小升初語文閱讀訓練匯總六(含答案)

〔一〕老實的石榴⑴那還是孩提時代的事。出頭的孩子闡釋它的含義，大講特講它對于人生的至關重要，完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會了。⑶這天上午有一節(jié)語文課。門內(nèi)那株石榴樹上摘取了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎？”胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。的。我敢說，整個班里的同學肯定都意識到了舉手的后果。所以，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來。⑺“真的連想都沒想過？”他又追問了一句。⑻這時，有個個子很小的女同學怯怯地站起來，她紅著臉小聲地說，她想過，可是她確實沒有摘……⑼我們都屏住呼吸，和那女同學一起等待老師的發(fā)落。且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的課桌上?！あ兄钡浇裉欤疫€無法忘記那顆老實的紅石榴。1、概括主要內(nèi)容：小學四年級的時候，有一次胡老師用“石榴”為我們講解了老實的真正含義。2、文中“舉手的后果”是怎樣的？在原文中用波浪線畫出來。3、劃橫線句子有什么作用？榴做鋪墊。語文課上的這件事表達了〔胡老師教學方法有一套 。文中老師想讓大家理解的“老實”( B A、做錯了事要及時承認。B、連自己一閃而過的壞念頭也要用于承認。C、連自己沒做的壞事也要承認。請選擇合適的詞語填入括號中不厭其煩 旁征博引 心領神會 面面相覷今天上課時，有一道難題盡管方老師〔 旁征博引 〕講了三遍，可同學還是〔 面面相覷 。為了讓有同學都〔 心領神會 ，方老師又〔 不厭其煩 〕地列舉了大量的例子，最后終于讓大家弄懂了?！捕沉砥鹨恍刑??！?商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。3表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時，車子拐進一片散落的房子，他停下來說到了。雖說才早晨5點多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進屋洗洗手，上了炕，學著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。45田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊人〔6〕我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。7〔8〕大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著突然覺得眼前一亮：“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰匙，幫我打開了擋住我的那扇門……1、概括短文的主要內(nèi)容。心不在焉：坍塌：找出第五段中的兩個錯別字并改正〔 〕——〔 〕 〔 〕——〔 4.找出一個反問句，把它改為陳述句反問句 ，改為陳述句 .5.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了?！蹦阏J為“我”這樣想對嗎？請說明理由。。6么作用？7、你的生活中一定也有不如意的時候，你是怎么振作起來的？簡單寫一寫，60字左右。參考答案：1希望。2、心不在焉：文中指聽大表哥講話時沒有用心，想別的事。坍塌：文中指因公司倒閉，對生活失去了信心。3、 邊緣——興奮不已4、人這輩子不順心的事多著呢，不能都順心。5、 不對。盡管農(nóng)村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因為“大表哥”對生活充滿信心從沒有因“蟲害”而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。6、環(huán)境描寫，寫出了火車里的環(huán)境臟亂，襯托出“我”此時心情極壞，與下文我振作起來做比照，突出文章主題?！踩掣笎巯葳宓每蘖?。坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。嗎?他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。在森林里，危險的動物不計其數(shù)。轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。突然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到。在井內(nèi)比在任何地方都危險。他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。到父親竟然如此冷漠絕情。⑨父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟，的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦。他撲進父親懷里，說：“爹，對不起!”父親擁抱著他，開心地笑了。．．．．⑩ 那年，他才13閱讀答復下列問題概括。(4 地應對危-- 2、文中說，第二天早晨父親已是"滿臉憔悴"，結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。(3分)3、理解文中劃“ ”的句子的作用？(3分)4、說說文中父親的哪些方面來描寫？這是一個怎樣的父親形象？(3分)5、結(jié)合語境品味第⑨段加點詞語的表達效果。說說這是一個怎樣的父親形象？(4分)6、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。(4分).文章題目是“父愛陷阱3分〕8、文章沒有一處說這是“父愛5分〕閱讀答案①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。③父親整夜都在擔憂孩子能否作出自救的決定并進行自救。3、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法，是一個不溺愛孩子，用心良苦的人。子必須也只能自救交代了原因，同時渲染出一種神秘的色彩，引發(fā)讀者的閱讀興趣。5、加點的詞語是對父親的神態(tài)作了描寫。父親為了讓孩子學會生存，精心設計了這樣一個情境，讓孩子在體驗中挫折與考驗自己內(nèi)心煎熬的釋放，喜悅之情交織在一起。這種教育方法有利于孩子增強孩子的自救能力，值得提倡7對孩子的摯愛?！菜摹碂o私奉獻的報償①多年以前，在荷蘭一個小漁村里，一個勇敢的少年以自己的實際行動使全世界的人們懂得了無私奉獻的報償。十分的重要和必要。了SOS的求救信號。救援隊的船長聽到了警報，火速召集志愿緊急救援隊的成員，乘著劃艇，沖入了洶涌的海浪中。村民們都聚集在海邊，他們每人舉著一柄提燈，為救援隊照亮返回的路。下其中的一個人；否則救援船就會翻覆，那樣所有的人都活不了。16歲的漢斯義無反顧地報了名。他的母親忙抓住他的胳膊，用顫抖的聲音說0年前，你的父親就是在海難中喪生的，而3個星期前你的哥哥保羅也出了海，可是到現(xiàn)在連一點消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求求你千萬不要去下況漢斯張開雙臂，緊緊地擁吻了一下他的母親，然后登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。⑦10分鐘過去了，20分鐘過去了……1小時過去了。這1個小時，對憂心忡忡的漢斯的母親來說，真是太漫長了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見漢斯正站在船頭向岸