北師大版-五年級上-一 小數(shù)除法-3 誰打電話的時間長【全國一等獎】

《誰打電話的時間長（除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法）》教學(xué)設(shè)計主備人單位編號課型新知探究課課時第一課時小主人姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用已有知識經(jīng)驗(yàn)，借助元、角、分之間的關(guān)系和商不變的規(guī)律，探索除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計算方法；2.會用豎式正確計算除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，并能解決簡單的實(shí)際問題；3.我還要學(xué)會驗(yàn)算結(jié)果。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會用豎式正確計算除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,并能解決簡單的實(shí)際問題。難點(diǎn)：被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置移動和商的小數(shù)點(diǎn)的位置。學(xué)具準(zhǔn)備雙色筆學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1、知識鏈接不用計算，直接寫得數(shù)：15÷3=51200÷16=75150÷30=（）600÷8=（）1500÷30=（）300÷4=（）想：上面的題運(yùn)用了我們以前學(xué)過的（）規(guī)律，這節(jié)課我們就來用這個規(guī)律解決小數(shù)除法中的問題。2、自學(xué)提綱笑笑打電話的時間是多少分？（1）圖中的元表示（），元表示（）。（2）列式是：（3）比較這道題的算式與前面學(xué)的除法的不同點(diǎn)是：（4）思考：你能把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來計算嗎？來試著做一做這道題吧，把你的想法寫下來。是（）個,是（）個是（）個,是（）個，也就是看51中有()個3。這是把和都擴(kuò)大了這是把和都擴(kuò)大了10倍。（1）現(xiàn)在是（）÷（）（2）在豎式上接著做下去：（3）驗(yàn)算一下結(jié)果吧。淘氣打電話的時間是多少分？（1）列式是（2）用豎式計算：現(xiàn)在你知道誰打電話的時間長了吧！現(xiàn)在你知道誰打電話的時間長了吧！我發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動除數(shù)里的（），使它變成（），除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位，被除數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)也向（）移動（）（位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足）然后再按照除數(shù)是（）的小數(shù)除法進(jìn)行計算。二、合作探究板塊一：對子互學(xué)1、請在對子間交流自學(xué)提綱，并把你不明白的地方說給同伴聽，讓他幫幫你。2、你們還有什么解決不了的問題？請寫下來：板板塊二：小組智慧討論解決對子間不能解決的問題，組內(nèi)進(jìn)行互幫活動。2、把小組內(nèi)成果匯總到展板上，準(zhǔn)備匯報。我們要提醒：三、展示點(diǎn)撥1、小組合作完成后，一組展示，其余補(bǔ)充、評價。2、認(rèn)真閱讀書上第7頁，有需要補(bǔ)充的請補(bǔ)充完整，有什么疑問可以提出來。四、達(dá)標(biāo)檢測我能認(rèn)真完成以下各題：1、做教材第8頁練一練的第2、3題。2、做教材第8頁練一練的第1題。五、反思總結(jié)本節(jié)課我學(xué)會了，對自己最滿意的是，還需要提高的是。總體表現(xiàn)：優(yōu)良差愉悅指數(shù)：高興一般痛苦小貼士：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大到原來的10倍，商不變。小貼士當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時，先要去掉除數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，然后根據(jù)除數(shù)的小數(shù)位數(shù)來移動被除數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)。這樣就可以按照除數(shù)是整數(shù)的除法來算了。悄