高中語文知識點-基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)-詞語“黃岡賽”一等獎

《新詞新語與流行文化》教學(xué)目標(biāo)知識與能力：積累并分析新詞新語，探究其文化內(nèi)涵以及和流行文化的關(guān)系。過程與方法：通過網(wǎng)絡(luò)教室、視頻、思維導(dǎo)圖等方式搜集資料、梳理知識、合作探究新詞新語反映的文化現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀：從語言的變化中感知社會生活的變遷，樹立正確人生觀。教學(xué)重點體會、把握新詞新語特點，對語言的發(fā)展變化作更為深入的了解,從中感悟深層次的文化蘊涵。教學(xué)難點難點：思考并探究新詞新語反映的社會文化現(xiàn)象。教學(xué)方法合作、梳理、探究、討論教學(xué)課時一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課以河南實驗中學(xué)教師的辭職信“世界那么大，我想去看看”的新聞視頻導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對新詞新語的興趣與思考。這段視頻“讓我歡喜讓我憂”，道出了為人師者的心聲，它的真實與生動源于詞匯的選擇，正是具有時代氣息的新詞新語營造了這樣的效果。今天，我們一起走近新詞新語，梳理探究其背后的文化內(nèi)涵。二、走進(jìn)新詞新語（一）自讀教材，思考：什么是新詞新語？明確：新詞新語也就是流行語，它是指在一定的時間，一定的范圍內(nèi)廣為傳播、使用的語言。（二）小組討論，按照經(jīng)濟、文化、政治、生活四類范圍交流自己搜集的新詞新語，并派代表分類展示在投影上。（每一類5個詞）小結(jié)：同學(xué)們的搜集、整理、梳理，讓我們領(lǐng)略了各個領(lǐng)域的新詞新語，可以說令人耳目一新，大開眼界。這些新詞新語從何而來呢？三、探尋新詞新語（一）閱讀教材，思考新詞新語從何而來？明確：①隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生；②舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語；③來自外語和漢語方言的新詞語；④詞語衍生和略縮形成的新詞語。⑤數(shù)字⑥諧音（二）小組合作，將2014年度熱詞進(jìn)行分類。（三）課件展示一段文字，結(jié)合這段文字及生活經(jīng)歷，談?wù)勑略~新語的優(yōu)點?！拔以皇且恢徊锁B。一晃三年，已是高三大蝦了。在我的主頁上找不到“歡樂”，只有老班的眼光讓我巨寒。沒有PLMM的安慰，沒有人給我灌水，鋪天蓋地的練習(xí)，折騰得我毫無辦法。我真想趴在桌上zzzz……，或給自己設(shè)置防火墻，讓練習(xí)遠(yuǎn)離我，真羨慕高一的菜鳥，他們可以在某個聊天室，暢談自己，7456，55555……”（四）小結(jié)：新詞新語有著新穎、形象、通俗易懂、便于交際等特點，這是新詞新語之所以能廣為流傳的一個重要原因。同學(xué)們要提高自己書面表達(dá)和口語交際能力，就應(yīng)該向生活學(xué)習(xí)，了解、掌握和運用新詞新語。用新詞新語反映新的生活，生動地表達(dá)自己的思想。四、新詞新語與流行文化（一）語言尤其是詞匯，迅速而忠實地記錄了時代的變化與發(fā)展，在不同階段，都出現(xiàn)了大量反映時代特征的流行語。讓我們穿越到上個世紀(jì)，回顧一下每個階段的“新詞新語”。ppt展示圖片，以游戲形式問答。（二）“語言和社會共變”，社會文化生活的變化，勢必反映到語言的詞匯之中……”小組討論，思考新詞新語與流行文化的辯證關(guān)系。明確：①科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會生活的變化是新詞新語產(chǎn)生的源泉，新詞新語又是反映新時代、新生活的一面鏡子。如：黃金周、按揭、次貸危機、金融風(fēng)暴等。②新詞新語是流行文化的“晴雨表”“溫度計”，反映了時代生活的變化，對其進(jìn)行深入探究，就會感受到時代和文化發(fā)展的脈動。學(xué)生觀點明確、有理有據(jù)、言之有理即可。五、新詞新語何去何從（一）小組討論：新詞新語的未來發(fā)展趨勢將如何呢？是興盛還是衰亡？小結(jié)：新詞有的隨著時間的流逝，事件的結(jié)束而消亡；有的被收錄漢語大辭典中，成為生活中常用詞語；還有的詞義發(fā)生了很大變化。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多的新詞新語，通過探究新詞新語的產(chǎn)生背后的文化內(nèi)涵其未來發(fā)展趨向，感知了流行文化的脈動。韓少功在《馬橋詞典》曾說過這樣一段話：“詞是有生命的東西。它們密密繁殖，頻頻蛻變，聚散無常，沉浮不定，有遷移和婚合，有疾病和遺傳，有性格和感情，有興旺有衰竭還有死亡。它們在特定的事實情境里度過或長或短的生命。”“語文的外延就是生活的外延”，希望大家熱愛并規(guī)范使用我們的母語，不迷失于新詞新語之中。讓文字有生命，讓生命有質(zhì)感，人人都在未來成為白骨精和績優(yōu)股。六、實戰(zhàn)演練山東青島一中2011屆高三第一次月考試題房奴（mortgageslave）一詞是教育部2007年8月公布的171個漢語新詞之一。“房奴”是指抵押貸款購房的人他們在生命黃金時期中的20到30年，每年用占可支配收入的40%至50%甚至更高的比例償還貸款本息，從而造成居民家庭生活的長期壓力，影響正常消費，影響到自己教育支出、醫(yī)藥費支出和撫養(yǎng)老人等，使得家庭生活質(zhì)量下降。甚至讓人感到奴役般的壓抑?！胺颗耙辉~為什么一出現(xiàn)就迅速流行，談?wù)勀愕目捶āＣ鞔_：現(xiàn)實問題；情緒渲瀉；傳統(tǒng)文化等七、作業(yè)你認(rèn)為在作文中是否適合使用新詞新語，結(jié)合實際情況，