貼對聯(lián)作文合集6篇

Word第第頁貼對聯(lián)作文合集6篇貼對聯(lián)作文篇1

過年要“貼對聯(lián)”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最快樂的，跟著大人跑親戚，不僅有許多好吃的，還可以拿壓歲錢。而貼對聯(lián)，對我來說可是很生疏的，由于從我記事起，我就沒看過家里過年貼對聯(lián)的，走在村子里也很少看到誰家大門上過年貼對聯(lián)的。

過年前，我家新居落成典禮，終于看到對聯(lián)啦！紅艷艷的紙張貼在大門上，艷麗奪目，吉利的話語恭祝新屋落成，預祝仆人家興盛發(fā)達。我就驚奇，為什么辦喜事要貼對聯(lián)，過年那么喜慶的節(jié)日卻不用貼對聯(lián)。莫非過年就不用表示美妙祝福了嗎？帶著疑問，我問了家里的大人們。大人們也說不出個所以然來。爺爺說，記得他小時候是要貼對聯(lián)的，還要貼年畫；奶奶說，村里沒人會寫對聯(lián)，后來就漸漸省去了貼對聯(lián)這一風俗；小姑媽說，隨著時代的進展，經(jīng)濟的騰飛，人們對過年已經(jīng)不那么有儀式感了，有些風俗也就消逝了；小姑夫說，你看如今國家規(guī)定清明節(jié)、中秋節(jié)放假，禁止事業(yè)單位過圣誕節(jié)等，就是在弘揚繼承祖國的傳統(tǒng)文化，漸漸地老百姓會注意傳統(tǒng)風俗的儀式化的?！笆前?！是?。〗衲晡覀兙烷_頭貼對聯(lián)”我迫不及待地說著。

大年三十的早上，我和姐姐一起床，就開頭貼對聯(lián)。架梯子，找膠水，忙得不亦樂乎！看著貼著火紅對聯(lián)的大門，我自言自語地說：“傳承祖國傳統(tǒng)文化，從我家對聯(lián)貼起！”哈哈，這應當是我家貼對聯(lián)的由來吧，我肯定要把這風俗傳承下去。

貼對聯(lián)作文篇2

春節(jié)是我們最期盼的節(jié)日，春節(jié)風俗有許多，如：放鞭炮、看花燈、貼春聯(lián)、家人團聚、發(fā)紅包等等。由于近幾年大氣污染嚴峻，市城區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花炮竹，春節(jié)少了鞭炮聲的熱鬧，但貼春聯(lián)是家家戶戶都要貼的，我家也不例外。

一大早我就被爸爸叫醒了，爸爸對我說：“小懶蟲，快起床!幫我去貼春聯(lián)了!”“好的，立刻起!”我興奮得一個激靈從床上蹦起來。吃完早飯就隨爸爸去貼春聯(lián)了。

爸爸問我：“知道怎么貼嗎?”“當然知道啊!不就是門框左、右各貼一個長的，門框上面貼這個短的，最終把這個“福”字貼的大門上。莫非不對嗎?”我非常自信的說。爸爸卻皺了皺眉頭，說：“沒錯，春聯(lián)貼的位置你全說對了，但這兩個長的，哪一個貼在左邊，哪個貼右邊，你知道嗎?”“呃……不知道?！蔽抑е嵛嵴f不出來，爸爸嘆了口氣對我說：“我就知道你不懂，一副春聯(lián)是分上、下聯(lián)的，區(qū)分他們的方法有兩種。一種是依據(jù)字尾聲調(diào)區(qū)分，上聯(lián)字尾聲調(diào)是仄聲，也就是一般話中的三四聲，而下聯(lián)字尾聲調(diào)就是平聲了，也就是一般話中的一二聲;其次種方法，依據(jù)規(guī)律關系區(qū)分。比方說：先是“天”，再是“地”，先是“國”，再是“家”。辨別好上、下聯(lián)后，再面對大門將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)帖在左邊就OK了!還有這個“?！弊忠彩怯兄v究的，一般大門貼“?！弊质钦N，家里面貼“?！弊挚梢缘怪N，代表福到家里的意思?！蔽腋袊@道：“哦，還真不知道春聯(lián)有那么多講究呢!真是到處留心皆學問吶!”

明白了上下聯(lián)的區(qū)分，我和爸爸分工合作不一會兒就貼好了春聯(lián)!看著那一片紅艷艷的春聯(lián)，立刻感受到了春節(jié)的味道!

貼對聯(lián)作文篇3

一年一度的新春，從沒忘掉在大門的兩側貼上對聯(lián)，而且每年都連續(xù)著過去的傳統(tǒng)，要在大年三十的早晨貼上，過去，長輩們貼的時候，都不讓小孩站在那里，那是由于貼對聯(lián)也是一種神圣而不能有任何外界干擾的，就怕哪個小孩子突然百無禁忌，破壞了這種氣氛和虔誠的心。

我很早就開頭單獨貼對聯(lián)了，那時奶奶還在的時候，每年都要到老家去貼，而且那時都是自己親自上街買回紅紙，選好吉利的對聯(lián)，然后，平心靜氣的潑墨揮毫。隨著時間的推移，也不知從什么時候開頭，自己也懶得寫了，只是從街上買回現(xiàn)成的對聯(lián)，家里那些筆和墨也塵封了好多年，是一種進步還是退步，想來還是挺慚愧的，科學的進步，社會的進展，有時卻又退化了人的天性和本能，想那時閑來刻刻印章、練練書法，約上好友去戶外寫生，如今完全成了一種泡影和記憶中的`沉淀，應當是推開窗戶的時候了，去汲取新奇的空氣，走出屋子到大自然中，找回曾經(jīng)的自已，從貼對聯(lián)想到這些，也不失為一種慶幸，終于還未盡失自我。

貼對聯(lián)作文篇4

過大年啰！今日是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。

奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯(lián)。我們確定采納效率高，又簡潔的“分工合作法”來貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁清掃潔凈；媽媽和二娘把寫好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯(lián)掃潔凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。

分工完畢，大家立即勞碌起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生氣勃勃的景象，喧鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時候還得踩凳子，但也忙得不亦樂乎，興奮著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異樣興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的心情；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個英雄就得挑重活呀！

最終，經(jīng)過我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家猶如穿上了新衣服，立即多了一份過年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說不出的喜悅。

是什么力氣讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個門的春聯(lián)呢？答案就是團結的力氣。假如其中兩三個人不干，或許不會影響大局；假如一半以上的人不協(xié)作，結果就可想而知了。生活中很多事情都需要我們大家團結協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。

貼對聯(lián)作文篇5

春節(jié)是我國最古老最重要的傳統(tǒng)節(jié)日它有掃塵、貼倒福字、貼對聯(lián)等風俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對聯(lián)。

今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時起床，吃了早飯后，根據(jù)慣例要貼對聯(lián)。爸爸拿出早已預備好的對聯(lián)，我和姐姐見爸爸拿了對聯(lián)，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來到了大門口，一切都預備好了。

于是我們就開頭貼對聯(lián)了，我們拿出對聯(lián)，姐姐拿一聯(lián)，我拿一聯(lián)，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯(lián)，這樣就根據(jù)上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊的挨次來貼。

如今我們開頭安排工作，我來剪膠帶、姐姐來黏膠，在爸爸將對聯(lián)摁在墻上時，首先讓我們觀看對聯(lián)有沒有放正，這個我可沒有閱歷，幸好姐姐教我用一種方法來確定，就是看對聯(lián)的上下兩端到門縫的長度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負責貼到對聯(lián)的上端和中間去，最底下的就交給我這個身高最矮的來粘貼，這樣上聯(lián)就貼好了。我們用同樣的方法把下聯(lián)也快速的貼上了。如今留下的就是橫幅了，貼的位置這么高，確定是交給我的高個子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來推斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們預備好的膠帶。這樣我們就把整幅對聯(lián)貼好了。

在我們?yōu)橘N好對聯(lián)而暗暗得意時，我又發(fā)覺還有一個“?！弊?。我們就把這個“福”字帖在門的中間。然后我發(fā)覺這個“?！笔堑怪N的，問了姐姐才知道，這是預示著福要到我們家來的愿望。

經(jīng)過這樣一張貼，我們家就更有過節(jié)的氣氛了。

貼對聯(lián)作文篇6

大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉利。上聯(lián)寫的是“人和家和萬事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂”橫批是“萬事如意”

大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個狀況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯(lián)夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯(lián)，要我去預備好剪刀和粘膠，幫助他貼春聯(lián)。

我很快拿來了粘貼的工具，發(fā)覺爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語：“上聯(lián)究竟是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平常所學的書法學問，準時給爸爸指出