打造本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)抓好班組建設(shè)是關(guān)鍵

第頁打造本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)抓好班組建設(shè)是關(guān)鍵在煤礦生產(chǎn)過程中，必須始終把安全放在首位。保持抓基層、打基礎(chǔ)，強(qiáng)基固本，把安全工作的著力點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)、區(qū)隊(duì)和班組；保持標(biāo)本兼治、重在治本，既要下大力氣解決當(dāng)前影響安全的特別問題，又要研究影響煤礦安全的深層次問題，著力推動(dòng)政策治本；保持當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的統(tǒng)一，抓好當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，治理整改安全隱患，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，打造本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)，抓好班組建設(shè)是關(guān)鍵。班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是煤礦安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著礦井各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)強(qiáng)化班組安全建設(shè)，才干為職工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全建設(shè)？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、首先要全面提升班組長(zhǎng)的素養(yǎng)。要提升班組長(zhǎng)的素養(yǎng)，必須依據(jù)煤礦企業(yè)實(shí)際制定班組長(zhǎng)任職標(biāo)準(zhǔn)，將班組長(zhǎng)崗位工作經(jīng)歷納進(jìn)煤礦各級(jí)管理人員選拔的基本前提。班組長(zhǎng)自身素養(yǎng)的凹凸直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)班組長(zhǎng)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平常不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣揚(yáng)安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才干被班組員工所尊重、信任，發(fā)揮其兵頭將尾的作用。

二、強(qiáng)化基層班組建設(shè)。重點(diǎn)強(qiáng)化區(qū)隊(duì)、班組建設(shè)，把安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和各項(xiàng)措施細(xì)化落實(shí)到班組。建立以安全為核心的班組考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范班前活動(dòng)程序，每班進(jìn)行考核，全面落實(shí)以人為本的安全方針，創(chuàng)建班組安全文化，人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的施行者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一〞的思想，是建立煤礦安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在班組安全文化建設(shè)中，要始終保持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是一般員工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才干確保安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本必須求，可是為什么“三違〞現(xiàn)象屢禁不只？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。有的片面追求產(chǎn)量效益，迫使或誘發(fā)班組員工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；“我要安全〞本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在必須要，可現(xiàn)在卻變成了必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果錯(cuò)誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就只能是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣揚(yáng)教育作用。煤礦安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力確保每一個(gè)員工的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全〞，到“我要安全〞的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。保持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全〞優(yōu)良氛圍，必須拓寬宣揚(yáng)教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。通過電視、音像制品、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)比賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣揚(yáng)攻勢(shì)，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣揚(yáng)教育。安全生產(chǎn)的宣揚(yáng)教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在必須求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽，我打你通〞，不是大道理滿堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采納親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福〞樣板，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工銘記親人的囑托；如為職工送安全警句，召開安全懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣揚(yáng)安全思想。

4、發(fā)揮好制度管理規(guī)范作用。職工安全素養(yǎng)的凹凸與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，抓“三違〞更多依賴的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違〞現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是各別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了加強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)〞，讓違章指揮和違章操站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度。管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把確保員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，保證員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，真正使安全工作事事有落實(shí)、件件有回音、項(xiàng)項(xiàng)有考核、到處有督查，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。因而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全最有效的手段，是執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本確保。

四、班組安全管理執(zhí)行目標(biāo)化。為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、確保等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在建設(shè)本質(zhì)安全型礦井總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)向礦井負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于展開、逐個(gè)落實(shí)，使區(qū)隊(duì)對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對(duì)具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重強(qiáng)化互相之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，班組必須有確定的安全確保體系，即組織網(wǎng)絡(luò)確保、物質(zhì)措施確保等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，煤礦企業(yè)的安全基礎(chǔ)才干夯實(shí)。

五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。重點(diǎn)搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理，一是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組依據(jù)實(shí)際狀況，訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度嚴(yán)，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。二是嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才干發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才干確保現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要常常檢查，主要有定期檢查，隨機(jī)抽檢，班組全面檢查，對(duì)查出的隱患限期整改，嚴(yán)格閉合。三是獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，保持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

六、班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程，所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、猜測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到確保。關(guān)于區(qū)隊(duì)、班組來說，動(dòng)態(tài)安全管理要做好五個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，必須使每個(gè)員工正確識(shí)別危險(xiǎn)源做到危險(xiǎn)預(yù)知，危險(xiǎn)預(yù)知就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采用措施，控制危險(xiǎn)，保證安全。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)順序做到明確無誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。

七、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保證，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化就是對(duì)在作業(yè)流程科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，對(duì)作業(yè)流程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、保證安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違〞現(xiàn)象的產(chǎn)生，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，確保班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。