部編版七年級語文(上冊期末)試題及答案(各版本)_第1頁
部編版七年級語文(上冊期末)試題及答案(各版本)_第2頁
部編版七年級語文(上冊期末)試題及答案(各版本)_第3頁
部編版七年級語文(上冊期末)試題及答案(各版本)_第4頁
部編版七年級語文(上冊期末)試題及答案(各版本)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版七年級語文(上冊期末)試題及答案(各版本)滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列字音字形全部正確的一項是()A.靜謐(mì)詛咒(zhóu)裸露(loù)害人聽聞...B.悖謬(miù)浸濕(qìn)抽噎(yē)倀然凝望...C.描?。╩ó)輕蔑(miè)惘然(wǎng)鍥而不舍...D.倔強(jué)懲戒(ch?ng)執(zhí)拗(niù)歸然不動...2、下列各組詞語中有錯別字的一項是()A.賣弄稀疏繚亮烘托呼朋引伴B.靜默應和薄煙舒活抖擻精神C.蓑笠嫩綠醞釀繁花嫩葉D.潤濕眨眼黃暈宛轉(zhuǎn)花枝招展3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是()A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏曲《黃河》后,大家都嘆為觀止。....B.作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者,鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”是當之無愧的。....C.市民秩序井....然地上下公交車,這已成為古城一道靚麗的風景線。D.雷鋒是家....喻戶曉的楷模,1963年3月5日,毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召。4、下列句子中沒有語A.進入初中不久,我們倆個人很快就成了B.曾記得,我與他相識的時還是個十來歲的少年,天真無邪,渡河里漂流時翻了,船上的人都掉到了衣服也基本濕病的一項是()好朋友。候,充滿幻想。C.一艘橡皮船在大水里,了。D.我看誰也不可否認這部小說有一定的消極影響。5、下列句子與“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”所運用的修辭方法相同的一1/9

項是()A.魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。B.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。C.廚房里又傳出一聲扁擔沉重的叫聲。D.開我東閣門,坐我西閣床。6、下列句子組成語段順序排列正確的一項是()①一路上完全看不見我想象中的山水田園和參天大樹,甚至看不到野草野花和牛羊的影跡。②一眼望去,天是黃的,地是黃的,甚至每個人的臉也變成了土黃色。③我背起行囊獨自踏上了征程。④只看見光禿禿的、饅頭一樣的黃土包一個挨著一個,身后卷起大團大團的黃色塵霧。⑤接近黃昏時,顛簸的車輛終于停了下來,我的目的地到了。⑥長途汽車在寬闊的馬路上呼嘯了幾個小時以后便開始在崎嶇的山路上艱難地盤旋起來。A.①②④③⑥⑤B.①④②③⑤⑥C.③②①④⑥⑤D.③⑥①④②⑤7、經(jīng)典詩文默寫。(1)_______,以觀滄海。水何澹澹,____________。(2)________,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,______。(3)客路青山外,______。潮平兩岸闊,______。(4)______,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?_____。(5)______,小橋流水人家,_______。二、文言文閱讀。(15分)(甲)子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā稙檎罚┳釉弧谩百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我2/9

如浮云?!保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显?“逝者如斯夫,不舍晝夜?!保ā蹲雍薄罚┳釉?“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(《子罕》)子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚ā?lt;論語>十二章》節(jié)選)(乙)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及。(《誡子書》)1.解釋下列句子中加點詞的含義。(1)博學而篤志.(2)人不堪其憂.(3)非寧靜無以致遠(4).年與時馳.2.與“夫君子之行”中的“之”用法相同的一項是A.不毛之.地B.而兩狼之.并驅(qū)如故C.下車引之D.曲肱而枕之..3.翻譯下列句子。(1)逝者如斯夫,不舍晝夜。(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。4.(乙)一文中,作者概括了做人治學的經(jīng)驗,著重圍繞一加以論述,同時把失敗也歸結(jié)為一個“________”字,對比鮮明。5.這兩篇文章都講到了一個共同的話題,即“志”,結(jié)合《<論語>十二章》個“_________”字和《誡子書》兩篇課文,談談你是如何理解“志”與“學”的關系的。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上,是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。3/9

②于是,每到冬日,我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里,總會生了爐火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上。母親選了廢舊的布料,熬了漿糊,炕頭置一炕桌,安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火,熬著罐罐茶,火苗間或跳出來,舔舐著茶罐,茶水滋滋地發(fā)著聲響,茶香隨著響聲氤氳開來,整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也會有幾分迷醉,幾分品咂的熱望。而我,總是斜倚在墻角,捧了熱愛的書籍,一頁頁,在緩慢流走的時光里,細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著,風安靜地睡去,村莊被夜色圍攏而來,嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi),爐火正旺,壺水呼呼地散發(fā)著熱氣,木格窗欞的玻璃上,熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來,洇濕在墻壁上,像夢囈的印痕,烙著時光的印記。③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向鄰近的窗欞,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。輕輕地湊近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香,冰潔,剔透,令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安撫上去,靈動而又精美,既有花之嫵媚造型,亦有花之悄然神韻,不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物,又有誰忍心去擦拭呢?但又有誰能長久地屏息凝視,而不湊近鼻息呵氣頑皮呢?于是,悄然撮圓了嘴唇,湊上前去,吹灰般輕吹一口氣,冰窗花隨著熱氣消融開來,逐漸地四散開去,這個過程,是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣,冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天,而今我已走過而立之年,故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去,像一個人的暮年,正在經(jīng)歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花,還依舊長久地駐扎在我的夢中,每每半夜驚醒,我都在與冰窗花相視而笑,彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花,你盛開在故園窗欞上的,不只是花,更是人生路上愈走愈遠的夢幻,帶著我深深的牽掛和思戀。(選自《人民日報》,略有刪改)【注釋】①葳蕤(wēiruí):形容枝葉繁盛。1.請結(jié)合文章第③自然段,說說冰窗花具有哪些特點。4/92.文中畫線的句子使用了什么修辭方法?請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達作用。雪花簌簌地落著,風安靜地睡去,村莊被夜色圍攏而來,嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。3.下面對文章的理解分析,不正確的兩項是()A.文章以“冰窗花”為線索,回顧作者早年的故園生活,著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用,并自然地引起下文。C.第②自然段中,作者從視覺、聽嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景,極富表現(xiàn)力。D.第④自然段寫多年以后,冰窗花依舊長久地駐扎夢中,表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E.作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方4.請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。式,表達了對悄然消融的冰窗花的2、天涯海角,招之即來張佳瑋①我外婆說,我舅舅小時候性子很倔。跟我外公吵完架,就氣哼哼地出門,在門口還會吼一聲:“我這就去美國!再也不回來了!"②外婆說,每到這時,她就嘆一口氣,走進廚房。打兩個雞蛋,墜在碗里的面粉上,蛋那樣能流、能墜、能在碗里滑了,就撒一把蔥。倒在油鍋里,看著蔥都沉沒到面里頭了,將面粉碗繞著圈把調(diào)好的面粉漿倒進鍋里,鋪滿鍋底。一會兒,等一面煎微黃、有面香了,她就翻個面兒。兩面都煎黃略黑、泛甜焦香時,她把餅起鍋,再倒一點兒白糖。糖落在熱餅上,會變成甜味的云。這時候,我舅舅準靠在門邊兒站著,右手食指撓嘴角。我外婆說:“吃吧?!蔽揖司司土镞M來,捧著一碗面餅,拿雙筷子,吃去了。加水,拌,加點鹽,加點糖。直到面、雞蛋、鹽、糖勾兌了感情,像雞轉(zhuǎn)一圈,起火。③我爸說,我以前在房間里看書時,就像進了螺絲殼,總是不聽見叫喊我吃飯的聲音。每當這時,他就嘆一口氣,走進廚房。往鍋里倒油,叉著腰等油熱起5/9

來,打下一個雞蛋,叉著腰等,看著蛋白邊兒被油煎得黑黃卷了,翻個面兒,往鍋里點醬油、一小點糖和水,聽著荷包蛋在醬油里的咕嘟咕嘟聲。等醬油和糖的香味把我抓到廚房門口時,他關火,把荷包蛋連醬汁一起裝碗,扣在我的白米飯.上。指指:吃。④我媽說,我爸以前癡迷于麻將。中午出門,說好下午回來吃飯,可是到天黑都不見人。我媽說,每到這時,她就嘆一口氣,走進廚房。把剛抓的花生,倒進涼油鍋,起火。拿鏟子翻著炒,花生們怕燙了,開始叫疼,我媽很有同情心,就把火關了,就著油繼續(xù)炒它們。等花生發(fā)出一片噓噓聲,我媽就把它們請出來,順手把黃酒從瓶里倒出來,黃酒和花生的香魂半空攪著。這時候,我爸準就開始敲門了。⑤我以前,不開心時就去買香腸、雞蛋、青豆、青椒、毛豆和胡蘿卜。在鍋里下一遍油,把青椒倒下去,炒出一點味道,撈走;把五個雞蛋打進青椒油里,看著它們起泡;再下一遍油,把冷飯倒下去,拿鏟子切了米飯,讓雞蛋卷裹著;再下一遍油,把切好的香腸和胡蘿卜,外加青豆和青椒倒下去。我媽這時就在遠方開個窗提示我:別下那么多油!雞蛋要分塊兒!我不理她,繼續(xù)炒。等雞蛋炒得泛黃香,眼看要焦黑時,停火起鍋。把炒飯盛一大盆,花一小時吃完,一邊抹嘴邊的油,一邊燒水煮茶。喝一口熱普洱,打一個飽滿的油香十足的隔后,不好的心情就飄走了。⑥我媽說,每當她想我回家,就去菜場買一只壯碩油頭肥厚的雞,洗干凈,放水里煮。放下鍋蓋慢火燜,把雞肉里的油都熬出來,濃黃的油浮成一一片片。又拿一個鍋,加點兒水,把一塊塊的五花肉擱進去,煮得五花肉見灰白了,加了水,下醬油、糖和黃酒,放下鍋蓋慢火炯,讓肉慢慢炯紅。她自己一旁繼續(xù)掃地、逗狗、收拾沙發(fā)墊去。⑦她說,這時候,我在外地,或者其他天涯海角的街上,不管走著還是坐著抑或站著,準會忽然一皺眉,一聳鼻子,抬頭仰望許久,然后對身旁的某人說:“我覺得,我媽好像在燉雞湯和紅燒肉?!保ā兑饬帧?018第11期,有刪改)1.通讀全文,題目“天涯海角,招之即來”的含義有哪些?2.試品析第③段劃線句中加點字“抓”在文段中的表達效果。6/93.請你說說文章為什么要按照“外婆說”“爸爸說”“媽媽說”到“我”的順序?qū)懽鳎?.全文在選擇事例上有哪些共同點,試結(jié)合文本分析。四、寫作題(40分)根據(jù)要求,選做一題。(1)擁抱母親,我們會享有親情的溫暖;擁抱成長,我們會豐富生命的內(nèi)涵;擁抱夢想,我們會開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱陽光,我們會感悟快樂的真諦;擁抱春天,我們會領略自然的美好。擁抱就是享有,擁抱就是開創(chuàng),擁抱就是感悟……請以“擁抱_______”為題,寫一篇文章。要求:先將題目補充完整,然后寫作。不得少于600字。(2)我沒想到我如此__________(浮躁虛榮堅強幸運依賴父母……)要求:①結(jié)合個人生活經(jīng)歷,將題目補充完整;②文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實;恰當?shù)倪\用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感;③字數(shù)在600字左右;④文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。42.生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然,會讓我們快樂;買了新書,穿了新衣,學了新知識,長了新本領,交了新朋友,也會讓我們快樂……享受生活,快樂多多!請以《快樂多多》為題目作文。要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于500字7/9

參考答案:一CAADBD(1)東臨碣石山島竦峙(2)楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郎西(3)行舟綠水前風正一帆懸(4)海日生殘夜歸雁洛陽邊(5)枯藤老樹昏鴉古道西風瘦馬。二1.(1)堅定(2)能忍受(3)達到(4)迅速逝去2.A3.(1)時間像流水一樣,日夜不停。(2)放松懈怠就不能夠振奮精神,輕薄浮躁就不能夠修養(yǎng)性情。4.靜躁5.人一定要有志向,同時志向要專一,這樣才能潛心學習,不會輕易被改變。“志”是“學”的前提和動力,“學”是“志”的具體表現(xiàn),一個勤學的人一定是一有個志向的人。(言之有理即可)三【答案】1.葳蕤如春;冰潔,剔透,令人心之嫵媚造型,亦有花之悄然神韻);消融過程美2.運用比喻、擬人的修辭方法,生動傳神地描繪出冬日雪夜,風停夜靜,山村莊一片恬靜安謐的景象,表達好溫馨故園的喜愛之情.3.DE4.結(jié)構(gòu)上,照應開頭并總結(jié)全文;內(nèi)容上,深化主題,表達靈震顫;棱角分明,靈動而又精美(既有花妙而悄然無聲.野了作者對美了作者對家鄉(xiāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論