成績學生檢討書合集5篇

Word第第頁成績學生檢討書合集5篇成果同學檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

這次下發(fā)了模擬考試的成果單，看到的那一刻我心里很是波動。可能我本來心理承受力量不是很少，看到成果單上的那幾個數(shù)字時，我一度面臨崩潰，由于對于我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內心黯淡了很多。

我是一個很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點，所以大家覺得我是一個無堅不摧的人。在學習上我始終都特別努力，我不想退步，由于對于我來說，退步就是羞辱，它會讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有方法掌握自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠絕望了。但當老師把我叫去辦公室聊了一會天之后，我發(fā)覺讓自己失敗的還是那一份好勝心。

老師問我是否知道自己這次成果下降的緣由，我當時心情很沉悶，沒有說話始終低著頭。后來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學習不是為了取勝，而是為了享受這個學習的過程，我們把學問放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應當躲避，不應當為了這次失敗過度責備自己，你應當找問題所在不是嗎？”我當時突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)覺老師眼睛里都是光輝，從那一刻我明白，老師沒有對我絕望，而是在挽救這一個只想著贏的我。

回去之后，我想了很久自己這次問題究竟出在了哪里。一開頭總覺得自己各個環(huán)節(jié)都沒有錯，但越想下去便發(fā)覺自己真的錯在了好勝心太強?？荚嚽捌谖乙欢群芫o急，由于第一次模擬考試我已經退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機會，抓緊時間的學習。我很緊急，以至于學習的時候都讓自己感到壓力很大，經常會消失一些消極心情，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最正確的學習方式。所以這次模擬考試失敗的結果其實早已注定，假如我當時早一點反應過來，我想自己也許就不會鋪張這次模擬考試的機會了。

每個人都是想證明自己的，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，漸漸前行，弄清晰自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告知了我許多的道理，我也會漸漸改正那些缺點，連續(xù)往前。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果同學檢討書篇2

您好！

在這次的期末考里面，我的是最差的，其他科目都到達了優(yōu)秀，只有語文成果還在及格的邊緣。和以往考取的成果也相差的很遠，以前我的語文成果都是在九非常以上，而這次竟然連七十五都上。所以我應當好好的檢討一下自己，究竟是什么緣由才導致我這次考的這么差。

其實在拿到成果單之前，我在自己心里面做了一下心理預備的，由于我知道自己這次在考試中并沒有發(fā)揮的很好，但是在看到自己真實成果的那一刻，我還是有一點驚異，甚至有點難以接受的感覺，我怎么會考的這么低呢？是不是老師給我看錯了？在驚異和失落之后，我冷靜下來好好的思索了一下，老師不行能會給我看錯，語文不像數(shù)學那樣冗雜，只要我們寫的挨上了一點邊，老師都會給我們分數(shù)，更何況如今的答案都是機器掃描的，不行能存在出錯。就只能是自己的問題了。我回顧我這一學期的學習狀況，好像似乎并不是那么的好，在考試前和在考試中也存在著需要改正的地方。

首先，在這一學期里，我的基礎學問就沒有打的很扎實。雖然在以往的小考中，我的表現(xiàn)還算不錯，但是也只能算是不錯的程度了。由于其他比我更優(yōu)秀的同學，他們每次的成果都是在一百分以上，所以我學的還不夠扎實，學的還不夠勤奮。所以在這次的期末考試里，難度加大了一點，我的這個缺點就顯露了出來。

其次，在考試前，我沒有花許多時間來對語文進行復習。由于我覺得我的其他科目還有許多需要復習的地方，而語文就是靠平常的積累，所以就沒有必要去過多的復習了。抱著這種心態(tài)，我怎么能考的好。語文靠平常的積累是沒錯，但是假如沒有進行考前復習的話，我許多的學問點就不會記得很堅固，許多古詩詞也不記得不熟。

最終，我在考試的時候，太過緊急，影響了我的發(fā)揮。原來我是很有信念的來面對這場考試的，但是當我把試卷拿到手的時候，我看到了我許多不會做的題目，我就緊急了起來，一緊急，就更簡單出錯了。甚至到了后面我緊急的連作文都寫不出來。那個時候，我才知道考前做預備的必要性，才知道要去在平常的學習中多多努力。

我在這里跟老師保證，我經過了這次考試的教訓，我肯定會在接下來的學習中更加勤奮努力的學習，更加專心的對待語文，爭取把語文成果提高，爭取做一個老師心目中的優(yōu)秀同學。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

成果同學檢討書篇3

友愛的老師：

我語文考試沒有考好，請諒解我的過錯！其實我考的不好是由于我笨，資質不夠，可我也仔細地考慮過，其實更多的是我并沒有仔細地去學。平常上課的時候同學們都在仔細地學習，而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也賜予我很大的信念，總是鼓舞著我去奮斗，而我卻無心向學，一而再再而三地去鋪張時間，鋪張青春。慚愧！！你說得對，如今努力還來得準時，我定會仔細地分析這次考試考不好的緣由，以及在日后倍加努力，去超趕同學們，肯定不會讓你絕望的！?。?/p>

檢討人：

20xx年xx月xx日

成果同學檢討書篇4

敬重的領導：

您好！

期末的成果已經出來了，而我們班級的成果在班級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有許多的地方做的還不夠好，所以也是導致這成果這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。

教學方面作為新老師，確實我的閱歷是缺乏的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進入學校的老師帶班的`成果卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的老師相比不行，但是和一起來的老師對比我還是差勁的，也是我的教學看法確實是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責，課上完了就是了，同學做了作業(yè)也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐煩的去找到緣由，為什么沒有學好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的教學是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己力量提升的，而同學的學習假如想要成果好又是靠他們的自覺，自然最終的結果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實對于同學們的學習是有很大的責任，雖然說同學們的學習最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應盡的責任，去盡可能催促同學學好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，同學能主動的協(xié)作學好才行的。

同時我的教學方法方面也是有待提升的，工作之后我也是沒有多去想，如何的改良自己的教學質量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是根據(jù)其他老師的一個要求去做好了，而沒有多一些自己的思索，每個班級每個同學的狀況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟識他們，同時要去轉變自己的教學方法，不是學到什么樣的就用什么樣的，而是要多依據(jù)實際的一個狀況去考慮，才能讓自己的教學能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，確實對于老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責了，但是其實并沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成果出來，我也是更意識到自己的問題，又經過了領導來指出，我也是要作出轉變。

在今后的教學之中，我必需要更敏捷一些，去為了做好班級的教學，把同學們的成果給搞上去，同時多去了解他們，把課堂做的更生動，更多互動，讓同學更主動。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果同學檢討書篇5

敬重的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末數(shù)學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應當給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平常，我總是沉迷與電腦嬉戲，上課不仔細聽講。在這一個假期里，我肯定會痛改前非的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復

習我的數(shù)學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數(shù)學。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要常常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數(shù)學的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我確定了，我開學考試的數(shù)學成果肯定不能下110分。同時，我要在班級的名詞保持在前10內。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把！

這次考試沒考好，我自知這是不能諒解的，由于自己年紀小，心里自控力量比較差，有的時候上課不能掌握自己，沒方法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到非常的苦痛與圓滿，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的仔細負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成果讓我感到非常的愧疚，我真心的反思與改正，我總結了失敗的教訓，我肯定會在以后的學習中全力以赴，仔細用心，盡我全力考出我自己真實的水平，我肯定會化悲哀為力