陜西省2022年度高等學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展報(bào)告支撐數(shù)據(jù)采集表

陜西省2022年度高等學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展報(bào)告支撐數(shù)據(jù)采集表一、學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)定位與管理體制i-i學(xué)?；拘畔⒏咝ＣQ高校代碼通信地址郵政編碼高校歸屬口中央部委直屬高校 口省屬高校 口市屬屬高校 口企業(yè)所屬高校 口其他高校性質(zhì)口普通本科局校 口高等職業(yè)院校 口獨(dú)立設(shè)置成人局校 口開放大學(xué)辦學(xué)層次（可多選）口局J起專 口晝J起本 口專升本學(xué)習(xí)形式（可多選）□函授教育 □業(yè)余教育 □成人脫產(chǎn)教育學(xué)校是否制定了專門的繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃 口是 口臺(tái)學(xué)校是否將繼續(xù)教育納入學(xué)校雙一流建設(shè)或其他重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目 口是 口否學(xué)校是否實(shí)行繼續(xù)教育管辦分離 口是部門名稱： 口否6數(shù)字圖書館口有口無7其他口有口無表格長(zhǎng)度不夠，可自行插入行添加。網(wǎng)址或服務(wù)名：若該系統(tǒng)為非網(wǎng)絡(luò)版本，在此欄填寫“單機(jī)版工來源：分為購買、租賃、共享（含交換）、委托開發(fā)、合作開發(fā)、獨(dú)立開發(fā)五類。2-9經(jīng)費(fèi)管理2-9-1經(jīng)費(fèi)收入情況年學(xué)費(fèi)收入（萬元）其他收入（萬元）學(xué)費(fèi)上繳學(xué)校金額（萬元）合作方分成金額（萬元）2-9-2辦學(xué)機(jī)構(gòu)（如網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院）經(jīng)費(fèi)支出情況教學(xué)人員（萬元）管理人員（萬元）資源建設(shè)（萬元）平臺(tái)系統(tǒng)（萬元）基礎(chǔ)設(shè)施（萬元）年總支出（萬元）經(jīng)費(fèi)支出：指辦學(xué)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)的支出。2-10學(xué)生學(xué)習(xí)效果滿意度調(diào)查是否開展周期學(xué)生滿意度口是口否口定期口不定期社會(huì)用人單位對(duì)畢業(yè)生的反饋評(píng)價(jià)口是口否口定期口不定期三、學(xué)校繼續(xù)教育獲獎(jiǎng)及立項(xiàng)情況3-1學(xué)校繼續(xù)教育科學(xué)研究立項(xiàng)及獲獎(jiǎng)及情況（限填8項(xiàng)）序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間獲獎(jiǎng)情況1-2學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)一覽表辦學(xué)機(jī)構(gòu)名稱：指學(xué)校教育實(shí)施部門，如：繼續(xù)教育學(xué)院等。負(fù)責(zé)人姓名：填寫辦學(xué)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，如主管院長(zhǎng)姓名。辦學(xué)機(jī)構(gòu)名稱負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話主要業(yè)務(wù)類型自學(xué)考試非學(xué)歷培訓(xùn)歸口管理部門□函授教育□業(yè)余教育□成人脫產(chǎn)教育口現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有無□□口有口無有（名稱）無1-3學(xué)校繼續(xù)教育規(guī)章制度建設(shè)情況序號(hào)制度名稱編制時(shí)間發(fā)文文號(hào)擬新建管理制度名稱二、學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)情況2-1總體規(guī)模類型培養(yǎng)層次專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方向類型：指函授教育、業(yè)余教育、成人脫產(chǎn)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。培養(yǎng)層次：A.高起本；B.高起專；C.專升本專業(yè)代碼、專業(yè)名稱：填報(bào)系統(tǒng)內(nèi)提供《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》業(yè)目錄》。招考方式：A.普通高考；B.成人高考；C.學(xué)校自主招生考試專業(yè)年度招生人數(shù)、在學(xué)人數(shù)、當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)：填寫類型為數(shù)字型。招考方式專業(yè)年度招生人數(shù)在學(xué)人數(shù)當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育?？茖I(yè)目錄》和《高等學(xué)歷繼續(xù)教育補(bǔ)充專2-2在學(xué)學(xué)生來源統(tǒng)計(jì)（人數(shù)）注意：此模塊中以下各表在學(xué)學(xué)生總數(shù)需與表2?1《總體規(guī)?！分性趯W(xué)人數(shù)總數(shù)相同。2-2-1分性別年齡職業(yè)統(tǒng)計(jì)（人數(shù)）性別男女總計(jì)年齡20歲以內(nèi)21歲?30歲31歲?40歲40歲以上總計(jì)職業(yè)行政管理工作（包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、群眾團(tuán)體行政管理工作）企業(yè)管理工作（如經(jīng)理、部門經(jīng)理等）專業(yè)技術(shù)工作（如工程師、會(huì)計(jì)師、教師、醫(yī)生、律師、編輯、記者等）技術(shù)輔助工作（如技術(shù)員、教輔人員、護(hù)士、秘書、會(huì)計(jì)、出納、文秘等）服務(wù)工作（如保安、餐飲服務(wù)、銷售服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等）一線生產(chǎn)工人其他總計(jì)2-2-2分專業(yè)、戶籍統(tǒng)計(jì)（人數(shù)）專業(yè)哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)教育學(xué)文學(xué)歷史學(xué)理學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)醫(yī)學(xué)管理學(xué)藝術(shù)學(xué)總計(jì)戶籍省內(nèi)省外總計(jì)2-3普通高校全日制教育與繼續(xù)教育對(duì)比情況全日制教育繼續(xù)教育專業(yè)名稱專業(yè)招生在學(xué)人數(shù)專業(yè)名稱專業(yè)招生在學(xué)人數(shù)2-4專業(yè)設(shè)置2-4-1專業(yè)設(shè)置（學(xué)年制）培養(yǎng)層次專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方向?qū)W制總學(xué)時(shí)要求選修課學(xué)時(shí)要求實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)要求畢業(yè)實(shí)踐學(xué)時(shí)要求2-4-2專業(yè)設(shè)置（學(xué)分制）（含學(xué)年學(xué)分制）培養(yǎng)層次專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方1可最短修業(yè)年限最長(zhǎng)修業(yè)年限總學(xué)分選修課學(xué)分要求實(shí)踐教學(xué)學(xué)分要求畢業(yè)實(shí)踐學(xué)分要求2-5教師情況2-5-1教師構(gòu)成統(tǒng)計(jì)（人數(shù)）注意：此表中“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”“學(xué)歷情況”“年齡情況”三個(gè)統(tǒng)計(jì)口徑的教師總數(shù)應(yīng)相同。類別專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)歷情況年齡情況總數(shù)止局副高中級(jí)初級(jí)及以下博士碩士本科?？萍耙韵?5歲以下36?50歲51歲以上授課教師專職兼職輔導(dǎo)教師管理人員總數(shù)教師：指當(dāng)年由高校聘任參與高等學(xué)歷繼續(xù)教育工作的所有專兼職教師（包括高校聘任的輔導(dǎo)教師，不包括高校管理人員和校外學(xué)習(xí)中心自行聘任的管理人員和教師）。如果有老師既承擔(dān)教學(xué)又承擔(dān)管理工作，同時(shí)計(jì)入教師和管理人員人數(shù)中。專業(yè)技術(shù)職務(wù)：正高級(jí)包括教授、研究員、教授級(jí)高級(jí)工程師；副高級(jí)包括副教授、副研究員、高級(jí)工程師、高級(jí)研究員等；中級(jí)包括講師、助理研究員、工程師、實(shí)驗(yàn)師、館員等；初級(jí)包括助教、實(shí)習(xí)研究員、助理工程師、助理實(shí)驗(yàn)師、技術(shù)員、助理館員、管理員、實(shí)驗(yàn)員等。管理人員：當(dāng)年由高校聘任從事高等學(xué)歷繼續(xù)教育工作（不含校外學(xué)習(xí)中心等合作單位）的所有管理人員。2-6教學(xué)資源2-6-1課程情況培養(yǎng)層次專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)方向課程總門數(shù)當(dāng)年開設(shè)門數(shù)當(dāng)年面授教學(xué)門數(shù)當(dāng)年遠(yuǎn)程教學(xué)門數(shù)當(dāng)年混合教學(xué)門數(shù)課程總門數(shù)：各專業(yè)開設(shè)的課程總門數(shù)。不同年級(jí)開設(shè)同1門課程算1門。面授教學(xué)：指教師和學(xué)生在特定教學(xué)場(chǎng)所面對(duì)面的授課方式。遠(yuǎn)程教學(xué)：指教師和學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、廣播通信等設(shè)施開展的非面對(duì)面的授課方式?；旌辖虒W(xué)：指采用線上線下相結(jié)合的方式組織教學(xué)。2-6-2數(shù)字資源應(yīng)用情況媒體形式文檔（txt、pdf、word）演示文稿(ppt)音頻視頻二維動(dòng)畫三維動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)課程門數(shù)使用該形式的課程占總課程的比例(％)2-7校外學(xué)習(xí)中心/函授站/教學(xué)點(diǎn)合作單位情況序號(hào)合作單位名稱合作單位性質(zhì)是否具有辦學(xué)資質(zhì)合作單位辦學(xué)層次合作開始年份合作開始年份：如果合作期間有過中斷，填寫最近一次合作的開始年份。合作單位性質(zhì)：A.普通高等學(xué)校（本科高校，含民辦高校）：B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（含?？茖W(xué)校）；C.中等?？茖W(xué)校；D,中等職業(yè)學(xué)校；E.區(qū)縣級(jí)職業(yè)教育中心；F.教育部門批準(zhǔn)的自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（專修學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院）；G.各級(jí)黨校；