yè)可以做所猛有的事。即妥便有足夠的府錢，它也永侵遠(yuǎn)不會(huì)有足控夠的人才。破它必須分清挽輕重緩急?？俗钤愀獾氖巧偈裁炊甲?，傾但都只做一善點(diǎn)點(diǎn)。這必弱將一事無(wú)成姐。不是最佳重選擇總比沒挺有選擇要好瓶。淹●煎經(jīng)營(yíng)目標(biāo)可油以被比做是跳輪船航行用平的羅盤。羅阿盤是準(zhǔn)確的殺，但在實(shí)際銳航行中，輪螞船卻可以偏玩離航線很遠(yuǎn)頑。然而如果親沒有羅盤，羊航船既找不利到它的港口約，也不可能見估算到達(dá)港旦口所需要的制時(shí)間。溝●泊管理就是界錄定企業(yè)的使姥命，并激勵(lì)陳和組織人力你資源去實(shí)現(xiàn)剛這個(gè)使命。園界定使命是殲企業(yè)家的任勵(lì)務(wù)，而激勵(lì)鈴與組織人力或資源是領(lǐng)導(dǎo)替力的范疇，削二者的結(jié)合封就是管理堅(jiān)。察管理被人們咬稱之為是一浮門綜合藝術(shù)法——“綜合刑”是因?yàn)楣軕?zhàn)理涉及基本字原理、自我冠認(rèn)知、智慧活和領(lǐng)導(dǎo)力；芳“藝術(shù)”是桶因?yàn)楣芾硎球v實(shí)踐和應(yīng)用妻。供紀(jì)念繁德魯克百年途誕辰秤班彼得扯·沸德魯克管理縫思想研究會(huì)雕作為響我銀院唯一研究守大師管理思仙想的際組織藥機(jī)構(gòu)，球于2023鼓年9月己開設(shè)顯了非德魯克之窗貝、德魯克文產(chǎn)檔案館、德繭魯克大講堂殼。對(duì)該晴組織拿以幫助我院艙學(xué)生及學(xué)生裂組織學(xué)習(xí)和件實(shí)踐德魯克霉的學(xué)說(shuō)為使出命。研究會(huì)袍在敬09食這個(gè)具有特產(chǎn)殊意義的年棋度，托于辨11月16賺-21日貫一周時(shí)間粗在我院立成功很主辦悄了跑系列德魯克洋百年誕辰紀(jì)納念活動(dòng)，港以此紀(jì)念大猜師的成就、盞傳承大師的恢精神，尊并截匯聚圣我院德魯克示管理理念的廚實(shí)踐者、研尸究者和傳播秒者，為他們襖提供相互交夾流的平臺(tái)，粥將大師的真煩知灼見最大甲范圍地傳播蹈。址“鑼紀(jì)念德魯克充百年誕辰活嘗動(dòng)周廢”貴由我基院德魯克管紅理思想研究欲會(huì)辦公室組蘭織策劃，研谷究會(huì)各會(huì)員德部門帶——兄學(xué)生處下設(shè)瞇的22個(gè)學(xué)裳生工作隊(duì)伍六承辦。活動(dòng)奏以德魯克經(jīng)堆典學(xué)說(shuō)剖析剪學(xué)生組織管掉理新現(xiàn)實(shí)，麥探究部門發(fā)演展的新范式淚，分享面對(duì)橋變化的管理償思考和實(shí)踐圍，以期幫助板更多卓有成勇效的管理者賄以今天的決杏策創(chuàng)造未來(lái)季的成果。須11李月抖16日域晚上曉6貢：30分，伴學(xué)生處閱下屬瞞的各區(qū)部門里主要負(fù)責(zé)人核在三號(hào)教學(xué)啟樓德魯克毀管理候思想研究會(huì)寧研習(xí)徑教室立，術(shù)共同她參加喊了忍由彼得博·炎德魯克趁管理?xiàng)壦枷胙芯繒?huì)扔舉辦的正“紀(jì)念德魯態(tài)克階百婚年誕辰坊活動(dòng)周港”開幕栽式灣。非開幕式上，我與會(huì)人員系掩統(tǒng)了解了德抗魯克生平事攏跡（駐65年的職柜業(yè)生涯，創(chuàng)烏作的39部肝著作僻）幕及我院德魯部克管理思想爹研究會(huì)的發(fā)燭展歷程，隨傻后繡進(jìn)行了以2擴(kuò)009年仇度扛諾貝爾經(jīng)濟(jì)燕學(xué)獎(jiǎng)得主埃臥莉諾·奧斯株特羅姆貴經(jīng)濟(jì)羅理念為背景循的洗模擬梯案例分析活辯動(dòng)。上各組織負(fù)責(zé)譯人形通過(guò)墊角色扮演漆運(yùn)用大師急的肝管理思想鐮進(jìn)行引激烈討論，劫去加解決現(xiàn)實(shí)問拍題，與管理提思想兼進(jìn)行賢零距離接觸錫，臣將蘭“管理”這暈一抽象概念綢生動(dòng)、具體拌再紅現(xiàn)。尺活動(dòng)目的在駕于況引導(dǎo)各負(fù)責(zé)劍人斬將倡管理意識(shí)根困植于蓋其拼內(nèi)心，將練運(yùn)謀用管理知識(shí)漢培養(yǎng)成一種爽自覺性。躬開幕式屢在激烈的糠案例分析漁討論中芳結(jié)束治。谷層在蟻隨后的六天魯中，各山學(xué)生噸組織戲分別舉辦了線形式多樣的退紀(jì)念活動(dòng)沒，以逼他們竭自己的方式筐去紀(jì)念學(xué)習(xí)咳德魯克，雕去領(lǐng)略大師處的風(fēng)采，顛領(lǐng)悟管理的圈精髓與真諦篇。余絞17妖日鋼，成長(zhǎng)編輯財(cái)部舉辦倡“兵再讀《卓有停成效的管理朗者》讀書會(huì)半”沾，睡天行健舉希行曠“牙研討德魯克永—啦時(shí)間管理她”鍵活動(dòng)援，班長(zhǎng)自律較會(huì)舉行日“歡卓越班長(zhǎng)管證理力之甲流寄中我們的使事命健”萄活動(dòng)哥；18日，鄭學(xué)斧生工作通訊耀社擔(dān)舉辦劣翠“艘德魯克管理欣圖書漂流上”理活動(dòng)啄，蔥怡源窩心理協(xié)會(huì)兩開展餓“褲向德魯克學(xué)仆習(xí)朽”賀活動(dòng)律，丙聚集會(huì)員共彼同探討咽當(dāng)代大學(xué)生懂面臨的挑戰(zhàn)牙和問題討及自我管理違問題逆；19日，推風(fēng)采協(xié)會(huì)秋就膏“坡我能為組織牛貢獻(xiàn)什么駱”濫組織管理交竟流會(huì)；20吩日，宿舍管摘理委員會(huì)舉店辦喂“濟(jì)德魯克思想妄研究另”掩座談會(huì)肆，帽德魯克輔管理思想里研究會(huì)餡舉辦衡“我眼中的噸德魯克”專卵題講座聰，豬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)歲指導(dǎo)中心舉改行刑以足“管理大師材德魯克——恒卓越管理思漸想理論學(xué)習(xí)俘論劍”為主繞題的讀書交仔流會(huì)呢；絨21桂日，至善公突益舉辦了雖“敗德魯克管理御知識(shí)競(jìng)賽泛”單等。繞21日晚，葵“質(zhì)紀(jì)念德魯克竄百年誕辰活億動(dòng)周貼”閑閉幕儀式類在三號(hào)樓德暑魯克思想研扁習(xí)中心陰222久教室橫舉行占，玩我院學(xué)生處壽處長(zhǎng)王栓璽關(guān)及學(xué)生處下飾設(shè)各學(xué)生組迎織負(fù)責(zé)人出錢席了此次活館動(dòng)。會(huì)上，想與會(huì)人員廟一同脹回顧了犁一周所進(jìn)行剖了的紀(jì)念活埋動(dòng)，依繼續(xù)對(duì)德魯慕克的管理思播想進(jìn)行了研秘討。紹王雅處長(zhǎng)圍繞“繪自我管理、專自我經(jīng)營(yíng)、戚自我領(lǐng)導(dǎo)”膏提出三個(gè)問欣題：管理的借真諦是管理盯自己，奧而受作為管理者徹應(yīng)如何管理嘆自己；捕大學(xué)生胸如何經(jīng)營(yíng)牛自己的忙生活學(xué)習(xí)握，面對(duì)變革最的社會(huì)，吩我們冒準(zhǔn)備好了嗎研；屑如何做一名勤卓有成效的桐領(lǐng)導(dǎo)者，把雖握好現(xiàn)在應(yīng)縱對(duì)好未來(lái)。孝并航提臉出蘭他璃對(duì)學(xué)生組織辦將來(lái)發(fā)展的狼期望：趨“效創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)穗”佛是未來(lái)的目失標(biāo)與核心士。經(jīng)至此，我院碎“竟紀(jì)念德魯克庫(kù)百年誕辰活配動(dòng)拼周跳”救圓滿腐閉幕。芽毫無(wú)疑問絮，我們蠶舉辦天為期急僅僅一周緒的“走紀(jì)念孝彼得·德魯教克百年誕辰憶”活動(dòng)罰是臨無(wú)法將德魯育克大師的管紋理思想精髓菜全部領(lǐng)悟。您“冰凍三尺鋼，非一日之赤寒”鳥，東它是一個(gè)龐雜大、精深的仆思想系統(tǒng)。維不過(guò)炮，附舉辦這次活適動(dòng)帆意義雅重大輝：通過(guò)我們市各組織接的努力，秧使得更多的廟大學(xué)生有機(jī)澇會(huì)去益了解棉感受大師的瘋智慧，領(lǐng)略本智者的風(fēng)采暗！我們努力備為更多的擺大學(xué)生衛(wèi)開拓一種途甩徑，為他們嬌展現(xiàn)學(xué)習(xí)生威活之外更為蔑廣闊、精彩幸的浩瀚世界錘，為他們打濁開德魯克足管理悉大師的思想經(jīng)之窗際。這透七個(gè)天，我們與暖德魯克大師留的思想進(jìn)行另了一次瓜親密接觸肥；這年七世天，我們沐束浴在大師智朝慧光芒下，犧通過(guò)相互交趟流、重溫大貧師著作，領(lǐng)思想得到訪了塊升華。大學(xué)顏，不僅僅是拒以其外表的澇富麗堂皇而單顯耀，萌更重要的妄是看其中的慕精神文化氛夜圍是笑否廢濃厚罩，精神文化忌活動(dòng)是否豐蓬富區(qū)。這才是大鑼學(xué)靈魂之所訴在。結(jié)語(yǔ)：描馬克思隸辯證唯物主滲義認(rèn)為蹈：聲認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐該有巨大的反夸作用造，李正確的科學(xué)停的認(rèn)識(shí)促進(jìn)襪實(shí)踐的發(fā)展桃。彼得·德饒魯克廁在實(shí)踐的基狐礎(chǔ)上念創(chuàng)立并發(fā)展格了管理這一爛門患博大精深的兩學(xué)科棍，他的肺思想得到浪了些實(shí)踐的檢驗(yàn)嫂，對(duì)艷工商距企業(yè)界產(chǎn)生蠅了巨大影響延，異全球眾多著遍名企業(yè)圾在成長(zhǎng)弊過(guò)程中畢受到如大師光輝思棕想的乖廣泛都指導(dǎo)扔，培例如謎惠普光、測(cè)通用電氣償、宅寶潔鋸、顆默克車、連摩托羅拉遣、潛福特?fù)竦鹊劝?。礦通用似電氣前首席罩執(zhí)行官杰克形·韋爾奇矛說(shuō)絡(luò)，究“討全世界的管腹理者們，都謊應(yīng)該感謝這越個(gè)人，因?yàn)榭逅暙I(xiàn)了畢攜生的精力，皆來(lái)理