




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
ThestatementofNominalClausesLiubaMiddleSchoolMengWei第一頁(yè),共35頁(yè)。1whether和if都可以引導(dǎo)賓語(yǔ)(bīnyǔ)從句whether后緊跟(jǐnɡēn)or/ornot時(shí),不用if.Idon’tknowwhetherIwillstayornot.2.介詞(jiècí)后面的賓語(yǔ)從句不能用if.
SomethingshouldbepaidattentiontoIdon’tknowwhether
ornotshe’lllikeit.
Everythingdependsonwhetheritisfinetomorrow.IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.第二頁(yè),共35頁(yè)。23.復(fù)合不定式只能用whether.
告訴我是去是留discuss的賓從只用whether.但:賓語(yǔ)從句否認(rèn)時(shí)常用if引導(dǎo)(yǐndǎo).
他問(wèn)你是否去見(jiàn)他WediscussedwhetherweshouldholdameetingTelluswhether
togoorstayhere.Heaskedif
youwouldnotgoand
seehim.我們(wǒmen)討論了是否要召開(kāi)一個(gè)會(huì)議第三頁(yè),共35頁(yè)。3以it作形式主語(yǔ),把主語(yǔ)從句后置的常用(chánɡyònɡ)句型有:1.It+be+形容詞+that從句(cónɡjù)certain\clearimportantnecessaryprobablepossibleItis/wasthat–clause第四頁(yè),共35頁(yè)。4〔1〕她會(huì)考好是肯定(kěndìng)的了Itiscertainthatshewilldowellinherexam.
〔2〕他告訴我一切是可能的Itisprobablethathetoldmeeverything.第五頁(yè),共35頁(yè)。52、It+be+名詞(míngcí)詞組+that從句pityshameduty(1)Itisapitythatwecan’tgo.(2)Itisnosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.Itis/wasathat–clause第六頁(yè),共35頁(yè)。63、It+be+過(guò)去分詞+that從句(cónɡjù)saidreportedthoughthopedbelievedknownthat–clauseItis第七頁(yè),共35頁(yè)。74、It+seem,happen,appear等不及物動(dòng)詞+that從句(cónɡjù)。(1)看起來(lái)愛(ài)麗絲根本不能去舞會(huì)ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.
IthappenedthatIwasoutthatday.(2)碰巧(pèngqiǎo)我那天外出第八頁(yè),共35頁(yè)。8表語(yǔ)(biǎoyǔ)從句在句中作表語(yǔ)的句子(jùzi)叫表語(yǔ)從句。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語(yǔ)(zhǔyǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣,表語(yǔ)從句位于連系動(dòng)詞后,有時(shí)用asif,because引導(dǎo)。其根本結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)(zhǔyǔ)+系動(dòng)詞+that從句第九頁(yè),共35頁(yè)。9.Thisisbecausehemissedthetrain這是因?yàn)樗麤](méi)趕上(ɡǎnshànɡ)火車當(dāng)主語(yǔ)為it,that,this時(shí),because可以引導(dǎo)句子,出現(xiàn)在表語(yǔ)的位置上.否那么,because應(yīng)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句.Itisbecauseweareclosertothesuninsummer.這是因?yàn)槲覀兿奶?xiàtiān)離太陽(yáng)近Thisisbecausehebrokethelaw.這是因?yàn)樗`法了引導(dǎo)(yǐndǎo)表從第十頁(yè),共35頁(yè)。10他來(lái)晚的原因是他差一分鐘沒(méi)趕上火車Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.需要注意的是,當(dāng)主語(yǔ)是reason時(shí),表語(yǔ)從句(cónɡjù)要用that引導(dǎo)而不是because。限制性定語(yǔ)(dìngyǔ)從句第十一頁(yè),共35頁(yè)。11Thereasonofhisabsenceisthathestayeduptoolatethenightbeforeandcouldnotgetupthatmorning.他缺席的原因(yuányīn)是前天睡的太晚早晨沒(méi)起來(lái)Thereasonwhyhewaslatewasthathegotuplate.他來(lái)晚的原因(yuányīn)是他起床晚了第十二頁(yè),共35頁(yè)。12表語(yǔ)(biǎoyǔ)從句的引導(dǎo)詞與主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句相同.但:1.that引導(dǎo)表語(yǔ)(biǎoyǔ)從句時(shí)不能省.2.if不能引導(dǎo)表語(yǔ)(biǎoyǔ)從句.3.seem,appear后可接that引導(dǎo)的從句,而look那么不可.這三個(gè)詞后都可用asif/asthough引導(dǎo)從句.Itseems/appearsthathewaslateforthetrainyesterday.Itseems/appears/looksasifwehavetogohomeonfoot.第十三頁(yè),共35頁(yè)。13功能例詞從屬連詞只起連接作用,不充當(dāng)從句中的任何作用。that,whether,if,asif(只用于表詞從句)連接代詞既起連接作用,本身又做從句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。Who,whom,whose,what,which連接副詞既起連接作用,本身又做從句的狀語(yǔ)。when,where,why,how用how組成的詞組,如:
howmany,howmuch引導(dǎo)名詞(míngcí)性從句的引導(dǎo)詞歸納起來(lái)可分為以下三類第十四頁(yè),共35頁(yè)。14同位語(yǔ)從句(cónɡjù)和定語(yǔ)從句(cónɡjù)的區(qū)別:that作為關(guān)系代詞,可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句,充當(dāng)句子成分,在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可以省略;that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí),起連詞(liáncí)的作用,沒(méi)有實(shí)際意義,不充當(dāng)句子成分,一般不能省略。第十五頁(yè),共35頁(yè)。15Ihadnoideathatyouwerehere.Haveyougottheidea〔that〕thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?(that引導(dǎo)(yǐndǎo)同位語(yǔ)從句,不能省略〕(that引導(dǎo)定語(yǔ)從句,作賓語(yǔ)時(shí),可以(kěyǐ)省略〕第十六頁(yè),共35頁(yè)。16試比較(bǐjiào):Heputforwardthesuggestionthatthesecondquestionshouldbediscussedfirst.〔同位語(yǔ)從句〕Thesuggestionthathehadputforwardwasturneddown.〔定語(yǔ)從句〕第十七頁(yè),共35頁(yè)。17注意:同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別是:前者說(shuō)明(shuōmíng)名詞的內(nèi)容,后者說(shuō)明(shuōmíng)名詞的性質(zhì)特征;前者所用連詞that不是從句的一個(gè)成分,后者所用關(guān)系代詞that是從句中的一個(gè)成分。第十八頁(yè),共35頁(yè)。18下面就運(yùn)用名詞性從句時(shí)要注意的幾個(gè)方面(fāngmiàn)作以歸納:第十九頁(yè),共35頁(yè)。19在名詞性從句中,從句一律使用陳述語(yǔ)序。特別要注意由連接代詞和連接副詞(fùcí)引導(dǎo)的從句(what,who,which,when,where,now,why等),不可用特殊疑問(wèn)句的疑問(wèn)句語(yǔ)序。如:第二十頁(yè),共35頁(yè)。20(1)Iwonderwhosheis.(2)Thequestioniswhenwe’llcompletetheworks.(3)Whethersheiscomingornot
doesn’tmattertoomuch.第二十一頁(yè),共35頁(yè)。212.時(shí)態(tài):學(xué)習(xí)名詞(míngcí)性從句時(shí),除了要注意從句的引導(dǎo)詞,語(yǔ)序等外,還要注意從句謂語(yǔ)動(dòng)詞與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)一致關(guān)系。第二十二頁(yè),共35頁(yè)。22(2)、在主語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中,也要注意從句謂語(yǔ)動(dòng)詞與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)一致性。關(guān)鍵要注意動(dòng)作發(fā)生(fāshēng)的先后關(guān)系。如:第二十三頁(yè),共35頁(yè)。23(1)Whowillbesentabroadhasnotbeendecided.〔主句是現(xiàn)在完成(wánchéng)時(shí),從句是一般將來(lái)時(shí)〕(2)Theearthoftodayisnotwhatitwasmillionsofyearsago.〔主句是一般現(xiàn)在時(shí),從句是一般過(guò)去時(shí))第二十四頁(yè),共35頁(yè)。243、幾組易混引導(dǎo)(yǐndǎo)詞的區(qū)別(1)What與that在句詞性從句中,what和that都可作關(guān)連詞,其區(qū)別在于:what在從句中要充當(dāng)某個(gè)成分〔主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)(biǎoyǔ)等〕,因此在任何情況下都不能省略,表示“什么〞,所…的事〔物、話〕,相當(dāng)于thethingthat或which。that本身沒(méi)有詞匯意義,在名詞從句中不充當(dāng)任何成分,在口語(yǔ)和非正式文體中,賓語(yǔ)從句中的that經(jīng)常省略。如:第二十五頁(yè),共35頁(yè)。25(1)你所做的可能傷害別人(biérén)Whatyouhavedonemightdoharmtoothers.(2)所引起這個(gè)事故的是一個(gè)迷Whatcausedtheaccidentisacompletemystery.(3)我認(rèn)為你會(huì)喜歡這枚郵票Ithink(that)youwilllikethestamp.第二十六頁(yè),共35頁(yè)。26doubt用于肯定(kěndìng)結(jié)構(gòu)時(shí),后面用whether/if引導(dǎo)名詞性從句;用于否認(rèn)結(jié)構(gòu)或疑問(wèn)結(jié)構(gòu)時(shí),后面用that引導(dǎo)名詞性從句。besure用于肯定(kěndìng)句或疑問(wèn)句時(shí),后接that引導(dǎo)的名詞性從句;用于否認(rèn)句時(shí),后接whether/if引導(dǎo)的名詞性從句。第二十七頁(yè),共35頁(yè)。27Idon’tdoubt(that)youwillsucceed.Idon’tknowwhether/ifhewillcometonight.Idoubtif/whetheryouwillkeepyourpromise.第二十八頁(yè),共35頁(yè)。28because與whybecause與why均可引導(dǎo)(yǐndǎo)表語(yǔ)從句,但含義不同。because引導(dǎo)(yǐndǎo)的表語(yǔ)從句說(shuō)明理由。而why引導(dǎo)(yǐndǎo)的表語(yǔ)從句是在前面已說(shuō)明了理由的情況下加以小結(jié)。如:(1)Ithinkit’sbecauseyou’redoingtoomuch.(2)Hewasill.Thatiswhyhewaslateforschool.(3)Thereasonwhyhewaslatewasthathewasill.第二十九頁(yè),共35頁(yè)。291.Thephotographswillshowyou____.〔MET1989〕A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslikeC.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike第三十頁(yè),共35頁(yè)。30that與what的區(qū)別(qūbié)高考題例示:
1.______wecan’tgetseemsbetterthan______we
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小自考行政管理知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建試題及答案
- 金屬學(xué)與熱處理知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋江西理工大學(xué)
- 金融學(xué)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋湖南工商大學(xué)
- 小自考視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作思維訓(xùn)練題及答案2024
- 2024年行政管理小自考的學(xué)習(xí)資源及試題及答案
- 2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《公共場(chǎng)所的文明》教學(xué)設(shè)計(jì) 未來(lái)版
- 吉林省遼源市第十七中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期地方與安全教學(xué)設(shè)計(jì):傾聽(tīng)與判斷
- 高三化學(xué)教師工作計(jì)劃(33篇)
- 七年級(jí)體育 挺身式跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探索2024視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)小自考試題及答案
- 電子商務(wù)的用戶關(guān)系構(gòu)建和傳播策略案例
- 河北開(kāi)放大學(xué)2022年《合同法》形考1-4答案
- 心理班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程
- 動(dòng)物遺傳多樣性研究
- 客運(yùn)駕駛員崗前培訓(xùn)課件
- 大型風(fēng)電場(chǎng)智能運(yùn)維方案
- LMX2594實(shí)現(xiàn)跳頻的編程時(shí)序分析
- 勞動(dòng)教育-專題一崇尚勞動(dòng)(勞動(dòng)的意義)
- 領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化、企業(yè)管理之辯證關(guān)系-以泰州港務(wù)集團(tuán)為案例的研究的開(kāi)題報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議逆向工程技術(shù)
- 瀝青路面損壞調(diào)查表(帶公式自動(dòng)計(jì)算)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論