家長教育孩子心得感想（精選26篇）

家長教育孩子心得感想（精選26篇）家長教育孩子心得感想（精選26篇）

家長教育孩子心得感想篇1

教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，我就把家長會(huì)各家長的體會(huì)和我們教育孩子的方法與老師和各位家長溝通一下。

一、注意思想品德教育，繼承和發(fā)揚(yáng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

一個(gè)孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長，健康成長的心理，才是應(yīng)對(duì)將來日益簡單的社會(huì)競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌，對(duì)一些做法能簡潔的推斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開頭教育孩子要喜愛集體、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是特別遵守紀(jì)律，聽老師話的同學(xué)。同時(shí)，我們還常常提示他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。。

二、充分發(fā)揮家長的表率作用，關(guān)心孩子培育良好習(xí)慣

孩子的仿照性很高，許多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、仿照。家長是孩子的第一任老師，從誕生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時(shí)時(shí)在仿照著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用，。

三、增加孩子的專注性，養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的好習(xí)慣

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就肯定要做完，這才是好孩子。

四、培育孩子的獨(dú)立性和自覺性

我們常常看到一些報(bào)道，高校生生活不會(huì)自理等等，無不給我們提示，孩子不能獨(dú)立，永久是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，我們同意讓她住校，

養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣，同時(shí)，住校能夠讓孩子在小社會(huì)里重新熟悉和端詳什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，形成從感性熟悉向理性熟悉過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣漸漸產(chǎn)生自我意識(shí)，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。

五、學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的伴侶

與孩子溝通，最重要的是要公平，每個(gè)人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在她向你求救或者預(yù)備放棄的時(shí)候，盡量不要批判、埋怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵(lì)她、鼓舞她信任自己有力量克服困難。我們從旁助她分析緣由，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的潛能，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如：近期我女兒對(duì)我說：“最近感覺學(xué)習(xí)跟不上，上課聽不懂?！庇谑牵腋嬷遗畠海骸耙宰羁斓乃俣茸鐾戤?dāng)天的作業(yè)，然后，肯定要復(fù)習(xí)次日的課程，提前做好老師講新課程的預(yù)備工作，這樣，上新課程才不至于聽不懂”。我教育女兒時(shí)告知她：“學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程，物理、化學(xué)、生物、地理都要用到，并引導(dǎo)她，數(shù)學(xué)的寬闊實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，諸如：建筑、生物醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算方法等都離不開數(shù)學(xué)。其次，上述這些課程，看似簡單，其實(shí)，都是語文問題，中國字，地球人都熟悉，可是能否看懂，那就是語文問題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語，當(dāng)然能供應(yīng)語言環(huán)境更好。”我始終信任，現(xiàn)在我們哄騙孩子一次，孩子將來就會(huì)哄騙你一百次。對(duì)孩子的不同看法要仔細(xì)聽完，不能隨便打斷，等她說完再告知孩子你的想法，肯定要站在公平的位置上，不能

一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)狀況了。

六、記得我上高校時(shí)，叔叔告知我，在學(xué)校學(xué)習(xí)只是一種力量的培育，走出校門，步入社會(huì)，受教育才剛剛開頭。

俗話說：千般易學(xué)，一竅難通。綜上所述，我作為家長認(rèn)為，當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率，正確地導(dǎo)引，要引導(dǎo)孩子開竅不簡單。這是我作為家長教育孩子的一點(diǎn)簡潔體會(huì)，盼望能通過溝通，大家都提高教育孩子的力量，使每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長!

家長教育孩子心得感想篇2

學(xué)校生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學(xué)會(huì)邁向成熟，而且學(xué)校階段的孩子心智尚屬稚嫩，他們的許多行為自己本身分不出好壞，而在這時(shí)更是關(guān)鍵，家長與老師在其中起著非常重要的角色。我特別注意與孩子的日常溝通，每日無論多忙都會(huì)抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會(huì)一本正經(jīng)地嚴(yán)厲?批判她，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的苦惱，還包括真誠地贊美她。有時(shí)利用這微不足道的談話時(shí)間，我可以作很多事情：關(guān)懷她的身體健康等，(當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要)。我在這時(shí)可以為她出謀劃策，幫她想方法。

她告知我單老師常常對(duì)她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€(gè)人覺得這句話很好，一個(gè)好伴侶會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成果，甚至性格。我至今仍清楚地記得學(xué)校開學(xué)第一天，她特別興奮地對(duì)我說她一天交了多少伴侶，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些伴侶，這很重要。

另外一點(diǎn)就是：鼓舞孩子盡量不依靠成年人。說白了，就是獨(dú)立，自主。我有一位好伴侶，她家孩子與我的孩子同一班級(jí)，但幾次考試中竟然有兩次是學(xué)年第一(我從不信任孩子們會(huì)有智商差異)，于是我問好友學(xué)習(xí)方法。她對(duì)我講：她每天工作很忙，沒有時(shí)間看孩子學(xué)習(xí)，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時(shí)，孩子已經(jīng)自己悄悄起床，喝冰箱里早已預(yù)備好的牛奶或是自己熱飯菜，再悄悄地離開家去上學(xué);晚上也一樣，一個(gè)人寧靜地呆在屋子里學(xué)習(xí)，學(xué)累了，悄悄地洗臉?biāo)⒀?。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到?？墒鞘聦?shí)卻令我驚異：早上她自己定好的鬧鈴會(huì)由于自己貪睡而強(qiáng)行關(guān)掉，到最終還是要焦急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點(diǎn)多了，還要對(duì)她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強(qiáng)的自制力，不會(huì)要家長為她忙前忙后，不會(huì)在寫作業(yè)時(shí)想電視里動(dòng)畫片的情節(jié)，不會(huì)上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不行以是學(xué)年第一呢?于是，我費(fèi)盡苦心地去教育她，發(fā)覺其實(shí)自己的孩子很完善，她利用不到一周的時(shí)間學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自主，現(xiàn)在她做作業(yè)不會(huì)深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會(huì)

在我的督促下洗臉?biāo)⒀?，她現(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標(biāo)達(dá)成了，她的成果也上升了。

我從來不會(huì)由于學(xué)習(xí)成果下降或影響學(xué)習(xí)而阻擋她看書，我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成。家長會(huì)時(shí)討論考卷時(shí)我發(fā)覺，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特殊情愿看《意林》，而在很多老師包括家長眼里這是閑書，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很重要，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是很緊急，我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí)，有點(diǎn)難。于是我要她答應(yīng)我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經(jīng)典語句，她非常爽快地答應(yīng)了，也做到了。

我不會(huì)給孩子施加太多的壓力，不會(huì)逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，一次聽她說她們班級(jí)里有個(gè)同學(xué)一天上6個(gè)補(bǔ)習(xí)班：數(shù)學(xué)，物理，英語……我肯定被嚇到了。開頭她什么補(bǔ)習(xí)班都不上，到最終她竟然哭著對(duì)我說：媽媽，我覺得我數(shù)學(xué)不太好，我想補(bǔ)一補(bǔ)，我不想讓它給我拉分，它會(huì)影響我的成果?，F(xiàn)在，我的孩子上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班：物理，數(shù)學(xué)，語文。有充裕的時(shí)間去寫作業(yè)，周六會(huì)用3-4小時(shí)游泳，1-2小時(shí)練電子琴。書店門口常常會(huì)觀察一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會(huì)讓她去做什么習(xí)題，到假期時(shí)，她會(huì)形成習(xí)慣一樣向我要錢，對(duì)我說她要買什么輔導(dǎo)書，然后回來一本一本讓我檢查，有時(shí)剩余的錢她會(huì)對(duì)我說：我觀察一本喜愛的書，就買了，假期時(shí)間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會(huì)嚴(yán)峻地批判她，告知她少看閑書之類的。同學(xué)常常問她做多少習(xí)題，她說出后把同學(xué)嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑連續(xù)做自己的事情。還有同學(xué)調(diào)侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實(shí)，說來說去，我這個(gè)媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜愛以旁聽者的身份去觀看她的生活，為她教導(dǎo)，可是孩子很自覺，她不需要我教導(dǎo)就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時(shí)，不必要的壓力與關(guān)懷，只會(huì)帶來更多的負(fù)面影響。

孩子在班級(jí)是很忙很累的語文課代表，每天收作業(yè)批作業(yè)，要是其他家長早都向老師反映因耽擱學(xué)習(xí)而撤離職務(wù)，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢求老師給孩子一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)班長。這種機(jī)會(huì)可遇不行求，所以要珍惜。孩子認(rèn)仔細(xì)真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任，也不時(shí)回家向我埋怨什么：有人肆意報(bào)復(fù)她，有意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對(duì)你的看法干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人?！彼裁炊紱]說，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜?。結(jié)果到最終家長會(huì)她受了極大地表揚(yáng)，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她興奮，可是這不能表現(xiàn)出來，會(huì)滋生她的傲慢心理。到最終語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應(yīng)當(dāng)留意哪里，她不能錯(cuò)。這同時(shí)也更好地提高了她的語文成果，有時(shí)考不好她會(huì)去想：完了，作為語文課代表考的這么差，確定會(huì)被別人笑話的。其實(shí)這種自尊心未必不是好事，它會(huì)激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點(diǎn)問題，同學(xué)說她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷?，我笑了，但后來才明白，她?duì)同學(xué)有太多的“暴力”行為，讓同學(xué)們覺得她太強(qiáng)勢了，招架不起，我就告知她：以德服人。到現(xiàn)在她還有點(diǎn)那樣，但是比以前強(qiáng)了點(diǎn)，我說，像回事了。我為我的孩子感到驕傲，她真正地學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難從容，學(xué)會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地去做每件事，她在這同時(shí)漸漸的成長著。

家長教育孩子心得感想篇3

我家孩子剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，第一天就參與了學(xué)校二班級(jí)召開的家長會(huì)，這是我兒子入學(xué)以來的第一次家長會(huì)，我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的熟悉和理解。

家長會(huì)后，認(rèn)真回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注意對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培育。

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增很多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)同學(xué)習(xí)慣的培育，作為我們家長更應(yīng)當(dāng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開頭，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓舞、多贊揚(yáng)、準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，增加他們的自信念，永久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子常常交心談心。

要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們。通過這次家長會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由進(jìn)展的空間和時(shí)間。

我家孩子剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，但覺著孩子自身還需要加強(qiáng)的地方:完成作業(yè)的字跡不夠工整;沒有形成把每天課程的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做練習(xí)、訂正的習(xí)慣;膽子比較小,不夠自信,在課堂上發(fā)言聲音太小。作為孩子家長，我和家人需要也有改進(jìn)的地方：教育的方式上要多鼓舞,不行太多責(zé)備;與孩子共同閱讀;教育孩子從自我提升開頭,改正家人身上不好的習(xí)慣,給小孩子做好榜樣。不能光靠學(xué)校的教育，還需要老師家長的溝通合作，相互支持，由于我們家長也是孩子的啟蒙者，也是孩子的良師益友。孩子入學(xué)雖然才兩個(gè)多星期，但我翻開他的課本、作業(yè)本都能看到老師用小笑臉、a級(jí)、來鼓舞他。老師們真誠地觀賞和鼓舞每一位孩子，這就是珍貴的“師愛”!通過這段時(shí)間的接觸，我最觀賞的是學(xué)校并不是一味的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，還教給了我們家長如何培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)閱歷又有育人才智的好老師。

孩子成長過程就是一個(gè)從無知到能知的過程，需要老師全面輔導(dǎo)，家長急躁引導(dǎo)，才會(huì)健康健壯成長。信任從今日開頭，我們不但是一位稱職的家長，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長。我們情愿與學(xué)校老師攜手，讓孩子們度過開心的學(xué)校。

總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培育，我們家長盡力協(xié)作，感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出。

家長教育孩子心得感想篇4

作為一個(gè)中同學(xué)的媽媽，更是作為一個(gè)從事心理詢問的心理工，給大家共享一下我的困惑和感受。

前兩年做中同學(xué)的詢問，我很是有把握，從沒亂過分寸，做好的，感謝的不算少，蠻自信。

今年中同學(xué)的詢問，讓我著實(shí)冒了虛汗。

為什么?是技術(shù)退步?不太可能。是以前做的就沒那么好?也不對(duì)，因同學(xué)和家長的反饋是真實(shí)的。那是什么緣由呢?

前兩年我的兒子是學(xué)校階段，在孩子教育上，一是孩子聽話學(xué)習(xí)不用太操勞，二是自己對(duì)教育自己孩子還是有把握?，F(xiàn)在孩子上了學(xué)校，著實(shí)讓我也和很多家長一樣慌亂、無助、不知如何是好。

從心理學(xué)的角度說，孩子是處于青春期，開頭爭取人格和行動(dòng)的自由，對(duì)家長的看法由敬重、仰慕到挑剔、頂撞，開頭有了自己的主見和小隱秘，感到自己是個(gè)大人，要爭取做大人的自由、受敬重和權(quán)力，隨著身體的發(fā)育，有了大人的體征，聲音也明顯的變啞，像這些特點(diǎn)我不行能不知道，而且可以說熟記在心，也想到他到逆反期我應(yīng)如何應(yīng)付等等。

但實(shí)際的感覺是，我對(duì)孩子不情愿與大人溝通，不情愿給你多談同學(xué)、老師和考試等事，不情愿讓你多說話，尤其詢問性的，對(duì)自己的事物進(jìn)行了近乎全面的封鎖。作為家長是最想知道的，可作為孩子是最不想讓你知道的，當(dāng)消失這樣的溝通斷裂后，家長煩躁，孩子得意。在面對(duì)學(xué)習(xí)成果下降的問題，孩子現(xiàn)出我盡力了，可沒方法，家長卻焦躁的想方設(shè)法。

我就在這種對(duì)抗和沖突中，想過打他一頓，打改了，可不管用，來硬的更麻煩。更不給說話，或他只給說氣話，形勢困難到我想哭，有人打我一頓才好，我知道這樣錯(cuò)了，不利于解決問題。

我就這種冷戰(zhàn)，也想過放棄，自己勸慰自己，像自己沒人管不一一樣長大，不學(xué)就不學(xué)，長大他愛干什么就干什么，大不了就掃大街，只要他歡樂也行，還勸慰自己：好人不用管，管的沒好人。愛咋地就咋地吧，我感到無力感，沒法，不管到落了一身輕松。眼不見心不煩。但我知道這種方法確定不行，因我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在說，這是沒法后的躲避。

當(dāng)時(shí)間在無奈、生氣、埋怨中一每天過去時(shí)，我感到我作為家長的責(zé)任沒盡到，我又有種罪惡感。

我在想，假如不能溝通的話，責(zé)任應(yīng)當(dāng)是各半的，不能把所用責(zé)任歸咎于孩子，歸咎于孩子的青春逆反期。這只是找到一個(gè)合理化的理由。我也有問題，我先該我的。

我的問題是：

1、說話過激，看成果重于看本人;

2、打著愛孩子的旗號(hào)，放大了孩子的缺點(diǎn);

3、因方法失效而惱羞成怒，動(dòng)粗;

4、方式方法與學(xué)校管理沒多大區(qū)分;

5、不夠敬重孩子;

6、對(duì)名次比較在意;

7、有以孩子學(xué)習(xí)好為榮，學(xué)習(xí)不好為恥的嫌疑;

8、沒有真正了解孩子哪不會(huì)，哪不好，為什么不好，更不理解孩子的苦衷;

9、不了解孩子內(nèi)心的感受，一味責(zé)備孩子學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)不見效等等。

當(dāng)然還有許多，也許就寫這些吧。

我的改正方式：

1、愛孩子，從心里愛孩子，看孩子的好，如有不好，就幫他改好是為了好的更多些。

2、敬重孩子，商議?，同意用他喜愛和能接受的方式一同協(xié)商。

3、我試著做他的作業(yè)，去理解作業(yè)的結(jié)構(gòu)和難點(diǎn)，重點(diǎn)，同時(shí)體會(huì)時(shí)間和效率的關(guān)系。

4、一同做他情愿接受的練習(xí)題。

5、一同制定他能做到的作息、方案和學(xué)習(xí)效率。

6、不發(fā)脾氣，萬事有因果，我是愛孩子，而不是愛孩子的學(xué)習(xí)。

7、做不到，一同找緣由，不急著達(dá)到結(jié)果。

8、監(jiān)督孩子按自己方案執(zhí)行的力度，提問、聽寫、做題考察。

9、放手管理，堅(jiān)持原則。

10、讓孩子幫我做事。

我不知能有怎樣的結(jié)果，但我們現(xiàn)在的溝通較以前好一點(diǎn)點(diǎn)。

我當(dāng)然期望學(xué)習(xí)好，但在可望不行求的狀況下，先學(xué)做人，他做好歡樂的孩子，我做好盡職的媽媽，我想一個(gè)快樂的人即便不定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我不信任他一點(diǎn)也不學(xué)。同樣一個(gè)不快樂的人，即便定了目標(biāo)，也不肯定能學(xué)得進(jìn)去。

又有哪個(gè)家長不盼望孩子優(yōu)秀的呢?其實(shí)做起優(yōu)秀很難，就像我們當(dāng)時(shí)也不優(yōu)秀一樣。

盡力啦，健康、快樂，現(xiàn)在能跟上就行。

我不在要求太高，平常心做一般媽媽的事，假如想優(yōu)秀，那就自己努力。由于我只是個(gè)平常的人，你平常也沒太大關(guān)系。

當(dāng)我已放平心態(tài)后，正趕上個(gè)學(xué)校的家長會(huì)，老師老生常談地說了學(xué)習(xí)的方法和要求，又把孩子分成了：極品生、精品生、中間生、潛力生，并請(qǐng)兩位家長上臺(tái)講了自己教育孩子的方法。我看到學(xué)習(xí)好的家長對(duì)孩子的當(dāng)心翼翼，孩子同樣存在這逆反、頂撞、不好管、貪玩等等現(xiàn)象，家長也同樣遇到我們遇到的困惑、難過、迷茫、忍著、焦急等等癥狀。我釋然了。其實(shí)我們孩子都差不多，我們做家長的遇到事也都差不多。

既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔(dān)憂，只要我們耐下心來，解決針對(duì)自己孩子的共性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的共性，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時(shí)間在變，孩子也在變，確定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今日的局面。因時(shí)間在變，我們也在變，我們的確不了解孩子，可能更不了解變化后的、現(xiàn)在的自己。

我試著做愛孩子，接受孩子的過錯(cuò)和不完善，我們力爭一起做的更完善。盡力，盡力，不去想盡力后肯定是勝利和提升。結(jié)果由他去吧。

從作為心理詢問師的角度來講，沒有體驗(yàn)也可以把詢問做好，有句經(jīng)典的話是：能治好癌癥的醫(yī)生，肯定要經(jīng)受癌癥嗎?但我從這次孩子的鬧心上體驗(yàn)到的是，有閱歷和經(jīng)受的話，會(huì)把此類的詢問做的更好，而且很必要。

家長教育孩子心得感想篇5

一.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控力量差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也關(guān)心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

二.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶

把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為慣，學(xué)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對(duì)全部孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

家長教育孩子心得感想篇6

我家孩子李在英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語學(xué)問，而且在這種歡樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得樂觀主動(dòng)熱忱，對(duì)任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財(cái)寶，使她學(xué)到了樂觀樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對(duì)于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的：

一、從小激發(fā)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)愛好

我家孩子小時(shí)候沒開頭說話吐字就非常清楚，她對(duì)語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時(shí)，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒歡樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂趣，平常都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上樂觀表演都能獲得嘉獎(jiǎng)，吉蒂老師很喜愛她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都仔細(xì)的對(duì)她講，使她從小就在心里埋下"我有語言天賦'的種子和自信。

二、學(xué)習(xí)開頭階段，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要

一班級(jí)過后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校，一開頭孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前預(yù)備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)校"聽讀卡'的督促下，孩子都能仔細(xì)完成老師的作業(yè)。愛玩是每個(gè)孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開頭的"督促'養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出許多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，漸漸的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動(dòng)地學(xué)，漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)。

三、注意學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓舞

我們平常教育孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了仔細(xì)將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注意"適量'。不能太多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會(huì)厭煩的。我們要讓她在歡樂的學(xué)習(xí)中成長。

上學(xué)期剛開頭接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，漸漸的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化剛剛消失"難'字的時(shí)候，我們要熱忱的鼓舞。我常常對(duì)她講"你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你',結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中，我看到孩子的進(jìn)步。

四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就常常給她講這三者之間的關(guān)系："學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了，你自己就能與人溝通，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會(huì)兒畫，放松心情。'孩子就在這各學(xué)科的美妙關(guān)系的氛圍中沉醉著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。

五、樂觀參與家長會(huì)，傾聽老師的言傳身教

每逢家長會(huì)，我們推掉其他事都要參與。每每傾聽李老師的言傳身教，我們

都受益匪淺。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去"投資'孩子，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受"投資'孩子的樂趣。

家長教育孩子心得感想篇7

"媽媽，你知道119是干什么的嗎?'，稚嫩的聲音傳入我的耳朵，放學(xué)回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問我，放下手中的鍋鏟，我拉著女兒的手預(yù)備去到客廳。"別忘了先要關(guān)掉煤氣灶喲!'，小嘴巴一本正經(jīng)地對(duì)著我教訓(xùn)道。我只得聽令，心里挺納悶：她哪里學(xué)來的?到客廳摟住女兒坐下后，我笑著問女兒"珍寶，那你說119是干什么的啊?'"119是消防的，救火的，還有家里有人生病了就撥打120，要是遇到壞人或者需要關(guān)心就撥打110。'女兒一口氣說了三個(gè)緊急求助電話。我聽著，心里驚異，也驚喜，"你怎么知道的呀'?'哈哈!是老師告知我們的，我們今日還做了安全逃命演練呢'!女兒很神氣的回答。

是的，"安全'關(guān)系到人的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起，從家長抓起。華農(nóng)幼兒園本星期一全部的班級(jí)做了一次逃命演練，每個(gè)班級(jí)圍繞如何安全用電，預(yù)防觸電;如何自覺遵守交通法規(guī)，確保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火災(zāi)如何逃命;如何提高警惕，防范詐騙;地震發(fā)生時(shí)如何逃命等方面逐層綻開爭論，老師依據(jù)爭論狀況結(jié)合生活實(shí)際正確加以引導(dǎo)，并分角色扮演詳細(xì)安全技能應(yīng)用。這些安全學(xué)問看似細(xì)小瑣碎，卻是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ龅接肿詈唵伪缓鲆暤?。通過老師詳細(xì)的講解，曉之于理，動(dòng)之于情，給孩子們灌輸了安全的重要性。活動(dòng)過程中，孩子們仔細(xì)、認(rèn)真傾聽著，而且還樂觀的協(xié)作動(dòng)作，有序的跑，濕毛巾捂嘴，半蹲著身體，有模有樣，直到圓滿的結(jié)束活動(dòng)，作為我們家長也應(yīng)當(dāng)樂觀的協(xié)作學(xué)校在孩子回家后連續(xù)加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和各種自救的方法，由于安全意識(shí)是受用一生相伴一生的。

生命無價(jià)，珍愛生命，從我做起，從身邊做起。華農(nóng)幼兒園通過本次活動(dòng)，關(guān)心家長了解、回顧了日常生活中的安全學(xué)問，也在幼小的心靈里播下了一顆"安全'的種子!

家長教育孩子心得感想篇8

人們都說父母是人生的第一個(gè)老師，良好的家庭教育就顯得非常重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫?/p>

一、幫孩子端正態(tài)度

家長必需關(guān)心孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地;家長還必需關(guān)心孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的重要性的熟悉，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學(xué)問不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的連續(xù)和拓展，是鞏固學(xué)問和提高學(xué)習(xí)成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子愛好

愛好是影響人的行動(dòng)的重要因素，它能促使人寵愛從事某項(xiàng)活動(dòng)，但有些孩子學(xué)習(xí)愛好低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對(duì)于這類孩子消失的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)愛好入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對(duì)學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒有用心投入，“附加動(dòng)作”太多，一會(huì)兒東張張西望望，一會(huì)兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個(gè)人湊在一起邊談天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打攪孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了?還有幾道?”

四、支配合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會(huì)和督促孩子合理地支配和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先預(yù)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找;在做作業(yè)時(shí)要看清題目、審清題意后再動(dòng)筆，不要做了之后才發(fā)覺題目搞錯(cuò)了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題，可以先繞過去，先做其它會(huì)做的題，不要就停在那里無謂地消耗時(shí)間。

五、留意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時(shí)間較長而得不到休息，大腦就會(huì)疲憊，就會(huì)消失大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，錯(cuò)誤率也會(huì)增高，這時(shí)假如讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲憊得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高。一般來說，學(xué)校生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不宜超過半小時(shí)～1小時(shí)。

六、加強(qiáng)力量訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的力量的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)全都等，有的孩子作業(yè)“慢”就是由于他們的協(xié)調(diào)力量不足，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確?????率。對(duì)于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓同學(xué)正確地理解、嫻熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓同學(xué)更好地鞏固所學(xué)的學(xué)問。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對(duì)課堂上老師所講授的學(xué)問的把握的基礎(chǔ)之上的，假如課堂學(xué)問沒把握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、開心，這樣才能使孩子保持健康的、樂觀的心情。

家長教育孩子心得感想篇9

孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和歡樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。

學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和敬重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，假如不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不肯定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣敬重老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教導(dǎo)，孩子照舊不行能"事事洞察皆文章'，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。

我對(duì)孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，立刻就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一奇怪???心理特征，經(jīng)常通過自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育。

為了培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代聞名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有"螺絲屁股'現(xiàn)象發(fā)生。為了培育孩子靜心急躁的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)悄悄看書陪讀，使之潛移默化地漸漸培育該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。

我們非常注意孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具、圖書感愛好，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等。遇到這種狀況時(shí)，我就會(huì)笑著對(duì)他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有力量的條件下，為什么不做"好人'去成為一個(gè)"領(lǐng)袖'呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的.但反過來，我肯定不允許他有"那種'思想的存在，由于這是兩種"制度'下不行對(duì)等的要求，我告知兒子，誰要有對(duì)等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。

我總覺得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培育有利于他德育上的關(guān)心，教育和培育孩子敬重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以關(guān)心、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培育他將心比心的憐憫心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小關(guān)心他樹立更大的自信念和將來對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘"生養(yǎng)之恩'。好幾次，孩子也會(huì)自然地"關(guān)懷、督促'我們一月當(dāng)中是否準(zhǔn)時(shí)給他爺爺奶奶"孝順'錢了沒有。孝心從今在孩子幼小的心田催芽并健壯成長。孩子雖小，尚在學(xué)校生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素養(yǎng)有所提升，必需有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。

人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批判，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)同學(xué)伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的樂觀因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批判于表揚(yáng)之中，這樣有利于同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

孩子仿照性很強(qiáng)，老師和家長的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己，到處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求孩子要愛惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特殊是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我們忙得興奮，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。

家長教育孩子心得感想篇10

我的女兒現(xiàn)在讀五班級(jí)，從她誕生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，健壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著非常深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀看發(fā)覺：同學(xué)的很多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)當(dāng)用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的仿照力量很強(qiáng)，他們時(shí)常受四周環(huán)境的影響，仿照身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種"無聲的教育'。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了很多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜愛國學(xué)方面的書，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培育女兒"與書為友'的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的進(jìn)展是有益無害的。

二、樂觀協(xié)作老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。特別幸運(yùn)，我女兒的老師是特別負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)閱歷豐富，很受同學(xué)歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)懷孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠準(zhǔn)時(shí)的訂正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的共性動(dòng)身，查找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正由于這樣，我們要常常教育孩子敬重老師，仔細(xì)聽從老師的教育，"一日為師，終生為父'這正是老師的宏大之處。

三、培育孩子生活力量和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培育成了"小皇帝'"小公主'，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，由于從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不簡單，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)整理自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培育了獨(dú)立生活的力量，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、學(xué)會(huì)換位思索，不給孩子太大的壓力

女兒讀一班級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些，剛開頭什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成果總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時(shí)我們很焦急，但卻沒有責(zé)怪她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提示她上課要仔細(xì)聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，不要依靠父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成果漸漸在提高，從三班級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好同學(xué)，數(shù)學(xué)還常常考滿分。常常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來，除非小孩自己特別愿意去學(xué)，假如強(qiáng)迫的話，那是不行取的。我們應(yīng)當(dāng)充分敬重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)覺她對(duì)此不感愛好而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。

五、與孩子進(jìn)行溝通，留意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注意與孩子日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點(diǎn)。從微小處發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)心孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的變化，表揚(yáng)和鼓舞進(jìn)步，批判和訂正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們特別注意與孩子的溝通，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的敘述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)厲?批判，但表揚(yáng)與批判的尺度應(yīng)當(dāng)把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神嘉獎(jiǎng)為主。不光如此，更要全面了解與小孩常常在一起玩的伙伴，所謂"近朱者赤，近墨者黑'，假如發(fā)覺交往親密的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教育她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要留意與這種人保持距離。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，信任每個(gè)家庭也都有教育子女的勝利閱歷和方法，所以我們還要連續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的閱歷與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康健壯的成長!

家長教育孩子心得感想篇11

人生的經(jīng)受告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子非常重要，甚至打算著他們的進(jìn)展方向，影響到終生。時(shí)間荏苒，刺眼已過十二個(gè)寒暑，孩子一每天的長大，從他誕生到現(xiàn)在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，健壯成長。

一、教育孩子要公平溝通，傾聽是良好的溝通的前提。

孩子的很多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時(shí)先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平常我們家長公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)再忙、再累，也用心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿足嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是非常興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)敬重他的看法，與他商議?，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對(duì)培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

二、培育孩子的適應(yīng)力量和行為習(xí)慣。

通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識(shí)，在現(xiàn)在激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁向勝利的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不簡單，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。

三、避開太看重分?jǐn)?shù)，用確定對(duì)待孩子。

每次考試成果出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯(cuò)題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量、學(xué)習(xí)力量的培育上，要求孩子上課要仔細(xì)聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，從進(jìn)入學(xué)校就開頭不要依靠父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)悟解出難題時(shí)的那份歡樂，讓小孩自己特別愿意去學(xué)，充分敬重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分確定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培育其自信念。

家長教育孩子心得感想篇12

孩子們從幼兒園到學(xué)校，從學(xué)校到學(xué)校、高中，最終上高校，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍圍著某一個(gè)孩子來支配全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上方案生育，一家六個(gè)人(爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆)養(yǎng)一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培育子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡潔的談?wù)勎以谶@方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓(xùn)，也供應(yīng)其他家長們參考。

一、相互溝通

教育和培育子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當(dāng)困難、簡單、漫長的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，實(shí)行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你始終不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培育和孩子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心，不肯定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)不然!孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會(huì)引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通，這一點(diǎn)特別重要。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得勝利的第一步。接下來間或講點(diǎn)道理要他聽不是不行以，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。

在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的伴侶來對(duì)待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨便編造一個(gè)理由去哄騙他，在他需要溝通的時(shí)候要仔細(xì)聽他訴說，與他共享喜與樂;在他需要關(guān)心的時(shí)候，要仔細(xì)幫他分析一些她認(rèn)為特別簡單的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果;在與他爭論問題時(shí)，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的看法，仔細(xì)聽他講理由，然后再告知他你的想法;對(duì)于他讓你保守的一些"小隱秘'，要替他保守隱秘，不要輕易告知?jiǎng)e人?？傊?，要讓他認(rèn)為家長是值得信任、值得交往的伴侶，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你公平溝通，無話不談，從而準(zhǔn)時(shí)地把握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)狀況。

二、養(yǎng)成習(xí)慣

好習(xí)慣可以讓孩子受益一生，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長的道路。好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要，會(huì)成為孩子一生勝利的導(dǎo)師，所以從某種意義上說，"好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)'。我國聞名教育家葉圣陶先生曾說："什么是教育?簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。'因此，作為父母，肯定要在孩子的習(xí)慣培育上下大功夫。

自從孩子上學(xué)以來，我就嚴(yán)格教育他上課要仔細(xì)聽講，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成;遇到難題更要?jiǎng)幽X筋，不能退縮;與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處，要聽老師的話等。為此在開學(xué)初，我常常陪孩子一起學(xué)習(xí)，有不懂之處，與他一起爭論、解決，排解孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信念，樂觀攻克難題。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最終背出全文?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺，作業(yè)每天自己能獨(dú)立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。

三、擅長發(fā)覺

教育與培育是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和愛好。除了發(fā)覺孩子的特長外，還要擅長發(fā)覺孩子的不足。我的孩子有許多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特殊是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品，因此我必需設(shè)法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受熬煉。

當(dāng)然，培育孩子不肯定都是如此模式，要依據(jù)他的自身?xiàng)l件、共性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的簡單性。

四、正確對(duì)待

全部的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免消失缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成果與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

取得了成果應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批判，但表揚(yáng)與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往消失反常，畢竟如何對(duì)待幾句話很難講清晰，我這里只說說詳細(xì)事例僅供參考。

有一回我無意發(fā)覺他的作業(yè)本上有許多良，當(dāng)時(shí)我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很安靜地問他："你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?'他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣熟悉。我覺得成果當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注意態(tài)度和過程最終必定會(huì)有好的成果。

總之，孩子有了一點(diǎn)成果家長不要過于興奮;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，詳細(xì)如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的狀況而論。

其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新奇的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件簡單的事，有學(xué)者說："世界最難事之一，就是教育好孩子。'它是一門淺顯的學(xué)問。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧!

家長教育孩子心得感想篇13

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避.特別重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教育好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多力量的成長，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)特別簡單的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的學(xué)問和見識(shí)，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)非常簡單的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶在生活中要敬重孩子，以公平的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會(huì)說這個(gè)道理再簡潔不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會(huì)公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是非常興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)敬重他的看法，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對(duì)培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培育孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)樂觀性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感謝的心情.樂觀的態(tài)度對(duì)待一切問題，英勇地參加社會(huì)競爭

五.培育孩子的適應(yīng)力量在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常進(jìn)行的力量，自古以來，它就是求得生存的基本力量，今日人類社會(huì)快速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛及暖和，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的愛好。

七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的欣賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。

八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，的確是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡單做到的事，我們的心猶如一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。

十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避開把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量.學(xué)習(xí)力量的培育上，讓孩子將來即使上不了高校，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

十三.擅長發(fā)覺并培育孩子的愛好“愛好是的老師”只有從愛好動(dòng)身，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)許多門學(xué)問，許多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有愛好，結(jié)果造成鋪張金錢，鋪張經(jīng)受，更鋪張孩子天真的歡樂時(shí)間，所以我盼望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的愛好點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的愛好去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會(huì)獵取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里”孩子的教育和培育是一門很簡單的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。

家長教育孩子心得感想篇14

孩子上學(xué)校一班級(jí)了，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得"萬里長征'才開頭。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。

1、注意發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同擔(dān)當(dāng)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任制造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬"大權(quán)';只有在父母共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和-諧互補(bǔ)的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓舞。多給孩子觀賞的目光，有利于培育孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增加父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以觀賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的特長和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，確定她，堅(jiān)持鼓舞她，急躁引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。

3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的狀況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽孝狡猾，請(qǐng)老師賜予關(guān)照。之后，常常向班主任及老師了解狀況，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)，這樣便于和班主任準(zhǔn)時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的力量不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)當(dāng)看她是如何教育孩子做人及與同學(xué)和家長的溝通方式。孩子是否能順當(dāng)成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地樂觀主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得洪亮了。孩子通過班主任及老師的培育，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)伴侶。在這方面，作為家長感到非常欣慰。

4、注意與孩子日常溝通，關(guān)心孩子克服缺點(diǎn)。我們特別注意與孩子的溝通，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯馬虎大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有很多馬虎大意的錯(cuò)誤，有意請(qǐng)她當(dāng)"老師'批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯削減了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想方法培育她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。

5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得，常常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)消失兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)由于她膽小而懼怕你，使她對(duì)你望而卻步。假如常常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)狀況，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)簡單的系統(tǒng)工程，只能漸漸來。

6、充分敬重孩子的天性，并培育她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。奇怪???心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。由于一班級(jí)的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜愛的事。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課，特別辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充養(yǎng)分，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低班級(jí)的同學(xué)在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲乏過后立刻是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

家長教育孩子心得感想篇15

說起孩子，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡快。孩子們一每天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的學(xué)校生，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來嚴(yán)肅其事對(duì)我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑擔(dān)心，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣闊家長共勉吧!

一、與孩子一起適應(yīng)學(xué)校新變化

孩子上一班級(jí)以后，與幼兒園相比，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化，對(duì)孩子是一個(gè)全新的開頭。對(duì)于家長而言，孩子讀一班級(jí)以后才發(fā)覺，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的支配而苦惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時(shí)，家長還得面對(duì)繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對(duì)孩子的個(gè)體差異，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求，重視對(duì)自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn)，協(xié)作學(xué)校做好子女的教育。

二、給孩子營造一個(gè)和諧的家

孩子的健康成長，最離不開祥和安靜的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧開心的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長空間。

三、樂觀培育孩子的愛好

愛好是最好的老師，作為家長，要充分調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性，但也要做好引導(dǎo)。女兒很喜愛畫畫，我就把她送到美術(shù)愛好班，她喜愛玩電腦嬉戲，我就適度的讓她玩益智健康嬉戲，同時(shí)還教她裝扮自己的空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的原因吧，女兒更喜愛學(xué)習(xí)語文。為了樂觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩。但在培育孩子的愛好方面，我從不盲目跟風(fēng)，也不強(qiáng)加給孩子，我想，讓孩子歡樂的成長、歡樂的學(xué)習(xí)才是最重要的。

四、保持健康平和的心態(tài)

記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚(yáng)，全家都為她感到興奮。到期末考試的時(shí)候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難受，不敢告知我成果，怕我責(zé)罵她。面對(duì)女兒那擔(dān)心的表情，我知道，在這個(gè)時(shí)候，鼓舞和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批判她，裝作若無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，鼓舞她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上，誰都會(huì)有失意的時(shí)候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)懷孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做伴侶，遇到不如意的事，家長的冷靜、急躁、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子。

五、努力做孩子永久的伴侶。

人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能成天在孩子面前以長輩面孔消失，要像伴侶一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時(shí)間來與孩子溝通，相互溝通，做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上，我最喜愛聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，比如“××老師今日表揚(yáng)我了”、“今日××同學(xué)遲到了”等那些好像毫不起眼的小事，通過不斷的溝通，感覺她的心情變化。在談天時(shí)，拉拉孩子的小手，會(huì)心地笑一笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的仔細(xì)與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的心情，再用平和、樂觀的態(tài)度，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的溝通中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進(jìn)步，要準(zhǔn)時(shí)賜予確定，并且用欣賞的眼光、用鼓舞的語氣表揚(yáng)她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。孩子做錯(cuò)了事受了批判或者被老師、同學(xué)誤會(huì)，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé)，要合理引導(dǎo)孩子，既要愛護(hù)孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠的夸獎(jiǎng)是增加孩子自信的磚石，父母如伴侶般的坦誠關(guān)心則是孩子成長道路上的指南針。

“神馬都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動(dòng)，而父母這個(gè)“職業(yè)”，卻是我不行以也不能變動(dòng)的，由于這是責(zé)任，這是義務(wù)，也是我一生最值得傲慢、最不容忽視的“職業(yè)”。盼望與更多的家長一樣，把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行究竟，而且力爭做得更好，與孩子一起健壯成長!

家長教育孩子心得感想篇16

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)熬煉他的識(shí)字力量，為他今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家常?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一'兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時(shí)間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就留意培育他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。準(zhǔn)時(shí)同他的老師溝通，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)到處留意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不行以的。漸漸他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)才智，我以前心里始終不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信任的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由進(jìn)展的空間，在其中觀看孩子的特長和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)知道孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就訂正他，他立刻就指斥說："你也老是每天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的。'面對(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子："你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!'這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培育孩子多方面的愛好。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參與了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有愛好并取得了很好的成果。

孩子喜愛手工制作，我就給他供應(yīng)材料，給他盡可能多的關(guān)心。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的"作品'，沾沾自喜地給我們看，神情中布滿了驕傲?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之，我們盼望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更盼望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)喜愛生活的人。

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身'走向"齊家'，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此特地購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行肯定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時(shí)，借助MP3隨身聽的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)上有許多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思考：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更簡單接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀力量之后，我便開頭嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又靜靜放在孩子的玩具箱