九年語文下冊第一單元第2課梅嶺三章作業(yè)課件新人教版

第2課*梅嶺三章

1.

[原創(chuàng)題]閱讀下面文字,回答后面的問題?！睹穾X三章》是一名革命者在生死關頭的告白。詩人以“泉臺”“(fēngyān)”“血雨腥風”等意象,形象地概括了革命征程的艱難,表達了對犧牲者的緬懷,又以“斬閻羅”的十萬“旌旗”、紛飛的“(jiébào)”、遍種人間的“自由花”等意象,表達了不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念。(1)根據這段文字中的注音寫出相應的詞語。①(fēngyān)

②(jiébào)

(2)給這段文字中加點的詞語注音。①閻羅() ②旌旗()答案1.(1)①烽煙②捷報(2)①yánluó②jīngqí??

??

2.[2021武漢中考]依次填入下面橫線處的詞語,恰當的一組是 ()習近平總書記說:“青春是用來奮斗的?！鼻啻褐挥幸淮?如何

自己的青春華章,革命先輩做出了響亮的回答。一百年來,他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象,并未隨著時間的流逝而

,反而被歲月淬煉得熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程,當代青年

了自己的使命,

了奮斗的信心。

A.續(xù)寫淡漠明確堅定B.書寫 暗淡 明確 堅定C.書寫 暗淡 堅定 明確D.續(xù)寫 淡漠 堅定 明確答案2.B本題考查選詞填空。作答本題,可采用排除法?！皶鴮憽钡囊馑际菍?“續(xù)寫”的意思是在原有內容的后面接著寫。根據上文的“青春只有一次”可知,第一空填“續(xù)寫”不恰當。排除A、D兩項。分析第三、四空可知,“明確”與“使命”搭配,“堅定”與“信心”搭配。排除C項。答案選B。

3.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是 ()A.投身革命/即/為家C.血雨腥風/應/有涯 答案3.D正確的朗讀節(jié)奏劃分應為:人間/遍種/自由花。

4.下面句中加點詞語運用不恰當的一項是 ()A.[2021自貢中考]在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里,無數中華英雄兒女為了民族的解放事業(yè),用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。B.中國歷史上取義成仁的人物很多,史可法就是其中一位。C.[2021南充中考]近日,在“唱支山歌給黨聽,嘉陵江畔頌黨恩”的嘉陵江合唱藝術節(jié)上,振聾發(fā)聵的歌聲在嘉陵江畔久久回蕩。D.觀看完《開學第一課》,我深刻感受到多少英烈為了革命事業(yè)前仆后繼,才換來了今天的幸福時光。答案4.CA項,血雨腥風:形容殘酷屠殺的景象。使用正確。B項,取義成仁:即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義,不惜犧牲生命。使用正確。C項,振聾發(fā)聵:指發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見,比喻用語言文字喚醒糊涂的人。用在此處不符合語境。D項,前仆后繼:前面的人倒下了,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕犧牲。使用正確。????

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5.[2021天津中考]依次填入下面一段文字方框內的標點符號,最恰當的一項是 ()“嫦娥五號”成功返回,意味著我國已經掌握了無人月球探測技術;“天問一號”探測器著陸火星,標志著我國邁出了星際探測征程的重要一步;北斗導航星座正向地球每一個角落源源不斷地送去服務信號

為什么中國航天事業(yè)既能穩(wěn)步前行又能跨越發(fā)展

毫無疑問,是因為黨的正確領導和國家的大力支持,是因為科技的自主創(chuàng)新,是因為航天人永不言敗

追求卓越的精神。A.;!、 B.……!,C.;?,

D.……?、答案5.D本題考查學生對標點符號的掌握與運用。第一空,這里列舉未完,故此處用省略號;第二空,根據空前的“為什么……”與空后的“毫無疑問,是因為……”可知,該空所在句子為設問句,故此處用問號;第三空,“永不言敗”與“追求卓越”共同修飾“精神”,二者之間應用頓號。故答案選D。6.[2021陜西中考]請你參加以“與20世紀的‘00后’相遇”為主題的綜合性學習活動。【活動一:相遇·感懷】你參加硬筆書法比賽,請把冰心《繁星·春水》的詩句中的畫線文字,正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。答案【答案示例】【活動一:相遇·感懷】【活動二:相遇·領悟】你選擇陳毅的《梅嶺三章》參加詩歌朗誦活動,請明確朗誦的情感基調。(只選兩個)情感基調:清新婉約激越明快憂郁豪壯凄涼悲傷答案【活動二:相遇·領悟】激越豪壯【活動三:相遇·銘記】眾多革命先烈給我們留下了寶貴的精神財富。請圍繞下面的某一種精神,確定主題,擬寫演講詞,參加“一分鐘演講”。不超過150字。青少年從革命先烈身上繼承的精神遺產①堅定不屈、百折不撓的英雄主義精神②保家衛(wèi)國、匹夫有責的愛國主義精神③敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神④吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神⑤以身作則、正氣凜然的擔當精神⑥萬眾一心、眾志成城的團結精神⑦為民服務、大愛無疆的奉獻精神答案【活動三:相遇·銘記】示例一:大家好!我演講的主題是“閃亮的星指引我們前行”。在我心中,有一顆顆閃亮的星,他們叫英雄,他們以堅定不屈、百折不撓的精神,擎起了革命發(fā)展的火炬,照亮了民族救亡的道路。在革命戰(zhàn)爭年代,英雄是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士;在和平發(fā)展時期,英雄是擁有夢想的奮斗者!讓我們追尋英雄足跡,將英雄精神傳遞!示例二:大家好!我演講的主題是“擁有一顆愛國心”。作為一名中國人,大家一定和我一樣,常常在心底涌動自豪之情。祖國繁榮富強,人民幸?？鞓?這是成千上萬先烈用保家衛(wèi)國、匹夫有責的愛國主義精神創(chuàng)造的,這種精神融入我們的血液,刻入我們的生命。無論何時何地,記得提醒自己:愛我中國,勿忘初心!示例三:大家好!我演講的主題是“讓大無畏精神傳承”?；赝麣v史,多少風華正茂的戰(zhàn)士,懷著滿腔熱血保家衛(wèi)國,他們的生命永遠定格在那烽火連天的時刻。他們以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神,換來了今天的幸福生活。曾經,他們是先驅者、呼喊者、救亡者;如今,我們要做傳承者、傳播者、傳遞者!示例四:大家好!我演講的主題是“幸福都是奮斗出來的”。當你坐在明亮的教室里安靜學習時,你是否意識到自己正生活在美好的幸福之中?這是無數革命先烈用吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神換來的,只有意識到今天的幸福來之不易,你才能明白“幸福都是奮斗出來的”的真正含義。請珍惜生活,做幸福的奮斗人!答案【活動三:相遇·銘記】示例五:大家好!我演講的主題是“勇于擔當”。國之強大,必有擔當。無論是在生死關頭寫下絕命詩的陳毅、面對酷刑始終嚴守秘密的陳喬年,還是多次領導工人運動的趙世炎……他們的血脈里都流淌著以身作則、正氣凜然的擔當精神,給前行的我們堅定的力量。讓我們在跨越時空的心手相牽中延續(xù)精神,勇于擔當!示例六:大家好!我演講的主題是“團結力量大”?！叭诵凝R,泰山移”“能用眾力,則無敵于天下矣”。回望過去,無數革命先烈萬眾一心、眾志成城的團結精神,深深扎根于中華民族的血脈之中,源遠流長,綿延至今,形成了今天同甘共苦、共克時艱的強大精神合力。展望未來,我們依然要攜手前行,團結奮進!示例七:大家好!我演講的主題是“奉獻者最美”。在我心中有一群最美的人,他們拋頭顱、灑熱血,走過了血雨腥風的艱難歷程。他們身上,有著為民服務、大愛無疆的奉獻精神,展現了深厚感染力、強大號召力,激勵新時代的奮斗者砥礪前行。讓年輕的我們一起厚植情懷,樂于奉獻,像他們一樣成為最美的人!(主題與“精神”一致,語言通順,字數符合要求即可)【活動四:相遇·傳承】陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉,一百年后的我們也必將在實現“中國夢”的征程中留下自己的足跡。請仿照畫線的語句,將下面的誓言補充完整。一百年前,有你們,一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門;一百年后,有我們,一群_____________________________________________________________。在波瀾壯闊的百年交匯之際,我愿,以青春之我,擔時代之責;我愿,清澈的愛,只為中國。

答案【活動四:相遇·傳承】有光有熱、獨立張揚的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章【解題思路】本題考查綜合運用語文知識解決實際問題的能力?；顒右豢疾闈h字書寫能力。書寫時,注意筆畫橫平豎直,規(guī)范整齊;漢字位于田字格的正中央,間架結構合理?；顒佣疾榘盐赵姼璧母星榛{。作答本題的關鍵是把握《梅嶺三章》的主題,詩歌表現了詩人獻身革命的崇高精神和對革命必勝、共產主義理想必將實現的堅定信念。由此可確定朗誦的情感基調為:激越、豪壯?；顒尤疾閿M寫演講詞。擬寫時,首先要從備選的精神中選擇一種,確定演講的主題,然后結合自身實際談革命精神對成長的影響。注意語言要有吸引力,要有號召性,要充滿激情和活力,做到“心中有聽眾”,同時注意“不超過150字”的字數限制?；顒铀目疾榉聦懻Z句。仿寫時,注意所寫句子的句式要與畫線句子相同,內容上要表達“我們”實現“中國夢”的決心。[原創(chuàng)題]閱讀下面的文字,回答問題。(17分)①是誰?天剛亮,就唱起了囚歌。迎著陣陣寒風,久久地守望在風門邊的劉思揚,聽著從樓下傳來的低沉的歌聲,一邊想著,一邊瞭望那遠處深秋時節(jié)的山坡。剛升起的太陽,斜射著山坡上枯黃了的野草。遠近的幾株樹木,也已落葉飄零,只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機槍,閃著寒光的刺刀和密密的電網,依然如故……劉思揚的心潮澎湃著,血在翻騰。

②他從風門邊疾速地回到自己的鋪位,輕輕地從墻腳下取出了一支竹簽削成的筆,伏在樓板上,蘸著用棉花余燼調和成的墨汁,在他一進集中營就開始寫作的《鐵窗小詩》冊上,又寫出憤激的一頁……

③“江姐回來了!”簽子門邊的余新江,回過頭來,告訴大家。一陣腳步聲,人們又一齊涌到牢門邊。

④高墻邊的鐵門打開了。貓頭鷹從鐵門外竄了進來,他站在門邊,瞪著眼睛,望著一長排牢房,大聲地吼叫:“不準看,不準看!”

⑤誰也沒有去理睬這只兇暴的野獸,大家踮著腳尖,朝簽子門縫望出去。只見江姐被兩個特務拖著,從鐵門外進來了。通宵受刑后的江姐,昏迷地一步一步拖著軟弱無力的腳步,向前移動;鮮血從她血淋淋的兩只手的指尖上,一滴一滴地往下滴落。

⑥人們屏住呼吸,仇恨的烈火在心中燃燒,眼里噙著的淚水和江姐的鮮血一起往下滴……

⑦一陣高昂雄壯的歌聲,從樓八室鐵門邊最先響起。江姐在歌聲中漸漸蘇醒了。她寧靜地聆聽了一下,緩緩地抬起她明亮的雙眼,像要找尋這歌聲發(fā)出的地方。目光一閃,江姐仿佛發(fā)現了從樓八室傳來的,許云峰的信任與鼓舞的眼波。戰(zhàn)友的一瞥,勝過最熱切的安慰,勝過任何特效的藥物,一陣激烈的振奮,使她周身一動,立刻用最大的努力和堅強的意志,積聚起最后的力量,想站定腳步。她搖晃了一下,終于站穩(wěn)了。頭朝后一揚,浸滿血水的頭發(fā),披到肩后。人們看得見她的臉了。她的臉,毫無血色,白得像一張紙。她微微側過頭,用黯淡的,但是不可逼視的眼光,望了一下攙扶著她的特務。像被火燒了一下似的,她猛然用兩臂甩開了特務,傲然地抬起頭,邁動倔強的雙腿,歪歪倒倒向女牢走去。

⑧“呵——江姐!”大家禁不住喊出聲來。

⑨可是,江姐只跨了幾步,便撲倒了。蓬亂的頭發(fā),遮蓋著她的臉,天藍色的旗袍和那件紅色的絨線衣,混合著斑斑的血跡……

⑩女牢里奔出來幾個同志,把江姐輕輕地扶了起來,抬進女牢……“咔嚓”一聲,女牢的門,被緊緊鎖上了。1.本文節(jié)選自長篇小說《紅巖》,你認為小說為什么以“紅巖”為題?(3分)答案1.【答案示例】紅色是革命的顏色,巖石是堅硬的物質,“紅巖”形容革命者在獄中堅忍不拔的品質就像堅硬的巖石一樣,紅巖精神是中華民族精神的重要組成部分。(3分)【解題思路】回答本題,需要抓住“紅”和“巖”兩個字的象征意義,結合紅巖精神分析。2.結合語境,按要求賞析句子。(6分)(1)剛升起的太陽,斜射著山坡上枯黃了的野草。遠近的幾株樹木,也已落葉飄零,只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機槍,閃著寒光的刺刀和密密的電網,依然如故……(從描寫方法的角度)(3分)答案2.【答案示例】(1)運用環(huán)境描寫。(1分)描寫了渣滓洞深秋時節(jié)蕭條、荒涼的環(huán)境特點和敵人對被關押革命者的層層看守情況,交代了下文故事發(fā)生的時間、地點和背景;暗示了被關押革命者處境的惡劣,奠定了文章悲壯、凄涼的感情基調;為下文寫江姐遭受酷刑做鋪墊。(作用每點1分,任答其中兩點,意思對即可)【解題思路】本題考查賞析句子。第(1)題要求從描寫方法的角度賞析句子。分析句子可知,該句不僅描寫了渣滓洞蕭條、荒涼的環(huán)境特點,還描寫了敵人對被關押革命者的層層看守情況,交代了下文故事發(fā)生的時間、地點和背景,暗示了被關押革命者處境的惡劣,奠定了文章的感情基調,為下文寫江姐遭受酷刑做鋪墊。第(2)題要求從修辭手法的角度賞析句子。句中將江姐的臉色比作一張紙,運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了受刑后的江姐身體的虛弱,暗示了敵人的兇狠和殘暴。(2)她的臉,毫無血色,白得像一張紙。(從修辭手法的角度)(3分)答案2.【答案示例】(2)運用比喻的修辭手法。(1分)生動形象地寫出了江姐在受到敵人的嚴刑拷打后身體的虛弱,暗示了敵人的兇狠和殘