幼兒園教學小班工作計劃

幼兒園講課小班工作計劃幼兒園講課小班工作計劃/幼兒園講課小班工作計劃幼兒園小班1月工作總結(jié)期末周邊，孩子們各方面的能力都有很大程度的提升，這令我們感覺驚喜，但不免也存在一些不足之處，我們就孩子們一月份的各方面表現(xiàn)作一下小結(jié)，以便調(diào)整培育目標及相應(yīng)舉措。一、教育講課方面本月我們張開了《冬季來了》的主題活動。冬季是嚴寒的，是令人難忘的。在《冬季來了》這個主題中，我們經(jīng)過各樣活動，率領(lǐng)幼兒去察看、體驗、研究和試一試。經(jīng)過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的暢快。經(jīng)過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步認識了冬季的天氣特點與人們衣著等環(huán)境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶?；顒右环矫孀尯⒆诱J識冬季的特點，和大人在冬季的生活以及動植物在冬季的變化，另一方面，要孩子每日早睡早起，每日堅持來園，堅持鍛煉，學會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前后的自我保健教育，知道熱了要脫衣服，冷了要實時增加衣服，幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣和生活習慣?；顒又?，我們經(jīng)過多種渠道，來加深幼兒對冬季的認識，促進幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì)。二、保育工作方面本月又是流行性感冒的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平常親密關(guān)注孩子冷暖、隨時增減衣服、增強午休管理、每日注意開窗通風，每日堅持戶外鍛煉，增強體質(zhì)，還提示孩子多喝開水。孩子們穿的衣服都多起來了，所以頻頻提示幼兒注意運動前后的自我保護特別必需，如知道熱了要脫衣服，冷了要實時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。三、家長工作方面幼兒園的好多工作都需要家長的支持和配合，如讓家長指引幼兒察看冬季四周環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動。和孩子自制冰塊，帶到班上擱置科學區(qū)內(nèi)。激勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉等。由于天氣的關(guān)系，常常出現(xiàn)孩子身體不適不可以夠準時來園的狀況，我們實時與家長交流，認識幼兒不來幼兒園的原由，假如身體不好，就好幸虧家歇息。除此以外，“寶寶成長記錄”也是我們和家長的一個交流的橋梁，我們仔細填寫，將孩子在園狀況正確實時地反應(yīng)給各位家長，讓家長認識他們在園狀況，以便更好的跟老師交流，并將孩子在家的一些狀況實時告訴老師。相信在下學期中，我們會更努力的做好班級工作，使我們的孩子變得更自信、更開朗、更能干!雪花飄飄，我們迎來了嚴寒的一月，在這學期的結(jié)尾里，我們和孩子們一同在迎接新年，歡樂成長。下邊聯(lián)合這一個月的活動狀況，作一總結(jié)：一、教育講課本月里我們張開了“冬季來了”主題活動。經(jīng)過主題活動，孩子們察看人們衣著變化及研究冰雪形成等活動，認知在生活化的狀況中獲得發(fā)展;經(jīng)過對冬季生活的感覺和體驗，孩子們踴躍英勇、充滿驚喜地迎接冬季，踴躍參加戶外運動的興趣，增強了體質(zhì)。在美術(shù)“巧妙的發(fā)現(xiàn)”活動中，孩子們學慣用連點的方法描繪手套、圍巾，并選擇用自己喜愛的裝修方法簡單裝修手套和圍巾。在音樂“小雪花”活動中，孩子們經(jīng)過課件感覺歌曲的優(yōu)美，學慣用連接、親柔的聲音唱歌，并試一試用肢體動作表現(xiàn)雪花飛舞。在科學活動“小熊的冬季商鋪”中，孩子們試一試按物件的名稱分組、合并，初步鑒別做事的合理次序。在語言活動“香香的被子”中，孩子們試一試學說故事中角色的對話，并喜愛在陽光下活動。1月6日，我班張開了“迎新年歌唱活動”。在活動中，“小歌手”們一個個情緒飽滿，拿著話筒必定也不拘束，能夠在集體眼前唱響自己最拿手的歌曲。經(jīng)過此次活動，不只為幼兒搭建了一個展示自我、表現(xiàn)自我的平臺，還創(chuàng)辦了友好向上、健康文明的氣氛及優(yōu)秀的藝術(shù)環(huán)境。本月17日，我們聯(lián)合園部科學領(lǐng)域教研活動，張開了小班科學活動“冷冷的冰”，讓幼兒在狀況中經(jīng)過三次操作活動，感覺認識冰的特點，活動資料準備豐富、充分、多樣，幼兒能在老師的組織下快樂、投入地進行研究活動。一月也是本學期最后一個月，我班幼兒有8名幼兒被評比為“好孩子”，在對他們的進步表示激勵的同時也激勵其余幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀照實地寫好幼兒的考語，仔細填寫好幼兒成績報告單，以對幼兒本學期的學習狀況作一個整體的談?wù)摵托〗Y(jié)。二、保育工作本月我們增強班級、午休間的衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風，保證活動室與午休室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽好多的狀況，我們敦促幼兒多喝水。針對近期諾如病毒引起的急性腸胃炎增加狀況，我們親密關(guān)注班上幼兒體征，若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進行實時間隔消毒，所幸沒有一例被感染的幼兒。幼兒安全問題不容忽略，本月我們張開了安全教育活動——“可怕的交通事故”孩子們簡單認識交通事故發(fā)生的原由，感覺交通事故帶來的悲傷，培育珍惜生命的交通安全意識。其余，經(jīng)過健康教育活動“冬季不怕冷”，幼兒初步懂得冬每日氣會變冷，要鍛煉身體和保護自己，養(yǎng)成英勇、不怕困難，每日堅持上幼兒園的好習慣。針對峙刻開始的寒假，我們張開了寒假安全教育，經(jīng)過多媒體課件，讓幼兒認識怎樣過一個安全、快樂的寒假。我們的工作還存在一些不足，比方：個別幼兒怕冷不喜愛上衛(wèi)生間小便，我們連續(xù)增強對這些幼兒的激勵與指導。三、家長工作在本月主題活動“冬季來了”中，我們請家長指引幼兒察看冬季四周環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下活動，激勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉。本學期我們班共評比出4名“好家長”，感謝家長們一學期來對我們工作的鼎力支持與配合。家園共建方面，我們出好“家長園地”欄，經(jīng)過“家校路路通”提示家長注意天氣變化，改換被褥，防范諾如病毒引起的腸道炎，注意個人衛(wèi)生。月尾實時發(fā)放《寶寶成長記錄》，對孩子這一個月的狀況作一回首，讓家長認識幼兒在園狀況，以便踴躍配合我們的教育工作。我們張開好“千名教師訪萬家”活動，對我們兩名幼兒進行了家訪，與家長當面交流幼兒狀況，最后整理上交教師家訪資料。四、常例培育本月我們指引幼兒適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和相信感，情緒堅固，在活動中能較英勇地表現(xiàn)自己，激勵幼兒上課踴躍舉手講話，幼兒的榮譽感逐漸增強。此刻我班幼兒語言發(fā)展較快，好多幼兒愿意與伙伴交流，知道東西用好了要還回原處，能獨立進餐、穿脫衣服，有初步的獨立性。五、班級特點利用圖示、教師示范、講課視頻的方法，本月讓幼兒連續(xù)堅固學習相關(guān)折紙的基本方法，展現(xiàn)典范，激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，本月學習了盒子、小船的折法，在學期結(jié)束行進行了幼兒折紙作品展現(xiàn)。歲月似箭，歲月似箭”一個月的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵同樣的笑臉和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著好多的感想。想一想剛剛開學時，面對一群素來沒上過幼兒園正在不斷嗚咽的小不點，我真的有點不知該怎么辦妥。當時，我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的寬慰的天使，那樣，我就能夠更好的寬慰他們了?，F(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進行簡單報告：第一(一)教育講課方面創(chuàng)辦優(yōu)秀的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高快樂興上幼兒園，快樂地參加各項活動，除去膽怯、怕生及分別憂慮的情緒。仔細學習業(yè)務(wù)，改教法、改學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份張開主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份張開主題活動—“認識我自己”、十二月份張開主題活動—“可愛的小動物”一月份張開主題——冬季來了)，創(chuàng)辦性地使用教師教育用書。重申以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒感情、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們重申尊敬幼兒身心發(fā)展的廣泛水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式的個體差別，重申以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、指引者，建議形成合作研究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分認識本班幼兒，盡量做到面向全體，照料個別，讓幼兒掌握更多的知識。成立班級一日生活常例，初步培育幼兒能恪守集體生活中的各樣行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙他人游戲，不搶伙伴正在玩的玩具，踴躍、仔細參加集中教育活動等行為規(guī)則。延時班教育工作也張開的很順利，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，并且每次英語課他們都很希望，幼兒經(jīng)過一月的學習會使用簡潔的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用。可見他們對英語十分的熱愛。(二)保育工作我時辰抓好班級常例工作，嚴格依據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理能力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲平和地指導幫助幼兒掌握進餐的技術(shù)，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不高聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。沉靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著他人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每日不用老師再提示，都能主動達成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。仔細做各項沖洗消毒工作，室內(nèi)物件有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，衛(wèi)生間無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培育幼兒節(jié)儉的好習慣。(三)家長工作1、成立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長宣布講課計劃、家教知識及教師教授的新知識。2、教師每個月與家長交流幼兒學習、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。3、每個月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一同體驗活動的快樂，在