四年級(jí)感謝作文合集7篇

Word第第頁(yè)四年級(jí)感謝作文合集7篇四班級(jí)感謝作文篇1

4月25日星期日晴

說(shuō)起最要感謝的人，那就非我的外婆莫屬了。由于我是外婆一手帶大的。從我在醫(yī)院一誕生，外婆就守在我和媽媽身邊。

小的時(shí)候我是在外婆家生活的。自我懂事以來(lái)，我始終認(rèn)為外婆是一個(gè)和氣可親的人，從來(lái)不為某事和別人斤斤計(jì)較，而且非常和善勤勞。

我如今所用的名字就是外婆幫我取的，并且還教我寫(xiě)字，讓我從一個(gè)“小文盲”進(jìn)入了學(xué)問(wèn)的殿堂。是外婆讓我懂得了人生下來(lái)的第一份義務(wù)就是學(xué)學(xué)問(wèn)，做一個(gè)有文化的人。

記得上學(xué)期期末考試前的兩天，我突然發(fā)熱了，當(dāng)時(shí)外婆非常焦急，摸了摸我的額頭，急忙帶我去了通大附院，陪我掛了兩天的水。在醫(yī)院里，外婆還帶著我的書(shū)本，復(fù)習(xí)卷，在我邊上給我念，給我講。直至讓我順當(dāng)?shù)膮⑴c了期末考試，并拿到了滿足的成果。

說(shuō)起外婆對(duì)我的好，在我童年的記憶中，還有許很多多……比方說(shuō)，外婆給我照了好多彌足寶貴的照片，給我織了好多好多美麗的毛衣，送我去上幼兒園，并參與了好多次幼兒園的活動(dòng)，在更俗劇院看我表演舞蹈，還常常帶我去玩。

所以我要感謝外婆，是她給了我這樣一個(gè)童年，讓我擁有美妙的回憶。

四班級(jí)感謝作文篇2

踏著牛奶般的月色，我閑逛在荷塘之畔，迎面吹來(lái)淡淡荷香?！昂扇~似云香不斷”我輕聲低吟。忽地，猛然想起那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，我不懂，為什么周先生非得說(shuō)淤泥是污染荷花的呢？

我想讓荷花感謝淤泥。是她為你供應(yīng)養(yǎng)分，是她讓你根有所任，清水出芙蓉的仙子，你怎能遺忘生你養(yǎng)你呵護(hù)你，愛(ài)你護(hù)你包涵你的淤泥？她雖臟，雖丑，甚至，背負(fù)罵名，可她依舊毫無(wú)怨言，悄悄無(wú)聞，用自己的全部來(lái)釋放你的秀麗！

我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你繁衍生根，是她為你裝飾秀麗。當(dāng)你在陽(yáng)光下仰頭展風(fēng)姿時(shí)，她和你一同傲慢，當(dāng)你在風(fēng)雨中低頭哭泣時(shí)，她為你打氣加油，給你抬頭的士氣，當(dāng)你在月色里悄悄休息時(shí)，她還要為你供應(yīng)充分的養(yǎng)分，滋潤(rùn)你稚嫩的根莖與綠葉。讓你亭亭玉立，成為花中君子，十里飄香，與明月共舞，與魚(yú)兒輕唱。

我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你期盼將來(lái)，面對(duì)一切，所以，請(qǐng)不要再損害她，請(qǐng)給她最深摯的勸慰，請(qǐng)給她最真誠(chéng)的感謝。面對(duì)已經(jīng)承受了那么多壓力與譏諷的親人淤泥，荷花，請(qǐng)你安撫她受傷的心靈，給她生活的盼望，給這個(gè)悄悄奉獻(xiàn)的勇士，一些信念！

我想讓荷花感謝淤泥。感謝，自己最親最愛(ài)的人——淤泥。荷花，你聽(tīng)到了嗎？請(qǐng)立刻和淤泥說(shuō)一聲，感謝您，辛苦了！感謝您對(duì)我多年的哺育之恩及無(wú)微不至的照看！

四班級(jí)感謝作文篇3

從小到大，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，我被媽媽濃濃的愛(ài)包裹著，我被媽媽無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著，我真感謝她。

記得一次數(shù)學(xué)課，周老師為了讓我們?nèi)?shū)店買一本《口算練習(xí)冊(cè)》，提高我們的計(jì)算力量。

周五放學(xué)后，我回到家里，就把買口算冊(cè)的事情忘的一干二凈，直到了周日，我才想了起來(lái)，我連忙告知了媽媽。媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)備我，而是抓緊穿上外衣，蹬上鞋子，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ベI?！庇谑俏覀円黄鹱噥?lái)到了通州新華書(shū)店。可是那里的書(shū)太少了，我要買的口算冊(cè)早已賣完了，沒(méi)方法，媽媽拉著我又坐車來(lái)到了西單圖書(shū)大廈。

在大廈里，媽媽來(lái)到了學(xué)校生輔導(dǎo)書(shū)專柜，她用眼睛快速查找著，有時(shí)拿過(guò)來(lái)看看，一看不是再放下，找了好多遍，可是始終沒(méi)有找到口算的冊(cè)子。找了半天，媽媽拿起一本說(shuō)：“珍寶，你看看是不是這本書(shū)？”我走過(guò)去一看搖搖頭說(shuō)：“不是，這是人教版的，我們要北師大版。”媽媽有些焦急地說(shuō)：“那怎么辦呀，可能買不到了?！苯辜钡膵寢屪ゾo又帶我去服務(wù)臺(tái)問(wèn)了服務(wù)員，服務(wù)員用電腦查了一下，說(shuō)北師大的沒(méi)有了。這時(shí)媽媽急得頭都冒汗了，皺著眉頭說(shuō)：“咱們?nèi)ネ醺畷?shū)店看看吧?！庇谑俏覀冇肿狭塑?，我說(shuō)：“咱們別去了吧，在學(xué)校里和老師說(shuō)一聲就行了?！眿寢屨f(shuō)：“不行，你在學(xué)校里學(xué)習(xí)用什么呀？”媽媽又帶我去了王府井書(shū)店，在那里媽媽又焦急的找，左看右看，過(guò)了一會(huì)，最終找到了，媽媽終于松了一口氣問(wèn)：“是這個(gè)吧？”我說(shuō)：“是，太好了?！?/p>

媽媽，感謝您！每當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，就會(huì)想到您買書(shū)時(shí)焦急的樣子，放心吧，媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的我真感謝您。

四班級(jí)感謝作文篇4

我有一位和氣可親的語(yǔ)文老師，她的名字叫宋燕。

她高高的個(gè)子，瘦瘦的；雪白的皮膚，干凈大方的穿著總顯得那么高雅；每次走進(jìn)教室，她的臉上總掛著甜甜的微笑，課堂上，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她那雙光明的大眼睛，她的靈敏的耳朵，能夠聽(tīng)清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我真佩服她！

她對(duì)同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)要求始終特別嚴(yán)格。記得有一次抄大作文，天氣很冷，寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室，我忍不住地打哆嗦，寫(xiě)字的手被凍得僵硬，不聽(tīng)我的使喚，等我最終抄完了以后，才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)得字歪歪扭扭，難看極了。看著同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)交上了作文，我也跟著交上了。

那天下午，上完了活動(dòng)課，老師叫我上辦公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著，我站在那里，等著挨老師的批判。老師翻開(kāi)我的作文本，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇寫(xiě)得比較好呢？”我接過(guò)作文本用蚊子般的聲音不好意思地說(shuō)：“前一篇寫(xiě)的好?！薄澳墙袢胀砩匣厝プ屑?xì)地重寫(xiě)，怎么樣？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師親切信任的目光，此時(shí)的我渾身一陣暖和，猶如沐浴在陽(yáng)光下。

真感謝您，我的語(yǔ)文老師！

四班級(jí)感謝作文篇5

自行車和公交車被打入了“冷宮”，給人們帶來(lái)便利快捷的小轎車成了人們的'“新寵”。每個(gè)家庭有著一輛想開(kāi)到哪兒就開(kāi)到哪兒的私家車，誰(shuí)還會(huì)希奇既速度慢優(yōu)不便利的公交車、自行車呢？追求簡(jiǎn)約快捷越來(lái)越成為一種“時(shí)尚”，但是，我拒絕這樣的“時(shí)尚”。

除了上學(xué)和放學(xué)，每當(dāng)我出去玩施都會(huì)執(zhí)意乘公交車。當(dāng)公交車上沒(méi)有幾個(gè)人時(shí)，我絲毫沒(méi)有落伍的酸楚，我覺(jué)得自己在展現(xiàn)一種真正的時(shí)尚——我知道，那些私家車排放的尾氣會(huì)污染空氣，甚至污染天空?？諝庵斜静辉摵械挠卸練怏w，被人類呼吸到身體里，會(huì)有許多害處。由于當(dāng)天空中布滿黑乎乎的云時(shí)，禽鳥(niǎo)不再自由飛翔，大地不再有光榮，空氣不再清爽，小樹(shù)低著頭，花草折了腰，沙塵滿天飛……或許我一個(gè)人的堅(jiān)持太微缺乏道，但我堅(jiān)信，我一生的堅(jiān)持會(huì)讓一片天空削減一點(diǎn)黑色，讓花草多一點(diǎn)生氣，讓樹(shù)木多一點(diǎn)挺立，讓空氣多一點(diǎn)清爽，讓大地多一點(diǎn)光榮……莫非這就是我的一點(diǎn)功勞，這就是我的一點(diǎn)奉獻(xiàn)，花草樹(shù)木會(huì)向我點(diǎn)頭，天空會(huì)向我微笑，我信任，它們肯定在感謝我。

面對(duì)鋪張與環(huán)保，享受與制造，奢扉與節(jié)省，自負(fù)與合作……愿時(shí)尚不要走錯(cuò)方向！

四班級(jí)感謝作文篇6

教過(guò)我的老師許多，比方：張老師、方老師、李老師……等等。但是，我印象最深的是龔老師。

龔老師是我們的班主住，教我們語(yǔ)文。她不僅教我們讀書(shū)，還教我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)有道德的人。

有一次，我們班的吳淼鑫無(wú)意地打了我一下，我想：他干嗎打我，我又沒(méi)若他；于是，我們狠狠的打了一架。龔老師知道到后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“他不是有意，你只有學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)有很同學(xué)和你交伴侶?！饼徖蠋煹囊幌捠刮颐┤D開(kāi)，在我心里永久不會(huì)遺忘。通過(guò)龔老師的教育，我學(xué)會(huì)了寬容別人。

我最喜愛(ài)上龔老師的語(yǔ)文課了。她學(xué)問(wèn)豐富，講課生動(dòng)好玩，使我受益非淺。我的語(yǔ)文水平得到了很大的提高，作文也越來(lái)越有進(jìn)步。

龔老師很關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的語(yǔ)文輔導(dǎo)很有耐煩。她常常利用課外時(shí)間教我讀書(shū)、做題。

有一次，我做一道題“比方句表達(dá)了什么”，我搞不懂，龔老師耐煩的一遍又一遍的給我講，并且讓我把她講的話重復(fù)地講一遍，講到我完全懂了才停下來(lái)。如今，我明白了，比方句的作用是使句子更生動(dòng)、更美麗。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)常常會(huì)用到一些合適的比方句。

龔老師，我不僅在您這兒學(xué)習(xí)了豐富的學(xué)問(wèn)，而且還在您的身上學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)有道德的人。我要永久感謝您——龔老師。

四班級(jí)感謝作文篇7

綦浩楠是我最好的伴侶了，由于他喜愛(ài)關(guān)心同學(xué)，就從那一件事來(lái)說(shuō)吧！

有一次上體育，我崴著腳了，崴得很痛，綦浩楠飛速地跑來(lái)，扶起我，始終把我扶到教室，我臉上露出了痛苦的樣子，綦浩楠也很焦急，又說(shuō)：“我把你扶到醫(yī)務(wù)室吧！”我連忙回答：“不用了，我已經(jīng)把你拖累的上不成課了，就不再麻煩你了。”“不行呀！你這樣怎么能好呢？”說(shuō)完，綦浩楠又扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“你傷得不太重，貼上傷濕止痛膏不幾天就好了?！濒牒崎址鑫一亟淌?，他滿頭大汗，氣喘吁吁。應(yīng)當(dāng)很累了，可他還在堅(jiān)持。

到放學(xué)時(shí)，老