2023年奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿-5

第頁(yè)2023奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿

演講稿是一種好用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書(shū)面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方須要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是我收集整理的奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好！

我演講的題目是?奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛(ài)心?。

有一種關(guān)心，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶；有一種力氣，它能讓我們精神飽滿(mǎn)。有一種奉獻(xiàn)，它讓我們呈現(xiàn)無(wú)私，有一種責(zé)任，它能給我們供應(yīng)工作的動(dòng)力。作為一名人民老師，我特別珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說(shuō)老師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說(shuō)老師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，老師更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要表達(dá)出愛(ài)心，責(zé)任與奉獻(xiàn)。

“愛(ài)〞與“責(zé)任〞，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)〞是責(zé)任的表達(dá)，而“責(zé)任〞是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純潔和雅清淡；愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清爽自然；愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)；愛(ài)心是溫暖的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。和藹的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，你肯定會(huì)感到特別驕傲，特別欣慰。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛(ài)心既幫助別人又能歡樂(lè)自己。

有個(gè)鄉(xiāng)村女老師的故事始終感動(dòng)著我：在一個(gè)遙遠(yuǎn)山村里，連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)高校，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)高校的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當(dāng)記者來(lái)到那所只有一個(gè)老師的小學(xué)校，見(jiàn)到這位女老師時(shí)，驚訝地覺(jué)察，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和漂亮！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養(yǎng)的，還開(kāi)玩笑說(shuō)當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衿娴牟焕先?lèi)，她說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)這些孩子，跟他們?cè)谝黄?，我的心里充溢了歡樂(lè)！對(duì)孩子們的愛(ài)讓我變得沉著和滿(mǎn)意，這或許就是我年輕的全部隱私吧！〞她的話讓在場(chǎng)的人都肅然起敬，是呀，當(dāng)一個(gè)人快

樂(lè)地奉獻(xiàn)著的時(shí)候，她的心靈就會(huì)漸漸變得豐盈起來(lái)，當(dāng)愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)意了，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力氣，時(shí)間也無(wú)法帶走這暖和漂亮的微笑！

這讓我不禁想起一個(gè)教化家說(shuō)過(guò)的話：愛(ài)是教化勝利的根底！教化就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)也會(huì)使我們的生命變得豐富和沉著，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢？

從走上講臺(tái)那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜愛(ài)和孩子們?cè)谝黄?，喜?ài)看他們純真的笑臉，我同等的對(duì)待每一個(gè)孩子，敬重他們，真心的關(guān)愛(ài)他們。我始終盡量帶給他們一段歡樂(lè)的時(shí)間和一份童年的暖和，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和歡樂(lè)！

來(lái)到我們現(xiàn)在的這所學(xué)校，我看到這里的許多老師都在靜默的奉獻(xiàn)著，他們總是早出晚歸，靜默地為孩子們做著很多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇仔細(xì)備課的專(zhuān)注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想，假設(shè)沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，他們不行能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，安靜而沉著。每當(dāng)我看到他們沉著安靜的笑臉，就想起那個(gè)山村女老師來(lái)，是的，假設(shè)我們的心中充溢了關(guān)愛(ài)，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的就會(huì)是真情，而擦去的將恒久是功利，沒(méi)有功利的心是沉著的，沉著的心會(huì)讓我們的精神家園恒久年輕！

我很興奮能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)歡樂(lè)的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室，向著孩子們微笑的時(shí)候，他們回應(yīng)給我澄澈信任的眼神！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真無(wú)邪的笑臉！真的，當(dāng)你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的歡樂(lè)！在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，

我越來(lái)越覺(jué)得，教化和引導(dǎo)孩子，愛(ài)，才是最有效的方式，用愛(ài)才能教會(huì)孩子愛(ài)。俗話說(shuō)種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子，你才會(huì)看到敬重、愛(ài)心、寬容、樂(lè)觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。其實(shí)，愛(ài)很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的動(dòng)作，往往一句暖和的話，一個(gè)暖和的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)心的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大，愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉！

教化家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生〞。是的，我們的學(xué)生中將有多數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心給予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)心情，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都信任，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會(huì)在老師愛(ài)的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾?，甘受其?lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。

總之，師愛(ài)是一種鼓勵(lì)學(xué)生特性和諧開(kāi)展的無(wú)可取代的教化力氣。愛(ài)是陽(yáng)光，能溶化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，用我們的責(zé)任心去酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用我們的真心去無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用愛(ài)擁抱明一天，專(zhuān)心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校內(nèi)就會(huì)更加暖和，社會(huì)更加和諧。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿2

不知不覺(jué)中，我已在幼教這塊熱土上辛勤耕耘了十五個(gè)年頭，我的青春．我的夢(mèng)想，我的追求，我的快樂(lè)與苦痛．都化作了春霖秋露，深深地融進(jìn)了這片熱±。而我自己，曾經(jīng)稚氣未脫的小姑娘如今也初為人母，青春的沖動(dòng)和年輕的狂熱也慢慢褪去，取而代之的是對(duì)職業(yè)的一份成熟和執(zhí)著的愛(ài)。

月季花開(kāi)了一茬又一茬，孩子送走了一批又一批，九月的陽(yáng)光照舊無(wú)比絢麗，九月的孩子照舊活潑可愛(ài)。去年九月，有一個(gè)小男孩引起了我的留意。他叫樂(lè)樂(lè)，因早產(chǎn)被醫(yī)生診斷為腦癱患兒?？粗浑p無(wú)神的眼睛，走路一瘸一拐的，我的心突然顫抖了一下。樂(lè)樂(lè)媽媽一臉的無(wú)奈和請(qǐng)求打動(dòng)了我。懷著憐愛(ài)疼惜的心情，在責(zé)任感和使命感的驅(qū)使下，我微笑著走過(guò)去拉起了樂(lè)樂(lè)的手。那一刻，我已經(jīng)起先意識(shí)到，今后的日子將會(huì)很艱難。

首先是如何讓班里的家長(zhǎng)和小摯友們接納這個(gè)特別的弦子。這是那段時(shí)間始終困擾我的問(wèn)題。我們召開(kāi)了以“每一個(gè)孩子都有接受愛(ài)和被愛(ài)的權(quán)利〞為主題的家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上我的真誠(chéng)與理念贏得了全部家長(zhǎng)的理解和支持．我們班組織的“愛(ài)心傳遞〞活動(dòng)更是得到了家長(zhǎng)們和小摯友們的主動(dòng)回應(yīng)。孩子們每天都會(huì)輪番照看樂(lè)樂(lè)，領(lǐng)著他玩，和他閑聊，甚至陪他上廁所…一在生活上我們傾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵護(hù)著他。為了能使樂(lè)樂(lè)全面開(kāi)展，我還利用課余時(shí)間翻閱了大量的國(guó)內(nèi)外關(guān)于“腦癱兒訓(xùn)練〞的資料，并利用節(jié)假日休息時(shí)間指導(dǎo)樂(lè)樂(lè)媽媽協(xié)作做訓(xùn)練。

功夫不負(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下．慢慢地，樂(lè)樂(lè)身上發(fā)生了可喜的改變：樂(lè)樂(lè)最終有了自己最要好的摯友．操場(chǎng)上也能看到他與小伙伴們游戲的身影，放學(xué)回家的時(shí)候他還會(huì)大聲地跟我們說(shuō)：“老師再見(jiàn)，小摯友再見(jiàn)〞去年年底的迎新年聯(lián)誼會(huì)上，樂(lè)樂(lè)跌跌撞撞地走上舞臺(tái)，為我們表演詩(shī)歌：“藍(lán)藍(lán)的天空是小島的家，青肯的湖水是小魚(yú)的家……〞雷鳴般的掌聲在教室上空回蕩，我看到拿著錄像機(jī)的樂(lè)樂(lè)媽的手劇烈地顫抖起來(lái)，眼睛里含滿(mǎn)了淚水。是呀，樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步無(wú)不讓我們感到欣慰。那一刻，我看到了淚水背后按捺不住的興奮和感動(dòng)；那一刻，我感受到了擱淺的生命之船再度啟航，重新?lián)P起了希望的帆；那一刻，我品嘗到作為幼兒老師所肩負(fù)的責(zé)任是多么宏大與神圣！

我的淚，最終也肆無(wú)忌憚地洶涌而下。

每一個(gè)孩子都有一份純潔和歡樂(lè)．我奉獻(xiàn)著，也收獲著。我慶幸走進(jìn)這片童心世界，這里有一首首動(dòng)人的歌，雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，但卻純潔而充溢深情；這里有一股股清泉，雖然沒(méi)有濃烈的芳香與香甜，但卻洗滌著我的靈魂與信仰。我將恒久癡心不改，我要把我的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子！

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫＊＊＊，來(lái)自＊＊＊城關(guān)小學(xué)六〔2〕班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。。自從老師給我們說(shuō)起了你們?nèi)A坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，在我今日私下同同伴們閑聊中，在此時(shí)我也親眼目睹了你們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。

從內(nèi)心對(duì)你們感到由衷的欽佩，你們的學(xué)習(xí)精神值得我們城里孩子們學(xué)習(xí)，我們要以你們的學(xué)習(xí)精神為典范，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我們很少來(lái)農(nóng)村感受同齡孩子的學(xué)習(xí)和生活，在思想上也給我上了一堂生動(dòng)的思想課。

今日我作為城關(guān)小學(xué)６００名學(xué)生中的代表來(lái)和同學(xué)們交摯友，實(shí)行“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心〞活動(dòng)，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W(xué)的一份愛(ài)心，為你們送來(lái)了課外讀書(shū)、學(xué)習(xí)用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)架起我們心的橋梁,播下我們愛(ài)的種子,我們生活在同一片藍(lán)天，沐浴著同一縷陽(yáng)光，讓我們堅(jiān)決信念，攜起手來(lái)共同創(chuàng)立希望的明天。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、觀眾摯友們：

大家好！我是成人組1號(hào)選手，來(lái)自白駝鎮(zhèn)人民政府的宋帆，今日有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)文明城市創(chuàng)立的話題，我感到無(wú)比的榮幸。我今日演講的題目是：攜手奉獻(xiàn)愛(ài)心，共鑄清水文明。

在看到這個(gè)題目的時(shí)候，我曾深深的思索，究竟什么是"文明"?是謙遜有禮的言行舉止還是舉手投足的行為苛求？是書(shū)寫(xiě)于浩繁書(shū)卷上的箴言警句還是實(shí)實(shí)在在的自我約束？文明，一個(gè)并不生疏的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(zhǎng)河。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱(chēng)，古有三綱五常，今有四美五講，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。古有孔融讓梨，這是敬重兄長(zhǎng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)惜晚輩的文明；有高山流水，這是摯友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。

那么，時(shí)至今日，我們又該如何持續(xù)文明，讓他煥發(fā)新的時(shí)代朝氣呢？想來(lái)，創(chuàng)立文明城市，就是傳承文明的干脆表達(dá)。

在這個(gè)生氣勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，為了給廣闊市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、美麗的生活和工作環(huán)境，我縣政府發(fā)出了創(chuàng)立文明城市的號(hào)召，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)響應(yīng)縣政府的號(hào)召，同心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌。我們當(dāng)然應(yīng)為"創(chuàng)立文明城市"做出自己的奉獻(xiàn)，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們便利和旺盛的時(shí)候，也無(wú)不缺憾的覺(jué)察，我們也在承受著很多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂。看似美麗干凈的街道后面，其實(shí)堆藏著太多未剛好清理的污垢；看似寬敞平整的公路上，間或還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處漂??；看似穿著風(fēng)光 的文明人，時(shí)常會(huì)用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氣氛，這些人好似覺(jué)得創(chuàng)文是一件"事不關(guān)己、高高掛起"的事。

其實(shí)創(chuàng)立全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程，而是全民主動(dòng)參加，同心同德共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是表達(dá)在高樓大廈，五花八門(mén)，花團(tuán)錦繡上，而是表達(dá)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句漂亮的口號(hào)，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！每一個(gè)文明的行為就似乎是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我信任，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)翻開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我信任，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。

不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。文明城市的創(chuàng)立須要我們每個(gè)人攜手共進(jìn)。其實(shí)，我們能做到的許多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比方說(shuō)，假設(shè)你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔；假設(shè)你每天少用一個(gè)塑料袋，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；假設(shè)你在白天順手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少奢侈一點(diǎn)能源；假設(shè)你拒絕運(yùn)用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)惜。

摯友們，文明無(wú)句號(hào)，創(chuàng)立無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)心去關(guān)注四周的改變，使自己無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信任；用熱忱去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐；用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo)，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪漂亮而文明的新清水，共同譜寫(xiě)新的輝煌！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿5

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次望見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的盡情歌頌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢與驕傲，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

孩子，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而安逸光明。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

孩子，我愛(ài)你們！在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師與媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段華蜜時(shí)間。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連來(lái)回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，與你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們與漂亮溫順的兔兔姐姐、誠(chéng)懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，與一大堆從四面八方趕來(lái)的小摯友們載歌載舞，我們的童心在開(kāi)心的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在快樂(lè)的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛(ài)你們！在一往無(wú)際的學(xué)問(wèn)海洋里，我們擁抱大海，與大海歌頌，與大海歡騰。我將滿(mǎn)意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告知你們?nèi)俗衷趺磳?xiě)，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告知你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山。告知你們春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌頌。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛(ài)你們！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的根底學(xué)問(wèn)，明白許很多多做人的淺顯道理，駕馭許很多多的根本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季改變與許多好玩的學(xué)問(wèn)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有長(zhǎng)進(jìn)，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的，老師好！老師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充溢童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)開(kāi)展希望與勃勃朝氣。

孩子，我愛(ài)你們！作為一名幼兒老師，我真誠(chéng)希望與歡迎更多的有志青年投身幼兒教化事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教化、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，在雨露滋潤(rùn)中春色滿(mǎn)園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家開(kāi)展的希望靠教化、民族振興的希望靠教化。孩子，我愛(ài)你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的愛(ài)心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛(ài)的懷抱里強(qiáng)壯成長(zhǎng)，祝愿孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國(guó)日新月異，更加旺盛興盛。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

有幸站在這里演講，首先我感覺(jué)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種華蜜，因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校一百多名老師員工當(dāng)中的一員，更準(zhǔn)確的說(shuō)，因?yàn)槲沂且幻麡s耀的老師，因此我感到華蜜。今日我演講的題目是?奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲華蜜?。

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教化的根底，是老師教化的源，有愛(ài)便有了一切。〞要想成為一名優(yōu)秀的老師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的摯友，更要像慈祥的母親那樣去關(guān)切他們，踏上三尺講臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著。

對(duì)于家庭，我是很不稱(chēng)職的，家庭對(duì)于曾經(jīng)的我只是一個(gè)旅館，自07年始終到我結(jié)婚之時(shí)我都勞碌在學(xué)校，當(dāng)了一屆又一屆的班主任，送走了一批又一批的孩子們，早來(lái)晚走，甚至他們畢業(yè)參與工作了，也會(huì)聽(tīng)從學(xué)校的支配，跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)廠，陪伴他們度過(guò)實(shí)習(xí)期，而此時(shí)家的概念也就是一個(gè)可以休息睡一個(gè)覺(jué)的地方?，F(xiàn)在的我有了自己的孩子，從今對(duì)家庭多了一絲牽掛，心中有了對(duì)家的戀戀不舍早晨看著熟睡孩子稚嫩的臉戀戀不舍的走，在路上滿(mǎn)腦子始終播放折孩子醒來(lái)時(shí)的種種，看不到媽媽的面孔，躲不進(jìn)媽媽的港灣;中午也須要在孩子的哭聲中斷然離去，不忍看孩子流淚的臉;晚上最怕的就是有晚自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榧词够厝サ脑偻硇〖一镆矔?huì)堅(jiān)毅的對(duì)抗著困神，等待我的歸來(lái)才一周歲的小家伙啊，每次回家只能深深的將孩子摟在自己的懷里，親吻著孩子小小的臉龐，靜靜收起眼角的淚水舍棄了自己的孩子，為了學(xué)校里的孩子們。然而我卻知道，在從教的道路上，何止一人有和我類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)和感受!我們痛且華蜜著

“華蜜〞被許多人定義過(guò)，而作為老師，我認(rèn)為我們更比別人多一層含義。工作生活中的悲歡離合，有家人摯友噓寒問(wèn)暖，假設(shè)你不是老師，這或許就是全部。因?yàn)槔蠋熯@份職業(yè)我們還有另外的收獲。那就是：與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的華蜜。當(dāng)你傾盡全部的愛(ài)和期望，培育著一顆顆珍寶，因?yàn)橛袗?ài)，我們的學(xué)生即使不完備，他也可愛(ài)，即使不聰明，他也純潔。所以我希望我是心靈的雕刻家，恒久也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。奉獻(xiàn)愛(ài)心，去收獲一種人生額外的華蜜!

人們常說(shuō)，老師是蠟燭，照亮別人;我更認(rèn)為，老師更象火炬，熊熊燃燒中給與學(xué)生前進(jìn)的方向。20xx年我跟蹤07級(jí)計(jì)算機(jī)班的學(xué)生去江蘇吳江的東金電子進(jìn)廠實(shí)習(xí)，

學(xué)生們克服了水土不服等種種困難，正滿(mǎn)心快樂(lè)的等待著回家的日子，可誰(shuí)曾想天有不測(cè)風(fēng)云，我們?cè)馐芰私K大雪，突然交通不暢，可為了勸慰我們的孩子們，我們不得不吳江、昆山兩地跑，公交車(chē)、長(zhǎng)途車(chē)都癱瘓了，甚至連出租車(chē)都沒(méi)有，最終只好通過(guò)熟人介紹，才有人情愿冒著路滑來(lái)充當(dāng)我們的司機(jī)。最終多虧了楊校長(zhǎng)的關(guān)心和劉德強(qiáng)主任的遙控指揮，沒(méi)有辜負(fù)孩子們的信任，最終我們解除萬(wàn)難登上了回家的車(chē)漫漫回程路，直到下車(chē)的那一瞬間看到楊校長(zhǎng)和劉主任他們，看到了自己的親人，懸著的心突然踏實(shí)了，心底涌出了別樣的暖和，我們平安到家了孩子們的信任，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切，無(wú)不讓我感到欣慰。我可愛(ài)的同學(xué)們，是你們給了我莫大的信任和勸慰，有你們的信任與關(guān)愛(ài)，再苦再累，我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲腋械搅宋腋冻龅膬r(jià)值了。那真的是一種巨大的華蜜。這巨大的華蜜感莫非還不夠嗎?還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作雄偉的世界去探討，你就會(huì)覺(jué)察無(wú)窮的樂(lè)趣。

有句話：工作著的人是漂亮的。我要說(shuō)，工作著的老師不僅是漂亮的，更富有魅力。因?yàn)殡m然我們平凡，我們卻用平凡來(lái)鑄就輝煌，雖然我們清貧，我們卻用清貧造就富有。

作為老師我無(wú)怨無(wú)悔，情愿接著奉獻(xiàn)那份光和熱。為什么我要做老師?我要說(shuō)：我想做老師!我愿做老師!并將始終堅(jiān)持下去!這就是我的答案!

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來(lái)自高松小學(xué)的一名老師，我叫。今日我演講的題目是——?生命的核心?。

懵懂時(shí)候的我就懷揣著一個(gè)漂亮的夢(mèng)想——渴望長(zhǎng)大后能成為一名老師。009年的秋天，我懷著無(wú)比崇敬與酷愛(ài)之情，踏上了教化事業(yè)的道路。從今，教化成了我生命的核心。從今，我的生命中，出現(xiàn)了一些重要的人。那就是，我那一群群純真可愛(ài)的學(xué)生們。從那以后的日子里，興奮為學(xué)生、消沉為學(xué)生、苦痛為學(xué)生、華蜜也為學(xué)生。我堅(jiān)信一點(diǎn)：老師因?qū)W生的存在而存在。感謝生命中有他們。是他們讓我體會(huì)到作為老師華蜜。

愛(ài)恒久是教化的主旋律。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是我們感染學(xué)生的情感魅力。真者精誠(chéng)所至。在教學(xué)中，我努力用真心對(duì)待每一位學(xué)生。我信任，只要我獻(xiàn)出真愛(ài)，班級(jí)將變成充溢愛(ài)的家庭。

在我曾經(jīng)教過(guò)的班級(jí)中，有一個(gè)骨瘦如柴的男生成天低著頭緘默寡語(yǔ)，他身上缺少一般孩子應(yīng)有的神氣。后來(lái)才得知，他家庭貧困，母親早逝，父親在窯廠打工，幾個(gè)月才回來(lái)一次，他就只能寄宿在學(xué)校。每次看到其他學(xué)生活蹦亂跳的、充溢著青春活力。再看看他，我心里實(shí)在有些不忍。于是我就主動(dòng)接近他，想跟他說(shuō)說(shuō)話。而他每次跟我說(shuō)話，都是低著頭，問(wèn)一句答一句，有時(shí)甚至只有點(diǎn)頭搖頭。有一次，我無(wú)意中問(wèn)起他的媽媽?zhuān)难蹨I馬上就在眼眶中打轉(zhuǎn)，他努力不讓眼淚掉下來(lái)，可是眼淚還是決堤般地傾瀉下來(lái)了。那眼淚滴進(jìn)了我內(nèi)心最松軟的地方，我的心也隨之隱隱作疼。我摩挲著他的頭，幫他擦干眼淚。在心里不停的說(shuō)：對(duì)不起，孩子，對(duì)不起！我肯定要幫他做些什么！或許，我怎么努力也沒(méi)有方法彌補(bǔ)他所缺失的母愛(ài)，但我可以，讓他感受到，除了母愛(ài)，世上還有一種愛(ài)，那就是師愛(ài)。從那之后，在課堂上，他表現(xiàn)精彩時(shí)，我賜予一個(gè)微笑；開(kāi)小差時(shí)，我賜予一個(gè)微嗔……這些猶如滋潤(rùn)心靈的春雨，縮短了我們之間的距離，增進(jìn)了我們之間的感情。不久后，我望見(jiàn)了他臉上久違的略帶害羞的笑容，那笑容比冬天的陽(yáng)光更讓我覺(jué)得暖與。

教化是心心相印的活動(dòng)。當(dāng)你發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)他們時(shí)，他們必定會(huì)感知到。你也會(huì)收獲意想不到的華蜜。

那是我人生中第一次公開(kāi)課。盡管我打算的很充分，但驚慌還是抑制不住。因?yàn)槲也粌H面對(duì)五十多位學(xué)生，還面對(duì)十幾位老師。上課鈴奏響了，好似號(hào)角聲催促著我上“戰(zhàn)場(chǎng)〞一樣。我故作鎮(zhèn)靜，步履堅(jiān)決地踏上講臺(tái)。深呼一口氣，告知自己：沒(méi)關(guān)系張，沒(méi)關(guān)系張！起先上課了，當(dāng)我向底下的老師與學(xué)生們鞠躬致敬起身時(shí)，抬起頭的那一剎那，看到了一個(gè)觸動(dòng)心靈的瞬間——他舉起右手握緊拳頭向我表示加油，后面一排學(xué)生也紛紛舉起他們的手，從他們的口型中，我知道，他們都在為我加油，為他們自己加油。那一刻，我真的因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)而自信了很多；那一刻，我覺(jué)得自己身為老師是多么的華蜜。其實(shí)，愛(ài)就浸潤(rùn)在每一件毫不起眼的小事兒中。我們每一個(gè)仁愛(ài)的舉動(dòng)都可以換來(lái)感動(dòng)，每一個(gè)甜蜜的微笑都可以獲得回報(bào)。因?yàn)橛袑W(xué)生，讓我每天都充溢期盼。他們是給點(diǎn)陽(yáng)光就絢麗，而我又何嘗不是！感謝生命中有他們，是他們讓我知道愛(ài)的力氣。

敬愛(ài)的老師們，或許你已步入講臺(tái)幾十年了；或許，你與我一樣，踏上講臺(tái)不久。但無(wú)論什么時(shí)候，請(qǐng)讓我們播下愛(ài)的種子，我信任它肯定會(huì)在學(xué)生的人生之路上生根發(fā)芽。回想這幾年，踏在教化這片熱土上，雖幾多艱辛，幾多汗水，幾多心血，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樾闹袑?duì)學(xué)生的愛(ài)越積越沉，即使再苦再累，心中溢出的總是甜蜜的感覺(jué)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮〞，我深知，老師這一職業(yè)承載著生命的份量，教化是一種使命，教化就是我的生命，我愿把我那滿(mǎn)腔的熱血，揮灑在這片魂?duì)繅?mèng)縈的熱土上；我愿將我真摯的愛(ài)灑向?qū)W生的心田。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。

假設(shè)生為木林，我當(dāng)欣欣以向榮；

假設(shè)生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠；

假設(shè)生為人師，我當(dāng)亹亹以傳道。

我的演講完畢，感謝大家！

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿8

同學(xué)們，你知道今日是什么日子嗎?今日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來(lái)，他樹(shù)起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙充滿(mǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū)，飄揚(yáng)在渴望得到幫助的人們的心里。今年1月，印度普杰發(fā)生了里氏7.9級(jí)地震，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)40多億美元，1千多個(gè)村莊受災(zāi)，傷亡人數(shù)多。世界各國(guó)都伸出了救濟(jì)的手，我國(guó)政府也賜予了大力幫助。

在災(zāi)區(qū)，從機(jī)場(chǎng)進(jìn)城的路上，到處都可以看到飄揚(yáng)著紅十字小旗的救災(zāi)點(diǎn)，國(guó)際紅十字會(huì)的有關(guān)工作人員在勞碌地協(xié)調(diào)支配來(lái)自各國(guó)的救援隊(duì)伍及物資，很多印度婦女兒童手拿著各種塑料器皿排隊(duì)等候領(lǐng)取政府發(fā)放的飲用水、救災(zāi)衣物等，受災(zāi)群眾的生活與心情根本穩(wěn)定。

紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)記，它還成了人們生命和平安的救星，成了向斗爭(zhēng)受害平民、自然災(zāi)難和突發(fā)事務(wù)中的災(zāi)民、難民傳播愛(ài)的使者。為了表彰杜南的功績(jī)，1948年，紅十字會(huì)與有關(guān)部門(mén)確定將他的生日命名為世界紅十字日，這一天成為國(guó)際紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)中最重要的紀(jì)念日。

每年的這一天，全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3億多會(huì)員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念這位宏大的人道主義者，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

同學(xué)們，我們今日紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，就是要學(xué)習(xí)杜南先生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)切、關(guān)愛(ài)別人，時(shí)刻向那些須要幫助的人伸出無(wú)私救濟(jì)的手.做一個(gè)充溢愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

今日我演講的題目是?奉獻(xiàn)愛(ài)心，播撒陽(yáng)光?。在這世上有一種最能表達(dá)無(wú)私情感的，叫做愛(ài)心，有一種最高尚的職業(yè)，那就是教化。每當(dāng)看到中心電視臺(tái)?將愛(ài)心播撒，讓希望萌芽?這個(gè)公益廣告時(shí)，總是難以抑制內(nèi)心的感動(dòng)。趙小亭，一個(gè)滿(mǎn)懷激情與青春的女高校生，假期里，她沒(méi)有選擇回家，而是和同學(xué)們一起來(lái)到貧困的云貴高原支教，原來(lái)一個(gè)月的支教期，她卻再也沒(méi)有走出來(lái)，20歲的生命，恒久長(zhǎng)眠在大山深處。但是，她那無(wú)私的愛(ài)，撒滿(mǎn)了大山的各個(gè)角落。

記得20xx年，剛畢業(yè)的我選擇接著留在英華，擔(dān)當(dāng)五專(zhuān)20xx級(jí)輔導(dǎo)員。那時(shí)候，我的身邊就有一個(gè)“趙小亭〞，是一位德高望重的老老師，擔(dān)當(dāng)五專(zhuān)20xx級(jí)輔導(dǎo)員，每天早早的來(lái)到教室，和同學(xué)們一起早讀，播放英語(yǔ)。晚上坐在班上和同學(xué)們探討作業(yè)，回到辦公室還要們這些年輕老師抓著請(qǐng)教問(wèn)題，可是不管怎么辛苦，他的臉上恒久都是掛著笑容，對(duì)我們問(wèn)的問(wèn)題恒久都是耐性細(xì)致地指導(dǎo)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他用自己的行動(dòng)踐行著英華“四愛(ài)〞精神。每天最終離開(kāi)辦公室總是他。同事們敬他，同學(xué)們愛(ài)他。正是這樣的一位老老師，即使身體不適依舊堅(jiān)持上班，自己得重病了都不知道。最終一次見(jiàn)他是在醫(yī)院，剛到病房就遇到了他班上幾個(gè)最淘氣搗蛋的學(xué)生，站在那邊泣不成聲，身旁的護(hù)士驚詫地問(wèn)：“那幾個(gè)都是你孫子？〞潘老師眼含著淚花笑笑地點(diǎn)點(diǎn)頭?！皭?ài)教化如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)同事如手足，愛(ài)學(xué)生如子女〞，潘老師把英華“四愛(ài)〞精神演繹得淋漓盡致。是他，讓我們這些青年老師充溢了斗志和激情；是他讓我看到了老師那無(wú)私的愛(ài)。

愛(ài)，不是索取、不是等價(jià)交換，而是付出、是賜予、是自我犧牲。我并沒(méi)有刺眼的光輝，卻被真實(shí)的趙小亭和身邊的潘老師所動(dòng)容。我想，我也會(huì)在他們的帶著下，不斷地變更自我，為學(xué)生，為我深?lèi)?ài)的教化事業(yè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，播撒陽(yáng)光。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的義工摯友們大家上午好：

今日我很榮幸能夠作為新義工代表站在這里發(fā)言，作為一名80后青年我始終想盡自己的實(shí)力為社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，心中懷有這種想法但卻始終無(wú)所作為，我試圖通過(guò)各種途徑搜尋著，無(wú)意中覺(jué)察了咱大連人自己的愛(ài)會(huì)心——萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)，我細(xì)致翻看著網(wǎng)站里的文章與圖片，看到祝瑞伍祝會(huì)長(zhǎng)為老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切，我的心被深深的觸動(dòng)了，突然間就像是一支漂泊的小船最終找到了它要到達(dá)的港灣，我與愛(ài)心會(huì)的工作人員聯(lián)系取得了報(bào)名地址，就在當(dāng)天下午當(dāng)雙手接過(guò)義工證的那一刻，正式的成為了萬(wàn)里愛(ài)心會(huì)的一名青年義工，我體會(huì)到了榮耀而神圣的使命感。

剛?cè)霑?huì)的第三天恰逢祝會(huì)長(zhǎng)要到金州新區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展局做報(bào)告，讓我有幸能參與報(bào)告會(huì)從而更深切的挺會(huì)咱們愛(ài)心會(huì)的精神，祝瑞伍會(huì)長(zhǎng)用他那樸實(shí)的語(yǔ)言講解并描述著他這三十多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，16歲輟學(xué)揣著30元錢(qián)只身從江蘇剛來(lái)大連闖蕩，到大連后他兜里只剩3塊錢(qián)，啼饑號(hào)寒的他來(lái)到一家小飯店，好心的老板娘免費(fèi)送了他一碗熱湯面，從今開(kāi)啟了他回報(bào)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的道路，他所撫育的孤兒們一度讓他的家變成了收容所，十幾個(gè)孩子同吃同住;資助貧困學(xué)生，讓他們能圓讀書(shū)夢(mèng);關(guān)愛(ài)孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨(dú)，把他們當(dāng)成自己的父母，賜予精神的安撫與經(jīng)濟(jì)的支援，救助重病人讓他們重新燃起生的希望，幫助生命垂危的患者讓他們?cè)谏淖罱K一刻有尊嚴(yán)的逝去，這場(chǎng)報(bào)告雖沒(méi)有華美的語(yǔ)言但卻真實(shí)而質(zhì)樸，那一幕幕的場(chǎng)景就在我的眼前出現(xiàn)，讓我的淚水屢次潮濕了眼眶，祝會(huì)長(zhǎng)把奉獻(xiàn)當(dāng)成了自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用無(wú)私奉獻(xiàn)和真情摯愛(ài)化解了很多社會(huì)沖突，融洽了世間隔膜，靜默地為政府分憂(yōu)，為百姓解愁，并且勝利的將它開(kāi)展到今日四萬(wàn)三千多人浩大的隊(duì)伍，他那種敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

作為一名新青年義工，能夠?yàn)樯鐣?huì)效勞獻(xiàn)出自己的一份力氣，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和傲慢，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步〞詩(shī)眾心底的呼喊，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充溢生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競(jìng)爭(zhēng)，更有利于開(kāi)展。一個(gè)具有凝合力的民族，才是充溢希望的民族。作為當(dāng)代青年，在社會(huì)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在政府和人民最須要我們的時(shí)候，自告奮勇，奉獻(xiàn)力氣，是我們唯一選擇，我們沒(méi)有理由吝嗇我們的時(shí)間及金錢(qián)。

在自己最困難的時(shí)候別人的一點(diǎn)愛(ài)心讓我們感受到了社會(huì)的暖和，我們要將這種暖和與大愛(ài)傳遞下去，伸出雙手幫助更多須要的人讓更多人感受到這種精神，借用一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間〞青年義工摯友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來(lái)，奉獻(xiàn)真情，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，共同投身于各項(xiàng)義工效勞中去，為構(gòu)筑和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿11

師德是老師必備的根本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品德，是一種自覺(jué)內(nèi)化的高尚情感，自古以來(lái)，師以德為本，育師先育德，所以每一名合格的老師都是傳道、授業(yè)、解惑者，對(duì)幼兒一生的開(kāi)展都起著深遠(yuǎn)的影響。

選取了教化事業(yè)，就要對(duì)自己的選取無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，專(zhuān)心進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教化教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了孩子〞。

每一位幼兒都渴望得到老師的敬重和愛(ài)惜，我們不能干脆體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素養(yǎng)和良好習(xí)慣的培育，與每一個(gè)幼兒建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)切、呵護(hù)、敬重每一個(gè)幼兒。

以關(guān)心、接納、敬重的看法與幼兒交往，擅長(zhǎng)覺(jué)察幼兒感愛(ài)好的事物、嬉戲，不失時(shí)機(jī)的做幼兒引導(dǎo)者，關(guān)注幼兒在嬉戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反響；只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒，這就要求我們年輕老師多聽(tīng)取老老師的各種看法，并且自身不斷的專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新教法。

老師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜愛(ài)仿照，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，老師必需要時(shí)時(shí)刻刻做出好的典范，凡要求幼兒做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒開(kāi)展的方法、措施。

總而言之，良好的師德，對(duì)于教化開(kāi)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不行替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)老師都要仔細(xì)領(lǐng)悟師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對(duì)教化事業(yè)、對(duì)純潔兒童的熱誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿12

各位評(píng)委、各位老師們：

大家好！

我是來(lái)自××學(xué)校的一名一般的小學(xué)老師。春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在教室這個(gè)崗位上度過(guò)了十四年，十四年過(guò)去了，我還是一如既往的愛(ài)我的工作，我始終認(rèn)為，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感受有特別多，其中有一條我更深信不疑，那就是老師的愛(ài)心與責(zé)任，舉薦另一篇愛(ài)與責(zé)任演講稿。

回憶十四年前，當(dāng)我剛走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，面對(duì)那群天真可愛(ài)的孩子們，面對(duì)那一雙雙求知的眼睛，我就深?lèi)?ài)上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對(duì)，他們是純真的，是可愛(ài)的，他們對(duì)世界充溢了新奇，在他們的心中，我們這群老師是高大的，也是他們最崇敬的。家長(zhǎng)把自己的心肝珍寶送到學(xué)校，便把全部的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整齊的儀表影響他們，以親善的看法對(duì)待他們，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛(ài)惜他們是我們最重要的責(zé)任。

其實(shí)，老師這份職業(yè)不僅僅是宏大的，還是平凡的，我們每天都重復(fù)著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子，這一件件事情開(kāi)起來(lái)是如此的平凡，可是，如此平凡的事情假設(shè)沒(méi)有愛(ài)心與責(zé)任，卻是無(wú)法完滿(mǎn)的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都須要去仔細(xì)對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都須要去親密關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、特性開(kāi)展，都須要去全面關(guān)切；活潑好動(dòng)的、緘默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都須要去細(xì)心呵護(hù)。有人說(shuō)：一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于老師來(lái)說(shuō)只是幾非常之一的失敗，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是百分之百的失敗。作為老師，不管是什么事情都不能有半點(diǎn)馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒(méi)有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒(méi)有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長(zhǎng)一個(gè)健康、聰明的珍寶，我要用愛(ài)心與責(zé)任對(duì)待每一件工作。

老師的愛(ài)心與責(zé)任干脆關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)，干脆影響到孩子們的將來(lái)，老師的愛(ài)心與責(zé)任是作為老師必不行缺少的素養(yǎng)，是干好一切教學(xué)工作的根底。因?yàn)樾闹杏辛藧?ài)心與責(zé)任，才能讓我們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺(jué)得清苦，在繁忙的工作中不覺(jué)得勞累。因?yàn)橛辛藧?ài)心與責(zé)任，才能讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。在我任教的14年時(shí)間里，苦澀與甜蜜交織，辛苦與歡樂(lè)并存，我從一個(gè)黃毛丫頭變成現(xiàn)在的老師骨干，深知，只有老師的愛(ài)心與責(zé)任，才能讓一個(gè)個(gè)差等生變成優(yōu)等生，只有老師的愛(ài)心與責(zé)任，才有耐性，有恒心的去教育學(xué)生。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)當(dāng)老師，就肯定要牢記愛(ài)心與責(zé)任，就要將我們的一生都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化。就讓我們接著酷愛(ài)教化事業(yè)，接著盡職盡責(zé)的干好教化，讓孩子們?cè)谖覀兊膸е聫?qiáng)壯成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的教化事業(yè)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更強(qiáng)大。

奉獻(xiàn)愛(ài)心演講稿13

尊敬的老師、敬愛(ài)的'同學(xué)們：

大家早上好！我是六〔2〕班的李芳芳，今日我要演講的主題是“愛(ài)心〞。同學(xué)們，請(qǐng)漸漸地閉上你們漂亮的眼睛，漸漸地閉上??這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子；這一刻，不管你是誰(shuí)，你都會(huì)好好地聽(tīng)；這一刻，你是一個(gè)特別仗義的人；這一刻，你是一個(gè)主動(dòng)向上的人。接下來(lái)的時(shí)間你始終在聽(tīng)我的聲音，解除外界的全部干擾和噪音，你能感覺(jué)到，你是在一個(gè)全世界最平安的角落，你能感覺(jué)到整個(gè)世界的安靜與安詳。

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句吩咐，每一聲歡樂(lè)，每一個(gè)眼神，每一步足印??.〞記得父母教育我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。〞歲月總是無(wú)聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，很多無(wú)價(jià)的才智閱歷在他們心田積淀。從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純潔的心靈來(lái)感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教化是最好的典范，是他們把做人的和藹、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，靜靜地，靜靜地，我們來(lái)到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們恒久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂(lè)。原來(lái)是老師親善的微笑，溫柔的話語(yǔ)就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了歡樂(lè)與才智的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響著我們嘹亮、光明的聲音。那是怎樣的一種華蜜??！于是，我們感受到的一切快樂(lè)都因老師的愛(ài)而起。老師把全部的希望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜華蜜，如何自我開(kāi)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩漂亮，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好〞，

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)〞，這些都是對(duì)老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美妙，猶同嬰兒般安詳。

生活須要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪泻憔靡沧x不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無(wú)盡的感恩之情去接著我們的旅程，把愛(ài)心付出。

愛(ài)心——一杯香氣四溢的茶

想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。

起先時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，須要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品。〞年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀?zèng)的物品可以要回嗎？〞媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不行以。〞小姑娘靜靜地思索著，最終含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。〞說(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的無(wú)趣，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美妙。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充溢愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美妙。

愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成美妙的人間。

我們共同期盼著充溢愛(ài)的世界。

我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

愛(ài)心小故事

再過(guò)五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問(wèn)道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能起先了嗎？〞這一問(wèn)得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了艷羨的眼神，他們也很想?yún)⑴c，可自己的作業(yè)還沒(méi)完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的嬉戲中來(lái)一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的歡樂(lè)，這些可是姚珍嫻老師特意為他們打算的。

當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她視察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是早已做完作業(yè)，也看好了課外書(shū)籍變得無(wú)事可做的，一類(lèi)是好似總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭漸漸努力的。她想要變更這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充溢，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活潑起來(lái)。

首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題剛好進(jìn)行講解，并對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行一對(duì)一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買(mǎi)來(lái)了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們?cè)诋?dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致昂揚(yáng)，同時(shí)這些內(nèi)容又能培育他們靜心、全面地思索問(wèn)題，讓他們?cè)趧?dòng)腦中獲得樂(lè)趣。從動(dòng)腦中獲得樂(lè)趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起探討與解答，既活潑了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們起先期盼7點(diǎn)以后的時(shí)間