計(jì)算機(jī)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

源程序聯(lián)系QQ:306141528

四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

計(jì)算機(jī)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

學(xué)生：王澤宇

學(xué)號(hào)：08101010316

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

班級(jí)：2008級(jí)3班

指導(dǎo)教師：朱洪

四川理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

二O

一二年六月

計(jì)算機(jī)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

摘要

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普遍應(yīng)用，人們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)要求日漸提高，越來(lái)越多人選擇計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。建立一個(gè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站就成了學(xué)校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的迫切需求！本網(wǎng)站在建設(shè)過(guò)程中參考了國(guó)內(nèi)做得較好的一些考試的專題教育網(wǎng)站，借鑒了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育考試網(wǎng)站的功能模塊進(jìn)行了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)使用了ASP.NET+SQLSERVER進(jìn)行網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。為廣大的考試學(xué)子提供計(jì)算機(jī)等級(jí)考試參考。

其次，論文討論了網(wǎng)站建設(shè)的目的、可行性分析并確定了網(wǎng)站建設(shè)的特色。可行性分析包括技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、操作可行性和進(jìn)度可行性。通過(guò)分析認(rèn)為，目前建設(shè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站是可行性。

第三、論文討論了系統(tǒng)的總體架構(gòu)及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)常用的操作方法，數(shù)據(jù)庫(kù)的操作主要用有添加記錄、刪除記錄、修改記錄。

最后，論文詳細(xì)介紹了整個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；專題網(wǎng)站；ASP.NET技術(shù)

I

TheComputergradeexaminationeducationproject

websitedesignandimplementation

ABSTRACT

Alongwiththecomputertechnologyandwidelyusedincomputertechnologypeopleareincreasingrequirements,moreandmorepeoplechoosethecomputergradeexamination.Buildacomputergradeexaminationeducationprojectsitebecameschoolandsometrainingorganization’surgentneed!Thiswebsiteinconstructionprocessreferencedomesticmakebettersometestprojecteducationwebsite,andusingthedomesticadvancededucationexaminationsitemoduleofthewebsitedesignuseASP.net+SQLSERVERwebsitedevelopment.Forthemajorityoftheteststudentsprovidereferencecomputergradeexamination.

Thispaperfirstdiscussesthesystemrelatedtechnologyandbackground,websitedevelopmenttrainofthought,thedatabasebasedonwebwebdevelopment.Forwebsitedevelopmentprovidestechnicalreference.

Second,thepaperdiscussedthepurposeofthewebsiteconstruction,feasibilityanalysisanddeterminedthewebsiteconstructioncharacteristics.

Feasibilityanalysisincludingtechnicalfeasibilityandeconomicalfeasibility,operationfeasibilityandprogressofthefeasibility.Throughtheanalysis

Believethatthecurrentcomputergradeexaminationeducationprojectconstructionsiteisfeasible.

Third,thepaperdiscussestheoverallstructureofthesystemanddatabasedesign,databasecommonoperationmethod,

Theoperationofthedatabasewithamainaddrecordstodeleterecords,modify,andrecord.

Finally,thepaperintroducedthedesignandrealizationoftheentirewebsite.

Keywords:Computergradeexaminationprojectwebsite;ASP.nettechnology

II

目錄

1.1課題開(kāi)發(fā)背景1

1.1.1社會(huì)環(huán)境背景1

1.1.2傳統(tǒng)的備考模型2

1.2全文概要2第1章綜述1

第2章系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)3

2.1ASP.NET3

2.2.1ASP.NET介紹3

2.2.1ASP.NET特點(diǎn)4

2.1.3ASP.NET幾大部件5

2.2SQLServer6

2.2.1SQLServer簡(jiǎn)介7

第3章網(wǎng)站目標(biāo)特色及可行性分析8

3.1網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)8

3.2網(wǎng)站建設(shè)可行性分析9

3.2.1技術(shù)可行性9

3.2.2進(jìn)度可行性9

3.2.3操作可行性9

3.2.4經(jīng)濟(jì)可行性9

3.3網(wǎng)站的特色9

第4章系統(tǒng)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)11

4.1網(wǎng)站設(shè)計(jì)技術(shù)選型11

4.2總體框架11

4.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)12

4.3.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)12

4.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表定義表12

4.3.3系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程15

第5章計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)介紹16

5.1網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)設(shè)計(jì)16

5.1.1網(wǎng)站主頁(yè)17

III

5.1.2考試新聞頁(yè)面18

5.1.3考試大綱頁(yè)面20

5.1.4考試指南頁(yè)面22

5.1.5試題下載頁(yè)面23

5.1.6在線模擬測(cè)試系統(tǒng)23

5.1.7登錄和注冊(cè)28

5.2教師后臺(tái)管理設(shè)計(jì)31

5.2.1試題的管理31

5.2.2個(gè)人密碼修改33

5.3網(wǎng)站后臺(tái)管理設(shè)計(jì)33

5.3.1會(huì)員管理33

5.3.2教師管理35

5.3.3考試新聞管理35

5.3.4考試大綱管理37

5.3.5考試指南管理37

5.3.6試題下載管理37

5.3.7個(gè)人密碼管理38

第6章結(jié)論39

致謝40

參考文獻(xiàn)41

附錄42

附錄A:主要源程序42

IV

四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

第1章綜述

隨著計(jì)算機(jī)的普遍使用和INTERNET網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)變得非常發(fā)達(dá)，幾乎大部分工作或者學(xué)習(xí)都可在網(wǎng)絡(luò)中來(lái)完成。各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷普及，我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展明顯加快。

由于芯片技術(shù)、電腦軟件技術(shù)突飛猛進(jìn)地提高，電腦功能正日趨強(qiáng)大。隨著Internet的快速發(fā)展，人們己經(jīng)認(rèn)識(shí)到，周圍的一切正在發(fā)生異乎尋常的變化。多媒體計(jì)算機(jī)迅速走進(jìn)家庭；上網(wǎng)已成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑桓鞣N各樣的網(wǎng)站讓你足不出戶便知天下事；各種應(yīng)用軟件更是應(yīng)有盡有。事實(shí)證明：網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用大大推動(dòng)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展。從國(guó)防軍事、交通運(yùn)輸、財(cái)政金融、科學(xué)教育等大型系統(tǒng)，到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)機(jī)關(guān)、一所學(xué)校、一座飯店的內(nèi)部管理，幾乎都采用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展已經(jīng)超越了國(guó)界，跨越了地域，使地球上的人們似乎生活在一個(gè)“地球村”里。

在新的發(fā)展環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)作為信息技術(shù)發(fā)展最主要的核心有著龐大的用戶需求，于是，基于Web的數(shù)據(jù)庫(kù)也就應(yīng)運(yùn)而生了。開(kāi)發(fā)基于Web的應(yīng)用程序勢(shì)在必行，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)更是需要和Web技術(shù)相結(jié)合，才有更為廣闊的前景。ASP.NET作為微軟推出的新興Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)技術(shù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，同時(shí)瀏覽器／服務(wù)器模式的數(shù)據(jù)庫(kù)體系也正逐漸成為數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的主流。

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的所需信息都可在網(wǎng)絡(luò)中找到相應(yīng)的資料。建立一個(gè)綜合的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題的教育網(wǎng)站可以極大方便學(xué)生查詢考試信息。幫助學(xué)校進(jìn)行考試資源的有效整合。

1.1課題開(kāi)發(fā)背景

1.1.1社會(huì)環(huán)境背景

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)。網(wǎng)絡(luò)，作為現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一，其在現(xiàn)實(shí)的工作與生活中的地位也變得益加重要；網(wǎng)絡(luò)的觸角遍及社會(huì)生活的每一個(gè)角落。單純從互聯(lián)網(wǎng)的媒體功能來(lái)說(shuō)，因其信息傳遞上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)即將成為未來(lái)社會(huì)的信息主導(dǎo)，為整個(gè)商業(yè)社會(huì)節(jié)省了大量的操作成本，同時(shí)創(chuàng)造出巨大的市場(chǎng)價(jià)值。它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)宣傳手段在時(shí)空上的嚴(yán)重局限，同時(shí)也成為眾多大中型會(huì)團(tuán)體拓展自身社會(huì)功能，延伸社會(huì)角色的最新手段。網(wǎng)站建設(shè)和一般的信息系統(tǒng)的建設(shè)相比，既有開(kāi)發(fā)的共同特點(diǎn)，也有其特性，共性體現(xiàn)在網(wǎng)站建設(shè)也必須從

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王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

實(shí)際出發(fā)，按照系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的一般規(guī)律和方法從事開(kāi)發(fā)工作，而比較重要的工作是在其開(kāi)發(fā)過(guò)程還要加入人的藝術(shù)創(chuàng)意和構(gòu)思，以便能夠把網(wǎng)站做得生動(dòng)活潑，富有生氣。

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NationalComputerRankExamination，簡(jiǎn)稱NCRE)，是經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)(現(xiàn)教育部)批準(zhǔn)，由教育部考試中心主辦，面向社會(huì)，用于考查應(yīng)試人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與能力的全國(guó)性計(jì)算機(jī)水平考試體系。

1.1.2傳統(tǒng)的備考模型

在過(guò)去的計(jì)算等級(jí)考試過(guò)程中，考生需用不同的手段來(lái)搜集各種的備考資料，需要到書(shū)店或者圖書(shū)館或找到老師拿到各種的考試注意事項(xiàng)和了解考試的各種要求和指南。許多紙質(zhì)的資料也造成了資源的浪費(fèi)。并且在計(jì)算機(jī)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，紙質(zhì)資料的保存相對(duì)于較為麻煩。

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站建設(shè)的目的就是及時(shí)準(zhǔn)確傳播考試動(dòng)態(tài)、教育咨詢和考試大綱信息，利用龐大的網(wǎng)絡(luò)資源，由教師和管理員搜集各種考試資料，放到網(wǎng)站中，提供針對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的資料和各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，為廣大準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的考生和有志提高自身計(jì)算機(jī)水平的計(jì)算機(jī)愛(ài)好者提供個(gè)性化、智能化的經(jīng)典指導(dǎo)和交流平臺(tái)。讓曾經(jīng)走入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)誤區(qū)、為考試傷神的同學(xué)們擺脫進(jìn)退兩難的現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。及時(shí)地傳播備考動(dòng)態(tài)和指南。并且網(wǎng)站提供在線的模擬練習(xí)，幫助考生了解自己的備考準(zhǔn)備。

1.2全文概要

第1章：簡(jiǎn)要回顧了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，研究該課題的原因。

第2章：陳述了系統(tǒng)將使用到的相關(guān)技術(shù)，主要介紹了網(wǎng)站開(kāi)發(fā)規(guī)劃技術(shù)基于Web的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)發(fā)展情況、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)以及ASP.NET的相關(guān)技術(shù)。

第3章：介紹網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)、可行性分析及確定網(wǎng)站的特色。

第4章：介紹網(wǎng)站設(shè)計(jì)的技術(shù)選型、網(wǎng)站的總體框架及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

第5章：詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

第2章系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)

在本次系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中利用了ASP.NET和SQLSERVER相關(guān)技術(shù).ASP.NET是一項(xiàng)微軟公司的技術(shù)，是一種使嵌入網(wǎng)頁(yè)中的腳本可由因特網(wǎng)服務(wù)器執(zhí)行的服務(wù)器端腳本技術(shù)。指ActiveServerPages（動(dòng)態(tài)服務(wù)器頁(yè)面），運(yùn)行于IIS之中的程序。SQLServer是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。網(wǎng)頁(yè)的應(yīng)用包括了HTML和Javascript腳本技術(shù)。連接數(shù)據(jù)庫(kù)采用ADO.NET來(lái)連接數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.1ASP.NET

ASP.net是一種建立在通用語(yǔ)言上的程序構(gòu)架，能被用于一臺(tái)Web服務(wù)器來(lái)建立強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。ASP.net提供許多比現(xiàn)在的Web開(kāi)發(fā)模式強(qiáng)大的的優(yōu)勢(shì)。主要包括DHTML（HTML+DIV+CSS）和C#和ADO.NET幾大功能部件[1]

2.1.1ASP.NET介紹

ASP.NET的前身ASP技術(shù)，是在IIS2.0上首次推出(WindowsNT3.51)，當(dāng)時(shí)與ADO1.0一起推出，在IIS3.0(WindowsNT4.0)發(fā)揚(yáng)光大，成為服務(wù)器端應(yīng)用程序的熱門(mén)開(kāi)發(fā)工具，微軟還特別為它量身打造了VisualInterDev開(kāi)發(fā)工具，在1994年到2000年之間，ASP技術(shù)已經(jīng)成為微軟推展WindowsNT4.0平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)之一，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的ASP網(wǎng)站也是這個(gè)時(shí)候開(kāi)始如雨后春筍般的出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。它的簡(jiǎn)單以及高度可定制化的能力，也是它能迅速崛起的原因之一。不過(guò)ASP的缺點(diǎn)也逐漸的浮現(xiàn)出來(lái)[2]：

意大利面型的程序開(kāi)發(fā)方法，讓維護(hù)的難度提高很多，尤其是大型的ASP應(yīng)用程序。直譯式的VBScript或JScript語(yǔ)言，讓效能有些許的受限。延展性因?yàn)槠浠A(chǔ)架構(gòu)擴(kuò)充性不足而受限，雖然有COM元件可用，但開(kāi)發(fā)一些特殊功能（像文件上傳）時(shí)，沒(méi)有來(lái)自內(nèi)置的支持，需要尋求第三方軟件商開(kāi)發(fā)的元件。1997年時(shí)，微軟開(kāi)始針對(duì)ASP的缺點(diǎn)（尤其是意大利面型的程序開(kāi)發(fā)方法）準(zhǔn)備開(kāi)始一個(gè)新項(xiàng)目來(lái)開(kāi)發(fā)，當(dāng)時(shí)ASP.NET的主要領(lǐng)導(dǎo)人ScottGuthrie剛從杜克大學(xué)畢業(yè)，他和IIS團(tuán)隊(duì)的MarkAnders經(jīng)理一起合作兩個(gè)月，開(kāi)發(fā)出了下一代ASP技術(shù)的原型，這個(gè)原型在1997年的圣誕節(jié)時(shí)被發(fā)展出來(lái)，并給予一個(gè)名稱：XSP，這個(gè)原型產(chǎn)品使用的是Java語(yǔ)言。不過(guò)它馬上就被納入當(dāng)時(shí)還在開(kāi)發(fā)中的CLR平臺(tái)，ScottGuthrie事后也認(rèn)為將這個(gè)技術(shù)移植到當(dāng)時(shí)的CLR平臺(tái)，確實(shí)有很大的風(fēng)險(xiǎn)(hugerisk)，但當(dāng)時(shí)的XSP團(tuán)隊(duì)卻是以CLR開(kāi)發(fā)應(yīng)用的第一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

為了將XSP移植到CLR中，XSP團(tuán)隊(duì)將XSP的內(nèi)核程序全部以C#語(yǔ)言重新撰寫(xiě)（在內(nèi)部的項(xiàng)目代號(hào)是"ProjectCool"，但是當(dāng)時(shí)對(duì)公開(kāi)場(chǎng)合是保密的），并

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且改名為ASP+，作為ASP技術(shù)的后繼者，并且也會(huì)提供一個(gè)簡(jiǎn)單的移轉(zhuǎn)方法給ASP開(kāi)發(fā)人員。ASP+首次的Beta版本以及應(yīng)用在PDC2000中亮相，由BillGates主講Keynote(即關(guān)鍵技術(shù)的概覽)，由富士通公司展示使用COBOL語(yǔ)言撰寫(xiě)ASP+應(yīng)用程序，并且宣布它可以使用VisualBasic.NET、C#、Perl與Python語(yǔ)言（后兩者由ActiveState公司開(kāi)發(fā)的互通工具支持）來(lái)開(kāi)發(fā)。

在2000年第二季時(shí)，微軟正式推動(dòng).NET策略，ASP+也順理成章的改名為

ASP.NET，經(jīng)過(guò)四年的開(kāi)發(fā)，第一個(gè)版本的ASP.NET在2002年1月5日亮相(和.NETFramework1.0)，ScottGuthrie也成為ASP.NET的產(chǎn)品經(jīng)理（到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)發(fā)了數(shù)個(gè)微軟產(chǎn)品，像ASP.NETAJAX和MicrosoftSilverlight）。目前最新版本的ASP.NET4.0以及.NETFramework4.0已經(jīng)在VS2010平臺(tái)內(nèi)應(yīng)用[3]。

2.1.2ASP.NET特點(diǎn)

1.執(zhí)行效率的大幅提高

ASP.net是把基于通用語(yǔ)言的程序在服務(wù)器上運(yùn)行。不像以前的ASP即時(shí)解釋程序，而是將程序在服務(wù)器端首次運(yùn)行時(shí)進(jìn)行編譯，這樣的執(zhí)行效果，當(dāng)然比一條一條的解釋強(qiáng)很多。

2.世界級(jí)的工具支持

ASP.net構(gòu)架是可以用Microsoft（R）公司最新的產(chǎn)品VisualS開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行開(kāi)發(fā)，WYSIWYG（WhatYouSeeIsWhatYouGet所見(jiàn)即為所得）的編輯。這些僅是ASP.net強(qiáng)大化軟件支持的一小部分。

3.強(qiáng)大性和適應(yīng)性

因?yàn)锳SP.net是基于通用語(yǔ)言的編譯運(yùn)行的程序，所以它的強(qiáng)大性和適應(yīng)性，可以使它運(yùn)行在Web應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)者的幾乎全部的平臺(tái)上（筆者到現(xiàn)在為止只知道它只能用在Windows2000Server上）。通用語(yǔ)言的基本庫(kù)，消息機(jī)制，數(shù)據(jù)接口的處理都能無(wú)縫的整合到ASP.net的Web應(yīng)用中。ASP.net同時(shí)也是

language-independent語(yǔ)言獨(dú)立化的，所以，你可以選擇一種最適合你的語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)你的程序，或者把你的程序用很多種語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，現(xiàn)在已經(jīng)支持的有C#（C++和Java的結(jié)合體），VB，Jscript。將來(lái)，這樣的多種程序語(yǔ)言協(xié)同工作的能力保護(hù)您現(xiàn)在的基于COM+開(kāi)發(fā)的程序，能夠完整的移植向ASP.net。

4.簡(jiǎn)單性和易學(xué)性

ASP.net是運(yùn)行一些很平常的任務(wù)如表單的提交客戶端的身份驗(yàn)證、分布系統(tǒng)和網(wǎng)站配置變得非常簡(jiǎn)單。例如ASP.net頁(yè)面構(gòu)架允許你建立你自己的用戶分

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界面，使其不同于常見(jiàn)的VB-Like界面。另外，通用語(yǔ)言簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)使把代碼結(jié)合成軟件簡(jiǎn)單的就像裝配電腦。

5.高效可管理性

ASP.net使用一種字符基礎(chǔ)的，分級(jí)的配置系統(tǒng)，使你服務(wù)器環(huán)境和應(yīng)用程序的設(shè)置更加簡(jiǎn)單。因?yàn)榕渲眯畔⒍急４嬖诤?jiǎn)單文本中，新的設(shè)置有可能都不需要啟動(dòng)本地的管理員工具就可以實(shí)現(xiàn)。這種被稱為"ZeroLocalAdministration"的哲學(xué)觀念使A的基于應(yīng)用的開(kāi)發(fā)更加具體，和快捷。一個(gè)ASP.net的應(yīng)用程序在一臺(tái)服務(wù)器系統(tǒng)的安裝只需要簡(jiǎn)單的拷貝一些必須得文件，不需要系統(tǒng)的重新啟動(dòng)，一切就是這么簡(jiǎn)單。

6.多處理器環(huán)境的可靠性

ASP.net已經(jīng)被刻意設(shè)計(jì)成為一種可以用于多處理器的開(kāi)發(fā)工具，它在多處理器的環(huán)境下用特殊的無(wú)縫連接技術(shù)，將很大的提高運(yùn)行速度。即使你現(xiàn)在的ASP.net應(yīng)用軟件是為一個(gè)處理器開(kāi)發(fā)的，將來(lái)多處理器運(yùn)行時(shí)不需要任何改變都能提高他們的效能，但現(xiàn)在的ASP確做不到這一點(diǎn)。

7.自定義性和可擴(kuò)展性

ASP.net設(shè)計(jì)時(shí)考慮了讓網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員可以在自己的代碼中自己定義

"plug-in"的模塊。這與原來(lái)的包含關(guān)系不同，ASP.net可以加入自己定義的如何組件。網(wǎng)站程序的開(kāi)發(fā)從來(lái)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單過(guò)。

8.安全性

基于Windows認(rèn)證技術(shù)和每應(yīng)用程序配置，你可以確性你的原程序時(shí)絕對(duì)安全的[4]。

2.1.3ASP.NET幾大部件

1．DHTML

DHTML是DynamicHTML的簡(jiǎn)稱，就是動(dòng)態(tài)的html，是相對(duì)傳統(tǒng)的靜態(tài)的html而言的一種制作網(wǎng)頁(yè)的概念。所謂動(dòng)態(tài)HTML(DynamicHTML，簡(jiǎn)稱DHTML)，其實(shí)并不是一門(mén)新的語(yǔ)言，它只是HTML、CSS和客戶端腳本的一種集成，即一個(gè)頁(yè)面中包括html+css+javascript(或其它客戶端腳本)，其中css和客戶端腳本是直接在頁(yè)面上寫(xiě)而不是鏈接上相關(guān)文件。DHTML不是一種技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，只是一種將目前已有的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)整合運(yùn)用，制作出能在下載后仍然能實(shí)時(shí)變換頁(yè)面元素效果的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)概念[5]。

2．C#

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王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

C#（CSharp)是微軟為.NETFramework量身訂做的程序語(yǔ)言，微軟公司在2000年6月發(fā)布的一種新的編程語(yǔ)言。C#由C/C++語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)，擁有C/C++的強(qiáng)大功能以及VisualBasic簡(jiǎn)易使用的特性，是第一個(gè)組件導(dǎo)向的程序語(yǔ)言，和C++與Java一樣亦為對(duì)象導(dǎo)向程序語(yǔ)言[6]。

3.ADO.NET

ADO.NET的名稱起源于ADO(ActiveXDataObjects),這是一個(gè)廣泛的類組,用于在以往的Microsoft技術(shù)中訪問(wèn)數(shù)據(jù).是在.NET編程環(huán)境中優(yōu)先使用的數(shù)據(jù)訪問(wèn)接口。

它提供了平臺(tái)互用性和可伸縮的數(shù)據(jù)訪問(wèn)。ADO.NET增強(qiáng)了對(duì)非連接編程模式的支持，并支持RICHXML。由于傳送的數(shù)據(jù)都是XML格式的，因此任何能夠讀取XML格式的應(yīng)用程序都可以進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。事實(shí)上，接受數(shù)據(jù)的組件不一定要是ADO.NET組件，它可以是基于一個(gè)MicrosoftVisualStudio的解決方案，也可以是任何運(yùn)行在其它平臺(tái)上的任何應(yīng)用程序。

ADO.NET是一組用于和數(shù)據(jù)源進(jìn)行交互的面向?qū)ο箢悗?kù)。通常情況下,數(shù)據(jù)源是數(shù)據(jù)庫(kù)，但它同樣也能夠是文

ADO.NET允許和不同類型的數(shù)據(jù)源以及數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行交互。然而并沒(méi)有與此相關(guān)的一系列類來(lái)完成這樣的工作。因?yàn)椴煌臄?shù)據(jù)源采用不同的協(xié)議，所以對(duì)于不同的數(shù)據(jù)源必須采用相應(yīng)的協(xié)議。一些老式的數(shù)據(jù)源使用ODBC協(xié)議，許多新的數(shù)據(jù)源使用OleDb協(xié)議，并且現(xiàn)在還不斷出現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)源，這些數(shù)據(jù)源都可以通過(guò)。NET的ADO.NET類庫(kù)來(lái)進(jìn)行連接。

ADO.NET提供與數(shù)據(jù)源進(jìn)行交互的相關(guān)的公共方法，但是對(duì)于不同的數(shù)據(jù)源采用一組不同的類庫(kù)。這些類庫(kù)稱為DataProviders，并且通常是以與之交互的協(xié)議和數(shù)據(jù)源的類型來(lái)命名的[7]。

2.2SQLServer

SQLServer是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開(kāi)發(fā)的，于1988年推出了第一個(gè)OS/2版本。在

WindowsNT推出后，Microsoft與Sybase在SQLServer的開(kāi)發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了，Microsoft將SQLServer移植到WindowsNT系統(tǒng)上，專注于開(kāi)發(fā)推廣SQLServer的WindowsNT版本。Sybase則較專注于SQLServer在UNIX操作系統(tǒng)上的應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫(kù)引擎是SQLServer系統(tǒng)的核心服務(wù)，負(fù)責(zé)完成數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、處理和安全管理[8][9]。

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

2.2.1SQLServer簡(jiǎn)介

SQL(StructuredQueryLanguage)，結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言。SQL語(yǔ)言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫(kù)建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。按照ANSI(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì))的規(guī)定，SQL被作為關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。SQL語(yǔ)句可以用來(lái)執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫(kù)中提取數(shù)據(jù)等。絕大多數(shù)流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)都采用了SQL語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。雖然很多數(shù)據(jù)庫(kù)都對(duì)SQL語(yǔ)句進(jìn)行了再開(kāi)發(fā)和擴(kuò)展，但是包括Select,Insert,Update,Delete,Create,以及Drop在內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)的SQL命令仍然可以被用來(lái)完成幾乎所有的數(shù)據(jù)庫(kù)操作[10]。

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第3章網(wǎng)站目標(biāo)特色及可行性分析

3.1網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)

為了實(shí)現(xiàn)的教育信息化目的，在于學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的變革，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)以其海量信息資源、便捷溝通等特性成為新型學(xué)習(xí)環(huán)境的有機(jī)組成部分。網(wǎng)站作為Web瀏覽的信息載體以及網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的節(jié)點(diǎn)之一在應(yīng)用過(guò)程中有其獨(dú)特的地位與作用。網(wǎng)站是在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上包含訪問(wèn)者可以通過(guò)瀏覽器查看HTML文檔的場(chǎng)所，網(wǎng)站宿主于服務(wù)器上。這樣就包括具備獨(dú)立服務(wù)器、獨(dú)立口地址等復(fù)雜的大型網(wǎng)站形式，也包括了虛擬主機(jī)、或者是具備鮮明主題的網(wǎng)頁(yè)等簡(jiǎn)單的形式。在

(1)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的集散點(diǎn)圍繞各類學(xué)案組織起來(lái)的知識(shí)資源，直接指向?qū)W習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地減少了學(xué)習(xí)者因盲目網(wǎng)絡(luò)沖浪而可能造成的時(shí)間浪費(fèi)。圍繞各類事物事件主題組織起來(lái)的專題資訊，通過(guò)知識(shí)學(xué)深度加工，成為極具價(jià)值的知識(shí)來(lái)源。

(2)、教學(xué)組織的新型工具課程整合實(shí)踐中，常常會(huì)采用互動(dòng)學(xué)習(xí)類教育主題網(wǎng)站作為活動(dòng)的中介。這樣教師的教學(xué)組織空間，從傳統(tǒng)的課堂，延伸到課外、教育主題網(wǎng)站、通用網(wǎng)絡(luò)手段。在貫通整個(gè)單元學(xué)習(xí)的過(guò)程中，基本的學(xué)習(xí)主線往往在互動(dòng)學(xué)習(xí)類網(wǎng)站的學(xué)案模塊中一一詳細(xì)羅列?；?dòng)學(xué)習(xí)類教育主題網(wǎng)站也就成了教師教學(xué)組織的新型工具。教育網(wǎng)站，顧名思義該類網(wǎng)站服務(wù)于教育活動(dòng)。隨著計(jì)算機(jī)的普遍使用和INTERNET網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)信息。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)課題，對(duì)學(xué)生是最具實(shí)用價(jià)值的，由于現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是應(yīng)學(xué)好各方面的專業(yè)知識(shí)，在各個(gè)技能方面也要下工夫，在面對(duì)各種單位的應(yīng)聘時(shí)，必要的考試認(rèn)證資格證書(shū)是比較重要的，這里就包括了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)，所以對(duì)于畢業(yè)選擇這樣一個(gè)很實(shí)用的課題究意義是比較深遠(yuǎn)的。本教育網(wǎng)站的建成將在題庫(kù)管理、智能組卷、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試、交互性、考試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析等方面可取代傳統(tǒng)的考試方式，有效實(shí)現(xiàn)考試管理、考試、試題生成、閱卷計(jì)算機(jī)化的考試，起到真正教考分離，大大減少人力、物力、財(cái)力的消耗，并能及時(shí)、

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

準(zhǔn)確的傳達(dá)考試相關(guān)信息。

3.2網(wǎng)站建設(shè)可行性分析

可行性分析的主要目的是確定利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能否在預(yù)定的時(shí)間和預(yù)算范圍之內(nèi)，開(kāi)發(fā)出用戶滿意的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站。我們從以下4個(gè)方面進(jìn)行分析。

3.2.1技術(shù)可行性

本計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用ASP.NET編程技術(shù)和SQLSERVER2008數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息的發(fā)布、網(wǎng)上考試等功能。ASP.NET是Microsoft公司推出的一種網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)，它可以在Ⅱs的支持下，完成功能強(qiáng)大的WEB應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站要便于對(duì)信息的分類及管理，提高工作效率，便于操作，能有效地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更新、查詢，并在一定程度上實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，現(xiàn)有的技術(shù)已經(jīng)較為成熟，利用現(xiàn)有的技術(shù)完全可以實(shí)現(xiàn)用戶需要的系統(tǒng)功能。

3.2.2進(jìn)度可行性

該系統(tǒng)使用ASP.NET技術(shù)，ASP.NET具有簡(jiǎn)單、通用、開(kāi)發(fā)周期短等特點(diǎn)，適合于各種網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)。

3.2.3操作可行性

ASP.NET網(wǎng)站的使用及維護(hù)簡(jiǎn)便，只需要有一定的網(wǎng)站基礎(chǔ)知識(shí)即可完成對(duì)網(wǎng)站的常規(guī)維護(hù)，因此操作上是可行的并不需要較大的培訓(xùn)投入。

3.2.4經(jīng)濟(jì)可行性

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)硬件需求：PC機(jī)，軟件需求：WINDOWXP,WINDOW7等。這些都是常規(guī)的機(jī)器配置和一些常用的軟件，所以不會(huì)有太大的花費(fèi)。運(yùn)行環(huán)境：在學(xué)校已有的校園網(wǎng)上運(yùn)行，因此系統(tǒng)從開(kāi)發(fā)到投入使用所花經(jīng)費(fèi)極少，不需要額外的投入。

3.3網(wǎng)站的特色

本專題教育網(wǎng)站的主要功能是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)發(fā)布、信息的存儲(chǔ)及在線模擬考試為一體的基于WEB的網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。本專題教育網(wǎng)站建成后要有具有以下特點(diǎn)：

1.先進(jìn)可靠的系統(tǒng)平臺(tái)和體系結(jié)構(gòu)

網(wǎng)站采用目前比較流行的Internct體系結(jié)構(gòu)和客戶機(jī)／中間件，服務(wù)器體系(B／s)結(jié)構(gòu)。B／S體系結(jié)構(gòu)前臺(tái)只負(fù)責(zé)界面表示，實(shí)現(xiàn)了客戶機(jī)的構(gòu)想，大大地

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減輕了維護(hù)工作量，程序的修改只限于數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端及應(yīng)用程序服務(wù)器端，客戶端通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)應(yīng)用程序服務(wù)器，界面統(tǒng)一簡(jiǎn)單，軟件層次較少，維護(hù)容易。

2.友好的用戶界面及操作的靈活性

網(wǎng)站采用WEB測(cè)覽器界面，系統(tǒng)的操作過(guò)程簡(jiǎn)單、方便、靈活。

3.開(kāi)放性及可擴(kuò)充性

系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用標(biāo)準(zhǔn)化接I：1，硬件平臺(tái)采用標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)接口，采用ADO技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)相連。

4.提供的在線模擬考試

在線模擬考試為考生提供了考前檢測(cè)自己的一個(gè)方便、智能的在線考試系統(tǒng)。系統(tǒng)采用Javaseript腳本語(yǔ)言倒計(jì)時(shí)方式實(shí)現(xiàn)計(jì)時(shí)功能。

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

第4章系統(tǒng)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

4.1網(wǎng)站設(shè)計(jì)技術(shù)選型

由于WWW具有界面友好，操作便捷的特點(diǎn)，因而已成為Internet上最流行的信息服務(wù)，同時(shí)Web技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)Web數(shù)據(jù)庫(kù)交互式應(yīng)用已成為必然。當(dāng)今，人們對(duì)于Web的要求越來(lái)越高，不再只是滿足于HTML所提供的簡(jiǎn)單的靜態(tài)頁(yè)面，而是需要靈活的動(dòng)態(tài)頁(yè)面。對(duì)于實(shí)現(xiàn)上述要求的技術(shù)，目前包括腳本語(yǔ)言(如JavaScript)，本系統(tǒng)采用的是ASP.NET技術(shù)。

4.2總體框架

此網(wǎng)站為計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站，根據(jù)其內(nèi)容網(wǎng)站主要分為：網(wǎng)站首頁(yè)、考試新聞、考試大綱、應(yīng)試指南、試題下載、模擬考試6大版塊。網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖見(jiàn)圖4.1。

圖4.1網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖

1.考試新聞：此版塊主要是介紹計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)最新新聞。此版塊主要由一個(gè)新聞發(fā)布系統(tǒng)構(gòu)成，可以通過(guò)后臺(tái)的管理對(duì)所有的新聞進(jìn)行相

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王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

關(guān)的發(fā)布、修改、刪除操作。并把相關(guān)的數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

2.考試大綱：此版塊主要是介紹最新的考試大綱，方便考生在網(wǎng)上能快捷、

方便的了解相關(guān)的考試的信息，這為考生在考前學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)提供更準(zhǔn)確

的信息。此版塊同樣是通過(guò)后臺(tái)數(shù)據(jù)管理，對(duì)相關(guān)信息可以進(jìn)行相關(guān)的

添加、修改、刪除操作，并把相應(yīng)數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

3.應(yīng)試指南：此版塊收錄關(guān)于計(jì)算機(jī)等級(jí)考試方面的應(yīng)考的一些相關(guān)內(nèi)和相關(guān)技巧等方面的內(nèi)容，為考生提供考前應(yīng)考準(zhǔn)備。此版塊制作成新聞發(fā)布系統(tǒng)，能提供添加、修改、刪除操作。

4.試題中心：試題中心版塊的是為考生提供歷年考題、模擬考試題的一個(gè)

信息平臺(tái)，為考生考前提供關(guān)于計(jì)算機(jī)方面考試的題庫(kù)，方便考生下載。

5.模擬考試：此版塊設(shè)計(jì)為提供學(xué)生在線模擬測(cè)試，從試題庫(kù)里隨機(jī)抽取題目給考試學(xué)生作答，測(cè)試后能查詢測(cè)試成績(jī)，方便學(xué)生為考試做出參考。

4.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

4.3.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用SQLSERVER2008建立數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立名叫exam.mdf的數(shù)據(jù)庫(kù)。

數(shù)據(jù)庫(kù)中包括了9個(gè)數(shù)據(jù)表

①T_admin用來(lái)保存管理員信息；

②T_dg用來(lái)保存考試大綱的信息；

③T_news用來(lái)保存考試新聞信息；

④T_one_choice用來(lái)保存考試試題信息；

⑤T_score用來(lái)保存學(xué)生在線測(cè)試的成績(jī)信息；

⑥T_student用來(lái)保存學(xué)生個(gè)人的注冊(cè)信息；

⑦T_teacher用來(lái)保存老師用戶信息；

⑧T_test用來(lái)保存試題的下載信息；

⑨T_zn用來(lái)保存考試的指南信息。

4.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表定義表

該系統(tǒng)一共在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立了9個(gè)表格，每個(gè)表格所對(duì)應(yīng)的字段名稱、類型和所存值的詳細(xì)情況如下：

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

4.3.3系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程

本系統(tǒng)采用ASP.NET自帶的ADO.NET來(lái)連接數(shù)據(jù)庫(kù)，利用ADO.NET的數(shù)據(jù)集DataSet來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的存取，查詢等操作。利用該方式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，有利于減輕開(kāi)發(fā)工作的難度，減少開(kāi)發(fā)者的工作負(fù)擔(dān)。使用該鏈接方法，是數(shù)據(jù)更安全，并且該方法有著完整的數(shù)據(jù)回收機(jī)制，可以減輕服務(wù)器的運(yùn)行壓力。

分別建立以下數(shù)據(jù)集進(jìn)行各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表的連接與操作：

①DataSetT_admin.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_admin表；

②DataSetT_dg.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_dg表；

③DataSetT_news.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_news表；

④DataSetT_one_choice.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_one_choice

表；

⑤DataSetT_score.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_score表；

⑥D(zhuǎn)ataSetT_student.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_student表；

⑦DataSetT_teacher.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_teacher表；

⑧DataSetT_test.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_test表；

⑨DataSetT_zn.xsd數(shù)據(jù)集用來(lái)操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的T_zn表。

在需用到數(shù)據(jù)庫(kù)連接操作時(shí)，在頁(yè)面的.cs頁(yè)面內(nèi)引用該數(shù)據(jù)集，在數(shù)據(jù)集中需配置各個(gè)連接所需的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢操作語(yǔ)句，以引用方法的形式來(lái)取得各個(gè)查詢的返回值進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。

15

王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

第5章計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)介紹

5.1網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)的前臺(tái)主要有網(wǎng)站主頁(yè)和四個(gè)分頁(yè)面構(gòu)成，分別為考試新聞，考試大綱，考試指南，試題下載和一個(gè)在線模擬測(cè)試系統(tǒng)構(gòu)成?？忌L問(wèn)時(shí)可以采用匿名形式訪問(wèn)。但用戶為匿名訪問(wèn)時(shí)在網(wǎng)站的右上方顯示登錄網(wǎng)站的連接，當(dāng)用戶登錄網(wǎng)站后，在網(wǎng)站的右上角則顯示“個(gè)人中心”連接和退出“登錄連接”。所有的網(wǎng)頁(yè)前臺(tái)頁(yè)面又引用了一個(gè)Sitemain.Master母版，該頁(yè)面會(huì)對(duì)用戶是否登陸進(jìn)行判斷，如果用戶為登陸該網(wǎng)站。則在右上角顯示未登錄網(wǎng)站的鏈接,如下圖5.1所示：

圖5.1母版未登錄時(shí)的效果圖

在用戶登陸本網(wǎng)站后登陸網(wǎng)站的連接將會(huì)變成，一個(gè)用戶個(gè)人中心的鏈接和退出登陸的連接，效果如下圖5.2所示：

圖5.2母版已登錄時(shí)的效果圖

本網(wǎng)站采用Session來(lái)判斷用戶是否登陸,在用戶登陸時(shí)寫(xiě)入Session["user"]，改變鏈接的實(shí)現(xiàn)采用Label標(biāo)簽，在網(wǎng)頁(yè)中插入一個(gè)ID=“Label1”標(biāo)簽，通過(guò)的控制代碼顯示.后臺(tái)代碼如下所示：

if(Session["user"]==null)

{

Label1.Text="<ahref=‘../Loginin.aspx’>登陸網(wǎng)站</a>";

}

else

{

Label1.Text="<ahref=‘../student/student.aspx’>個(gè)人

</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<ahref=‘../out.aspx’>退出登錄<a/>";

}

16中心

四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

5.1.1網(wǎng)站主頁(yè)

網(wǎng)站的主頁(yè)主要用來(lái)顯示考試新聞，大綱，指南，和試題下載的最新的10條消息界面如下所示：當(dāng)用戶點(diǎn)擊該頁(yè)列表中的鏈接時(shí)，瀏覽器自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該條大綱的詳細(xì)top10id,newstitleFROMdbo.T_newsorderbyiddesc

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王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

2.考試大綱模塊綁定數(shù)據(jù)綁定代碼為：

<asp:RepeaterID="Repeater2"runat="server"DataSourceID="ObjectDataSource2">

<ItemTemplate>

<divclass="reptershow"align="left"><br/>

<ahref=‘showdg.aspx?id=<%#Eval("id")%>’><%#Eval("dgtitle")%>

</a>

</div>

</ItemTemplate>

</asp:Repeater>

該數(shù)據(jù)綁定所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢代碼為：

SELECTtop10id,dgtitleFROMdbo.T_dgorderbyiddesc

3.考試指南模塊綁定數(shù)據(jù)綁定代碼為：

<asp:RepeaterID="Repeater3"runat="server"DataSourceID="ObjectDataSource3">

<ItemTemplate>

<divclass="reptershow"align="left">

<br/>

<ahref=‘showzn.aspx?id=<%#Eval("id")%>’>

<%#Eval("znname")%>

</a>

</div>

</ItemTemplate>

</asp:Repeater>

該數(shù)據(jù)綁定所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

SELECTtop10id,znnameFROMdbo.T_zn

4.試題下載模塊綁定數(shù)據(jù)綁定代碼為：

<asp:RepeaterID="Repeater4"runat="server"DataSourceID="ObjectDataSource4">

<ItemTemplate>

<divclass="reptershow"align="left">

<br/>

<ahref=‘showxz.aspx?id=<%#Eval("id")%>’>

<%#Eval("testname")%>

</a>

</div>

</ItemTemplate>

</asp:Repeater>

該數(shù)據(jù)綁定所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

SELECTtop10id,testnameFROMdbo.T_test

5.1.2考試新聞頁(yè)面

該頁(yè)面主要用于展示考試新聞，新聞采用列表形式展示，從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取到所有的考試新聞信息展示出來(lái)給用戶，該頁(yè)面也采用數(shù)據(jù)綁定形式。利用ASP.NET

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

的ObjectDataSource控件和Repeater控件進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定。當(dāng)用戶點(diǎn)擊該頁(yè)列表中的新聞時(shí)，瀏覽器自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該條大綱的詳細(xì)新聞內(nèi)容頁(yè)面。界面如圖5.4所示：

圖5.4考試新聞頁(yè)面效果圖

該頁(yè)面所用的數(shù)據(jù)綁定代碼為：

<asp:RepeaterID="Repeater1"runat="server"DataSourceID="ObjectDataSource1">

<ItemTemplate>

<p><ahref=‘shownews.aspx?id=<%#Eval("id")%>’

class="frontnomal"><%#Eval("newstitle")%></p>

</ItemTemplate>

</asp:Repeater>

數(shù)據(jù)綁定所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為

SELECTid,newstitle,newsdateFROMdbo.T_news

當(dāng)用戶點(diǎn)擊該頁(yè)面列表時(shí)跳轉(zhuǎn)到詳新聞?wù)故卷?yè)面，該頁(yè)面將展示新聞的全部?jī)?nèi)容，包括標(biāo)題，發(fā)表時(shí)間，新聞內(nèi)容。如圖5.5所示

:

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圖5.5新聞詳細(xì)顯示頁(yè)面

5.1.3考試大綱頁(yè)面

該頁(yè)面主要用于展示考試大綱，大綱也采用列表形式展示，從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取到所有的考試大綱信息展示出來(lái)給用戶，該頁(yè)面也采用數(shù)據(jù)綁定形式。利用

ASP.NET的ObjectDataSource控件和Repeater控件進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定，當(dāng)用戶點(diǎn)擊該頁(yè)列表中的大綱時(shí)，瀏覽器自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該條大綱的詳細(xì)內(nèi)容頁(yè)面。如圖5.6所示：

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

圖5.6考試大綱展示列表

所用的數(shù)據(jù)綁定代碼為：

<asp:RepeaterID="Repeater1"runat="server"DataSourceID="ObjectDataSource1">

<ItemTemplate>

<p><ahref=‘showdg.aspx?id=<%#Eval("id")%>’class="frontnomal"><%#Eval("dgtitle")%></p></ItemTemplate>

</asp:Repeater>

數(shù)據(jù)綁定所用到的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

SELECTid,dgtitleFROMdbo.T_dg

用戶點(diǎn)擊該頁(yè)面的連接時(shí)跳轉(zhuǎn)到該條大綱的詳細(xì)顯示頁(yè)面，如圖5.7所示：

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圖5.7考試大綱詳細(xì)展示頁(yè)面

5.1.4考試指南頁(yè)面

該頁(yè)面主要用于展示考試指南，指南也采用列表形式展示，從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取到所有的考試指南信息展示出來(lái)給用戶，該頁(yè)面也采用數(shù)據(jù)綁定形式。利用

ASP.NET的ObjectDataSource控件和Repeater控件進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定，當(dāng)用戶點(diǎn)擊該頁(yè)列表中的大綱時(shí)，瀏覽器自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該條大綱的詳細(xì)內(nèi)容頁(yè)面。界面如圖5.8所示：

圖5.8考試指南顯示頁(yè)面

數(shù)據(jù)綁定的代碼為：

<ItemTemplate>

<p><ahref=‘showdg.aspx?id=<%#Eval("id")%>’

class="frontnomal"><%#Eval("znname")%></p>

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

</ItemTemplate>

該頁(yè)所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

SELECTid,dgtitleFROMdbo.T_zn

當(dāng)用戶點(diǎn)擊該頁(yè)列表上的鏈接時(shí)。則跳轉(zhuǎn)到該指南的詳細(xì)的展示頁(yè)面

5.1.5試題下載頁(yè)面

該頁(yè)面主要用于展示試題下載列表，從數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取到所有的試題名稱的試題下載地址信息顯示出來(lái)，該頁(yè)面也采用數(shù)據(jù)綁定形式。利用ASP.NET的

ObjectDataSource控件和Repeater控件進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定瀏覽器自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該試題下載頁(yè)面。界面如圖5.9所示:

圖5.9下載地址列表界面

該頁(yè)數(shù)據(jù)綁定代碼為：

<asp:RepeaterID="Repeater1"runat="server"DataSourceID="ObjectDataSource1">

<ItemTemplate>

<p>下載地址：<ahref=‘showxz.aspx?id=<%#Eval("id")%>’

class="frontnomal"><%#Eval("testname")%></p></a>

</ItemTemplate>

</asp:Repeater>

所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

SELECTid,testname,testaddr,testdateFROMdbo.T_test

5.1.6在線模擬測(cè)試系統(tǒng)

在線模擬測(cè)試系統(tǒng)為一個(gè)簡(jiǎn)單的在線答題系統(tǒng)，該系統(tǒng)從試題庫(kù)中隨機(jī)讀取20

道題目才作為考試的試題，也相當(dāng)于上課時(shí)的隨堂練習(xí)一樣。目的是然考生

23

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適應(yīng)機(jī)考環(huán)境和進(jìn)行考生的能力檢驗(yàn)。當(dāng)用戶點(diǎn)擊在線模擬時(shí)刻已進(jìn)入該系統(tǒng)，注冊(cè)的考生可以隨時(shí)登陸系統(tǒng)進(jìn)行在線模擬測(cè)試，未登錄的游客則跳轉(zhuǎn)到登陸界面進(jìn)行登陸。測(cè)試結(jié)果可以在個(gè)人中心里查詢。

該系統(tǒng)的運(yùn)行模式為如果考生未登陸該網(wǎng)站則跳轉(zhuǎn)到登陸界面，必須為登陸考生才能進(jìn)行在測(cè)試。測(cè)試時(shí)間為30分鐘，20道選擇題目，系統(tǒng)通過(guò)javascript來(lái)對(duì)考生進(jìn)行時(shí)間提醒，當(dāng)用戶提交答卷時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示為選擇答案的題目。系統(tǒng)通過(guò)Session來(lái)判斷是否用戶是否登陸。

在線模擬測(cè)試說(shuō)明界面

該頁(yè)面為考生提供該次考試模擬的說(shuō)明，要進(jìn)入該頁(yè)面必須為已登錄網(wǎng)站的考生，網(wǎng)站的游客不能進(jìn)入該頁(yè)面。界面如下圖所示。該頁(yè)面不進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的交互，如圖5.10所示：

圖5.10在線模擬測(cè)試說(shuō)明界面

在線答題界面

該頁(yè)面用來(lái)顯示問(wèn)題題目和考生進(jìn)行在線答題，所列題目為試題庫(kù)中隨機(jī)選擇的20道題目。頁(yè)面顯示如圖5.11所示：

24

四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

圖5.11在線答題界面

該頁(yè)采用的Panel控件來(lái)顯示題目，在該頁(yè)的頁(yè)面中添加一個(gè)Panel控件<asp:PanelID="Panel1"runat="server"></asp:Panel>在后臺(tái)的cs代碼中問(wèn)該容器添加控件，為該控件添加內(nèi)容的后臺(tái)的代碼為

T_one_choiceTableAdapterad=newT_one_choiceTableAdapter();

varlists=ad.GetDataBy20();

inti=1;

foreach(vardateinlists)//遍歷查詢結(jié)果，為panle添加內(nèi)容

{

Literalli1=newLiteral();

li1.Text="<hr/>"+i+":"+date.question.ToString()+"<br/>";

RadioButtonListra1=newRadioButtonList();

ra1.ID="clt"+i;

ra1.Items.Add("A:"+date.ans1);

ra1.Items.Add("B:"+date.ans2);

ra1.Items.Add("C:"+date.ans3);

ra1.Items.Add("D:"+date.ans4);

ra1.Items[0].Value="A";

ra1.Items[1].Value="B";

ra1.Items[2].Value="C";

ra1.Items[3].Value="D";

i++;

tNUM++;

25

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rightans=rightans+date.rightans;//保存正確答案，

Panel1.Controls.Add(li1);

Panel1.Controls.Add(ra1);

}

}

當(dāng)用戶點(diǎn)擊提交試卷時(shí)的，將用戶所選的答案提交各服務(wù)器，服務(wù)器判定用戶是否全部選擇了所有答案，若有題目未選擇答案，則提示用戶；若用戶已全部選擇完成。則進(jìn)行答案的爭(zhēng)取與否判定。得出測(cè)試成績(jī)，保存入數(shù)據(jù)庫(kù)，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到個(gè)人中心，可查看該次的測(cè)試成績(jī)，提交試題按鈕的后臺(tái)應(yīng)用代碼為：protectedvoidButton1_Click(objectsender,EventArgse)

{

T_scoreTableAdapterad=newT_scoreTableAdapter();

varcs=ad.GetDataByexamnumber(Session["use"].ToString());

for(intj=1;j<tNUM;j++)

{

tringjl=j.ToString();

RadioButtonListradio=(RadioButtonList)Panel1.FindControl("clt"+jl);

if(radio!=null)

{

if(radio.SelectedValue.ToString()=="")

{

Label1.Text="第"+j+"題未選擇答案！";

return;

}

else

{

choice+=radio.SelectedValue.ToString();

}

}

}

for(inti=0;i<tNUM-1;i++)

{

stringa=rightans.Substring(i,1);

stringb=choice.Substring(i,1);

if(a==b)

{

right++;

}

}

stringaa=(right*5).ToString();

ad.Insert(Session["use"].ToString(),aa,DateTime.Now,Session["user"].ToString());

Response.Redirect("student.aspx");

}

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

本頁(yè)面為測(cè)試考生提供了剩余測(cè)試時(shí)間的倒計(jì)時(shí)功能，該功能的采用Javascript來(lái)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)該功能的代碼為：

<scripttype="text/javascript">

vartime=30;

functionsettime(){

varshowtime=document.getElementById("showtime");

showtime.innerText=time;

time--;

if(time<0){

showtime.innerText=0;

clearInterval(set);

}

}

varset=setInterval("settime()",60000);

</script>

該頁(yè)面所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

SELECTtop20*FROMdbo.T_one_choiceorderbynewid()

考生個(gè)人中心

考生的個(gè)人中心主要為顯示考生信息和查看考試記錄，修改個(gè)人密碼，界面如下，考生信息從數(shù)據(jù)庫(kù)取得后顯示在該頁(yè)面上，考試記錄采用數(shù)據(jù)綁定。通過(guò)Session["use"]來(lái)取得考生的用戶賬號(hào)。界面如圖5.12所示：

圖5.12用戶個(gè)人中心界面

在個(gè)人中心提供密碼修改功能，可通過(guò)頁(yè)面的修改密碼鏈接進(jìn)入密碼修改界

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王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

面圖5.13所示：

圖4.13密碼修改界面

該頁(yè)所用連接的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

1.SELECTid,examnumber,pws,sex,nameFROMdbo.T_student

whereexamnumber=@examnumber

2.SELECTid,examnumber,score,examdate,nameFROMdbo.T_score

whereexamnumber=@examnumber

3.UPDATE[dbo].[T_student]SET[pws]=@pwsWHEREexamnumber=@examnumber

5.1.7登錄和注冊(cè)

網(wǎng)站的系統(tǒng)層次分為四個(gè)層次，分別具有以下權(quán)限

普通游客：可以進(jìn)行新聞的查看、大綱查看、指南查看、下載試題

注冊(cè)考生：可以進(jìn)行新聞的查看、大綱查看、指南查看、下載試題、在線模擬、管理個(gè)人中心

教師管理員：添加題庫(kù)試題、修改題庫(kù)試題、修改個(gè)人密碼

網(wǎng)站管理員：添加會(huì)員、修改會(huì)員、添加新聞、修改新聞、添加大綱、修改大綱、添加指南、修改指南、添加下載、修改下載、添加教師、修改教師、修改管理密碼

除游客之外，所有的用戶通過(guò)登錄頁(yè)面進(jìn)行系統(tǒng)的登陸，普通游客可已注冊(cè)為系統(tǒng)的考生。登陸如圖5.15所示:

28

四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

圖5.15系統(tǒng)的登陸界面

不同的用戶選擇不同的用戶類型來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的登陸：

在該系統(tǒng)的后臺(tái)CS代碼文件中進(jìn)行登陸的判斷，登陸成功后自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的用戶頁(yè)面，頁(yè)面后臺(tái)通過(guò)接收DropDownList的已選項(xiàng)來(lái)判斷用戶登陸類型，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢判斷用戶是否存在，并且給出詳細(xì)的錯(cuò)誤提示。以考生的登陸為例，后臺(tái)的判斷代碼為

if(DropDownListss.SelectedValue=="學(xué)生")

{

T_studentTableAdapterad=newT_studentTableAdapter();

varuser=ad.GetDataByexamnumber(Textboxusername.Text);

if(user.Count()>0)

{

if(TextBoxpws.Text==user.Single().pws)

{

Session["use"]=Textboxusername.Text;

Session["user"]=user.Single().name;

Response.Redirect("default.aspx");

}

else

{

Response.Write("<scripttype=‘text/javascript’>alert(‘密碼錯(cuò)誤！’);</script>");

}

}

else

{

Response.Write("<scripttype=‘text/javascript’>alert(‘用戶不存在！’);</script>");

}

}

注冊(cè)頁(yè)面

29

王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

普通游客可以通過(guò)注冊(cè)來(lái)加入本系統(tǒng)，通過(guò)用戶注冊(cè)來(lái)成為考生。頁(yè)面要求用戶能在注冊(cè)框中留空如果為空則注冊(cè)不成功且如果系統(tǒng)中有相同的用戶民的時(shí)候也無(wú)法注冊(cè)，要求系統(tǒng)中的用戶名具有唯一性。

注冊(cè)頁(yè)面如圖5.17所示:

圖5.17用戶注冊(cè)頁(yè)面

注冊(cè)的后臺(tái)代碼為：

if(IsValid)

{

T_studentTableAdapterad=newT_studentTableAdapter();

varceshi=ad.GetDataByexamnumber(TextBox1.Text);

if(ceshi.Count()>0)

{

Response.Write("<scripttype=‘text/javascript’>alert(‘注冊(cè)失敗,已存在相同用戶

名’)<script>");

TextBox1.Text="";

}

else

{

ad.Insert(TextBox1.Text,TextBox4.Text,DropDownList1.SelectedValue,

30

四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

TextBox2.Text);

Response.Write("<scripttype=‘text/javascript’>alert(‘注冊(cè)成功’);</script>");

Response.Redirect("Loginin.aspx");

}

}

5.2教師后臺(tái)管理設(shè)計(jì)

教師作為網(wǎng)站系統(tǒng)的管理者。為在線模擬測(cè)試系統(tǒng)的重要組成部分，考生在線模擬系統(tǒng)中的題目由教師添加和修改，教師的主要權(quán)限為修改、刪除和添加試題和修改個(gè)人密碼，要進(jìn)入教師管理界面，必須以教師身份登錄到網(wǎng)站。

5.2.1試題的管理

試題管理是教師用戶的主要權(quán)限，試題的列表界面如圖5.18所示：

圖5.18試題列表頁(yè)面

在該頁(yè)面中，試題列表有ASP.NET的ObjectDataSource控件和ListView進(jìn)行數(shù)據(jù)綁定，試題列表中有刪除按鈕點(diǎn)擊可刪除改道試題，提供一個(gè)修改的連接跳轉(zhuǎn)到試卷編輯頁(yè)面，在這里教師可以對(duì)該題進(jìn)行編輯，編輯成功后，點(diǎn)擊修改則將題目保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里，頁(yè)面自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到試題列表頁(yè)面，試卷編輯頁(yè)面圖5.19所示：

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圖5.19修改試題頁(yè)面

教師可以進(jìn)行試題的插入操作，添加一道新的試題加入試題庫(kù)里。插入試題頁(yè)面圖5.20所示：

圖5.20添加題目頁(yè)面

該教師每個(gè)頁(yè)面都進(jìn)行了與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。用到的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句如下

1.SELECTid,question,ans1,ans2,ans3,ans4,rightansFROMdbo.T_one_choicewhereid=@id

2.UPDATE[dbo].[T_one_choice]SET[question]=@question,[ans1]=@ans1,[ans2]=@ans2,[ans3]=@ans3,[ans4]=@ans4,[rightans]=@rightansWHEREid=@id

3.SELECTid,question,ans1,ans2,ans3,ans4,rightansFROMdbo.T_one_choice

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

5.2.2個(gè)人密碼修改

該后臺(tái)提供教師修改自己個(gè)人的登錄密碼。界面如圖5.21所示

:

圖5.21教師修改密碼頁(yè)面

5.3網(wǎng)站后臺(tái)管理設(shè)計(jì)

網(wǎng)站的后臺(tái)管理問(wèn)提供給網(wǎng)站管理員的管理界面。通過(guò)該管理界面，管理員可以進(jìn)行添加會(huì)員、修改會(huì)員、添加新聞、修改新聞、添加大綱、修改大綱、添加指南、修改指南、添加下載、修改下砸、添加教師、修改教師、修改管理密碼等操作。

5.3.1會(huì)員管理

會(huì)員管理提顯示會(huì)員列表，修該會(huì)員，添加會(huì)員功能。會(huì)員列表顯示如圖

5.22所示：

圖5.22考生列表界面

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管理員通過(guò)點(diǎn)擊列表中的修改連接進(jìn)入會(huì)員的修改頁(yè)面，該鏈接通過(guò)URL進(jìn)行參數(shù)的傳值？id=“該會(huì)員在數(shù)據(jù)庫(kù)中的主鍵值”，在試題編輯頁(yè)面通過(guò)接收參數(shù)Request["id"]作為查詢參數(shù)從數(shù)據(jù)庫(kù)中取得會(huì)員的信息。通過(guò)頁(yè)面加載時(shí)將值賦予各個(gè)控件。管理在修改信息后。又通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的修改語(yǔ)句，將值存入數(shù)據(jù)庫(kù)中修改界面如圖5.23所示：

圖5.23會(huì)員修改界面

管理員可以再不用通過(guò)注冊(cè)的方式來(lái)添加一個(gè)新的考生用戶，通過(guò)這種方式管理員可以很快的添加會(huì)員。添加會(huì)員的界面如圖5.23所示：

圖5.23添加會(huì)員界面

在該模塊用到數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

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1.UPDATE[dbo].[T_student]SET[examnumber]=@examnumber,[sex]=@sex,[name]=@nameWHEREid=@id

2.SELECTid,examnumber,pws,sex,nameFROMdbo.T_student

3.SELECTid,examnumber,pws,sex,nameFROMdbo.T_student

whereexamnumber=@examnumber

4.DELETEFROM[dbo].[T_student]WHEREexamnumber=@exammunber

5.3.2教師管理

教師管理和學(xué)生管理的模塊相似，在該模塊管理員可以添加教師，刪除教師，修改教師信息。

5.3.3考試新聞管理

考試新聞管理模塊提供考試新聞的查看、修改、添加。顯示新聞列表如圖

5.24所示：

圖5.24新聞管理界面

通過(guò)編輯連接進(jìn)入新聞修改界面如圖5.25所示：

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圖5.25修改新聞界面

插入新聞界面如圖5.26所示：

圖5.26添加新聞界面

該模塊所用的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句為：

1.SELECTid,newstitle,newsmsg,newsdateFROMdbo.T_news

whereid=@id

2.UPDATE[dbo].[T_news]SET[newstitle]=@newstitle,[newsmsg]=@newsmsgWHEREid=@id

3.INSERTINTO[dbo].[T_news]([newstitle],[newsmsg],[newsdate])VALUES(@newstitle,

@newsmsg,@newsdate)

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5.3.4考試大綱管理

該模塊與新聞管理模塊相似，提供對(duì)大綱的修改，查看和添加

5.3.5考試指南管理

該模塊與新聞管理模塊相似，提供對(duì)指南的修改，查看和添加。

5.3.6試題下載管理

該模塊提供對(duì)試卷下載管理，提供下載試卷刪除，修改下載試卷的名稱，路徑，上傳新的試題下載.顯示下載界面如圖5.27所示：

圖5.27顯示試題下載界面

通過(guò)管理連接進(jìn)入該下載的管理界面進(jìn)行試題的下載管理。提供修改試卷名稱，修改下載路徑，刪除下載等操作，在刪除試卷的過(guò)程中，同時(shí)刪除在服務(wù)中的試卷和數(shù)據(jù)庫(kù)中的試卷信息.試卷管理頁(yè)面如圖5.28所示

:

圖5.28試卷下載管理頁(yè)面

在試題管理中，提供管理員進(jìn)行新的試題上傳操作，上傳過(guò)程為了增加系統(tǒng)的安全性對(duì)上傳的文件類型進(jìn)行了判斷，只允許管理員上傳RAR、zip、Doc、jpg

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:

圖5.28試題上傳頁(yè)面

5.3.7個(gè)人密碼管理

該模塊提供給管理員修改個(gè)人密碼.密碼修改界面如圖5.29所示：

圖5.29管理修改密碼界面

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第6章結(jié)論

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)完成了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)任務(wù)，并很好的完成了預(yù)期的功能。在順利完成課題的背后也同樣遇到了不少的問(wèn)題和難點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，在線模擬考試平臺(tái)的設(shè)計(jì)與建設(shè)。這個(gè)子系統(tǒng)在整個(gè)網(wǎng)站中非常

重要的作用，但是也是整個(gè)網(wǎng)站中技術(shù)最難的一個(gè)子系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)的時(shí)候第一個(gè)遇到的問(wèn)題就是考試倒計(jì)時(shí)的題，最后通過(guò)借鑒網(wǎng)上比較好的在線考試系統(tǒng)的考試倒計(jì)時(shí)系統(tǒng)，綜合其特點(diǎn)，最后采用了Javascript做為腳本語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的這個(gè)考試倒計(jì)時(shí)系統(tǒng)。

其次，網(wǎng)站各子系統(tǒng)的整合。在制作網(wǎng)站的后臺(tái)管理的時(shí)候就要充分考慮網(wǎng)站的各子系統(tǒng)之間的整合問(wèn)題。通過(guò)對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行分析后，最后采用了現(xiàn)在的后臺(tái)管理模式，達(dá)到了各子系統(tǒng)之闖的完全整合。

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王澤宇：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試專題教育網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

致謝

首先深深地感謝我的指導(dǎo)老師朱洪老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給予我的細(xì)心指導(dǎo)和精心的培養(yǎng)。在指導(dǎo)我的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中非常負(fù)責(zé)，對(duì)我嚴(yán)格要求，這對(duì)我做好畢業(yè)設(shè)計(jì)幫助很大，使我很順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)從老師那里不僅學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了研究的方法，更學(xué)會(huì)了做人的道理，這些都使我受益霏淺。

深深感謝讀大學(xué)期間教過(guò)我的老師們，你們給了我豐富的知識(shí)。也感謝這幾年給我?guī)椭乃欣蠋煟谶@幾年的研究生生活中給了我無(wú)私的關(guān)懷和幫助，你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及嚴(yán)格的管理，讓我在積極緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中度過(guò)，這讓我學(xué)到不少東西。

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我懂得了未接觸的知識(shí)，此次設(shè)計(jì)能夠順利的完成，并達(dá)到了規(guī)定的要求和目標(biāo)要?dú)w功于我的指導(dǎo)老師，沒(méi)有你的指導(dǎo)和幫助，我的設(shè)計(jì)就可能存在更多的缺點(diǎn)和漏洞。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，找

更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，逐步成長(zhǎng)為一名綜合型、復(fù)合型人才。

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四川理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

參考文獻(xiàn)

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