的教師節(jié)的200字合集九篇

Word第第頁的教師節(jié)的200字合集九篇老師節(jié)的作文200字篇1

老師，您有一顆愛生如子的心，您用公平的目光看待每一名同學(xué)，無微不至地關(guān)心、愛惜我們。紅花最清晰綠葉的無私，鳥兒最知道天空的寬闊，作為您的同學(xué)，最能體會(huì)您的良苦專心。那些聰慧伶俐、活潑可愛的同學(xué)的確招人喜愛，但那些內(nèi)心卑微、自控力量差的同學(xué)可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批判。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”同學(xué)和“壞”同學(xué)組成的，好同學(xué)經(jīng)常受到老師的青睞和信任;“壞”同學(xué)經(jīng)常得到的是老師的不理解和厭煩。

您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸薄情的話語批判他們，打擊他們的主動(dòng)性，損害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教導(dǎo)，常常賜予鼓舞;上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和氣的目光凝視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲;對(duì)于上課不敢問題的膽小羞澀的同學(xué)，您會(huì)特殊點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是故意和他們過不去，而是在熬煉他們的膽識(shí)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步?？傊?，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，您都用滿腔熱忱喚醒他們，讓他們跟著您在學(xué)問的海洋里盡情游覽。

老師節(jié)的作文200字篇2

等我也當(dāng)了老師，上課時(shí)間到了，我就會(huì)讓他們坐好，給他們講一些學(xué)問。假如他們都會(huì)了，我還會(huì)給他們講很多秀麗的童話故事，讓他們開闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問。

等我也當(dāng)了老師，下課的時(shí)候，我會(huì)跟同學(xué)們一起玩嬉戲。讓他們每天快樂的學(xué)習(xí)。

等我也當(dāng)了老師，我肯定不打他們，不罵他們。假如他們犯了錯(cuò)誤，我肯定耐煩地跟他們講解，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

等我也當(dāng)了老師，留作業(yè)的時(shí)候，我肯定不給他們留多多的作業(yè)，讓他們多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間!

等我也當(dāng)了老師，我肯定當(dāng)一位世界上最好的老師!

老師節(jié)的作文200字篇3

李老師是一名優(yōu)秀的老師。這個(gè)班的同學(xué)們家里生活的都非常困難，上了學(xué)，吃不飽，穿不暖。李老師用自己的工資的一半去給同學(xué)們買新衣服，新書包，而自己每月都非常節(jié)儉。

李老師每天批改作業(yè)都到凌晨1點(diǎn),慢慢的，戴上了又笨又重的老花鏡。有一天，老師因體力不佳在課上昏倒了。在醫(yī)院里，李老師還強(qiáng)忍著拿著紅鋼筆在作業(yè)本上批改，額頭上冒出了豆大的汗珠……

在今年的9月10日，同學(xué)們把前幾個(gè)月?lián)鞆U品的錢買來2束康乃馨。在這2束康乃馨里，含著同學(xué)們對(duì)老師的敬重，對(duì)老師的關(guān)懷。班長(zhǎng)代表全班把這些康乃馨插進(jìn)了老師的筆筒里。桌上的鋼筆水，老師是用它熬夜批作業(yè)的；再看一看桌上的地球儀，老師是用它給我們講世界各國(guó)的歷史；再看看桌上的東西：筆筒、老花鏡、小臺(tái)歷，哪樣不都說明老師為我們辛勤的付出呢？

我想：這位李老師就是一個(gè)暖和的太陽，來照亮我們的童年！

9月里，空氣中充滿著暖和的味道！

老師節(jié)的作文200字篇4

今日是xx屆老師節(jié)，我想先描述一下我最喜愛的老師。

我有很多老師，有一位老師給我的印象特殊深刻，他就是譚老師。

譚老師對(duì)我們溫順愛護(hù)，總是面帶笑容，使我們更簡(jiǎn)單和他親近。譚老師的口才很好，上課時(shí)他娓娓悅耳地講課，使我對(duì)語文產(chǎn)生了很大的愛好。

今日，我祝我最喜愛的老師——譚老師節(jié)日歡樂。

我想對(duì)譚老師說；“感謝你，在這段時(shí)間里對(duì)我的照看。有一句話說得好，老師就像蠟燭，自己燃燒，照亮別人。譚老師就像一根蠟燭，自己燃燒，照亮了我們，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的.關(guān)愛。”

譚老師既是一位良師，同時(shí)也是一位慈母，我肯定要用最好的成果來報(bào)答老師。

老師節(jié)的作文200字篇5

今日是９月１０日，是老師最歡樂的節(jié)日。我想送給老師一份禮物，可是，送什么好呢？

班主任李老師是我們的語文老師，他既嚴(yán)格，又有耐煩。平常我喜愛聽他的課，他講的課總能把我吸引。一班級(jí)的時(shí)候，我不敢舉手發(fā)言，李老師讓我起來試著英勇地回答，關(guān)心我克服羞澀心理。你看如今我多棒啊！以前我不會(huì)寫作文，是李老師在我的作文本畫上的波浪線和小星星，讓我漸漸樹立起信念。這學(xué)期，老師還在班級(jí)博客上開拓了我的作文集，不知道我有多快樂。

陳老師可厲害了，她能把媽媽講不清晰的數(shù)學(xué)題解釋得清清晰楚。上學(xué)期，我常常考完試不檢查，還把字寫得亂七八糟的，老師準(zhǔn)時(shí)指出了我的錯(cuò)誤。我知道，老師是為了我好，我肯定會(huì)改正的。

啊，我知道該送什么給老師們了，我送給他們最好的禮物就是仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓老師度過一個(gè)歡樂的節(jié)日。

在這里我想對(duì)老師說一聲：“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂！”

老師節(jié)的作文200字篇6

圣誕快到了，每個(gè)人都在細(xì)心制做賀卡，預(yù)備作為禮物送給伴侶、送給老師，看他們做賀卡我想起了為我們操勞了一學(xué)期的老師，假如我親自制做一張賀卡送給尊敬的老師不是更有意義嗎？這個(gè)星期我一回家就一頭扎進(jìn)自己的“小天地”著手預(yù)備起來，做賀卡先要預(yù)備比較厚的白色圖紙，還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具，預(yù)備就緒，就可以制做了。我先拿了一張白色的圖紙，然后對(duì)折起來，最終把四個(gè)角剪成圓的。我怎么能把一張白紙送給尊敬的老師呢？我想了想，在賀卡正面剪了兩個(gè)可隨便開關(guān)的窗子，一打開“小窗子”就可以觀察我在賀卡上畫的畫和寫給老師的祝愿語。我在賀卡上畫了一位老師正在一盞臺(tái)燈下備課，她的窗臺(tái)上還擺著一盆米蘭。

我在賀卡上面寫了祝老師圣誕歡樂，還在上面寫了兩行詩：“莫道師恩深幾何，百年難忘恩師情?！辈⑶覍⒛欠嬐可掀G麗合適的顏色：“OK！”賀卡做勝利了。一張普一般通的白紙經(jīng)過我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心愿，這份心愿雖小但包含了同學(xué)們濃濃的情。

老師節(jié)的作文200字篇7

又是一年長(zhǎng)空鳴雁又是一年蘆花飛揚(yáng)又是一年霜風(fēng)雪雨又是一年桃李飄香。一支雪白的粉筆一塊奇妙的黑板一位慈愛可敬的老師把莘莘學(xué)子引入漫漫文學(xué)長(zhǎng)路引入無窮才智的海洋。說您是春蠶說您是蠟燭說您是嚴(yán)父說您是慈母都不能表達(dá)對(duì)您的喜愛。

您是一個(gè)平凡的人但您卻做著不平凡的事。粉筆沫染白了您的青絲；粉筆在您額頭刻下歲月的滄桑。一本教案是您的點(diǎn)滴的心血；三尺講臺(tái)是您人生的舞臺(tái)；桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

您燦若朝霞的笑臉就像夏天清爽的風(fēng)冬天暖和的陽光入旱后甘甜的李群求露。

老師您是墜落到凡間的天使千句感謝的話萬句贊美的話匯成一句話；我愛您老師。我會(huì)用最好的成果來回報(bào)您。

老師節(jié)的作文200字篇8

鄔老師，感謝您五年來對(duì)我的關(guān)懷，雖然這五年經(jīng)受了許多事，但是，有幾件事卻讓我記憶猶新。

有一次，我作業(yè)做錯(cuò)了許多。您把我留了下來，耐煩的為我講解。還教我做這種題目的方法。始終到我會(huì)做了為止，等到我們都會(huì)了，您才急匆忙地回家。

還有一次，我趴在座位，一副無精打采的樣子，您走了過來，親切地問我：“任嘉晨，你怎么了”？我有氣無力地回答：我不舒適。您碰了碰我的額頭，有點(diǎn)燙。然后就帶我去辦公室，讓我坐著休息一下，接著打電話通知家長(zhǎng)，后來就觀察我媽媽趕過來了，將我接了回去。其次天，我來到學(xué)校，您一觀察我，就說：“任嘉晨，你還好吧”。我覺得心里很暖和。

最終祝全部教過我的宏大的老師們雙節(jié)歡樂，心想事成!

老師節(jié)的作文200字篇9

人民都說老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳?guó)“打造”出很多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師悄悄奉獻(xiàn)的精神。一年一度的老師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特殊老師節(jié)”的慶?；顒?dòng)。

早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、慶賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音嘹亮、吐字清晰、教態(tài)親切，老師平常上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，似乎在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”其次節(jié)課，大家去聽別人演講，幾