五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)〞的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)〞有深入的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。以下是精心搜集整理的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，希望對你有所幫助，假如喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂〞主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮〞，過一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心別人，關(guān)心身邊的事，進(jìn)步幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)才能，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、互動(dòng)帶來的快樂。

5.理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒理解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)〞的根本知識。

“五一勞動(dòng)節(jié)〞是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學(xué)唱歌曲?勞動(dòng)最光榮?，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識。

三、開展一系列的活動(dòng)

帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星〞，并給他們戴上了小紅花。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福〞為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們理解“勞動(dòng)節(jié)〞的由來，理解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有方案有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福〞這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手〞。

4、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)，我光榮，我自理，我能干。

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮〞的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)〞的個(gè)人演唱比賽。

活動(dòng)要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)展展覽。

2、各校要實(shí)在布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、理解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，理解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1.老師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步理解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶著幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重別人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和搜集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同搜集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶著幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

活動(dòng)教案:

小班活動(dòng)：?環(huán)保小衛(wèi)士?

1、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)展有關(guān)：“我會自己洗手〞、“我會自己服〞、“我會自己吃飯〞等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理才能，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)展檢垃圾的活動(dòng)：

中班活動(dòng)：?自己的事情自己做?

形式：

1、通過?自己的事情自己做?這一主題開展"我會自己疊被子〞、“我會自己穿衣服〞“我會自己疊衣服〞、“我能自己擦椅子〞“我會掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理才能，以及熱愛勞動(dòng)的快樂;

2、通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)展年級組的自理才能競賽活動(dòng)，詳細(xì)工程就是班級已經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"

大班活動(dòng)：?我是勞動(dòng)小明星?

1、進(jìn)展關(guān)于“五一〞勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見后

2、各班級充分利用“五一〞勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人〞的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)

特別說明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)展;

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請老師們提早做好搜集的準(zhǔn)備;

友誼提醒：

1、活動(dòng)實(shí)在對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重平安和衛(wèi)生。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會干!

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。

2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)理論篇(一)

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動(dòng)最光榮〞為主題，圍繞“我會自己穿衣服〞、“我會自己洗手〞、“我會自己吃飯〞等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星〞。

中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮〞為主題，選擇合適本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星〞。

大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!〞的家務(wù)勞動(dòng)理論活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)展評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)展評價(jià))

5、每周一各班評