高三下期英語教學總結(jié)怎么寫

高三下期英語教學總結(jié)怎么寫

這是高三的最終一學期了，時間短，任務(wù)重。這一學期來，本人更樂觀地去了解同學，去摸清同學的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。下面對本學期教學工作總結(jié)如下

一、進行了英語學情分析。

這一學年教授兩個班為理科一般班的同學，英語基礎(chǔ)不太抱負，沒有一個同學能達到優(yōu)秀(120分)檔次，而且能及格的同學人數(shù)微乎其微。不少同學感到英語特殊難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了仔細分析。在日常教學中仔細落實因材施教和因人施教。

二、把教學方案落到實處。

本年度教學工作重心即在進行基礎(chǔ)學問的復(fù)習上鞏固和加深對基礎(chǔ)學問的理解和把握，提升期解決問題的力量，所以教學工作支配上把重心放在了對課本學問的復(fù)習上。三輪復(fù)習中，首輪復(fù)習是從2023年8月中旬到2023年3月中旬，內(nèi)容是高一班級課本22個單元，高二班級課本20個單元，高三班級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習支配是第一學期復(fù)習到高三班級第6單元(2023年1月底)。課本復(fù)習支配是每單元課本復(fù)習用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)學問總結(jié)和反饋1課時。平常復(fù)習中把高中英語復(fù)習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增加同學對語法的理解和對英語用法的復(fù)習鞏固。

三、大量練習促進同學對基礎(chǔ)學問的鞏固和力量的提高。

課本復(fù)習是同學力量提高的關(guān)鍵。從開學之初即對課本學問點仔細歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，仔細把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。

四、聽力訓練作好提高成果保障。

征訂了兩套聽力風暴，共有80套，供同學在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為同學最為得益的聽力助手。

五、擴大閱讀，培育英語力量。

課外閱讀必不行少。給同學供應(yīng)了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。同學除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了同學的學習愛好，也豐富和開拓了同學的視野。

六、仔細批閱同學英語作文，推舉同學優(yōu)秀作品。

本學期為近十個同學的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達力量，在肯定程度上鼓舞了同學的英語學習樂觀性。

又送走了一屆同學，不管成果好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

高三英語教學總結(jié)4

進入高三，同學的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程后的高三，仔細討論課標、高考，指導(dǎo)同學備戰(zhàn)高考，是高三班級老師的主要任務(wù)。本學期來，本人仔細討論同學，關(guān)注同學，討論課標，梳理學問結(jié)構(gòu)，有方案地落實復(fù)習任務(wù)，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務(wù)?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、把握同學狀況

這學期我擔當?shù)氖歉呷粋€文科班和一個理科班的英語教學工作。文科班的英語基礎(chǔ)很差，為此，我主要是要求他們過關(guān)基本的詞匯，多讀課文中的有用句子，同時，堅持進行聽力;理科班同學基礎(chǔ)