參加志愿者培訓(xùn)心得體會(huì)

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參與志愿者培訓(xùn)心得體會(huì)1

7月21日晚，我以一名北京路站體驗(yàn)志愿者的身份，參與了黃景榮老師講授的“我志愿，我體驗(yàn)”培訓(xùn)。這是一次別開生面的培訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)下，我們通過幾個(gè)有趣的小游戲更進(jìn)一層地理解了志愿者的內(nèi)涵。

首先進(jìn)行的是“紙牌游戲”，每個(gè)人背后被貼上一張本人不知的紙牌，通過相互幫忙而知道自己背后的牌究竟是什么。從中我們體會(huì)到“團(tuán)隊(duì)精神”、“角色分工”的重要性。志愿者的工作不也需要這樣嗎？服務(wù)別人的同時(shí)，充盈自己。成就自己。緊接著的游戲是“仿照動(dòng)作”，黃老師用手語來表達(dá)自己參與志愿者工作的初始之心，被選中的10個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地仿照并傳遞下去給下一個(gè)人仿照，結(jié)果到最末，動(dòng)作幾乎全變了樣。老師說，這就像亞組委有一個(gè)goodidea，但在傳達(dá)給下面志愿者的過程中或許會(huì)變樣，，所以我們志愿者需要正確地傳遞亞組委好的出發(fā)點(diǎn)給服務(wù)對(duì)象。第三個(gè)游戲是“傳密碼”，這游戲不僅告知我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要集思廣益，找到正確的方法來解決問題等。

開心的培訓(xùn)時(shí)間過得飛速，“聽君一席話，勝讀十年書”，此話不假，我們深有同感。尤其是黃老師用手語表達(dá)的初始之心恰如其分地表達(dá)了志愿者的內(nèi)涵——志愿工作展能耐，服務(wù)社會(huì)真開心！“我志愿，我體驗(yàn)”，我愿在今后的志愿者工作中努力實(shí)踐這句話。

參與志愿者培訓(xùn)心得體會(huì)2

機(jī)緣巧合，或者是命中注定，很幸運(yùn)加入了啟明星大家庭，尤其是剛結(jié)束的高階志愿者培訓(xùn)，讓我從心出發(fā)重新理解了啟明星和自己。

剛開始真正接觸梁老師不是聽他的課，而是參與第一次的和患者家屬談話，在進(jìn)行之前，梁老師以特別專業(yè)的角度告知我們一些考前須知，比如不能超過陳醫(yī)生告知的.病情范圍，這次談話我很掙扎，同時(shí)兼顧護(hù)士和志愿者的身份，一時(shí)之間很難轉(zhuǎn)換。在談話過程中，被患者家屬的一句“有娘才有家”深深觸動(dòng)，語塞了很久，我明白自己雖然共情，但是卻陷入了他人的情感漩渦，我想自己努力走出，但是很難。

直到接觸到九站圖，對(duì)于梁老師的印象也有了很大的改變，原來有些嚴(yán)苛的專業(yè)人士其實(shí)是很和氣的老人家，在聽梁老師講解我的九站圖時(shí)，我給梁老師說：這種感覺很古怪，就像自己赤裸裸的站到這里。從來不情愿暴露真正的自己，突然被發(fā)覺了一些自己都不情愿承認(rèn)的事實(shí)。我是偏4站，在第三次與梁老師交談中，再次談到4站特質(zhì)時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)了自己。

說起與梁老師的第三次交談，感覺更加愧疚，由于聽了他老人家的課好幾節(jié)，真的對(duì)于九站圖云里霧里，啥也不明白，但是在梁老師家里聽陳醫(yī)生，霍老師的對(duì)話，以及梁老師結(jié)合他自己的親身經(jīng)受和我第一次的對(duì)話錄，我明白了為什么我會(huì)在人與人的關(guān)系中那么痛楚，為什么對(duì)于外界的痛楚那么敏感。認(rèn)識(shí)自己真的比什么都重要。

在高階志愿者培訓(xùn)中，其實(shí)我仍舊很關(guān)閉自己，就像張鵬老師說的，我似乎一看上去就不情愿與他人接觸的模樣，可是真正接觸后還是蠻有趣的。雖然很傾慕別人能發(fā)言，能談笑自假設(shè)，我還是很怕和別人接觸，甚至每次上課都還是坐同樣的位置，進(jìn)入同樣的圈子。在這七周里，我也完成了許多人