小學(xué)健康教育工作總結(jié)精選-個人工作總結(jié)

———小學(xué)健康教育工作總結(jié)精選-個人工作總結(jié)學(xué)校健康教育工作總結(jié)精選-個人工作總結(jié)2

光陰似箭，一學(xué)年即將結(jié)束，在這一學(xué)年中，衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校教職工及同學(xué)的關(guān)心下，校衛(wèi)生室工作做到以下幾點：

1.開展衛(wèi)生保健工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)文件。

2.組織同學(xué)進(jìn)行預(yù)防接種，并使我校傳染病得到了預(yù)防和掌握。

3.開展同學(xué)常見病的防治工作，做到了狀況明白，防治詳細(xì)，削減了患病人數(shù)，使生病率有所下降。

4.常常對體育、飲食(水)、設(shè)備、環(huán)境、個人衛(wèi)生進(jìn)行督導(dǎo)。。

5.衛(wèi)生室通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗大力宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問。發(fā)動班主任利用晨會、班會對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚以及衛(wèi)生習(xí)慣的培育教育。

6.依據(jù)季節(jié)變化，準(zhǔn)時向同學(xué)宣揚水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預(yù)防。

7.每位健康老師仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，同學(xué)參與學(xué)?？己?。

8.做好教工體檢，每兩年我們組織全體教職員工進(jìn)行全面的體格檢查。項目包括血脂、血糖、心電圖、B超、胸透、婦科等。

9.購買常用藥，充實學(xué)校的小藥箱。我校衛(wèi)生室每年為教工購買藥品一次。解決了老師小傷小病就近就醫(yī)，節(jié)約了開支和時間。

10.進(jìn)行健康學(xué)問講座，增加了師生的衛(wèi)生意識，文明意識。

11.做好有關(guān)資料的收集、整理、統(tǒng)計、建檔等工作。如《同學(xué)體質(zhì)健康卡》、《同學(xué)因病缺課登記表》、《同學(xué)預(yù)防接種登記表》、《同學(xué)視力檢查統(tǒng)計表》等。

學(xué)校健康教育工作總結(jié)精選-個人工作總結(jié)3

一學(xué)期的衛(wèi)生保鍵工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力下。做了大量細(xì)致的工作，現(xiàn)將衛(wèi)生保鍵工作匯報如下;

一、抓好常規(guī)工作

1.仔細(xì)做好晨檢及因病缺課記錄，因病缺課追查記錄。

2.仔細(xì)做好學(xué)校的消毒通風(fēng)，并有記錄。

3.衛(wèi)生員工作手冊仔細(xì)填寫，并定期檢查。

二、防近工作

防近工作始終是衛(wèi)生保健工作的一個重點，愛護(hù)同學(xué)視力，尤其抓好同學(xué)近視防治工作是衛(wèi)生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。依據(jù)保鍵所要求，利用廣播、板報的方式向全校師生進(jìn)行有關(guān)防近學(xué)問講座，要求每個人仔細(xì)收聽，做到了解愛護(hù)視力的重要性，自覺的養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，要求每位老師隨時訂正同學(xué)的讀寫姿態(tài)，把‘三個一’做為組織教學(xué)的口頭禪，同學(xué)之間相互提示，自己有意識的養(yǎng)成等。每班依據(jù)要求行動起來自己動手找材料進(jìn)行編排手抄報，把身邊防近模范假性近視轉(zhuǎn)變成正常視力的同學(xué)的事跡、一些防近小常識、小學(xué)問等都編排在報中，使同學(xué)在找材料的過程中得到了防近學(xué)問。并把上交來的個班優(yōu)秀的防近報在學(xué)校展出，讓全校同學(xué)參觀從中受到教育、啟發(fā)。并且參與了鎮(zhèn)里的評比，獲得了優(yōu)異的成果。

另外，利用課余時間對各班衛(wèi)生員進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮小衛(wèi)生員在班級里的監(jiān)督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對同學(xué)的眼操穴位進(jìn)行訂正和指導(dǎo)。使同學(xué)提高了防近的熟悉，起到了愛惜眼睛從現(xiàn)在做起的.作用。在普查視力中對視力不良的同學(xué)讓其班主任了解在作位上進(jìn)行調(diào)換，在讀寫姿視上加以強(qiáng)化，并與其家長聯(lián)系讓同學(xué)在家也要重視預(yù)防近視，使得防近視工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

二、傳染病防治

首先，我校對同學(xué)進(jìn)行晨檢，親密留意同學(xué)的身體變化，要求班主任初查，校醫(yī)復(fù)查的兩級晨檢把關(guān)制度，責(zé)任到人，記錄具體、準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時報告。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到日掃日清，無衛(wèi)生死角，教室達(dá)到窗明幾凈，四壁無灰塵。

3、教育同學(xué)加強(qiáng)個人衛(wèi)生的清洗。建立小衛(wèi)生員日檢查，衛(wèi)生室抽查的制度。

4、加強(qiáng)教室及教學(xué)樓的通風(fēng)消毒，指定專人管理，常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的新奇。每周進(jìn)行徹底消毒。

5、加強(qiáng)宣揚，利用廣播向同學(xué)進(jìn)行宣揚傳染病的危害及預(yù)防。讓每位同學(xué)知道、了解、把握一些常見傳染病的預(yù)防學(xué)問和方法。

6、每班發(fā)放手足口病、麻疹、水痘等常見傳染病的宣揚單，對同學(xué)進(jìn)行宣揚。

正由于傳染病防治工作的到位，我校本學(xué)期沒有消失一例傳染病病例。

三、保鍵工作

衛(wèi)生保鍵工作是簡單的、艱難的、責(zé)任重大的。是一項牽一發(fā)動全身的工作，每一項工作都要全校師生參于的，每一項工作都是關(guān)系到師生的鍵康。既不同于醫(yī)院的醫(yī)生，又不同于衛(wèi)生防疫部門的醫(yī)務(wù)人員;即管預(yù)防又管治療，肩負(fù)則著長身體、長學(xué)問的特別人群的保鍵工作。針對這一特點;

1利用廣播、板報向同學(xué)講解一些常見病的預(yù)防，用敏捷多樣的教學(xué)手段，使同學(xué)在看看、聽聽、說說中輕松地學(xué)到了衛(wèi)生保鍵科普學(xué)問。從而養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)的鍵康意識和自我保鍵力量。

2.每天堅持晨檢，零報告上傳到保健所及教育局。并在每月30日上傳因病缺課統(tǒng)計。

四、工作中的成果和今后努力方向

雖然接任衛(wèi)生保健這份工作時間不長，但我虛心向其他保健老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與