2021-2022學年江西省撫州市統(tǒng)招專升本語文自考預測試題(含答案)

2021-2022學年江西省撫州市統(tǒng)招專升本語文自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.《論毅力》一文中所提到的事例，引自《孟子》的是（）

A.操舟B.為山C.掘井D.平地

2.因國勢日蹙，理想破滅，投汨羅江而死的詩人是（）

A.屈原B.賈誼C.王勃D.李賀

3.李商隱《安定城樓》一詩中不曾提到（）

A.賈誼B.司馬遷C.范蠡D.王粲

4.下列句子中乃字可譯為才的是（）

A.廣乃遂從百騎往馳三人B.良久，乃許之，以為前將軍C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯D.太尉大泣曰：乃我困汝

5.巴金的作品被稱為《愛情三部曲》的是（）

A.《家》《春》《秋》B.《霧》《雨》《電》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《幻滅》《動搖》《追求》

6.巴金的處女作是（）

A.《家》B.《寒夜》C.《霧》D.《滅亡》

7.喜用菊酒等詩歌意象的東晉田園詩人是（）

A.謝靈運B.屈原C.陶淵明D.孟浩然

8.筆落驚風雨，詩成泣鬼神指的是哪位人物（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隱

9.被譽為文化散文杰出代表的作家是（）

A.余秋雨B.余光中C.郭沫若D.沈從文

10.千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴出自（）

A.《游山西村》B.《摸魚兒》（更能消、幾番風雨）C.《山居秋暝》D.《行路難》（其一）

11.辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》中，可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此的典故出自（）

A.《三國志》B.《世說新語》C.《史記》D.《漢書》

12.《晏子對齊侯問》以（）雙重比喻反復論證主旨，說理形象生動，使人易于感知和接受，也使所論顯得精辟透徹，富有哲理啟迪

A.廚師和羹與樂師操琴B.聲一無聽，色一無文C.民之所欲，天必從之D.和實生物，同則不繼

13.擅長描寫戰(zhàn)爭的先秦歷史散文是（）

A.《孟子》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國策》D.《史記》

14.多行不義必自斃一語出自（）

A.《戰(zhàn)國策》B.《國語》C.《左傳》D.《老子》

15.《前赤壁賦》中，作者借以抒情說理的主要事物是（）

A.江水、明月、扁舟B.江水、明月、清風C.明月、清風、洞簫D.江水、飛仙、清風

16.貫穿《文與可畫筼筜谷偃竹記》全文的線索是（）

A.偃竹圖B.胸有成竹C.畫竹D.文與可的生平事跡

17.法國作家（莫泊桑）被譽為世界短篇小說巨匠，他的代表作有《羊脂球》等（）

A.《歐也妮·葛朗臺》B.《競選州長》C.《項鏈》D.《巴黎圣母院》

18.下列不屬于莫言作品的是（）

A.《小狗包弟》B.《紅高粱家族》C.《檀香刑》D.《生死疲勞》

19.自號醉翁、六一居士的是（）

A.李清照B.蘇軾C.歐陽修D.秦觀

20.標志著中國文學理論和文學批評建立了完整的體系的專著是（）

A.劉勰的《文心雕龍》B.鐘嶸的《詩品》C.曹丕的《典論?論文》D.陸機的《文賦》

21.在《心靈的鏡子》中作者堅信自然風景是心靈的鏡子并象征著（）

A.父親B.自己的靈魂C.母親D.一個國家國民的心靈

22.辛棄疾在《水龍吟·登建康賞心亭》中自稱（）

A.季鷹B.桓溫C.江南游子D.劉郎

23.詩中有畫，畫中有詩是蘇軾對下列哪位詩人詩風的評價（）

A.孟浩然B.李白C.王維D.陶淵明

24.朱光潛是我國現(xiàn)當代最負盛名并贏得崇高國際聲譽的大師（）

A.文學B.文章學C.哲學D.美學

25.將《春江花月夜》譽為詩中的詩，頂峰上的頂峰的詩人是（）

A.徐志摩B.戴望舒C.聞一多D.舒婷

26.揚州八怪之一，詩、書、畫被稱為三絕的是（）

A.鄭燮B.方苞C.袁枚D.全祖望

27.下列屬于十四行詩的是（）

A.《祖國土》B.《吉檀迦利》C.《北方》D.《再別康橋》

28.歐陽修《五代史伶官傳序》中提出王朝興衰的主要因素是（）

A.伶官B.天命C.人事D.人才

29.以四言為主的中國最早的詩歌總集是（）

A.《楚辭》B.《樂府詩集》C.《玉臺新詠》D.《詩經(jīng)》

30.我國現(xiàn)代文學史上最能體現(xiàn)五四時代精神的第一本詩集是（）

A.胡適《嘗試集》B.聞一多《紅燭》C.魯迅《野草》D.郭沫若《女神》

二、填空題(20題)31.被蘇軾稱為詩歌風格質而實綺,癯而實腴的東晉詩人是____

32.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____

33.萬里悲秋常作客，____

34.陶淵明是我國文學史上第一個大量寫____作的詩人

35.高適《燕歌行》：相看白刃血紛紛，____？

36.唐代詩人中被稱為小李杜的是李商隱和____

37.王維《山居秋暝》：____，王孫自可留

38.子曰：不患人之不己知，____

39.萬物作焉而不為始，生而不有，為而不恃，____。《〈老子〉二章》

40.《飲馬長城窟行·青青河畔草》：遠道不可思，____

41.惟郢路之遼遠兮，____?！栋й?/p>

42.金樽清酒斗十千，____

43.被譽為千古詞帝的詞人是____

44.尋尋覓覓，____，凄凄慘慘戚戚

45.《牡丹亭》的作者是____

46.曹操《短歌行》（其一）：____，憂思難忘

47.《詩經(jīng)·氓》：桑之未落，____

48.雙花脈脈嬌相向，____

49.____，凌萬頃之茫然

50.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟是王維詩作____中的名句

三、判斷題(10題)51.述職報告必須寫明主送機關和稱謂（）

A.否B.是

52.《聽聽那冷雨》表達了大陸游子強烈的思鄉(xiāng)思親之情（）

A.否B.是

53.創(chuàng)造、發(fā)展了楚辭這一新的詩歌樣式的偉大詩人是宋玉（）

A.否B.是

54.《咬文嚼字》的中心論點是：在閱讀或寫作中要有一字不肯放松的謹嚴（）

A.否B.是

55.小說的三要素包括情感、情節(jié)、人物（）

A.否B.是

56.《米龍老爹》描寫的故事背景是1870年的普法戰(zhàn)爭（）

A.否B.是

57.史鐵生的《我與地壇》落筆地壇，卻潑墨母愛，是一種象征性的類比（）

A.否B.是

58.漢樂府民歌主要繼承并發(fā)展了《楚辭》的浪漫主義藝術傳統(tǒng)（）

A.否B.是

59.《李將軍列傳》中通過公孫昆邪之口，正面描寫了李廣的杰出才能（）

A.否B.是

60.《聲聲慢》（尋尋覓覓）是一首婉約詞，是作者前期詞的代表作品（）

A.否B.是

四、詞語解釋題(5題)61.涂有餓莩而不知發(fā)。

涂

62.愷既惋惜，又以為疾己之寶。

疾

63.尚書固負若屬耶？

若屬

64.其疾徐輕重，吞吐抑揚。

吞吐

65.尚書固負若屬耶？

固

五、古文閱讀題(2題)66.

本文表達了作者什么觀點？用原文中的語句作答

67.水龍吟·登建康賞心亭

辛棄疾

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。

休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風雨，樹猶如此!倩何人、喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

詞中鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未化用的典故是（）

A.東晉張翰思念故鄉(xiāng)吳中的鱸魚，辭官歸隱

B.西晉張翰思念故鄉(xiāng)吳中的鱸魚，辭官歸隱

C.三國許汜思念故鄉(xiāng)吳中的鱸魚，辭官歸隱

D.三國陳登思念故鄉(xiāng)吳中的鱸魚，辭官歸隱

六、作文題(1題)68.材料一：某大學資深教授、博士生導師王教授退休后，在該大學開設了一門名為胡適作品選讀的選修課，剛開始時教室里擠滿了人，沒過多久，來聽課的已寥寥無幾。我們不是不喜歡聽你的課，而是因為你的課與就業(yè)無關。一位學生告訴王教授。

上中學，與高考無關的課，不學；到了大學，與就業(yè)無關的知識，不問；到了職場，與生計無關的事，不做。我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批絕對的、精致的利己主義者。

材料二：戲曲作為集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術形式，能傳藝，傳神，傳德。一年來，戲曲正逐步走進各地大中小學，融入校園生活：既有借助戲曲教材提高學生學習效率的，也有專業(yè)的戲曲社團進校培養(yǎng)年輕一代的；更多的，則把戲曲進校園當成學校的開學第一課，無關升學和就業(yè)。

請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.CC梁啟超《論毅力》一文中提到，孟子曰：有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。由此可知，引自《孟子》的是掘井

2.AA屈原是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人，也是我國浪漫主義文學的奠基人，當秦將白起攻破楚國郢都后，屈原自沉于汨羅江，以身殉國

3.BB《安定城樓》中，作者分別在頷聯(lián)中提到了賈誼、王粲，頸聯(lián)中提到了范蠡。全詩不曾提到司馬遷

4.BBA項，乃表示順接，可譯為于是；B項，乃可譯為才；C項，乃可譯為竟然，反而；D項，乃可譯為是，表判斷

5.B巴金的《激流》三部曲：《家》、《春》、《秋》；《愛情》三部曲：《霧》、《雨》、《電》；《春蠶》、《秋收》、《殘冬》是茅盾的農(nóng)村三部曲；《幻滅》、《動搖》、《追求》是茅盾的蝕三部曲

6.DD1927—1928年巴金旅居巴黎，創(chuàng)作并出版了他的處女作《滅亡》

7.C陶淵明是我國東晉著名的田園詩人，其詩寧靜恬淡，喜用菊酒等意象

8.A杜甫《寄李十二白二十韻》中有：筆落驚風雨，詩成泣鬼神。李白別稱李十二

9.AA余秋雨的散文站在新的時代高度，將對歷史文化深入凝重的理性思考與具有詩性激情的想象有機結合起來，具有歷史的縱深感、文化的厚重感、思辨的哲理性，聯(lián)想豐富，議論精辟，語言洗練，是具有大散文氣度和風范的文化散文的杰出代表

10.BB千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴出自辛棄疾《摸魚兒》（更能消、幾番風雨）一詞

11.B典出《世說新語·言語》：桓公北征經(jīng)金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍，慨然曰：‘木猶如此，人何以堪！’攀枝執(zhí)條，泫然流淚

12.AA《晏子對齊侯問》以廚師和羹與樂師操琴的雙重比喻反復論證主旨，說理形象生動，使人易于感知和接受，也使所論顯得精辟透徹，富有哲理啟迪

13.BB《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年史著作，標志著我國敘事散文的成熟。其敘事成就突出體現(xiàn)在戰(zhàn)爭描寫方面。在描寫戰(zhàn)爭時，作者不僅寫出紛紜復雜的戰(zhàn)爭過程，而且注重交代與戰(zhàn)爭有關的政治、外交等活動，具體揭示戰(zhàn)爭的背景及勝負原因。展現(xiàn)了波瀾壯闊的戰(zhàn)爭畫卷，很多著名戰(zhàn)爭都寫得曲折完整，精彩動人

14.CC多行不義必自斃出自《左傳·鄭伯克段于鄢》

15.B

16.C

17.CC四個選項中，屬于莫泊桑的作品是《項鏈》

18.AAA項的作者是巴金，其他三項都屬于莫言的作品

19.CC歐陽修，字永叔，自號醉翁、六一居士，吉州永豐人。李清照自號易安居士，蘇軾自號東坡居士，秦觀自號淮海居士

20.A

21.DD在《心靈的鏡子》一文中，作者東山魁夷寫了青少年時期兩次遠游所看到的風景。這兩次遠游是他作為一個畫家的起點，成為他人生道路上的精神基盤。他堅信自然風景是心靈的鏡子，象征著一個國家國民的心靈

22.C詞人以江南游子來寄寓自己飄零的身世和孤寂的心境

23.C蘇軾《東坡題跋·書摩詰〈藍田煙雨圖〉》：味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。摩詰即王維

24.DD朱光潛是中國現(xiàn)代美學奠基人和開拓者之一

25.CC《春江花月夜》是初唐、盛唐之交詩人張若虛的代表作之一,被聞一多先生譽為詩中的詩,頂峰上的頂峰,歷來為人們傳頌

26.AA鄭燮，字克柔，號板橋，江蘇興化人。清著名書畫家、文學家，揚州八怪之一。其詩、書、畫被稱為三絕。有《板橋集》

27.AA蘇聯(lián)著名女詩人阿赫瑪托娃的《祖國土》是一首十四行詩，前八行陳述，中四行上題，最后兩行內容轉折，點明了詩人對俄羅斯土地摯愛終身的主題

28.CC《五代史伶官傳序》的中心論點就是王朝興衰，雖然有天命的因素在，但人事是主要原因。開篇提出論點強調人事，分析完莊宗的事跡之后，總結中又說成敗之跡，皆自于人。兩相呼應，始終在強調人事的重要作用

29.DD《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，在表現(xiàn)形式上以四言為主

30.D

31.陶淵明

32.柳宗元

33.百年多病獨登臺

34.田園詩

35.死節(jié)從來豈顧勛

36.杜牧

37.隨意春芳歇

38.患不知人也

39.功成而弗居

40.宿昔夢見之

41.江與夏之不可涉

42.玉盤珍羞直萬錢

43.李煜

44.冷冷清清

45.湯顯祖

46.慨當以慷

47.其葉沃若

48.只是舊家兒女

49.縱一葦之所如

50.《山居秋暝》

51.N述職報告是面對面的，有明確的對象，不需要寫明主送機關，應根據(jù)對象的不同采用不同的稱呼，如各位領導，同志們

52.Y

53.N創(chuàng)造、發(fā)展了楚辭這一新的詩歌樣式的偉大詩人是屈原

54.Y

55.N×小說的三要素是情節(jié)、環(huán)境、人物

56.Y

57.Y

58.N×漢樂府民歌主要繼承并發(fā)展了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義藝術傳統(tǒng)

59.N李廣為上谷太守時，匈奴日以會戰(zhàn)典屬國公孫昆邪為上泣曰：‘李廣才氣，天下無雙，自負其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡之?！ㄟ^公孫昆邪的泣曰側面描寫了李廣蓋世無雙的戰(zhàn)將才能

60.N×《聲聲慢》（尋尋覓覓）是李清照后期詞的代表作品

61.涂：通途，道路

62.疾：通嫉，妒忌

63.若屬：汝輩，你們

64.吞吐：說話時斷時續(xù)

65.固：豈，難道

66.每見務為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時日，便成枵腹，不如予之約取而實得也

67.BB鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未化用了西晉張翰莼鱸之思的典故。張翰在洛陽做官，見秋風起，而想起吳中的菰菜（茭白）、莼羹和鱸魚膾，便辭官歸家。后來人們就把思念家鄉(xiāng)、棄官歸隱稱為莼鱸之思

68.教育應拋棄功利主義王教授開設的胡適作品選讀選修課聽者寥寥無幾，只因其與就業(yè)無關，這一情況讓我們感受到教育的功利性。孩子，作為受教育者，坐著應試教育的大船，雖然在書山題海中感受到了知識的波瀾壯闊，但這條大船會駛向何方？我們的孩子又會成為怎樣的人呢？或許有人會說，有一個清楚的目標，并努力為之奮斗，不是很好嗎？可是，我們的目標如果建立在功利之上，只向升學與就業(yè)看齊，其他與升學與就業(yè)無關的內容，如藝術等，都不去關注，那么，我們的目標本身就是