班主任個人工作總結(jié)范文

最新班主任個人工作總結(jié)范文最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容時間乘著年輪次序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時間的工作，必然獲取了好多的成績，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。你知道班主任個人工作總結(jié)怎么寫嗎?下面就讓作者帶你去看看最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭?最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容1班主任，顧名思義是一班之主任，我這個一班之主任現(xiàn)在看守著60來號人的開航。責任重要，因此每天都在思慮怎樣將這個班管理好。能夠說，做到了愛生如子，盡心全力，竭盡全能。大處著眼，依照人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我久的管班原則，經(jīng)營著初二(14)班的將來。小處著手，下面，我從班級的老例管理和創(chuàng)新管理兩個角度來總結(jié)本學期的工作。一、老例管理班主任的主要工作是教育學生，更多的是做德育工作。依照《中學生守則》，結(jié)合本班實質(zhì)擬定的班規(guī)，從小處著手，加強對學生的老例管理。、勞動管理在勞動上，我一方面培養(yǎng)勞動委員的管理能力，另一方面培養(yǎng)大家的集體榮譽感和優(yōu)秀的勞動衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生區(qū)在一樓，下雨天，地面就成了小池塘，且五層樓的學生都要經(jīng)過一樓，這使我班衛(wèi)生區(qū)的特色是下雨天衛(wèi)生難做和二次污染嚴重。但是，我們能戰(zhàn)勝困難，很好地完成任務(wù)。也許遲到、不實時升旗等不良習慣與勞動沒關(guān)，其實，與其體罰學生，還不如讓他們勞動。在勞動中夸耀學生積極的表現(xiàn)，同時提出之因此勞動的原因，見效兩全其美。、形象管理指甲、頭發(fā)、拖鞋等問題，基本上都是嚴加管理。重申紀律，曉之以理，動之以情。其實學生很重視自己的個性化。他們也想讓頭發(fā)、飾品等顯現(xiàn)自己。我盡量引導學生將他們顯現(xiàn)欲望轉(zhuǎn)移到學習上。同時，我也在思慮，怎樣才能更有效地顯現(xiàn)他們的個性，盡量創(chuàng)辦機遇讓這些人來表現(xiàn)自己。、其他老例管理清早升旗是一件很平常的事，它要修業(yè)生實時、一致等。我班真切做到了人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我久，堅持每周一升旗時，都是7點從教室出發(fā)，排隊基本上都是最早最好。其實，我平常都是6：50從前趕到教室，看著本班學生一個個走進教室，有時還更早，習慣了。升旗時，有學生的拉鏈壞了不實時補好，重申再三沒作用，我就要求他們把校服拿到學校來，我?guī)退麄兠赓M補拉鏈誰知，還收到了意想不到的見效，這群孩子。學習不實時交作業(yè)，有些班是屢見不鮮的，我卻要鏟除它生長的土壤。因此，我安排負責任的科代表，每天用表格統(tǒng)計作業(yè)收交情況，有問題實時向我報告。同時，我也經(jīng)常隨機抽查作業(yè)，以保證科代表在認真地工作。針對不交作業(yè)的學生，認識原因，再辦理，保證沒有下次。再配合馬云今天很殘忍，明天更殘忍，后天才美好的見解，設(shè)計出今天明往后天的嶄新作業(yè)觀，因此，總的來說，我班各科作業(yè)上交得都較全較實時。其實，老例管理還有好多方面，比方說，配合學校搞好甲流預(yù)防工作，經(jīng)常對學生進行交通安全教育等。我想，班級要做到優(yōu)秀，不能夠僅停留在人有我有的層面上，更要做到人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我久，下面，再總結(jié)我優(yōu)我特我久的工作。二、創(chuàng)新管理班級經(jīng)過上一學期的親密接觸，基本上是牢固了。要讓一個牢固的班級爆發(fā)它的潛力，必定要有自己獨到的地方，這就需要我們有創(chuàng)新意識，舉辦一些有創(chuàng)意的活動。記得本學期期中考試后，當時班上有63人，我舉行了一次全班東坡書院秋游的野外活動。這也響應(yīng)了學校領(lǐng)導的號召。同學們玩得特別快樂，表現(xiàn)了富強的班集體感。自然，所有的風險都是由我來擔當。這是洋浦新校成立以來第一次班級參觀東坡書院。本學期，學校舉辦體育節(jié)，要招募三個服務(wù)班級。我感覺這是一個創(chuàng)意活動，反正別人沒做。我們就積極試一試，讓學生們領(lǐng)悟創(chuàng)辦的樂趣。最后的見效是鍛煉了學生，此間不好的行為也獲取了教育。趁著這些活動的睜開，我對他們進行了適合的人生觀、價值觀等教育，見效優(yōu)秀。其他有創(chuàng)意的地方還有晚修需要靜、六點計劃等，而且，我們素來堅持下來，形成本班的特色文化。在管理班級上，最重要的一點，我做到了，那就是真心地愛著他們。我相信，在愛的孕育下，他們將來必然能創(chuàng)辦奇景。結(jié)果很重要，而健康成長的過程更重要，習慣決定數(shù)運?，F(xiàn)在，我就這樣堅持著，希望著。三、不足的地方在班級管理中，有時帶有情緒展動工作。比方，為了教育一個學生而背后責怪另一個學生，給另一個學生帶來傷害。有時，管理也不嚴。比方，針對個別學生不交作業(yè)或形象不好，沒有狠下心來管他，這是我對那個問題學生辦理得不穩(wěn)定，其他還有好多地方做得不圓滿。四、學爾后知不足在不斷地探究中，我也在不斷地向班級管理優(yōu)秀的老師學習。比方，黃發(fā)長老師，我也是領(lǐng)悟他對學生愛的真諦，才能管好班。我在班級出現(xiàn)問題時，向其他老師在這方面做得好的學習。同時，積極參加學校組織的各種班主任培訓，反思自己管班中出現(xiàn)的問題。有時，我感覺自己是保姆;有時，也像引航者等最后，我認為自己是愛的教育者。最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容2班主任工作中既要有宏看的集體治理，又要有微看的個性成長;要有強烈的前瞻性;工作更要過細的落實到位，只有這樣能力使學生在班上康健全面成長。作為六年級班主任，我針對我們班生動好動的特色，做了以下的工作。一、培養(yǎng)學生的優(yōu)越習慣這些學生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，規(guī)律松散。我從培養(yǎng)學生優(yōu)越習慣下手，課進步行興趣教授教化，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的規(guī)律。應(yīng)用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課籌備工作，而且在課后注意察觀學生的行為，依照學生的表現(xiàn)在學生中成立模范。在平常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成認真聽講、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。二、關(guān)切珍愛每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的落后生。在學習中，不讓一個學生失落隊。如我班高燦同學，霉畚上課發(fā)呆，不能夠完成作業(yè)，寫字不工致，學習有艱辛。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴提高，連續(xù)激勵他，在學生眼前炫耀他是個聰穎的孩子。垂垂的，他不但好完成作業(yè)，而且成就也有了很大的提高。在生活上，我更是體諒入微地關(guān)切每個學生，提示學生考究衛(wèi)生，珍愛情況，經(jīng)常到宿舍檢盤問寒問暖。三、培養(yǎng)優(yōu)越的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃壤，有了這塊沃壤，學生的個性能力百花爭艷。集體運動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我率領(lǐng)學生積極參加學校的各項運動，如陽光體育運動、跳集體舞、慶六一等運動。每天一大早，我總是跟學生差不多光陰到課堂，幫忙學生搞好課堂及潔凈區(qū)工作，這樣，學生不但養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。睜開一些跟教授教化有關(guān)的運動，如：寫字、朗讀比賽等，應(yīng)用黑板報睜開繪畫比賽，顯現(xiàn)學生各方面的能力，成長個性。漸漸形成一個康健向上、連合協(xié)作的班集體。四、加強與家長聯(lián)系平常，我能關(guān)切珍愛班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們黨肆光點激勵他們。當他們有艱辛的時候，我總是耐心地資助他們。一但發(fā)明他們在學習上、身體上、思想上有什么特別環(huán)境，我總是實時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們認識環(huán)境，耐心地做他們的工作，獲取家長的理解和共同，使每一個孩子都能揚長避短，康健地發(fā)展。經(jīng)過一系列的工作，使學校、家庭親密共同，更好地教育了學生。五、服務(wù)要貴在堅持自己服務(wù)總是比較激進，事事都想很快有見效，想對孩子的要求一說，他們就即刻能推行，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠也許一下子就完成，更何況是六年級的學生，因此自己就廢弛下來，沒有好好堅持終究，這是我自己要好好投誠的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必然要經(jīng)過他們自己連續(xù)的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，爾后轉(zhuǎn)變自己的行為，這必要有一個比較慢長的光陰，因此更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長遠之心?？傊灰覀冃闹惺钦\摯地為孩子，為孩子的康健發(fā)展而支付，正直自己的工作態(tài)度，所有都為晉升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在連續(xù)的檢驗中獲取晉升。最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容3一、指導思想面向全體學生，的確加強思想政治教育、道德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，為學生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的全面提高打下扎實的基礎(chǔ)。二、工作目標牢固成立德育和育人為本的見解。的確加強對學生的思想政治教育、道德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)成為文明禮貌、遵紀守紀、有創(chuàng)新精神和實踐能力的身心健康的新一代。三、工作重點(一)加強對全體學生的老例教育和管理、認真進行思想政治教育嚴格起落國旗制度，組織學生參加每周一清早學校舉行的集體升國旗儀式，做到隊伍整齊、儀表隆重、動作規(guī)范、唱國歌聲音宏亮、進退有序。利用教師節(jié)、十一、元旦等等節(jié)日，與團隊配合組織學生睜開主題教育系列活動，認真組織學生參加有關(guān)征文、演講和讀書活動并爭取獲取好成績，認真開好每個月一次的主題班會。、著力抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和紀律教育。以《中學平生常行為規(guī)范》為依照，持之以恒地抓好文明行為習慣的養(yǎng)成教育。在學生熟知《規(guī)范》基礎(chǔ)上，要求加深理解常比較，自覺改正不良行為，加強遵規(guī)守紀，文明禮貌的規(guī)范意識，努力培養(yǎng)學生奮斗圖強、勇于進步、樂于助人、無私奉獻的崇高質(zhì)量。著力抓好班規(guī)老例管理，認真擬定并推行班級工作計劃，充發(fā)散揮學生的主體作用，加強班級凝聚力，促使優(yōu)秀班風形成。、的確加強法制教育以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，深入睜開法制教育活動，教育學生既要做到遵紀守紀又要學會用法律為武器保護自己的合法權(quán)益。自覺抵制負面影響，與不文明行為告別，與違紀犯罪現(xiàn)象作斗爭。的確加強后進學生轉(zhuǎn)變工作，把這一工作放到班級管理的重要地址，全面關(guān)懷他們的健康成長，親密注意他們的思想動向和行為表現(xiàn)，把學生偶發(fā)事件控制到最低限度，防范學生違紀犯罪事件發(fā)生。四、加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育重視對學生的家訪工作，對每位學生進行一次家訪，特別對后進學生更應(yīng)側(cè)重家校聯(lián)系，以形成教育合力，加強教育見效。最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容4回顧本學期的工作，我感想萬千，在緊張忙碌中我收獲的是同事的相信，領(lǐng)導的支持，在你們的幫助關(guān)懷之下較圓滿地完成了我的工作。先將其總結(jié)以下：一、獲取成績：在班級管理方面：、成立了一支負責，進步的班干部，依照班內(nèi)實質(zhì)情況擬定了卓有見效的班級管理制度。、這學科老師配合默契，能敞快樂扉，班里突發(fā)的事故能實時辦理與溝通合力，促使班級進步。、合理利用*，電話等通訊手段與家長溝通。對學生的問題一次溝通不起作用，便多次發(fā)言。給孩子奶奶發(fā)言不起見效，便與孩子的父親母親聯(lián)系，直到獲取家人的支持與配合。、重視幫助學生不良習慣的改正。如沈某不能夠準時到校，馬某愛拿別人的東西，白某喜歡打架等等，依照不同樣孩子的性格特色進行分別進行責怪教育，獲取優(yōu)秀的見效。教育授課方面：、經(jīng)常對學生進行思想教育，安全教育，行為習慣教育，讓學生時時刻刻牢記小學生守則和行為規(guī)范。、大力宣揚努力歸因。任何一次成績的獲取與付出是不能夠分開的，讓學生堅信自己，只有經(jīng)過自己的努力才能讓自己塑造的更加優(yōu)秀。、培養(yǎng)學生優(yōu)秀的閱讀習慣，經(jīng)常讓喜歡看書的同學坐在一塊兒去讀書，方便他們溝通溝通，從而帶動班級優(yōu)秀的閱讀氣氛。、創(chuàng)辦班級作文書，經(jīng)過平常小練筆發(fā)現(xiàn)學生能從身邊的事物去欣賞和感悟，便決定讓他們的所思所寫訂起來掛在教室后邊，大大激發(fā)了學生的寫作興趣。、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。重申文字書寫的重要性，并合時進行寫字訓練與指導，經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越美麗，作業(yè)越來越規(guī)范雅觀。、重視口語交際和課前三分鐘，依照教材編排圍繞單元主題學習，推行自主合作小組學習。存在的問題及改進舉措：在授課過程中培優(yōu)補差工作見效不大，原因有兩點。第一，沒有分沒有分層指導。第二，沒有注意學生的個性差異。今后應(yīng)專注學習分層授課。使每個學生的發(fā)展為目標，多層次提高學生的語文水平。、在備課方面沒有充分備懂學生，課堂氣氛沒有達到預(yù)期的見效，不夠活躍。應(yīng)不斷加強自我業(yè)務(wù)素質(zhì)，自我業(yè)務(wù)水平，找出適合本班的授課模式，英勇改進授課方法和授課手段，提高授課效率。經(jīng)過這一個學期的學習和努力明確了自己還有好多地方做的不好，應(yīng)連續(xù)虛心請教，不斷提高自己的授課和班級管理經(jīng)驗，爭取做一個更加優(yōu)秀的老師。最新班主任個人工作總結(jié)內(nèi)容5不經(jīng)意中，又一個學期湊近了卻尾。在本學期中，自己竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，扎實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的各項工作總結(jié)以下。一、生活自理能力方面幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展供應(yīng)了豐富的內(nèi)容，生活活動不但使孩子們獲取了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲取了自信。、在平常的一日活動中，自己利用各種授課活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不剩米粒。并將能力強的孩子和能力差的孩子一起用餐，使用餐速度較慢的幼兒向稍快的幼兒學習，并改掉用餐說話的壞習慣。還請用餐習慣好，吃得又快又潔凈的孩子發(fā)調(diào)羹，以此來激勵其他孩子吃得潔凈些、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐序次和習慣有了很大的提高。、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，自己激勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，孩子們午睡的時候，教會孩子們將褲子翻正放在他們的墊背下，起床時再一個個地指導孩子們將有美麗圖案的花紋穿在前面，激勵孩子自己穿褲子，對能力差一點的孩子，并個別引導幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿褲子、鞋子，基本上都能自己完成。3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父親母親幫助剝，大人喂著吃，因此在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子戰(zhàn)勝這個技術(shù)阻擋，我們利用中午吃水果的機遇，依照教育源于生活的原則，經(jīng)過兒歌、看示范、著手學使孩子很快的掌握了這一世活技術(shù)，收到了優(yōu)秀的見效?，F(xiàn)在我們吃餅干、香蕉、桔子等有殼的食品時，孩子們都會自己拆、剝，并把果殼扔進垃圾簍里，現(xiàn)在已不再需要老師、阿姨幫忙了。二、教育授課工作方面記得剛開學時，自己就已經(jīng)想方想法部署好了春節(jié)喧雜、喜慶的教室環(huán)境。并邀請班級每位幼兒的家長來園參加慶元宵做圓子的活動，讓孩子們感覺親子活動帶來的溫馨，并增進親子間的感情。月27日全園睜開了音樂授課大比武活動，自己上課的題為《我的朋友在哪里》本節(jié)課的是經(jīng)過自己構(gòu)思設(shè)計的，活動前還主動邀請了實驗園的沈老師前來聽課，課后，園領(lǐng)導、沈老師必然了自己這堂課的兩點，同時也中肯地提出了自己的想法和建議，相信在大家的幫助下，授課水平獲取進一步的提高。月28日，全園睜開了家長半日開放活動，自己執(zhí)教的是語言《小腳的朋友》，經(jīng)過家長看課、聽課，讓家長多方向認識自己孩子在園的表現(xiàn)，另從家長的評課反響表中能夠讓我們認識到，我們的家長是特別支持我們的工作，而且對我們的授課顯現(xiàn)恩賜了較好的議論，更是促使我們做好工作地催化劑。月12日，全園睜開了雙高課評比活動，自己執(zhí)教了科學《涼快招術(shù)》，在設(shè)計中，結(jié)合《建構(gòu)式課程》的教參，并自己略做改正，見效較好。經(jīng)過這種同課異構(gòu)的形式，讓自己在聽課中看到了同樣的課產(chǎn)生不同樣的授課見效，打開了教師的授課思路，彰顯教師授課個性，真切表現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。每次開課后，自己都積極撰寫授課反思，這樣有助于發(fā)展自己對授課實踐的判斷、思慮和解析能力，從而為進一步深入自己的實踐性知識，直至形成比較系統(tǒng)的教育授課理論供應(yīng)了有效的路子。為敬愛與挖掘每個孩子的愛好與專長，自己早早就為六一的到來而策劃著，指導的節(jié)目有舞蹈《我愛洗浴》、快板《幼兒園，我的家》。六一節(jié)那天，當一群美麗、爽朗的小可愛在舞臺上認真、自信地表演時，老師和家長都為他們的成長感覺由衷的歡樂。臺上一分鐘，臺下十年功，孩子們的快樂比什么都重要，因為，忙碌的五月撒下了我們共同努力地汗水、記錄了成長中的歡笑與蹤影。橡皮泥活動是我班的一特色活動，為提高幼兒的搓、團、壓等技術(shù)，并感覺雕像帶來的快樂，從中體驗成就感。5月27日，本班睜開了《橡皮泥創(chuàng)意賽》的活動，評出一等獎7人，二等獎12人，三等獎16人，教師恩賜獎狀激勵，另為慶六一還給每位幼兒指導了剪紙作品，并張貼在走廊的作品顯現(xiàn)處，這一系列活動的睜開，使家長對我們積極的工作態(tài)度恩賜了充分的必然。三、安全工作方面幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，防范幼兒吃錯藥。、做好幼兒的指甲衛(wèi)生工作，防范細菌的侵入及抓傷等不測事件。、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒平常生活的