江西師范大學(xué)課程項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及實(shí)施要求

江西師范大學(xué)精品課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請書推薦單位江西師范大學(xué)音樂學(xué)院課程名稱中國民間舞課程類型□理論課(不含實(shí)踐)□理論課(含實(shí)踐)□實(shí)踐(驗(yàn))課所屬學(xué)科舞蹈課程負(fù)責(zé)人肖靈申報(bào)日期2007年3月拴江西師范大押學(xué)識(shí)二楚○○季六年井制兆填寫要飄求吵以word紐文檔格式如周實(shí)填寫各項(xiàng)綱。開除課程負(fù)責(zé)郊人外，根據(jù)皂課程實(shí)際情身況，填寫1橡～4名主講仙教師的詳細(xì)唐信息。辛根據(jù)需要，訂可自行加頁容。穴課程負(fù)責(zé)人脊情況航課程類別：爽公共課、基抓礎(chǔ)課、專業(yè)盞基礎(chǔ)課、專摘業(yè)課丈課程負(fù)責(zé)人產(chǎn)：主持本門某課程的主講考教師六2.主講壓教師情況助⑴錘3.教學(xué)局隊(duì)伍情況柱4．課程描負(fù)述簡4-2理賠論課和理論境（含實(shí)踐）米課教學(xué)內(nèi)容買4-2-1衰結(jié)合學(xué)校的敘辦學(xué)定位、喘人才培養(yǎng)目矛標(biāo)和生源情勝?zèng)r，說明本哨課程在專業(yè)致培養(yǎng)目標(biāo)中脅的定位與課值程目標(biāo)是《中國民間溪舞教學(xué)》頓滲透述入我院的舞結(jié)蹈學(xué)、音樂魚學(xué)兩大專業(yè)親，是基礎(chǔ)課箱教學(xué)的重中媽之重。番我院高度重拜視本課程的銷建數(shù)設(shè)和教師隊(duì)扶伍進(jìn)修以及因教學(xué)大綱間、教學(xué)計(jì)劃造、教學(xué)內(nèi)容吳、教學(xué)方法煉、考評(píng)制度冶進(jìn)行多方改仁革，本課程織尤其未注重臺(tái)對(duì)江西本土初民間舞蹈和藍(lán)本土舞蹈藝秧術(shù)歷史的研瓦究，培養(yǎng)學(xué)長生成為既能聰立足紛本土舞蹈藝開術(shù)傳統(tǒng)，又月能充分吸收激當(dāng)代前沿舞城蹈藝術(shù)研究間的成果，培轎養(yǎng)復(fù)合型現(xiàn)皮代舞蹈藝術(shù)獅教育、表演浮、研究為一遍體的高素質(zhì)留舞蹈專門人梅才。舊4-2-2斃知識(shí)模塊慌順序及對(duì)應(yīng)艇的學(xué)時(shí)庭專業(yè)主干課運(yùn)：中國民間翠舞盾Ⅰ星第４學(xué)期絞２節(jié)／益周俊坐中國民間場舞繞Ⅱ套第５學(xué)期?。补?jié)／夾周灑吳舞蹈編創(chuàng)另Ⅰ蘇第４學(xué)期匠２節(jié)／紛周即志舞蹈編創(chuàng)獄Ⅱ業(yè)第５學(xué)期梁２節(jié)／鉤周遮專業(yè)限選課拾：中國民間孝舞黎Ⅲ偽第６學(xué)期姿２節(jié)／踩周斃震中國民間啦舞陵Ⅳ您第７學(xué)期躺２節(jié)／血周究皂中國民間黎舞素材刮Ⅰ漫第３學(xué)期推２節(jié)／薯周示轎中國民間庸舞素材旱Ⅱ堪第３學(xué)期灶２節(jié)／灣周帳專業(yè)選修課旅：中國民間冷舞素材僵Ⅲ賤第６源學(xué)期配２節(jié)／周蘭諷中國民間圣舞素材偵Ⅳ張第７蹄學(xué)期嚷２節(jié)／周料在舞蹈編創(chuàng)養(yǎng)Ⅲ研第６學(xué)期夏２節(jié)惱／周墨費(fèi)舞蹈編創(chuàng)躍Ⅳ智第７學(xué)期鋪２節(jié)驕／周廢4-2-3兩課程的重考點(diǎn)、難點(diǎn)及巾解決辦法葬課程重點(diǎn)：仙繼承和發(fā)展棵我國民族的盾優(yōu)秀文化，撞研究舞蹈教哭學(xué)的內(nèi)容、第方法，探討阿舞蹈教育的菠規(guī)律、價(jià)值社和作用，利宅用一切現(xiàn)代可教育手段和屢教育方法，瓣培養(yǎng)具有創(chuàng)準(zhǔn)新精神和實(shí)蛇踐能力的高醒素質(zhì)全面發(fā)礦展的人才，綱是當(dāng)前藝術(shù)陜教育改革的唱需要，是高求等學(xué)校教育末理論和實(shí)踐撿教育理論相零結(jié)合的一項(xiàng)編長期而艱巨咬的科研任務(wù)偶。腥課程難點(diǎn)：桂從舞蹈文化挽傳承視角，騎探索民間舞協(xié)傳承向現(xiàn)代座化轉(zhuǎn)型的具拍體教學(xué)方法澤。鏟解決辦法：旬尋求民間舞樂蹈文化資源索，以中華民阿族文化為依禽托，立足外多元文化教寇育，達(dá)到傳昌承文化，培映養(yǎng)人才，激迷活表現(xiàn)力和拘創(chuàng)造力的目役的。工4-2-4令實(shí)踐教學(xué)穿的設(shè)計(jì)思想猴與效果（不堡含實(shí)踐教學(xué)催內(nèi)容的課程懸不填）駝舞蹈藝術(shù)以晚人體形態(tài)動(dòng)未作的語言表歌達(dá)內(nèi)心情感掘，實(shí)踐性舞榴蹈教學(xué)畜給人們帶來蔥審美情趣，倘這種動(dòng)作語陡言把人的希松望、觀念、艇精神自然的容整合成多種婆文化因素。蓮以民族舞蹈頭文化作為培火養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)厭的教育手段技，從文化和壞教育的視角陵進(jìn)行實(shí)踐教寧學(xué)探索，形診成新的民間棟舞教學(xué)模式嘴，使教學(xué)改悲革的趨勢朝購著文化和技滾術(shù)整合的方錯(cuò)向發(fā)展。禽5．自我評(píng)療價(jià)影5-1貧本課程的主番要特色（限絞200字以喂內(nèi)，不超過蛋三項(xiàng)）阻1、從民族君舞蹈文化傳蘋承的角度，僻探索民間舞恰傳承機(jī)制向慶現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型局的具體教學(xué)積方法。欄2、拓展課茅堂的容量空葡間，開拓學(xué)墊生思維，積筍極有效地開列發(fā)學(xué)習(xí)民間緊舞的主動(dòng)性規(guī)和創(chuàng)造性。辱3、大膽改駕革，博采廣俗納，通過網(wǎng)祝絡(luò)和文化的圾交流吸取世載界所有國家粱、地區(qū)健康鑄文明的現(xiàn)代鍵文化，用毒“獅合力混”蓄相互激發(fā)果，登繼承傳統(tǒng)、溉推動(dòng)舞蹈教達(dá)育的雁改革和悠發(fā)展。棄5-2餡本課程與國巡內(nèi)外同類課朽程相比，所甩處的水平引本課程教學(xué)貿(mào)改革，率先蘋領(lǐng)行一步，殲?zāi)壳皣鴥?nèi)外宇同類課程以子口傳身教的臺(tái)示范啟發(fā)性辱教學(xué)冒方法淡為主，也能券利用多媒體秋進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)某充類。歷“終發(fā)散思維、撓即興創(chuàng)作估”讓教學(xué)方法，說福建大學(xué)掠正在進(jìn)行教攪學(xué)實(shí)驗(yàn)。我田院《中國民君間舞課》立倉足文化視角矛綜合總結(jié)了幸四大班類教學(xué)方法矮，取得了較務(wù)好的教學(xué)效電果，處譽(yù)于興領(lǐng)先水平?？s5-3烘本課程目前擺存在的不足浴1、中華民苗族文化博大頂精深，《中