高一語文學(xué)習(xí)技巧方法20xx

高一語文學(xué)習(xí)技巧方法20xx人們常說，人的一生最重要的就是那幾道坎，過了那幾道坎，乘風(fēng)破浪，也就暢通無阻了，下面給大家共享一些關(guān)于高一語文學(xué)習(xí)技巧方法20xx，盼望對大家有所幫助。

一.高一語文學(xué)習(xí)技巧方法

一、中學(xué)語文內(nèi)容更加廣泛、豐富

從中學(xué)教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進入文明社會以后各個時期的作品。例如：從中國古典文學(xué)的角度看，將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式，而其中的作家做品、文學(xué)文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語言的運用等，都在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi);而外國文學(xué)那么重點學(xué)習(xí)歷史上著名作家、政治家的有較大影響的詩歌、小說、散文、演講詞等作品。從風(fēng)格看，更是不拘一格，例如：在二戰(zhàn)后西方興起的“后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。

二、學(xué)問性強，系統(tǒng)性強

初中語文學(xué)習(xí)的要求較留意學(xué)生感性的相識和積累，中學(xué)語文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進展學(xué)問性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性相識上升為理性相識，將文本中的問題通過學(xué)問體系解決。比方學(xué)習(xí)詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在老師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩意，而中學(xué)那么要求能夠?qū)ζ溥M展分析，學(xué)會初步鑒賞和感悟。

三、語文學(xué)習(xí)時間相對削減

初中學(xué)語文教材的量并無多大變更，但中學(xué)的周課時由6節(jié)減為4節(jié)，比初中少了三分之一。中學(xué)學(xué)習(xí)的科目比初中要多，中學(xué)一年級文化課就有8門，而且都是省級會考科目，再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重，這樣，學(xué)生在課外用于語文學(xué)習(xí)的時間就相對削減了。這樣兩個“削減”，事實上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度，提高了要求。

四、學(xué)習(xí)的自主性更強

中學(xué)語文教學(xué)，更須要把以老師傳授學(xué)問為主的教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在老師指導(dǎo)下主動獵取學(xué)問、獲得實力的過程。老師不只是“奉送真理”，而是教給學(xué)生“發(fā)覺真理”的方法、途徑和規(guī)律。這樣，學(xué)生自己用“拐杖”走路，就必需造就自主實力、開展自主實力。這是一個質(zhì)的飛躍。

面對新的學(xué)習(xí)要求，我們在中學(xué)語文學(xué)習(xí)的方法上應(yīng)有哪些相應(yīng)的準備呢?

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、勤讀課外書

2、勤做讀書筆記

3、勤查字詞典等工具書

4、勤于朗讀背誦

5、勤于獨立思索

6、勤于求教探討

7、勤于寫日記

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅毅的毅力，要許久地有意識地造就。只要有決心，良好的習(xí)慣就必需能養(yǎng)成。這對我們來說將是一筆巨大的財產(chǎn)，終生享用不盡。

二、提高語文學(xué)習(xí)的三種技能

1、學(xué)會快速閱讀

2、學(xué)會快速書寫

3、學(xué)會快速筆記

同時，巨人特地推出了初中學(xué)語文連接課程，以期使這些問題得到根本性的解決。

首先，本課程解決了初中學(xué)教材本省學(xué)問體系的脫節(jié)問題。嚴格遵照初中學(xué)《課程標準》對學(xué)問點進展一一對應(yīng)，并在此根底上對初中階段重要的學(xué)問點進展梳理整合，更參與了對初中學(xué)教材脫節(jié)學(xué)問點的講解、初中學(xué)對接學(xué)問點的點撥，讓同學(xué)們進入高一學(xué)習(xí)之前，在學(xué)問構(gòu)造上得到無縫鏈接。

其次，本課程解決了初中學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)模式的連接問題。初中是以獲得學(xué)問為主，是一種被動式的學(xué)習(xí);中學(xué)那么以探究性獲得為主，是一種主動式的學(xué)習(xí)。兩者差異很大，很多學(xué)生不能盡快地適應(yīng)兩種學(xué)習(xí)方式的差異，導(dǎo)致剛進高一不久就快速“落伍”.所以我們的課程不僅設(shè)有專講對中學(xué)學(xué)習(xí)方法、中學(xué)課程設(shè)置進展介紹，更在具體學(xué)問點、具體例題講解中融入了學(xué)習(xí)方法地滲透，幫助同學(xué)快速適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

二.語文學(xué)習(xí)攻略

一、重點學(xué)習(xí)文言文和古詩詞。因為改革后傳統(tǒng)文化的比重大大增加，因此必需要加大古文和詩詞的學(xué)習(xí)。原委怎么學(xué)習(xí)呢?

1、記憶大綱要求駕馭的文言虛詞的用法。文言虛詞是必考學(xué)問點,因此必需記準、記牢。最好把中學(xué)出現(xiàn)的文言文例句按不同的虛詞(18個主要的)進展分類，以便考生駕馭相關(guān)例句及其比擬。

2、把文言文特殊句式進展歸納分類總結(jié)記憶。文言文特殊句式是古文翻譯的考察熱門，像“被動句”“倒裝句”“省略句”等

3、多讀文言文，最好分析15—30篇《古文觀止》上的文章。自己分析《古文觀止》上的文章難免要查古文字典、翻古文詞典，雖然麻煩但是學(xué)生自己動手可以學(xué)到很多古文中微小的東西。對于古文的語序、表達習(xí)慣、文言虛詞的習(xí)慣用法都會有自己獨特的見解。這些都是老師課上給不了你的。古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所謂“一分汗水一份收獲”是恒久沒有錯的。

4、詩詞鑒賞要“立足課內(nèi)，放眼課外”

詩詞鑒賞不僅要駕馭常見的意象和修辭方法、表現(xiàn)手法。更重要的是要嫻熟駕馭古詩詞的專業(yè)術(shù)語，對于不同風(fēng)格、不同流派的詩詞特點