大學學院青年教師培養(yǎng)方案

1、根據(jù)我院實際情況，對于本科學歷的青年教師，以畢業(yè)碩士研究生及引進具有碩士學位且有教學經驗的高水3、逐步實現(xiàn)35歲以下教師在評定高職以前，達到碩士研究生水平，保證我院60%以上教師具有碩士以上學位。2、對初職教師要嚴把教學關，重點提高教學水平，對3、在職稱結構上逐步達到高、中、初職稱比例為1：1：1,且中青年高職教師占全體高職教師的60%以上1、擴大教師學科范圍及專業(yè)的綜合性，使教師專業(yè)范2、突出特色專業(yè)，逐步形成具有一定特色的專業(yè)、研每年我院均有新補充的未從事過高等XXXX教學工作的青年教師，為促進他們的快速成長，要充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，建立青年教師導師制。1、凡新補充的未從事過高等XXXX教學工作的青年教師以及未參加任何形式進修的助教，進行為期兩年的培養(yǎng)。2、結合新教師將從事的專業(yè)和工作定向，由院系兩級組織為每位新教師推薦指導教師，經院務委員會審批后實施指導，并在學校師資科備案。3、指導教師應具有副教授以上職稱，教學科研成果突出，政治思想素質過硬。4、指導教師的任務是對所指導對象的政治思想、業(yè)務進行全面的指導和培養(yǎng)，使他們有明確的奮斗目標和主攻方(1)指導教師要嚴于律己，以高尚的師德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度感染和XXXX指導對象，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(2)指導教師必須有針對性地幫助指導對象擬定切實可行的學習計劃，圍繞新教師所授專業(yè)，列出必讀書目和參考書目，指導他們對專業(yè)基礎理論和相關知識進行系統(tǒng)學習和研究，使他們了解本學科前沿動態(tài)，不斷更新知識。(3)指導期間，指導教師應要求指導對象隨堂聽課，并做好聽課筆記。指導教師要通過課堂教學示范，使指導對象不斷提高教學水平。(4)根據(jù)新教師任教方向，指導教師應悉心指點他們反復鉆研教材和教學大綱，幫助他們認真?zhèn)浜靡婚T專業(yè)課，并要求他們完成一份完整、詳實、科學、規(guī)范的教案。(5)新教師初上講臺前，應在所屬教研室先進行試講，指導教師必須認真審閱教案，由教研室教師進行講評，當教案、語言、板書、教學組織諸方面基本符合要求后，才允許正式走上講臺。指導期間，指導教師要經常深入課堂(每周很多于1次),了解新教師上課情況，并認真、及時做好信息反饋和指導工作，以幫助他們不斷改進教學方法、提高教學效果、適合教學要求。(6)指導教學的同時，指導教師還應指導新教師開展有關專業(yè)的科研工作，幫助他們完成一篇以上科研總結、專題報告或論文。5、指導期間，指導教師應本著實事求是的態(tài)度對指導對象在指導期間的政治思想、業(yè)務等方面科學地總結，并經主管院