魯教版-六年級(jí) 上-第四單元-寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí) 探索月球奧秘 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
魯教版-六年級(jí) 上-第四單元-寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí) 探索月球奧秘 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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《探索月球奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)獲取資料的方法。學(xué)會(huì)分析和利用資料,同時(shí)學(xué)會(huì)和人分享。2.初步了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。3.能用科學(xué)的語(yǔ)言料理清楚的介紹科學(xué)現(xiàn)象。4.展開(kāi)想象和聯(lián)想進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)各種途徑搜集關(guān)于月亮的奧秘,神話傳說(shuō)、文章詩(shī)賦、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、音樂(lè)、繪畫(huà),還有與月亮有關(guān)的民風(fēng)民俗、風(fēng)景名勝等的資料,經(jīng)過(guò)整理,篩選,設(shè)計(jì)成果交流,加深自己對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)。三、課時(shí)安排四課時(shí)(活動(dòng)準(zhǔn)備0.5課時(shí),匯報(bào)交流2課時(shí),作文1課時(shí),評(píng)價(jià)0.5課時(shí))四、課前準(zhǔn)備共兩周。1.教師組織同學(xué)分好小組,每組都有班干部,讓他們?cè)诨顒?dòng)中起帶頭和監(jiān)督作用;讓學(xué)生明確活動(dòng)內(nèi)容,小組安排分工。學(xué)生自行收集關(guān)于月亮的詩(shī)、詞、文,傳說(shuō)、寓言、歌曲、圖片等。2.發(fā)給學(xué)生每人一個(gè)文件袋,告訴他們要把整個(gè)活動(dòng)中的有關(guān)材料隨時(shí)裝入文件袋中,作為活動(dòng)結(jié)束后評(píng)定成績(jī)的依據(jù)之一;3.全體學(xué)生用兩星期左右的時(shí)間進(jìn)行材料的搜集和整理(可根據(jù)不同情況給學(xué)生一定的課內(nèi)時(shí)間);可以有意識(shí)地跟蹤某一小組,觀察他們搜集材料的情況。五、教學(xué)過(guò)程近日發(fā)生的各種天文現(xiàn)象,引起了人們對(duì)天文知識(shí)的廣泛興趣,于是關(guān)于月亮的話題也進(jìn)一步被談起,月亮,地球的近鄰,人類(lèi)的朋友。對(duì)于這距離地球最近的星球,人類(lèi)想揭開(kāi)它更多的秘密,了解自古以來(lái)人們賦予它的豐富的文化內(nèi)涵。北宋大文學(xué)家蘇東坡說(shuō):“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天?!爆F(xiàn)在,讓我們對(duì)這顆神秘星球,也進(jìn)行一次探秘之旅,來(lái)尋找那些隱藏的秘密。首先,我們進(jìn)行第一站:第一站:探秘月球1.引語(yǔ)1976年7月20日,美國(guó)“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船把第一批宇航員送上了月球,使月球成為人類(lèi)親臨的第一個(gè)也時(shí)目前唯一的一個(gè)天體。下午4時(shí)17分,宇航員阿姆斯特朗走出“鷹”號(hào)登月艙,在月面上邁出了具有歷史意義的第一步,阿姆斯特朗激動(dòng)的說(shuō):“對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這是一小步,對(duì)于整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)卻是一大步?!边@是我們?cè)凇对铝辽系淖阚E》一文中了解的。這一步蘊(yùn)涵了人類(lèi)多少年的執(zhí)著追求,顯示了科學(xué)終將戰(zhàn)勝神話的真理。第一輪:眾說(shuō)紛紜話月球探月過(guò)程的成功啟動(dòng)有賴于對(duì)月球奧秘的深刻了解,現(xiàn)在就請(qǐng)大家分小組說(shuō)說(shuō)你所知道的關(guān)于月球的奧秘。(建議按小組比賽的形式,全員參加,各組選代言人,將自己收集的資料以各種形式,例如動(dòng)畫(huà),圖片,表格,各種形式展示出來(lái)。只要是關(guān)于月球的知識(shí)就行。每人限說(shuō)兩分鐘。每組可以各選兩名同學(xué)做評(píng)委,根據(jù)各組同學(xué)的表現(xiàn)給分。每條三到五分)第二輪組織競(jìng)賽:月球知識(shí)知多少(競(jìng)賽的要求與規(guī)則:學(xué)生分組,每組派出一名代表,輪流進(jìn)行,每說(shuō)出一條相關(guān)內(nèi)容得一分,內(nèi)容不符合要求或與他人答案重復(fù)則無(wú)分,最后把分值累積起來(lái))。例如:1.你知道人類(lèi)是什么時(shí)候第一次登上月球的?2.哪個(gè)國(guó)家的哪一位宇航員第一次踏上月球?3.關(guān)于月球的來(lái)源有哪些說(shuō)法?4.你知道月球上有哪些可以利用的資源?5.“朔”“望”各是什么現(xiàn)象?6.“月?!笔窃虑蛏系暮?最大的“月?!苯惺裁?7.月球與地球的年齡哪個(gè)大?8.月球的半徑是多少?9.為什么會(huì)發(fā)生“月食”現(xiàn)象?10.人到了月球上為什么變得那么輕?第三輪:月球未來(lái)暢想科學(xué)研究證明,人類(lèi)完全有可能在太陽(yáng)系里旅行,人們已經(jīng)設(shè)計(jì)出了空間城市,今天的空間技術(shù)已經(jīng)有可能為一萬(wàn)人,建造一個(gè)居民點(diǎn),在月球的軌道上舒服舒服的生活,這些人不是宇航員,而是普通人。而且,大家看,現(xiàn)在地球正在鬧能源危機(jī),但只需要一個(gè)月球軌道上的是空間作戰(zhàn),就能滿足整個(gè)美國(guó)的能源要求,再例如污染問(wèn)題,可以設(shè)想人類(lèi)將有污染的工廠建到空間站去?,F(xiàn)在請(qǐng)你暢想一下未來(lái)人類(lèi)對(duì)月球的開(kāi)發(fā)或者以后人類(lèi)在月球上的生活。第二站:人文月亮導(dǎo)入今年的八月十五中秋節(jié)是陽(yáng)歷某月某日。中秋節(jié)是一個(gè)最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于中秋的來(lái)源,民間一直流傳著不同版本的傳說(shuō)和神話故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月……月球這顆距離我們最近的天體,給了我們無(wú)限的暇思和暢想。月亮每天有規(guī)律的發(fā)生著變化,地球上的人們每每仰望明月時(shí),便會(huì)生出許許多多的遐想,在月明星稀的時(shí)候,人們對(duì)著月亮傾訴一番,以月傳情。我國(guó)古代的文人騷客也不惜筆墨,對(duì)月抒懷,寫(xiě)下了許許多多的千古絕唱。既有“月上柳梢頭,人約黃昏后”的婉約,也有“明月出天山,蒼茫云海間“的豪放;有“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的感慨,也有“海上生明月,天涯共此時(shí)”的相思。古代,詩(shī)人們對(duì)月飲酒賦詩(shī),如今,在人們享受著現(xiàn)代文明的時(shí)候,人們也沒(méi)有把月亮拋到腦后,今天我們就打開(kāi)一個(gè)美麗的窗口,看看文化世界中的月亮。讓我們一同感受月亮的魅力吧!第一輪:說(shuō)說(shuō)關(guān)于關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)(請(qǐng)大家講關(guān)于月亮的故事。每組各講一個(gè),看誰(shuí)講得清楚。每個(gè)故事3分,共6分。)嫦娥奔月后羿射日起義抗元吳剛伐桂第二輪:說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌中的月亮古往今來(lái),人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,都是千古絕唱。你還知道其他的嗎?(在5分鐘內(nèi)看誰(shuí)背出的關(guān)于月的詩(shī)句多。背出一句給一分,組內(nèi)誰(shuí)都可以背,但不能兩人一起背。每句一分。)例如:1.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)2.明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)3.中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。(王建《十五夜望月》)4.花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂(lè)須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。(李白《月下獨(dú)酌》)5.明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)。漢下白登道,胡窺青海灣。由來(lái)征戰(zhàn)地,不見(jiàn)有人還。戍客望邊邑,思?xì)w多苦顏。高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。(李白《關(guān)山月》)6.海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思!滅燭憐光滿,披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)7.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)第三輪:與月亮有關(guān)的民風(fēng)民俗話說(shuō)中秋:農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。(1)中秋對(duì)聯(lián)趣談。自古以來(lái),有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián)不少,其中大多在“中秋月”上做文章。(說(shuō)出一副給一分)(2)中秋節(jié)各個(gè)地方的習(xí)俗。(說(shuō)出一種給一分)中天一輪滿,秋野萬(wàn)里香。人逢喜事尤其樂(lè),月到中秋分外明。幾處笙歌留朗月,萬(wàn)家蕭管樂(lè)中秋。地得清秋一半好,窗含明月十分圓。半夜二更半,中秋八月中。天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半。今宵年尾,明日年頭,年年年尾接年頭。第四輪:古人常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我們欣賞了許多與月亮有關(guān)的傳說(shuō),詩(shī)歌,對(duì)聯(lián),可能你還走過(guò)許多的名山大川,觀賞過(guò)很多的與月亮有關(guān)的風(fēng)

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