《關(guān)雎》優(yōu)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-無(wú)邪的愛(ài)情

?關(guān)雎?中無(wú)邪的愛(ài)情教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1.了解?詩(shī)經(jīng)?的根本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.誦讀詩(shī)歌，讀出韻律和節(jié)奏。 過(guò)程與方法：以讀貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在朗讀、解讀、品讀中把握詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的熱愛(ài)之情，正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。教學(xué)難點(diǎn)：?關(guān)雎??靜女?比照閱讀感受詩(shī)中傳達(dá)的青年男女純真無(wú)邪的愛(ài)情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：浩浩湯湯歷史長(zhǎng)河五千載，多少文人騷客的詩(shī)賦，多少民間流傳的辭章，宛如珍珠般在華夏的陽(yáng)光下閃耀。側(cè)耳傾聽(tīng)，伴著歷史的車(chē)輪吼叫而來(lái)的，是經(jīng)典回響的聲音。今天讓我們一起走進(jìn)?關(guān)雎?，感受三千年前的愛(ài)情。二、了解作者及背景子曰：“?詩(shī)?三百，一言以蔽之，曰‘思無(wú)邪’。〞?詩(shī)經(jīng)?內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與對(duì)抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。?詩(shī)經(jīng)?中?風(fēng)?、?雅?、?頌?三局部的劃分，是依據(jù)音樂(lè)的不同，也是詩(shī)經(jīng)作品分類(lèi)的主要依據(jù)。?關(guān)雎?出自?詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·周南?，為中國(guó)先秦時(shí)代民歌。是?詩(shī)經(jīng)?的首篇，又為十五國(guó)風(fēng)第一篇，通常認(rèn)為是一首描寫(xiě)男女戀愛(ài)的情歌。欣賞?關(guān)雎?演唱欣賞作品1、教師泛讀，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)誦讀。講解誦讀方法：四言詩(shī)的誦讀，一般讀成“二、二〞節(jié)拍，即讀二字后稍作延長(zhǎng)或停頓2、精讀品味〔1〕開(kāi)篇用了什么手法？有什么作用？“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲〞開(kāi)篇起興，在河心小洲上“關(guān)關(guān)〞?shū)Q叫的雎鳩鳥(niǎo)，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子、淑女和樂(lè)恭敬地相處非常相似。寫(xiě)雎鳩鳥(niǎo)是為了引起讀者的相關(guān)聯(lián)想，醞釀氣氛。然后進(jìn)入正題，抒寫(xiě)自己的傾心所思和強(qiáng)烈向往，提出文靜美好的女子才是小伙子的理想配偶?！榜厚皇缗雍缅熄暿侨?shī)的綱目，統(tǒng)領(lǐng)全篇。反復(fù)出現(xiàn)景物描寫(xiě)的作用是什么？以景物為出發(fā)點(diǎn)，借景抒情，用時(shí)而向左，時(shí)而向右采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻這個(gè)男子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。方法點(diǎn)播：古詩(shī)文中景物描寫(xiě)作用分析法方法一、點(diǎn)明詩(shī)歌的根本信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、人物等方法二、襯托人物性格方法三、營(yíng)造一種氣氛和意境方法四、表達(dá)人物心情，抒發(fā)內(nèi)心情感〔3〕初步感知內(nèi)容這首詩(shī)通過(guò)一個(gè)男子在河邊遇到一個(gè)采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動(dòng)心，隨之引起了強(qiáng)烈的愛(ài)慕之情，在夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那位姑娘的一系列追求過(guò)程，充分表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心對(duì)美好愛(ài)情的向往和追求，突出表達(dá)了青年男女安康、真摯的思想感情。四、情感主旨1、現(xiàn)代人眼中的?關(guān)雎?雎鳩，是離愛(ài)情最近的鳥(niǎo)；蒹葭，是離愛(ài)情最近的草。三千多年過(guò)去了，雎鳩在河畔的“關(guān)關(guān)〞叫聲依然如在耳畔，仿佛男子在輕聲呼喚所愛(ài)女子的芳名，如此深情，卻又質(zhì)樸；三千多年過(guò)去了，在水一方的伊人恐早已老去，可那比玫瑰平易卻更繁蕪的蒹葭，早已長(zhǎng)在了心里。千年風(fēng)雨，琴瑟未調(diào)，鐘鼓未敲；千年風(fēng)雨，秋水湯湯，蘆葦大片大片寂寞地開(kāi)過(guò)。我們把自己的聲音留在了前世，徒留記憶的空殼在今生輾轉(zhuǎn)。為何在渡河的時(shí)候不回首眺望，采采那參差的荇菜，賞賞那凝成霜的白露。古人評(píng)?關(guān)雎?孔子說(shuō)：“?關(guān)雎?樂(lè)而不淫，哀而不傷。〞它既寫(xiě)了思慕追求，又深刻細(xì)微，止當(dāng)所止，雖然有對(duì)愛(ài)情求而不得的相思之苦，但也不陷于難以自拔的境地。既成認(rèn)男女之愛(ài)是自然而正常的感情，又要求對(duì)這種感情加以抑制，使其符合于社會(huì)的美德，后世之人往往各取所需的一端，加以引申發(fā)揮。所以，此詩(shī)的感情率真、淳樸、安康。3、比照閱讀?靜女?靜女其姝俟我于城隅愛(ài)而不見(jiàn)搔首踟躕靜女其鸞貽我彤管彤管有煒說(shuō)澤女美自牧歸荑洵美且異匪女之為美美人之貽?靜女?是一首出自?詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·邶風(fēng)?的愛(ài)情詩(shī)。此詩(shī)描寫(xiě)了青年男女的幽期密約。其以第一人稱(chēng)的口吻，通過(guò)回憶戀人約會(huì)的情景，運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，表達(dá)出靜女與男子之間的一種大膽而熱烈，美好而甜蜜，純樸而真摯的愛(ài)情。反映古代廣闊人民對(duì)自由婚姻和美好、幸福的愛(ài)情生活的追求與向往。4、小結(jié)：?詩(shī)經(jīng)?，中國(guó)詩(shī)歌的源頭。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許它太長(zhǎng)遠(yuǎn)了，其實(shí)，它只是民歌，是我們普通人的歌，并沒(méi)有想像中的那么疏遠(yuǎn)不可親近。千百年來(lái)，它就如盛開(kāi)在此岸的花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心?，F(xiàn)在的都市多了太多的躁動(dòng)與不安，連愛(ài)情也少了幾分期許中的美麗與浪漫?？戳颂嗝倒迮c巧克力的故事，突然想起了?詩(shī)經(jīng)?中的愛(ài)情，那平凡得已逐漸被人淡忘的美好。五、課后拓展從古到今,愛(ài)情就是一個(gè)說(shuō)不完的話題,古今中外有許多感人