給你一個(gè)微笑學(xué)校作文

第頁共頁給你一個(gè)微笑學(xué)校作文給你一個(gè)微笑學(xué)校作文給你一個(gè)微笑學(xué)校作文1四川的沉痛還未走遠(yuǎn)，玉樹又傳來了令人揪心的消息。家園的坍塌，親人的離去，這些都在不斷摧殘著玉樹人民的心靈，也牽動(dòng)著所有中國人的心。哀傷之余，仰望天空，我還是想說，玉樹的同胞們，讓我給你一個(gè)微笑吧。讓我給你一個(gè)微笑，正在受煎熬的孩子們，正在病床上呻吟的孩子們。這一個(gè)微笑包含著我對你們的祝福。別寂寞，我在陪著你們，所有的同胞都在關(guān)注著你們，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)連在一起。別怕，我會(huì)讓微笑永遠(yuǎn)陪伴著你們，愿它能給你們帶來希望，愿它能減輕病痛對你們的折磨。我期待著病愈后一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的你們，我希望那時(shí)燦爛的笑容能洋溢在你們的臉上。讓我給你一個(gè)微笑，失去校園的孩子們，沒有書本的孩子們。不要恐慌，也不要擔(dān)憂。校園可以再建，書本可以再印。只要我們保存著對生活的信心和希望，一切都可以從頭再來。讓我給你一個(gè)微笑，痛失家園、失去親人的朋友們。愿這個(gè)微笑能給你們帶去一份關(guān)心，一份撫慰。雖然我不能去看望你們，但我知道這個(gè)微笑你們一定能感覺得到。希望你們知道，你們并不孤獨(dú)，因?yàn)槲液湍銈冊谝黄稹Ｗ屛医o你一個(gè)微笑，讓我們學(xué)會(huì)笑對生活，笑對人生！給你一個(gè)微笑學(xué)校作文2“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”聽著這首歌，我想起了我的老師給我的批評與鼓勵(lì)。在一天的早讀課上，英語陸老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀英語，可我正在津津有味地看著課外書。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差，突然停了下來。班上頓時(shí)一片安靜。我覺得不對勁，連忙抬起頭來。老師用微笑的目光掃過一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好似在說：“大家都等著你呢，你忍心浪費(fèi)大家珍貴的時(shí)間嗎？”我趕快藏起了課外書，拿起英語書，認(rèn)真讀了起來。又有一次。上課時(shí)，我正在回頭跟同學(xué)說悄悄話。老師用贊揚(yáng)的語氣說：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀！”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補(bǔ)充說：“其實(shí)，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊?！眲傉f完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時(shí)也專心了許多。我的老師捧著一顆愛心對待著我們，讓我們深深感到老師的批評也是一種愛。老師用微笑批評，使我們從內(nèi)心感到不改正錯(cuò)誤就是對不起老師?！拔⑿Α?，是愛的物化，是真誠的結(jié)晶，是寬容的代名詞。給你一個(gè)微笑學(xué)校作文3你會(huì)微笑嗎？它是一個(gè)神奇的東西。這是一個(gè)小小的'動(dòng)作，然而這個(gè)簡單之極的動(dòng)作卻可以蘊(yùn)含著理解、友愛、信任、關(guān)心……微笑很好很好，它能使人與人之間的情感發(fā)生微妙的變化，它是萬能的。微笑是一把翻開彼此心門的鑰匙。微笑不分國界，不分民族，不分時(shí)間地點(diǎn)，也不分長幼上下。只要有微笑，就有歡樂，彼此都會(huì)愉快自由。由微笑，你更信任別人，別人也更信任你，陌生的隔膜便消失不見。心門閘然而開，彼此的心靈也真誠相擁，在每一次輕松的微笑中翻開自己真實(shí)的心門迎接每一次的跳動(dòng)。微笑是一雙能解開心結(jié)苦惱的巧手。每一株花苗，都要迎接成長中風(fēng)雨的洗禮，才可以盛放于天空下。當(dāng)煩惱在生活的雨露中成長，當(dāng)挫折在淚水與痛苦中放大，當(dāng)失敗又一次橫檔在人生漫路上，一個(gè)真心的微笑便像一米燦爛的陽光，直直射入你心房中最陰暗的角落。它會(huì)告訴你人生為何，也會(huì)告訴你為何人生