2023年分享初一作文-1

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家收集的共享初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共享初一作文1

第一次在書里看到“愛與歡樂越共享越多〞這句話時(shí)有點(diǎn)不信任，東西不是越分越少嗎?經(jīng)過一件事后，它卻成了我和同學(xué)、摯友相處的隱私武器。

有一次，我和姐姐玩玩偶。家里有三個(gè)玩偶，按數(shù)量來分，我和姐姐一人一個(gè)，還剩下一個(gè)，那該怎么分呢?姐姐提出“石頭、剪刀、布〞吧，我興奮地容許了，心想：我還會(huì)輸給你?果不其然，我贏了!

姐姐一見到這結(jié)果，不服氣了，要重來，我當(dāng)然不情愿，愿賭服輸嘛。姐姐生氣地說：“不跟你玩了。〞轉(zhuǎn)身回到了自己房間。

“歸我一個(gè)人玩啰!真好!〞我得意地大叫，可拿著三個(gè)玩偶單獨(dú)擺布了一會(huì)，突然覺得沒意思極了。這時(shí)，媽媽回來了，問我：“珍寶，一個(gè)人玩快樂嗎?〞“不快樂，兩個(gè)人可以有好多種玩法呢。〞

“雖然玩偶都在你手上，可你只有一個(gè)人玩，當(dāng)然不快樂。〞我一下子就明白了。

“姐姐，你出來吧!〞我輕輕地敲著房門，真誠(chéng)地說：“我們一起玩。〞姐姐立刻翻開房門，拉著我的手，快速地走到客廳?？磥斫憬阍缇推炔患按叵牒臀乙黄鹜婺?。哈哈，我和姐姐和好了!雖然只有三個(gè)玩偶，卻在我和姐姐編的故事里，扮演了各種角色……

原來，共享也能得到歡樂!媽媽也鼓勵(lì)我我起先變更自己。

現(xiàn)在的我，遇到同學(xué)和摯友，都能主動(dòng)共享我的玩具、書籍等物品。在我的帶動(dòng)下，我身邊的摯友也情愿一起共享他們的玩具和書籍。不，我們之間不僅僅是物品共享，也是一種歡樂的傳遞。

共享初一作文2

青翠欲滴的松樹抖擻著身子，與大自然共享著春日里的露珠；萬(wàn)紫千紅的野花手拉著手，相互共享著夏天的一米陽(yáng)光；夜幕上的星星，相依相靠，與同伴共享著這黑色的搖籃……

共享是美妙的，是人間暖和的傳遞。

共享是一種習(xí)慣。每當(dāng)我遇到快樂的事情時(shí)，想到的，便是與同伴共享。不知為什么，在共享的時(shí)候，我們的嘴角總是掛著笑容，如同一道彩虹，照射在我們每個(gè)人的心中！這是心與心的溝通，更是歡樂的傳遞。

共享是一種美德，每當(dāng)有幫助貧困兒童的活動(dòng)時(shí)，在茫茫人群中總能望見我的身影：捐書，捐錢，捐文具……

我總會(huì)掏出我的零花錢，來幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望，而這種共享，像是在我與他們心中架起了一座大橋，讓我們有了溝通，并牽起手，一起走向光明的將來！這是愛與愛的照應(yīng)，讓我們相互交換了各自的愛心之花，并把它保存在心中！

共享是一種深高的心境。每當(dāng)自己寫了一篇不錯(cuò)的作文時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)英勇地站在臺(tái)上大聲地朗誦，將自己的學(xué)問共享給大家，加以溝通，可以使彼此獲得更多的學(xué)識(shí)。

共享是人生最純的佳釀，它比那些烈酒更簡(jiǎn)單醉人。因?yàn)樗?，生活才更加得令人沉醉！李白“醉酒邀明月〞共享自己的苦悶；白居易“失看明月?yīng)垂淚〞共享自己的感情：崔灝“昔人已乘黃鶴去〞共享自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情……

沒有共享，松樹就不能強(qiáng)壯成長(zhǎng)；沒有共享，花兒就不能露出絢麗的笑容；沒有共享，當(dāng)夜幕駕臨 時(shí)，就不能看到群星絢爛的刺眼畫面！

共享初一作文3

我作為一名天使，最終在經(jīng)驗(yàn)?zāi)€后，學(xué)會(huì)了共享。

我愛共享……

與摯友在一起，共享：共享陽(yáng)光，共享閱歷，共享歡樂，共享美食，共享閱讀，共享心情……一起共享，一起收獲，一起成長(zhǎng)。

春天，我們一起去共享陽(yáng)光，共享華蜜……夏天，我們一起去共享燥熱，共享池水……秋天，我們一起去共享果實(shí)，共享收獲……冬天，我們一起去共享寒冷，共享雪花……我們始終很愉快，因?yàn)槲覀兌霉蚕怼?/p>

星期一，我們一起去共享汗水，共享歡樂……星期二，我們一起去共享學(xué)問，共享閱歷……星期三，我們一起去共享田野，共享海灘……星期四，我們一起去共享山莊，共享野花……星期五，我們一起去共享陽(yáng)光，共享閱讀……星期六，我們一起去共享美食，共享甜蜜……星期天，我們一起去共享收獲，共享喜悅……因?yàn)槲覀兌霉蚕恚脨邸?/p>

共享，能使人變得加倍愉快；共享，能讓人憂愁減半；共享，能使人華蜜美滿；共享……讓人懂得去愛，更會(huì)接受別人的愛。

改變的生活讓人累的喘不過氣來，有時(shí)輕松，有時(shí)勞碌，有時(shí)精彩，有時(shí)乏味，有時(shí)喜悅，有時(shí)憂愁，有時(shí)得意，有時(shí)失落，有時(shí)要頂著巨大壓力，有時(shí)須要自由呼吸，消遣放松……共享，讓一切不美妙的東西云消霧散。

懂得共享的人知道，共享是一種摯友拉近距離的方法；是一種削減壓力的好方法；是一種讓自己更歡樂的方法。

生活中我們要學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)共享的生活才會(huì)更加美妙而有意義。

共享初一作文4

今日，我和我弟弟買了一些玩具和零食。我想我們兩個(gè)吃也沒有意思，就趁著爸爸媽媽都上班的時(shí)候，請(qǐng)了一些摯友一起來吃。

我們趁他們?cè)跊]來的時(shí)候，在桌上擺放了好吃的，再把電視和空調(diào)翻開。打算好后，我和弟弟在想一個(gè)迎接他們的方式。我們想了一會(huì)，想出來了一個(gè)好方法。我們先躲起來，等他們來了之后跳出來嚇一嚇?biāo)麄儭?/p>

我們躲起來之后，第一個(gè)小伙伴來了，是弟弟的同學(xué)。她進(jìn)來后，我的弟弟跳出來。嚇了她一下，然后我們?nèi)齻€(gè)一起躲起來。我們用這個(gè)方式迎接了全部小伙伴，大家都被嚇了一遍。呵呵，可好玩了。

之后我們就樂呵呵的起先吃了。大家搶著吃，挺好玩。

我和我的摯友在一個(gè)房間玩，弟弟和他的摯友在一個(gè)房間里玩，弟弟的房間很吵。他們一起先并沒有吃東西，而是玩起了玩具。他們有的在玩汽車，有的在玩挖掘機(jī)，有的正在一起閑聊。他們玩的快樂極了。在玩車的小摯友趴在地上，把兩輛汽車對(duì)撞，玩挖掘機(jī)的小摯友在建立房子，一個(gè)小摯友站在床上說：“把水泥鋪在磚頭上，再畫上一些小花，把這塊木板吊起來……〞這個(gè)小摯友還挺有大將風(fēng)范。

閑聊的那群人開啟了一場(chǎng)辯論會(huì)，他們?cè)谵q論奧特曼能不能戰(zhàn)勝貝利亞。正方說：“當(dāng)然可以，奧特曼這么強(qiáng)肯定能戰(zhàn)勝的。〞反方說：“當(dāng)然不能，貝利亞這么強(qiáng)大，奧特曼確定打不過。〞這場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)。

我們這里就安寧?kù)o靜地吃著東西，看著?小豬佩奇??？赐昱彗螅覀冇滞嫫鹆随覒?。我們聽著音樂，玩著成語(yǔ)接龍。玩了黃昏了，大家才戀戀不舍地分開了。

今日我們玩的很快樂，還共享了食物和玩具?，F(xiàn)在我才知道，共享原來這么的快樂，下次我還要和大家一起共享。

共享初一作文5

寒假假期的一天，我遇到了一件特殊好玩的事。

前幾天下午，媽媽對(duì)我說：“今日你陪我去彈棉花吧，你都沒見過棉花是怎樣彈的，還可以去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)呢。〞于是，我爽快地容許了，媽媽還讓我?guī)退黄饚藁ā?/p>

我們就興致勃勃地動(dòng)身了，媽媽帶了一大袋棉花，我也幫媽媽帶了一包。一路上我們有說有笑。不知不覺到了彈棉花的地方。

一位叔叔嫻熟地把舊的棉花給撕開，接著，放進(jìn)了那臺(tái)彈棉花的機(jī)器里，把這些舊棉絮塞進(jìn)一頭，按了一下開關(guān)，機(jī)器就起先發(fā)出了轟隆隆的響聲，它毫不客氣地把這些棉絮全部吞到嘴里，可奇妙了，不一會(huì)兒，從機(jī)器的尾部奇跡般的變出了松軟蓬松的棉花，就像天上的云朵一樣，漂亮極了。摸起來軟軟的，可舒適了。我認(rèn)為這似乎變魔術(shù)一般，我暗暗驚羨道：原來科技的力氣是這么宏大呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，還以為是一堆棉花糖呢。可是，這些棉花看起來是像是棉花糖，事實(shí)上，它是棉花糖的兄弟棉花。阿姨嫻熟地拿了一根木棍把棉花像卷餅子一樣卷了一下，棉花就自動(dòng)卷了起來。叔叔和阿姨趕忙在另一張大躺板上給棉花量好尺寸，鋪好紗網(wǎng)。阿姨把棉花有條不紊地鋪好，又在上面鋪了一層紗網(wǎng)。

接著，你看，叔叔該用另外一臺(tái)大機(jī)器來把這些棉花壓一壓，把它們壓平整了才行，要不然，棉花就太蓬松了。把躺板上的棉花推到另一臺(tái)機(jī)器下面，那臺(tái)機(jī)器可好玩了，它像跳舞機(jī)一樣，在棉花上左扭扭，右晃晃，太好玩了。

不一會(huì)兒，棉花就OK了，猶如“重生〞了一樣，真是既嶄新又平整，高科技給人們帶來了既便利又美妙的生活。

共享初一作文6

每天早晨翻開窗戶，呼吸一下簇新空氣，享受一下暖和的陽(yáng)光，心里滿滿的歡樂。每一天，我們都應(yīng)當(dāng)歡樂，每一刻，歡樂都可以共享。

沐浴在早晨的陽(yáng)光中，聽著鳥兒嘹亮的歌頌，享受著溫順的微風(fēng)。我們就在共享這早晨的歡樂。歡樂其實(shí)很簡(jiǎn)潔，但是，共享更簡(jiǎn)潔。08年的奧運(yùn)熱著實(shí)地讓中國(guó)人歡樂了一回。我們的成功，我們的歡呼，我們的熱忱，無不動(dòng)容。汶川地震后的再去人民都在盼著能否看看奧運(yùn)，能否在電視上共享中國(guó)人的歡樂。而現(xiàn)實(shí)也是美妙的，我們都是中國(guó)人，中國(guó)人的歡樂就應(yīng)當(dāng)一起共享。災(zāi)區(qū)人民也在期盼中如愿了，大家都那么快樂，聽著激揚(yáng)的國(guó)歌，看著我們的鳥巢，感受著祖國(guó)淵博的歷史，共享著奧運(yùn)的歡樂。

共享歡樂可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學(xué)一同歌頌，與老人一同談天，我們都可以共享生活中的點(diǎn)滴歡樂。

記得在一次圣誕節(jié)，我只能在宿舍里與舍友一起度過。以往父母的祝愿和禮物都消逝了，在惆悵之余，同學(xué)的熱忱促使我參加她們送圣誕卡的行列中。我們都細(xì)心地打算了精致的圣誕卡，上面描繪的是一句句美妙的祝愿和令人心動(dòng)的話語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符般讓我們歡樂、興奮。到了送圣誕卡的時(shí)候，我們相互祝愿，相互道謝，整個(gè)宿舍都洋溢著華蜜、美妙的氣息。每個(gè)人都有滿滿的收獲，每個(gè)人都在共享歡樂。這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)包含了我們心中的向往和希望，每一張卡都寫滿歡樂與共享。

歡樂簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，共享更讓人歡樂。奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)發(fā)動(dòng)與觀眾的熱忱歡呼，是共享歡樂；節(jié)日的相互祝愿也是共享歡樂。打快樂靈的窗戶，讓心靈去感受陽(yáng)光的魅力，讓心靈去傾聽鳥兒的歌頌，讓心靈去體會(huì)共享歡樂。

共享初一作文7

“喂，我們一起來玩小火車吧！〞

“好啊，好?。〃?/p>

“我這有好吃的，你也來吃吧！〞

看著一旁的孩子們?cè)谝黄鹋d致勃勃地玩耍著，共享著各自的玩具，美食，他們的臉上都無不顯現(xiàn)出歡樂的神色。在他們身上，我好似看到了曾經(jīng)的自己和小伙伴們，我們最喜愛做的事就是一起出去野餐。

那是我第一次不在大人的陪伴下單獨(dú)出去和摯友們?nèi)ヒ安?。來到野餐地點(diǎn)，選好位置，鋪好野餐布，我們便起先拿出自己的美食來和摯友們一起共享。我們吃著，感覺那些一般的面包的味道變得妙不行言，那一瓶瓶飲料也變得特別的爽口。帶來的東西沒一會(huì)就被我們吃完了，我們一起坐著有說有笑，共享著歡樂，時(shí)間好似也消逝的特別的快。共享，就是有這個(gè)力氣，讓原本平淡無奇的東西變得頗有新意，讓原本枯燥乏味的生活變的多姿多彩。

那一次野餐，我感到天空是特別的湛藍(lán)；小草是特別的松軟；空氣是特別的清爽。這是我第一次和摯友們一起野餐，這也是我最歡樂的一次野餐。突然，我的思緒被一陣爭(zhēng)吵聲給打斷了，原來一個(gè)孩子拿出了一袋糖果，還沒分孩子們就一擁而上，袋子里的糖果不一會(huì)兒就沒了。看著他們，我不由得艷羨起了這些孩子們，他們天真爛漫，活潑可愛，可是我已不再是一個(gè)孩子了，共享在我身上的身影已變得暗淡了。

共享能帶來歡樂；共享能帶來友情；共享還能帶來你想不到的東西。共享其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只是你愿不情愿去共享，共享了你也就會(huì)失去有些東西，但是你得到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你失去的要多得多，而且重要得多。

太陽(yáng)也累了，慢慢撐不住了，便漸漸的向這地平線走去，留下的夕陽(yáng)染紅了天涯，我身邊的孩子們也都離去了。

但愿共享會(huì)始終伴隨著他們的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)添一抹亮色。

共享初一作文8

當(dāng)人們看到大海的奔騰雄姿時(shí)，人們可曾想過當(dāng)它還是溪流時(shí)的坎坷慢行；當(dāng)人們看到流星的閃爍時(shí)，人們可曾想過它在進(jìn)入大氣時(shí)的燃燒與煎熬；當(dāng)人們看到樹木的偉岸與高大時(shí)人們又何曾想過它還是弱小樹苗時(shí)的奮斗與堅(jiān)韌。

任何勝利的背后都須要志氣，而單單自己的志氣是不夠的，要慷慨地與別人共享。這樣會(huì)收獲的果實(shí)，品嘗到的美味，欣賞到的風(fēng)景。人要學(xué)會(huì)共享。

記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸去登山。到了山腳，抬起頭仰視山頂，山頂好似竄到雪白的云朵兒中，看也看不見。我在癡癡夢(mèng)想：“這座山是不是沒有頂啊？我肯定要爬上去瞧瞧，嘗嘗當(dāng)冠軍的味道兒！〞這時(shí)，爸爸的一句話把我從幻境中拉了出來，“走，快動(dòng)身！〞“好叻！〞我二話不說，起先奮力想上攀爬。這山爺爺卻好似在跟我開玩笑，爬了好長(zhǎng)時(shí)間也見不到山頂，看了我的夢(mèng)想就要破滅了。我沒精打采的停了下來，坐在一旁氣喘吁吁。前邊的爸爸望見我還沒上來，便鼓勵(lì)我說：“加油！信任自己能行！〞爸爸的一番話使我感動(dòng)萬(wàn)分。我站了起來，快馬加鞭地跑著，那成功的紅旗在向我招手，似乎在等著我?；侍觳回?fù)有心人，我最終登上了山的最頂峰，看著山下的人們，我似乎迫不及待的對(duì)他們說：“努力！努力！〞成功的感覺真好！

莫非這也是共享？只是一句小小的鼓勵(lì)，就給我全身灌滿了力氣，爸爸把他的志氣共享給我。對(duì)我來說，這也是一種共享的味道！

共享初一作文9

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我肯定在對(duì)美妙將來的向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今日的我的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂美麗亮，辦公室。教室都清掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生氣勃勃。祥和向上的新氣象。信任在這種新氣象的感染和鼓舞下。我肯定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

上初一了，第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上初一了，其次個(gè)感覺是對(duì)將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著劇烈的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速開展而驚羨;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……志向要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的根底，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使驚慌。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成果。

上初一了，既劇烈又期盼還驚慌。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

共享初一作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞隨著鈴聲的響起，七〔7〕班的教室里充溢了推桌椅的響聲，接下來便是我們對(duì)老師表達(dá)敬意的的時(shí)候，“老——師——您——好——〞一個(gè)個(gè)拖長(zhǎng)音，卻整齊而響亮。

如老師上節(jié)課所講的，我們進(jìn)行了一場(chǎng)劇烈的讀書筆記演講，不用說，以我們班的風(fēng)格，掌聲轟動(dòng)全世界。

第一個(gè)走上臺(tái)的是胡珊珊。在她的朗讀和體會(huì)中，我深深的深思，語(yǔ)音時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小，就是這樣豐富的朗讀，讓我無可挑剔，我想，更讓我由衷的佩服她吧，心中默念著，肯定要做到比珊珊還好。

接下來便是胡俊珊。“二胡〞組合的兩位成員都上場(chǎng)了。當(dāng)然，掌聲在哪里？“轟轟轟〞我敢揣測(cè)樓房已經(jīng)在微微顫抖了。最惋惜的一點(diǎn)在于她的朗誦與評(píng)價(jià)中間的連詞用的不太好，我想這一點(diǎn)，在書面表達(dá)的時(shí)候，在做小主持人的時(shí)候，會(huì)讓自己非常的為難，為難。我想著：等一會(huì)兒，我上臺(tái)演講時(shí)，肯定不能不能出現(xiàn)這樣的小插曲……

悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，軟軟綿綿，朗朗的讀書聲環(huán)圍著整座教學(xué)樓，窗外的鳥兒仿佛不叫了，天空中的云彩似乎不飄了，樹葉也不再“沙沙沙，沙沙沙〞的響動(dòng)，一切都寂靜了下來，唯獨(dú)那充溢情義的讀書聲。

時(shí)間一分一秒的過去了，眼看已經(jīng)到了我們組了，我不管三七二十一，拿起湯婉瑩的'讀書筆記就飛奔講臺(tái)，不想讓大家等我等太久。由于屢次演講、表演的緣由，我對(duì)舞臺(tái)已經(jīng)完全不生疏了，反而有種親切感。我評(píng)價(jià)的文章是我最喜愛的作品之一，海明威的?老人與海?。一邊點(diǎn)評(píng)，我也一邊在欣賞，重新回味讀過的文章，不是更記憶深刻嗎？

……

不知不覺中，共享讀書筆記到了尾聲，下課我鈴聲輕快的響起，雖然已經(jīng)跟這件事告一段落，但是我還是很期盼著下一次的讀書筆記共享！

共享初一作文11

一份歡樂，假設(shè)乘于十三億，就是更大的歡樂。一份哀痛假設(shè)除于十三億，就是渺小的哀痛。這就是共享的真蒂！共享是一道簡(jiǎn)潔的公式。只要你解開了，便得到了勝利的喜悅。共享是一座天平，你賜予他人多少，他人便回報(bào)你多少。

共享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了共享，就學(xué)會(huì)了生活。共享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你共享了摯友的苦痛。

共享更是一種生活的信念，明白了共享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因共享而歡樂，因共享而充溢，因共享而充溢沮情，因共享而多姿多彩……因此使我更歡樂。

是的，沒有共享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的歡樂？共享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的華蜜與歡樂。

通過共享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)慢慢消溶，能使人感受到共享的樂趣之大。假設(shè)什么都不與人共享，把自己封閉在“密室〞里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的歡樂與苦痛都須要與他人共享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

共享是博愛的根底，不與他人共享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)與人共享，共享的世界是美妙的，讓我們懂得共享，讓我們嘗試共享，讓我們充分發(fā)揮共享的魔力，讓共享這個(gè)奇妙的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

共享初一作文12

一個(gè)周末，至今讓我難以忘懷。

那一天，我剛睜開蒙眬的睡眼，便覺察我的爸爸媽媽都不見了，只留下了一張字條。原來，他們有事先出去了。突然，有一個(gè)念頭從我腦海里閃過——玩電腦。我細(xì)致回憶著電腦密碼，突然想起來：上次，媽媽給哥哥說電腦密碼時(shí)，我偷聽到了，我立即翻開電腦，電腦翻開了，內(nèi)心一陣驚喜，呵呵！

于是，我翻開QQ，輸入我的號(hào)之后就起先玩。真起勁，耳邊沒有啰嗦聲，但腦子里不停出現(xiàn)出作業(yè)全是空白，真厭煩，還是乘著嬉戲還沒下載完趕快去寫點(diǎn)作業(yè)吧！要不等會(huì)兒他們回來我沒法交待。做了會(huì)兒作業(yè)，心里還是擔(dān)憂，便輕聲輕氣的給媽媽打了個(gè)，套問她什么時(shí)候回來。同時(shí)也給我的爸爸打了個(gè)，內(nèi)心是同樣期盼他遲點(diǎn)回家，他們給我的答復(fù)讓我興奮。這下可以安心的來玩嬉戲嘍，可是一看電腦桌面顯示沒下載完，再看依舊沒下載完，一會(huì)跑到電腦前，一會(huì)假裝寫作業(yè)的樣子，不停的這樣跑來跑去，不知是累的還是急的我滿頭大汗。

門開了，我驚詫了，媽媽這么快就回來了，精明的媽媽進(jìn)門就覺察了我已翻開了電腦，我無語(yǔ)了，我只好膽戰(zhàn)心驚的交待早上的所作所為。唉！一頓暴打是確定了，出乎我意料的是，媽媽竟然手軟沒有打我，媽媽說她從我給她打的聲音里，就聽出了我在家會(huì)偷著玩電腦，給我講了一通道理，讓我自己反醒，此時(shí)此刻的我臉通紅，真的希望她能扇我?guī)锥狻?/p>

摯友們，可別大聲宣揚(yáng)，俗話“家丑不行外揚(yáng)〞嘛！

共享初一作文13

童年像是一個(gè)擁有美妙記憶的百寶盒，而我的童年有興奮的笑，有難過的哭，歡樂伴隨著我每一天……

一個(gè)玩笑，又一個(gè)問候，故事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的夏日……

天氣熱的像一個(gè)大烤箱，悶熱的天氣讓我煩躁擔(dān)憂。這樣的天氣，還要寫著無聊的作業(yè)，哎！真煩呀！楊萍是我的一個(gè)很要好的摯友，我不禁想問問她怎么樣了？住在一個(gè)小區(qū)的我們，沒準(zhǔn)還可以約在一起游泳呢！想到這里，我便拿起，打了過去。

美麗的鈴聲響起?！拔?，王璐然嗎？〞她的聲音嘶啞極了，明顯，她生病了。

“我想和你一起出去玩，行嗎？〞

“可以。〞她這一答復(fù)讓我驚住了，莫非她沒生病？我禁不住新奇，問了一句：“你生病了吧？〞

“我……我沒有病啊……〞緊接著她放慢語(yǔ)氣低聲說“王璐然我愿你早日得病。〞

她確定是在開玩笑，可我想騙騙她，便說了一句：“我生氣了！〞掛掉了，我想過一會(huì)再向她致歉，可沒想到，她先來了個(gè)。

“對(duì)不起，開玩笑的啦！〞

“我也是開玩笑的，別當(dāng)真，明天下午，一起去游泳吧！〞

“嗯，好吧。〞其次天她果真來找我游泳，我們玩的很快樂。

這件事過后很久我才知道，楊萍真是病了，有點(diǎn)發(fā)燒，泳池的水是涼的，而她是個(gè)病人，須要休息。為了不讓我悲觀，她帶病和我玩了一下午。

時(shí)間一久，百寶盒里的故事慢慢地沒有色調(diào)，可這個(gè)關(guān)于“友情〞的故事，絕不會(huì)遺忘。

共享初一作文14

人都有一個(gè)共處，那就是喜愛把好的東西共享給四周的人，我也是一個(gè)樂于共享的人，喜愛把一些自認(rèn)為好的事兒共享給大家，而且是好無保存的那種，在我看來李昌也是這樣的一個(gè)人。

昨晚李昌給我，說有件事兒要和我共享，我欣然容許在公司等他，始終覺得李昌是個(gè)有頭腦的人，很聰明，做任何事情都有目的，從和他接觸以來，看到他的成長(zhǎng)。做業(yè)務(wù)覺對(duì)是個(gè)好料，當(dāng)時(shí)在易爾通就看得出來，只是缺少一高人的指引，假設(shè)有人在路上始終指引的話他應(yīng)當(dāng)會(huì)有所成就。

我們倆談了許多，主要講的是進(jìn)中企動(dòng)力面試工作的過程，也讓我重新對(duì)中企動(dòng)力有了進(jìn)一步的相識(shí)；從進(jìn)百度以來多少也接觸過中企動(dòng)力這家公司，對(duì)于他們的