中場對話：大國足球的反思與探索

中場對話：大國足球的反思與探索讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖反思大國足球中國足球教練守門員系統(tǒng)足球中國教練球員關(guān)鍵體系訓外援培養(yǎng)理念青本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要☆足球不只是一場90分鐘的比賽，更是理念與科學的較量白巖松蘇炳添里皮誠摯推薦張路傾情作序☆對話百余位中外足球人，探討中國足球的問題與出路——深度專訪曾執(zhí)教中國足球的世界級教練——獨家對話深耕中國足球的本土足球人——取經(jīng)頂級教頭，記錄啟迪中國足球的真知灼見☆校園足球/青訓/各級賽事/俱樂部經(jīng)營/科學訓練/女足發(fā)展/教練培養(yǎng)/足球文化后金元時代，反思與探索中國足球不可不讀的經(jīng)驗與思考☆阿根廷/克羅地亞/日本/比利時/德國/烏拉圭放眼世界先進青訓模式，足球強國如何培養(yǎng)人才？☆體能訓練/運動醫(yī)療/數(shù)據(jù)分析/球探系統(tǒng)/守門員培養(yǎng)/五人制足球讀書筆記讀書筆記聯(lián)賽才是足球發(fā)展的基礎；脫離聯(lián)賽的青訓是閉門造成。精神可嘉，現(xiàn)實感人……我也想妄談胡言一下足球：1.有種現(xiàn)象叫做體育老師今天生病，這節(jié)體育課變成了常規(guī)的主課。粗略瀏覽一遍。這個和刻意訓練以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的MVP策略不謀而合。目錄分析馬爾切洛·里皮“銀狐模式”的中國探險張路中國足球是怎么跑偏的？應該怎樣重回正軌？路易斯·費利佩·斯科拉里適合教練與球員成長的好環(huán)境是什么樣的？斯文-戈蘭·埃里克森足球不能“短平快”吳金貴留德深造的學院派教練，深耕中國足球30年的思與行12345上篇取經(jīng)名帥孫繼海青訓問題是社會問題科斯明·奧拉羅尤“必須由真正懂足球的人來管理俱樂部”法比奧·卡佩羅“中國足球不能再建空中樓閣”費利克斯·馬加特中國足球如何以“德”為鑒上篇取經(jīng)名帥奧斯卡·塔瓦雷斯復興烏拉圭足球的老帥與《培養(yǎng)制度化》王海鳴足球人需要有文化底蘊王麗平讓更多女孩愛上足球柳比薩·圖巴科維奇東歐教頭如何締造中超“泰山王朝”布蘭科·伊萬科維奇中國足壇需要對規(guī)則心存敬畏12345上篇取經(jīng)名帥安德雷·維拉斯-博阿斯成就我的是團隊與理念維托爾·佩雷拉中國足球跨越式發(fā)展的四個著力點德拉甘·奧庫卡人們很難看到教練和球隊當時面對的真正問題約爾迪·克魯伊夫體育總監(jiān)與那些決定比賽的場外因素上篇取經(jīng)名帥若澤·莫賴斯韓國足球發(fā)展能給中國足球什么啟示？阿爾貝托·扎切羅尼功勛主帥如何解讀日本足球的崛起托斯滕·芬克“日本的足球文化在我看來是現(xiàn)象級的”上篇取經(jīng)名帥馬爾切洛·里皮“銀狐模式”的中國探險空降廣州：把“歐洲模式”帶到中國把脈國足：國際賽事表現(xiàn)不佳的原因何在切中要害：重視青訓是提高國足水平的關(guān)鍵之法張路中國足球是怎么跑偏的？應該怎樣重回正軌？足球運動的本質(zhì)和基本功能是什么？中國足球是怎么跑偏的？中國的足球人口是怎么減少的？如何讓中國踢球的孩子多起來？如何處理好普及與提高的關(guān)系？如何推進縣域足球建設？路易斯·費利佩·斯科拉里適合教練與球員成長的好環(huán)境是什么樣的？教練需要被給予更多的耐心對外交流是中國足球發(fā)展的推手，但根本在本土教練與球員是雙向的結(jié)合而不是單方面的加強斯文-戈蘭·埃里克森足球不能“短平快”中國球員需要更早接觸足球以本土球員為基礎大力發(fā)展青訓建立球探體系和青少年精英訓練營保持耐心地探尋中國足球發(fā)展道路吳金貴留德深造的學院派教練，深耕中國足球30年的思與行普及式訓練是中國足球振興的基礎精英式訓練是培養(yǎng)高水平球員的關(guān)鍵專業(yè)化監(jiān)管是提升青訓質(zhì)量的利器精細化培養(yǎng)是球隊持續(xù)成長的密碼孫繼海青訓問題是社會問題青訓問題是社會問題足球培訓育人為先留洋還需“自身硬”志做中國足球的一股清流科斯明·奧拉羅尤“必須由真正懂足球的人來管理俱樂部”“江蘇之殤”不應重演足球之路切忌急行青訓之基務必打牢留洋之心切勿動搖法比奧·卡佩羅“中國足球不能再建空中樓閣”細化藍圖注重基礎培養(yǎng)教練提升裁判外援為援“地基”為基費利克斯·馬加特中國足球如何以“德”為鑒反思德國青訓取經(jīng)德國聯(lián)賽教練裁判外援球迷奧斯卡·塔瓦雷斯復興烏拉圭足球的老帥與《培養(yǎng)制度化》烏拉圭：“為足球而生的國家”《培養(yǎng)制度化》：烏拉圭足球復興的指南堅定不移地系統(tǒng)布局青訓堅持不懈地深耕兒童足球慎始如終地保穩(wěn)定重德育王海鳴足球人需要有文化底蘊低年齡段球員競訓的新方向青訓外教選聘的新要求中超球員“大學制造”的新機遇重振“鏗鏘玫瑰”的新思考王麗平讓更多女孩愛上足球退役球員進入校園——青訓發(fā)展的重要支撐校企合作共建女足——基數(shù)擴增的重要舉措職業(yè)聯(lián)賽健康發(fā)展——女足進步的重要保障本土球員組團留洋——實力提升的重要途徑多管齊下建構(gòu)品牌——擴大影響的重要手段柳比薩·圖巴科維奇東歐教頭如何締造中超“泰山王朝”泰山06冠軍追憶“泰山王朝”功成之道深情寄語中國足球布蘭科·伊萬科維奇中國足壇需要對規(guī)則心存敬畏中國教練需要補齊高等教育經(jīng)歷中國足壇需要對規(guī)則心存敬畏中國足球有機會打造“百年老店”安德雷·維拉斯-博阿斯成就我的是團隊與理念輝煌戰(zhàn)績和階段性低谷是頂級教練的煉成之路生活滿分和職業(yè)八分是執(zhí)教上港的懇切自評強大的教練團隊和先進的執(zhí)教理念是提高球隊成績的重要保障技術(shù)層面的培養(yǎng)和賽事頻次的增加是提升青訓成效的務實選擇設置“工資帽”和適度引援是促進聯(lián)賽健康發(fā)展的平衡法則維托爾·佩雷拉中國足球跨越式發(fā)展的四個著力點結(jié)緣上海上港：因冠軍夢走到一起外援與歸化：選擇標準是關(guān)鍵四個著力點：中國足球發(fā)展之本德拉甘·奧庫卡人們很難看到教練和球隊當時面對的真正問題異軍突起的秘密：信任球員與戰(zhàn)術(shù)選擇相得益彰從教練的去留反思俱樂部的管理：成績決定一切，改變需要時間引援和歸化：幫助只是暫時，國內(nèi)球員才是根本青訓的培養(yǎng)之道：提升創(chuàng)造力與建設完整年齡段的比賽體系約爾迪·克魯伊夫體育總監(jiān)與那些決定比賽的場外因素體育總監(jiān)：歐洲足壇的“專屬崗”科學飲食：世界足壇的新風尚“特權(quán)外援”：兼顧“工資帽”與引援質(zhì)量的平衡術(shù)足球文化：中國足球普及與發(fā)展的源動力若澤·莫賴斯韓國足球發(fā)展能給中國足球什么啟示？倚重團隊是全北現(xiàn)代取得優(yōu)異戰(zhàn)績的制勝法寶卓越管理是韓國足球俱樂部高效運營的關(guān)鍵保障深耕校園是韓國足球快速成長的重要基礎榜樣力量是韓國足球走向輝煌的核心因素托斯滕·芬克“日本的足球文化在我看來是現(xiàn)象級的”職業(yè)足球與校園足球相得益彰“引進來”與“走出去”齊頭并進“J百年構(gòu)想”與“地域密著型”雙管齊下阿爾貝托·扎切羅尼功勛主帥如何解讀日本足球的崛起落實體教融合是日本足球的選材之術(shù)重視文化建設是日本足球的傳承之法專注技術(shù)細節(jié)是日本足球的成長之道鼓勵留洋是日本足球的崛起之匙日本足球青訓熱愛與耐心，謙遜和進取德國足球青訓學徒工匠大師克羅地亞足球青訓華麗卻堅韌，東歐小國的足球狂想曲中篇問路青訓阿根廷足球青訓生活個性快樂，足球最初的樣子比利時足球青訓一份計劃如何幫助“歐洲紅魔”走向復興中篇問路青訓日本足球青訓熱愛與耐心，謙遜和進取日本青訓翹楚——浦和紅鉆中日青訓教練之比較中日青訓教學之比較中日青訓賽事之比較克羅地亞足球青訓華麗卻堅韌，東歐小國的足球狂想曲克式“黃金一代”：陣容豪華且堅忍不拔克式青訓理念：熱情與專精克式青訓代表：薩格勒布迪納摩與哈伊杜克斯普利特中克足球多點合作，未來可期德國足球青訓學徒工匠大師培育教練是德國青訓補足短板的首要工程嚴格訓練是德國青訓始終踐行的至高準則精神塑造是德國青訓未來育人的重要任務比利時足球青訓一份計劃如何幫助“歐洲紅魔”走向復興路徑指南：復興計劃五步啟示樂趣足球：訓練與比賽同遵教練培訓：針對性與科學性同重精英選拔：足校與中心同行阿根廷足球青訓生活個性快樂，足球最初的樣子足球是阿根廷人生活的一部分探戈足球基因：個性與快樂并存阿根廷足球青訓體系：環(huán)環(huán)相扣阿根廷足球青訓核心培養(yǎng)理念：循序漸進體能訓練中國足球離科學的體能訓練還有多遠？運動康復“從業(yè)”不等于“專業(yè)”，球員需要的不只是普通醫(yī)生數(shù)據(jù)分析現(xiàn)代足球如何受益于科學技術(shù)球探網(wǎng)絡完善的球探體系如何運作？發(fā)掘人才不是“刮彩票”下篇求解專項五人制足球為什么說小場地是中國足球振興的潛在沃土？守門員培養(yǎng)“中國在守門員位置上同足球強國差距最小”？下篇求解專項體能訓練中國足球離科學的體能訓練還有多遠？中國成年隊體能欠佳之謎中國青少年體能訓練之誤中國體能教練培養(yǎng)之要運動康復“從業(yè)”不等于“專業(yè)”，球員需要的不只是普通醫(yī)生癥結(jié)之一：地基不牢癥結(jié)之二：燈塔不明破解之道：提高學術(shù)素養(yǎng)，加強合作交流數(shù)據(jù)分析現(xiàn)代足球如何受益于科學技術(shù)盤點歷史：足球數(shù)據(jù)分析技術(shù)的發(fā)展歷程——以FARM與IMCoach為例實際運用：數(shù)據(jù)科技，保護球員的另一重要參考展望未來：數(shù)據(jù)對教練要求——科學使用不盲從重大命題：如何培養(yǎng)高水平的數(shù)據(jù)分析師？球探網(wǎng)絡完善的球探體系如何運作？發(fā)掘人才不是“刮彩票”定義：何謂球探？前沿：“去中心化”視角下的球探工作關(guān)鍵：如何更好吸引球探**？展望：中國球探體系的建設與發(fā)展守門員培養(yǎng)“中國在守門員位置上同足球強國差距最小”？解放思想，尋本溯源更認知與時俱進，科學訓練提實力固本培元，循序漸進育英才對外開