幼兒春游注意事項(xiàng)要求

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦幼兒春游注意事項(xiàng)要求幼兒春游留意事項(xiàng)要求

幼兒春游留意事項(xiàng)都有哪些？有哪些留意事項(xiàng)是少年兒童春游的時(shí)候需要多加留意的呢？下面就讓我給大家?guī)?lái)幼兒春游留意事項(xiàng)，盼望大家喜愛(ài)！

幼兒春游留意事項(xiàng)

由于年齡小，幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，摔跤跌傷常常發(fā)生。除了在活動(dòng)奔跑中引起的跌傷外，簡(jiǎn)單遭到忽視的是孩子從座位上下地時(shí)的跌傷碰傷。一般活動(dòng)場(chǎng)所的坐椅高度多為適合成年人的設(shè)計(jì)，造成孩子在座位上腳和地面會(huì)有7—8公分的距離。而孩子往往會(huì)遺忘腳是懸空的，從而下地時(shí)會(huì)發(fā)生意外損害。

對(duì)此，帶隊(duì)的老師要留意觀看活動(dòng)場(chǎng)地的四周環(huán)境，提示孩子留意腳下凹凸。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹(shù)林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面凹凸不平，老師們要特殊留意。在行車(chē)過(guò)程中，老師也可以提示司機(jī)不要搶道超速，盡量避開(kāi)急剎車(chē)，免得孩子由于沖力從座位上跌落受傷。

孩子在活動(dòng)過(guò)程中比較活躍，常常會(huì)大量出汗。汗?jié)窦偃鐩](méi)有準(zhǔn)時(shí)擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很簡(jiǎn)單引發(fā)感冒。因此，老師應(yīng)當(dāng)隨身攜帶一些干毛巾，準(zhǔn)時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水

春游時(shí)，家長(zhǎng)一般會(huì)為孩子預(yù)備一些食物和零食。某些食物是不相宜由孩子攜帶食用的，例假如凍、有核的蜜餞，孩子在食用時(shí)一不當(dāng)心就會(huì)噎住。有奶油夾心的點(diǎn)心簡(jiǎn)單變質(zhì)，香蕉簡(jiǎn)單被捂爛，所以也不相宜攜帶

假如孩子會(huì)暈車(chē)的話，家長(zhǎng)可以在出門(mén)前給孩子吃一些暈車(chē)藥。但千萬(wàn)不要擅自給孩子用藥。老師也應(yīng)留意，將簡(jiǎn)單暈車(chē)的孩子支配坐在前排。

此外，孩子有花粉過(guò)敏等特別狀況的，家長(zhǎng)要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對(duì)性地加以照看。為防孩子丟失，家長(zhǎng)也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標(biāo)記，標(biāo)明孩子的姓名、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式等。

春游自備藥品

紅藥水：消毒防腐，用于皮膚，粘膜的表淺小傷口的消毒。

紫藥水：消毒殺菌，收斂，干燥創(chuàng)面，用于皮膚、粘膜的感染及小面積表淺燒傷。

繃帶：可用來(lái)涂藥、包扎、止血和固定。

暈海寧：用于防治因暈車(chē)、暈船而引起的惡心、嘔吐、眩暈等。

仁丹：適用于消化不良、暈車(chē)暈船、氣候悶熱等引起的惡心、嘔逆、頭暈等不適。

撲爾敏：冷靜、止吐，能消退各種過(guò)敏癥狀，可治療蕁麻疹、過(guò)敏性鼻炎(過(guò)敏性鼻炎食品)，過(guò)敏性皮炎，蟲(chóng)咬皮炎等，也可用于妊娠嘔吐、暈車(chē)、暈船。

感冒沖劑：這種藥種類頗多，但多具有清熱疏風(fēng)，解毒利咽的作用。旅途上多熱多火，可選用以菊花、大青葉、板蘭根、桔梗、薄荷、生石膏等為主要成分的感冒沖劑，可治療普感、流感、病毒感染、上呼吸道感染、急性咽炎、扁桃腺炎初起等。

十滴水：芳香化濁、和胃導(dǎo)滯?？捎糜谥惺?，急性胃腸炎、腸痙攣等癥的治療。

驅(qū)蚊水：春季蚊蟲(chóng)滋生，留意預(yù)防蚊蟲(chóng)叮咬，可以帶一些驅(qū)蟲(chóng)止癢的藥品。

幼兒園春游教案

活動(dòng)目標(biāo)

模擬出游過(guò)程，激發(fā)對(duì)幼兒春游的憧憬。

知道春游時(shí)需要預(yù)備的物品及它們的功能。

知道春游中擔(dān)心全行為的解決方法，懂得愛(ài)護(hù)自己。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：春游場(chǎng)景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。

活動(dòng)過(guò)程

播放春游場(chǎng)景圖，幼兒模擬坐汽車(chē)去春游。

——旅游大巴開(kāi)來(lái)了，帶著我們?nèi)ゴ河?。有什么方法可以平安又快速地上汽?chē)呢(排好隊(duì)不推不擠，抓住扶手一步一步上汽車(chē)。)

——大家一起排隊(duì)上車(chē)吧!

播放春游的公園照片，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。

——下車(chē)咯!我們?nèi)ス湟还浒?

——你們看到了哪些美麗的景色、好玩的東西呢?

出示食物圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)春游要帶的食物。

——逛累了，我們休息一下，吃點(diǎn)東西吧!你們帶了什么食物?哪些是必需要帶的?(口渴了、肚子餓了，最需要的還是開(kāi)水和干糧。)

——那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢(書(shū)包沒(méi)有滿的狀況下可以帶些自己想帶的食物)

出示臟亂的場(chǎng)景圖，鼓舞幼兒解決問(wèn)題，了解其他物品的功能。

——哇，吃完?yáng)|西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦

——吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么辦

播放課件內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒關(guān)心丟失的豆豆。

1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。

——豆豆為什么哭呀?

2.引導(dǎo)幼兒想方法關(guān)心豆豆，通過(guò)關(guān)心豆豆知道春游時(shí)的擔(dān)心全行為。

——小伴侶，你叫什么名字為什么哭呢

——怎么關(guān)心豆豆找到老師(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)豆豆胸前的電話號(hào)碼)

——這是誰(shuí)的電話呢可以請(qǐng)誰(shuí)幫忙打電話?(老師、公園的保安)不能任憑跟生疏人走哦!

——老師來(lái)接豆豆了，我們跟豆豆再見(jiàn)!你們想跟豆豆說(shuō)些什么?

3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些擔(dān)心全的行為，可以怎么避開(kāi)。

整理好東西，坐汽車(chē)回幼兒園。

活動(dòng)延長(zhǎng)

家園共育

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒一起在家預(yù)備春游物品，為幼兒的春游做好預(yù)備。

幼兒園春游教案最新

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用線條和顏色表現(xiàn)春游中的所見(jiàn)所聞，情愿大膽介紹自己的作品。

2、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感愛(ài)好。

二、教學(xué)過(guò)程：

(一)回憶歡樂(lè)的春游經(jīng)受。

1、出示春天漂亮景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。

2、提問(wèn)：

(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?

(2)你覺(jué)得什么地方最美?

(3)看了什么最快樂(lè)?

3、小結(jié)：是呀，春天的景色萬(wàn)紫千紅，就是美，我們把這漂亮景色畫(huà)下來(lái)，做永久的紀(jì)念。

(二)引發(fā)繪畫(huà)愛(ài)好，老師示范。

1、春游的時(shí)候都做些什么呀?

2、我們?cè)趺窗堰@么好玩的、美妙的東西畫(huà)出來(lái)呢?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒爭(zhēng)論。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎?huà)。

5、老師重點(diǎn)教授幼兒畫(huà)條紋的背景色。

6、老師示范畫(huà)條紋背景。

5、小結(jié)：小伴侶們的想法都很棒，說(shuō)得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小伴侶們?cè)趺串?huà)出來(lái)了，就看你們的啦。

(三)幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

2、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫(huà)就大膽的畫(huà)。

3、涂色的時(shí)候提示幼兒留意衛(wèi)生，袖子撩起來(lái)，留意畫(huà)面的干凈。

(四)評(píng)價(jià)幼兒作品。

1、展現(xiàn)幼兒作品。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么?

3、老師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。

最新幼兒園春游教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)歌曲《春游》，感受歌曲美麗流暢的旋律與詩(shī)情畫(huà)意的意境。

2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

用美麗流暢的歌聲學(xué)唱歌曲，初步表達(dá)詩(shī)情畫(huà)意的歌曲意境。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1、感受6/8拍旋律帶來(lái)的流暢、起伏感。

2、歌曲第三樂(lè)句中三個(gè)re的音高5#45的音準(zhǔn)。

四、教學(xué)預(yù)備：

豎笛、多媒體課件。

五、教學(xué)過(guò)程：

(一)營(yíng)造氛圍，了解。

1、播放歌曲《送別》，同學(xué)觀賞跟唱，說(shuō)出歌曲的詞——李叔同。

2、老師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲：《春游》。

(二)真情演唱、感受音樂(lè)。

1、播放歌曲春游后，同學(xué)溝通聽(tīng)后感受，說(shuō)說(shuō)歌曲心情。

2、再次播放歌曲，同學(xué)感受歌曲節(jié)拍及旋律。

3、練習(xí)兩條6/8拍的節(jié)奏。

嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來(lái)練習(xí)。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。

4、歌曲演唱。通過(guò)朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整，請(qǐng)同學(xué)給歌曲分樂(lè)句：

A、熟識(shí)歌曲的旋律，用“?！蹦３?/p>

B、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整，樂(lè)句間還有什么特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)邊聽(tīng)邊找。學(xué)習(xí)完全重復(fù)的其次句和第四句的歌詞。引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。同學(xué)完整把第一句、其次句、第四句唱一唱，第三句聽(tīng)一聽(tīng)。

C、第三句前半句，同學(xué)用“?！蹦３崾就瑢W(xué)2225三個(gè)2的音高保持全都。把后半句填詞唱一唱，再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)唱一唱;小組起來(lái)唱一唱，有問(wèn)題再訂正。全班完整演唱第三樂(lè)句。

D、集體跟琴完整演唱歌曲。

E、歌曲處理：歌曲的意境很美，我們可以用什么樣的歌聲來(lái)唱好春游這首歌呢?(老師哼唱)同學(xué)溝通。師生總結(jié)出：用輕柔、強(qiáng)弱中帶有起伏的聲音演唱，更能體現(xiàn)歌曲的意境美，請(qǐng)同學(xué)來(lái)試試，跟錄音唱一唱。

F、在同學(xué)完全唱會(huì)歌曲后，全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。

(三)走進(jìn)，拓展感受。

李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師，他多才多藝，在書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇、詩(shī)詞等方面都有巨大貢獻(xiàn)，他的一生布滿傳奇顏色，39歲出家，法號(hào)弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感，使