國(guó)培學(xué)習(xí)有感

第第頁(yè)國(guó)培學(xué)習(xí)有感

此次培訓(xùn)不僅涉及到學(xué)前教育政策法規(guī)的系列解讀，而且還對(duì)幼兒園五大教學(xué)領(lǐng)域分別做了深刻的闡述，同時(shí)還對(duì)幼兒園班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本教研等專(zhuān)題進(jìn)行了專(zhuān)家講座，對(duì)大家關(guān)注的留守幼兒?jiǎn)栴}做了專(zhuān)題論述，讓我們?cè)诟惺艿接變航逃禾靵?lái)到的同時(shí)，更感到了自己身上的責(zé)任重大。

學(xué)習(xí)中，每位老師都給我留下了深刻印象，楊莉君教授的《當(dāng)前學(xué)前教育事業(yè)進(jìn)展存在的問(wèn)題及新政解讀》從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的.角度深刻闡述了當(dāng)代幼兒教育的實(shí)質(zhì)、老師的基本任務(wù)及最終任務(wù);辛紅萍園長(zhǎng)的《讓幼兒園環(huán)境和諧互動(dòng)》從實(shí)際操作的角度給了我們很好的指導(dǎo)與建議;吳航教授的《幼兒老師如何做教育討論》從理論到實(shí)際，以個(gè)案探究的形式讓我大開(kāi)眼界;以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)著稱(chēng)的蔡迎旗教授，就目前幼兒教育最關(guān)注的“留守幼兒生存與進(jìn)展?fàn)顩r”與培訓(xùn)老師進(jìn)行了真誠(chéng)的溝通，并提出了很好的教育對(duì)策供大家借鑒;而最讓我難以忘卻的是華中科技高校附屬幼兒園的張國(guó)華園長(zhǎng)，她主講的《以教研文化建設(shè)為推手，提升老師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)》給我?guī)?lái)前所未有的震撼，同時(shí)也讓我陷入了深思。

她的講課，從專(zhuān)業(yè)的幼教理論到工作實(shí)際;從教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)的處理到幼兒愛(ài)好的培育;從如何提高老師的教學(xué)技能到如何讓孩子成為活動(dòng)的主體;從一個(gè)活動(dòng)的組織到老師在活動(dòng)中如何有效的組織實(shí)施;深入淺出的闡述，一個(gè)個(gè)鮮活的案例使我深深地認(rèn)識(shí)到：在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、幼教事業(yè)快速進(jìn)展的今日，作為一線(xiàn)老師，僅僅只喜愛(ài)幼教事業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們猶如一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們上心去呵護(hù)，去澆灌，方能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在實(shí)踐中，我們已深深體會(huì)到了從事幼教工作的責(zé)任與光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛與不易。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)整體文化素養(yǎng)的提高，人們對(duì)學(xué)前教育的要求也越來(lái)越高。幼兒老師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)形式和社會(huì)進(jìn)展的需要，仔細(xì)學(xué)習(xí)教授的言傳身教，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理閱歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，并將這些知識(shí)運(yùn)用到我們的實(shí)際教育活動(dòng)中去。

十天的學(xué)習(xí)充盈焦灼、傾聽(tīng)、觀摩、爭(zhēng)論、反思……

十天的培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)著、感動(dòng)著、美滿(mǎn)著、同時(shí)也收獲著……

現(xiàn)在，幼教專(zhuān)家的講座時(shí)時(shí)刻刻回響在我耳邊：“思想是行動(dòng)的翅膀”;“需要追求老師內(nèi)在素養(yǎng)的提高，才能真正意義上提高老師的地位!”;“幼兒老師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)決斷幼兒園辦園的品質(zhì)”;“幼兒園一日生活即教學(xué)”;“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會(huì)需要的幼教”;“以特色求生存、以質(zhì)量謀進(jìn)展”……此次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)反思了自己的幼兒園管理，反思了自己的教學(xué)反思了自己的課堂，反思了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)!

感謝國(guó)培，給了我提高技能的平臺(tái);感謝全部辛勤教導(dǎo)的專(zhuān)家學(xué)者，讓我有機(jī)會(huì)與當(dāng)前最先進(jìn)的幼教理論有了碰撞;感謝華師，讓我又一次成長(zhǎng)!

我會(huì)牢記葉平枝教授的話(huà)：“坐在課堂上激昂，走在路上感動(dòng)，回到家里行