第一學(xué)期幼兒園家長工作計(jì)劃

第一學(xué)期幼兒園家長工作方案

方案施行完畢后，將整個方案執(zhí)行的過程回憶一遍，仔細(xì)考慮每個細(xì)節(jié)，確認(rèn)哪些部分成功了，哪些部分是失敗的。下面是學(xué)習(xí)啦為您精心整理的第一學(xué)期幼兒園家長工作方案。

第一學(xué)期幼兒園家長工作方案1

一、根本情況分析

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的理解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)歷缺乏，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別淘氣、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有時機(jī)和他們交流。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)展交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)歷，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧開展，安康快樂的成長。

二、工作要求

(一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高快樂興的入園。在進(jìn)展家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流時機(jī)，幫助家長解決困難，共同參與到解決詳細(xì)教育問題的理論過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

(二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)絡(luò)欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

三、針對措施

1.召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長形成互相討論、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

2.開拓家園聯(lián)絡(luò)專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)絡(luò)欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)絡(luò)冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反響給家長;使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。

3.舉行家長半日助教活動，使家長更加理解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

4.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)展一次家訪活動，理解孩子在家的表現(xiàn)。

5.組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶賀，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是進(jìn)步辦園程度和促進(jìn)幼兒安康、協(xié)調(diào)開展的重要保證，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原那么〞，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

第一學(xué)期幼兒園家長工作方案2

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們完畢了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開場了，拾掇心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作方案擬定以下：

一，保育工作

經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步，大部分孩子都根本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和進(jìn)步自主平安意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，分開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

二，平安常規(guī)工作

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子漸漸形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊(duì)，上課課堂紀(jì)律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的根底上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中可以使用禮貌用語，使孩子從小承受文明的熏陶.同時也對幼兒進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。

三，教育教學(xué)

在做好保育的同時開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手才能和多方面認(rèn)識事物的才能。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)展根本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂老師指令，初步進(jìn)步幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒可以更信心更積極的參與各項(xiàng)活動.對那些才能較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以進(jìn)步幼兒的自立才能。在教育幼兒的同時多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動，碰到問題及時向有經(jīng)歷的老師請教,進(jìn)步自己的教學(xué)程度。

四，家長工作

開學(xué)初我們會開展一次家長會，在本學(xué)期第一次家長會當(dāng)中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級老師,并向家長理解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。

第一學(xué)期幼兒園家長工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為工作指針，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園〞為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上〞的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，標(biāo)準(zhǔn)教育管理，把施行素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，進(jìn)步家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目的

1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性，幫助家長進(jìn)步思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)理論中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。

2、加強(qiáng)家委員會工作，發(fā)揮家委會成員催促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，進(jìn)步家長的指導(dǎo)意識和才能。

3、進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心開展。

4、增強(qiáng)對家庭、社區(qū)的效勞功能：明確效勞意識、擴(kuò)大效勞范圍、進(jìn)步效勞程度。

三、詳細(xì)措施

(一)以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

本學(xué)期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實(shí)〞，即：組織落實(shí)，教材落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，時間落實(shí)，老師落實(shí)。施行過程中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

(二)以家委會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)視作用。

家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)絡(luò)的紐帶，擔(dān)負(fù)著幫助家長理解幼兒園的工作方案和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)歷的重要任務(wù)，對進(jìn)步幼兒園管理程度與保教質(zhì)量非常有利。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)絡(luò)，及時理解、搜集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

(三)以家園互動為重點(diǎn)，進(jìn)步家長育兒程度。

本學(xué)期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，實(shí)在進(jìn)步家長工作的實(shí)效性。

1、家長園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容〞主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

2、家園小報

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報〞真正成為幼兒園對廣闊家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時理解孩子的在園生活。

3、幼兒成長檔案

通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項(xiàng)活動，定期與家長進(jìn)展書面交流，所寫內(nèi)容要詳細(xì)，圍繞幼兒園教育目的和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案〞力務(wù)實(shí)行微機(jī)管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案〞成為宣傳幼兒老師工作的一面鏡子，一個窗口。

4、家長開放日活動

通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際詳細(xì)的理解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認(rèn)識幼兒園的教育，教育正確認(rèn)識評價自己的孩子的才能、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長助教

調(diào)動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探究家長工作新形式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探究家長助教是我們利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。這學(xué)期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新穎血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6、親子活動

利用節(jié)日開展“重陽老少樂〞“親子環(huán)保制作〞“親子運(yùn)動會〞“親子聯(lián)歡會〞等活動，增進(jìn)家園、親子感情。

7、加強(qiáng)村園管理

加強(qiáng)對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)家長學(xué)校工作管理，要落實(shí)家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家?；顒樱谡n老師精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)歷，進(jìn)步辦校實(shí)效，中心園指導(dǎo)將定期做檢查考核。

四、詳細(xì)工作安排

1、各班制定本學(xué)期家長工作的目的與詳細(xì)內(nèi)容。

2、召開小班新生家長會。

3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。

4、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。

5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。

7、各班建立幼兒電子成長檔案。

8、親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動。

9、家長委員會會議。

10、發(fā)放家園小報。

第一學(xué)期幼兒園家長工作方案4

本學(xué)期在園指導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助,共同討論,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。

一、現(xiàn)狀分析：

?綱要?指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能。〞通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理才能上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的進(jìn)步。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以施行家園同步教育為打破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，進(jìn)步了家庭教育程度，進(jìn)步家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面進(jìn)步。

二、家長工作目的

1、通過交流，家訪，理解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長理解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反響資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三、詳細(xì)安排：

二月份：

1、制訂班級家長工作方案。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

1、3月5日學(xué)雷鋒。

2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事〞。

3、3月12日植樹親子活動。

四月份：

1、清明節(jié)緬懷先烈

2、世界地球日保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

五月份：

母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動

六月份：

慶六一兒童節(jié)

第一學(xué)期幼兒園家長工作方案5

在幼兒園工作方案中，家長工作方案已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進(jìn)步，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要到達(dá)家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：

一、指導(dǎo)思想

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件〞的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進(jìn)步辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目的

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴(kuò)大效勞范圍，進(jìn)步效勞程度。

三、詳細(xì)措施

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們老師必須用?綱要?的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實(shí)在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實(shí)在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學(xué)會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講務(wù)實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴(yán)密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進(jìn)步家長的教育程度、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實(shí)在進(jìn)步家長工作的實(shí)效性。

(三)擅長做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展?fàn)顩r各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進(jìn)步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異〞，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，覺察到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進(jìn)展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，進(jìn)步教育質(zhì)量。

(五)開拓家園合作的有效途徑

1、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需〞的根底上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反響的原那么。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動

家長開放日活動是幼兒園的常見活動，家長通過觀摩可以從中詳細(xì)理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方