中班主題活動七彩雪花教案

中班主題活動七彩雪花教案

中班主題活動七彩雪花教案1

教材分析

雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，簡單引起幼兒的愛好，為幼兒供應(yīng)了很大的想象、制造空間。幼兒天生就喜愛幫忙，因此，關(guān)心小熊完成心愿很簡單得到幼兒的認同，使他們在活動中保持較高的創(chuàng)作熱忱，圓滿完成任務(wù)。

教學重難點

重點：制作雪花

難點：按雪花的線條將雪花撕下來

教學目標

1.學習按線條將紙撕成規(guī)定的外形，進展幼兒手指小肌肉群的掌握力量，鞏固對各種顏色的熟悉，進一步提高幼兒的涂色力量。

2.了解冬季的一些季節(jié)特征。

3.能樂觀參加活動并體驗活動的愉悅。

活動預(yù)備

紙做的各種顏色的雪花、油畫棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心愿》

活動過程

1.了解冬季的季節(jié)特征。

老師出示雪花并提問：

"小伴侶，快看老師手里拿的是什么？'（雪花）

"什么季節(jié)會有雪花？'（冬季）

"前幾天我們唱過的《雪花》你們還記得嗎？'

邊放音樂邊表演唱。

"小伴侶觀察過雪花嗎？在哪兒觀察的？'

2.敘述故事《小熊的心愿》。

有一只小熊今年快四歲了，從沒見過下雪，小伴侶知道為什么嗎（冬眠）？熊媽媽告知它下雪的時候會有"沙沙沙'的聲音。有一天小熊正在家里搭積木，突然聽到窗外有"沙沙沙'的.聲音，小熊興奮的對媽媽說："媽媽，媽媽下雪了'！熊媽媽向窗外看了看，原來是風吹樹葉的聲音。有過了幾天，小熊在家里拍皮球，又聽見"沙沙沙'的聲音，小熊感動地對媽媽說："媽媽，媽媽下雪了'！熊媽媽向窗外看了看，哦！原來是下雨了！再過幾天小熊就要冬眠了，它每天在家里希望下雪，可是雪始終都沒有下。

3.讓幼兒想方法關(guān)心小熊實現(xiàn)心愿。（撒七彩雪花，提示幼兒我們可以做很多紙雪花，為小熊來一次"人工降雪'。）

4.熟悉老師預(yù)備的紙雪花的顏色。

5.教幼兒制作紙雪花。

（1）出示畫好的雪花，教幼兒涂色（順著一個方向涂，不要涂到線的外邊。）

（2）教幼兒撕雪花。（用兩手的大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線一點一點地撕）

6.幼兒動手制作雪花，先涂色后撕，廢紙放在籃子里。

7.嬉戲"下雪了'。

（1）把幼兒和老師們的雪花收集在一起。

（2）到小熊家請出小熊一同到戶外看下雪。

請幼兒和小熊閉上眼睛，老師數(shù)完"一、二、三'再睜開，樓上的老師將雪花撒下，幼兒歡呼雀躍"下雪了，下雪了'。

中班主題活動七彩雪花教案2

本學年，我擔當初一班級54和55班英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓，我現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。

首先，我在課前仔細備課。備課時，我不但備同學而且備教材、教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際在在培育同學愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的力量。另外，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的預(yù)備并制作各種利于吸引同學留意力的好玩課件，做到"有備而來'，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思并仔細按搜集每課書的學問要點。

其實，增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使課堂線索清楚，層次分明。在課堂上我特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，基本做到了讓同學學得輕松開心。在課堂上我講得盡量少，精講精練，讓同學有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

再次，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都樂觀與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。本學期我已經(jīng)將聽課本全部記完。

第四，我仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，準時批改同學的作業(yè)、仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，并進行特地評講。此外，我培育小組長關(guān)心我檢查其他同學朗讀、背誦課文。

最終，堅持用英語組織課堂教學，在課堂上盡量用英語表達，讓同學更多的接受英語環(huán)境。詳細做法是:

一、用英語組織課堂教學。

二、用英語授課。

三、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確?????，并依據(jù)不同班級的同學我就調(diào)整語速的快慢。

四、努力制造和設(shè)計英語語言情景。

當然，我這半年的教學工作也有許多需要改進的地方。我對教材的把握不夠，課堂的連接需要更加自然流暢，許多優(yōu)秀老師的優(yōu)點還沒有學習領(lǐng)悟到等。我盼望在下個學期肯定多留意這些方面，不斷提高自己的教學水平。

在這一學年的教學工作中，我始終努力做好自己的工作。面對就要來臨的期末考試我也不禁緊急起來，也