父與子讀后感

父與子讀后感父與子讀后感1

這是一個(gè)平凡得不能再平凡的星期天，夏季的下午依舊溫度相當(dāng)?shù)母?，人們個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了涼快的空調(diào)房，因?yàn)槿淌懿涣四强梢詿烊说亩纠敝?yáng)。唯有那一對(duì)可愛(ài)的父與子有閑情頂著那炙熱的陽(yáng)光來(lái)海上釣魚(yú)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那艘黃色的香蕉形小船，在泛著金色波浪的海面上若隱若現(xiàn)，只看見(jiàn)一根釣魚(yú)桿在海風(fēng)吹拂下緩緩搖曳。父親頭上戴著一頂是火鍋翻的帽子，只為遮住他反光能力比金屬還強(qiáng)的謝頂;嘴里叼著一只不斷冒著煙圈的煙斗，恍如神仙般在騰云駕霧，煙斗還在他舌頭的翻動(dòng)下左搖右擺。兒子則是一頭沖天的頭發(fā)，猶如怒發(fā)沖冠，典型的刺猬頭，在父親用心釣魚(yú)之際，在背后的一塊白板上寫(xiě)著什么，仿佛有什么計(jì)謀在策劃之中。

隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，太陽(yáng)也慢慢地向西山墜落下去，云彩無(wú)精打采地走開(kāi)了?？墒窃谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間里一條魚(yú)也不去咬那只釣，沒(méi)有魚(yú)中那笑里藏刀的陷阱，父親悶悶不樂(lè)卻仍不放棄，在船頭聚精會(huì)神瞪起銅鈴般大的眼睛，凝視著浮標(biāo)，此刻再看船尾，兒子卻蒸發(fā)一樣地不見(jiàn)了，只看見(jiàn)水面乏著層層漣漪。

在水底，兒子把那塊寫(xiě)著大字的白板掛在了釣鉤上?，F(xiàn)在兒子兩腮通紅，可想而知肯定是憋足了氣，兩只手像兩只漿不停息地劃動(dòng)著;腳一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，用盡吃奶的勁努力使身體向上游。魚(yú)兒在水下用沒(méi)有眼瞼的眼睛奇怪???地盯著兒子可笑的游泳姿態(tài)。在譏笑：“瞧這小家伙，連泳也游得那么費(fèi)勁……”

兒子用了九牛二虎之力游到了水面，又耗盡了全部的力氣上了船尾。

在腿接觸到木頭的一剎那，兒子飛快抄起毛巾，三下五除二擦干身子，披上了睡衣，把一切恢復(fù)成了原狀。

此時(shí)此刻，父親欣喜若狂，因?yàn)樗詾閬?lái)之不易的魚(yú)兒咬到了鋒利的釣鉤，可是提上來(lái)之時(shí)，竟赫然掛著一塊白板。

父親睜大了眼睛，懷著驚訝之情，看著那字，帽子也斜到了一邊，煙斗滑到了左邊，兒子披著衣服裝作饒好玩味的樣子湊過(guò)來(lái)看那幾個(gè)醒目的大字：今天我們不想來(lái)。致禮!魚(yú)兒。看后一會(huì)兩人露出相同而又不相同的笑容……

一片大海，一艘漁船，一位兒子，一位父親，一個(gè)掛在魚(yú)釣上的白板，以及白板上的十一個(gè)字，構(gòu)成了父與子其樂(lè)融融的一幕……

父與子讀后感2

假期接受了這份作業(yè)，我登上了網(wǎng)站，因而做起了活動(dòng)。期間，讀了幾本好書(shū)，認(rèn)為《父與子》這本書(shū)是最為好玩的。

故事的主角就是一對(duì)父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但是卻有著淘氣、可愛(ài)的性格。這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì)明白。因?yàn)槁?huà)是不需要用過(guò)多的語(yǔ)言去修飾的，它還是很通俗易懂的，你一看就會(huì)明白的。有一幅畫(huà)面最讓我啼笑皆非的。

故事的情節(jié)也許是這樣的：一天，媽媽做好飯菜預(yù)備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見(jiàn)了，于是，就叫想要急著吃飯的爸爸，把正在書(shū)房里看書(shū)的兒子去叫過(guò)來(lái)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見(jiàn)了。兒子又走到書(shū)房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著眼鏡，有模有樣地在看書(shū)呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書(shū)！”我被逗樂(lè)了。轉(zhuǎn)而又思考起來(lái)......

我喜愛(ài)那個(gè)兒子的淘氣、機(jī)智、天真無(wú)邪，喜愛(ài)爸爸的開(kāi)朗、寬容、布滿童趣。尤其是爸爸能用慧眼，發(fā)覺(jué)小孩的閃光點(diǎn)，擅長(zhǎng)利用孩子的思維解決大人的實(shí)際問(wèn)題，是多么值得敬佩啊!在生活里，我和爸爸也是很好玩的。

記得有一次，老爸帶我去游泳，我就突然說(shuō)要和爸爸來(lái)一場(chǎng)游泳比賽，爸爸欣然答應(yīng)了。這不用比就知道，我一個(gè)不常常游泳的人，如果和一個(gè)有空就去游泳的“專(zhuān)業(yè)"選手比賽，結(jié)果確定是很明顯的。我和爸爸飛快地跳入水中，兩臂用勁滑著水，腳不停地蹬著，頭一上一下地?fù)Q著氣。只聽(tīng)到岸上傳出媽媽的聲音：“快！你快到了！加油??！”有了媽媽的鼓勵(lì)再加上我的努力。我?jiàn)^力沖刺，一邊用我的"詭計(jì)”,就是踩石頭向前蹦!水深1.5米，我剛好可以。

于是，我贏了，我拍了拍后到爸爸的的肩膀說(shuō)：“爸爸，別難過(guò)哦，我們下次再比，我相信你肯定能贏！”漫畫(huà)里的父與子和生活中的父與子，實(shí)在讓人趣意縱生?！陡概c子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書(shū)，不愧是一部廣為傳閱，深化人心的經(jīng)典作品！

父與子讀后感3

含著脈脈的深情，這幾天我一口氣讀完了《地震中父與子》這篇感人腑的文章。淚水模糊了我的眼睛，無(wú)聲地滑落下來(lái)，我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜，我的思緒仿佛回到了美國(guó)那里。一個(gè)年輕的父親靠著對(duì)兒子執(zhí)著的愛(ài)，用手挖了38小時(shí)，終救出兒子和兒子的同學(xué)。

當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這句時(shí)，我渾身發(fā)熱，阿曼達(dá)的父親是多么堅(jiān)韌，靠的是什么？是堅(jiān)決的信念啊?？墒亲约号c阿曼達(dá)相比，差得多么遠(yuǎn)。有一次，我放學(xué)回家，累了一天的媽媽叫我把地掃凈，我很不愿意拿起掃把任憑掃了一下，很不潔凈，媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“戴健，你已經(jīng)11歲了，是幫爸爸媽媽做事的時(shí)候了，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，將來(lái)還能干什么？”媽媽要我重掃一次，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多么不對(duì)呀。

當(dāng)我讀到“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起?！边@句時(shí)，我熱血沸騰，阿曼達(dá)的父親把危險(xiǎn)留給自己，把幸福讓給他人，這是多么崇高，多么有責(zé)任感?。《夷兀瑓s對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有責(zé)任感。有一次，我正在改正段考發(fā)下來(lái)的試卷，這是一份提高卷。我做錯(cuò)了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后囫圇吞棗地看完了事，爸爸發(fā)覺(jué)后，急躁講解，我聽(tīng)得不耐煩，生氣地說(shuō)：“你嘮嘮叨叨，真煩。”爸爸批判我：“遇到難題繞道走，你這是躲避困難。跟阿曼達(dá)相比，你差得遠(yuǎn)呢！”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，雖然沒(méi)遇到象地震這樣的險(xiǎn)歷，但我連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小?。?/p>

同學(xué)們，當(dāng)你讀了這篇文章，你的感想如何？你不感到阿曼達(dá)父親是有責(zé)任感的人嗎？阿曼達(dá)父親不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？要是阿曼達(dá)的父親象其他父親一樣，遇到險(xiǎn)情，一個(gè)一個(gè)地痛哭后離開(kāi)，那阿曼達(dá)和14個(gè)小孩，就要永久離開(kāi)這個(gè)世界。這正是責(zé)任感宏大之所在?。?/p>

父與子讀后感4

今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到一本感人的故事——《地震中的父與子》。故事是這樣的：在某一天，美國(guó)發(fā)生了一次6。9級(jí)大地震，一位年輕的丈夫安排好受傷的妻子后，快速地奔向他的7歲的兒子的學(xué)校，他知道：兒子的學(xué)校在東偏南的方向，他就跑到那里，搬開(kāi)四周的瓦片，還有好幾位家長(zhǎng)也陸續(xù)來(lái)到這兒，查找自己的兒子或者是女兒：“我的兒子！”“我的女兒！”，找了幾分鐘后，他們都失望地回家了，只有這位父親始終在找，消防人員趕到后，對(duì)他說(shuō)：“我知道你很難過(guò)，但是，這兒危險(xiǎn)，你快走吧！”他問(wèn)：“你是不是來(lái)幫我？”后來(lái)更多的人去勸他離開(kāi)了，他又問(wèn)：“你們是不是來(lái)幫忙我的？”大家搖頭，都以為這位父親失去了兒子，受到了很大的刺激，腦子傻了。但是，此時(shí)，這位父親的心里只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！因?yàn)樗氲剑瑑鹤釉?jīng)跟他說(shuō)過(guò)：“不管發(fā)生什么事，我都和你在一起。”現(xiàn)在，沒(méi)人再阻擋他了，這位夫親找了1個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)，29個(gè)小時(shí)，他兩眼布滿血絲，但他只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！于是，他不停地挖呀，挖呀，到第33個(gè)小時(shí)，從廢墟底下消失了一個(gè)聲音：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”父親欣喜若狂。然后，父親問(wèn)阿曼達(dá)：“你們班的人怎么樣？”阿曼達(dá)說(shuō)：“教室塌下來(lái)時(shí)，塌成了一個(gè)三角形，我們班的14名同學(xué)都沒(méi)有受傷，我告訴他們：“只要我的爸爸沒(méi)事的話，他肯定會(huì)來(lái)救我們的。”父親聽(tīng)到后，說(shuō)：“這里還有14個(gè)孩子，快來(lái)幫忙！”人們都趕過(guò)來(lái)幫忙，爸爸說(shuō)：“阿曼達(dá)，出來(lái)吧。”他卻說(shuō)：“先讓我的同學(xué)出去吧，你會(huì)跟我在一起的，我不怕。”

讀完故事，我的心被阿曼達(dá)打動(dòng)了，這位年僅7歲的孩子，竟然這么英勇！他，是最棒的！我也要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們好好相處，與同學(xué)們共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步！

父與子讀后感5

這兩天利用上班閑暇時(shí)間讀完了這本書(shū)，昨天讀到二十四章，今天讀了后面幾章，讀的內(nèi)容不同感受也是不一樣的，昨天上班時(shí)間由于無(wú)事可做幾乎讀了一天，下班回家路上自己很激動(dòng)，感慨頗多：巴扎洛夫雖然作為小說(shuō)的主人公無(wú)疑是很喜愛(ài)的角色，但我卻不喜愛(ài)，但太過(guò)傲慢自信而冷漠，反而更喜愛(ài)阿爾卡季，以及他的爸爸。父輩與子輩隨著時(shí)代的變遷，成長(zhǎng)環(huán)境的不同，觀念自然不同，最終難免會(huì)有隔閡，這是哪對(duì)兒父子都無(wú)可避開(kāi)的，但我認(rèn)為這不是無(wú)法緩和的，只要有愛(ài)，可以通過(guò)相互包涵接納，多溝通理解，父輩與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè)于學(xué)習(xí)接受新事物以及子輩的幫忙諒解去化解這一抵觸的，就如阿爾卡季父子，我覺(jué)得就應(yīng)當(dāng)那樣。但巴扎洛夫和巴維爾所代表的父輩和子輩（當(dāng)然他們不是父子，不會(huì)有感情做紐帶，所以這種抵觸更尖銳，這也是不把他們寫(xiě)成父子的緣由）但作為本書(shū)思想的深刻體現(xiàn)的兩個(gè)人物，凸現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的特征的這兩個(gè)人把他們塑造的比較極端，巴維爾風(fēng)度翩翩卻固執(zhí)，巴扎洛夫性格獨(dú)立，英勇無(wú)畏卻太過(guò)冷漠，看看他如何對(duì)待他那愛(ài)他如命卻極力克制的可憐父母吧！尤其僅呆兩天后甩父母而去不免讓人生氣！

今天看了書(shū)的結(jié)尾，有點(diǎn)兒讓人迷惑，巴扎洛夫這種人物總覺(jué)得會(huì)讓他有所作為，或者壯舉什么的，可他與老巴維爾決斗后卻像換了一個(gè)人，沒(méi)有之前的那種自信和英勇，反而消沉下去，最終竟然莫名其妙的染病死了，短短三四章就把這個(gè)思想獨(dú)立，敢于和陳舊勢(shì)力斗爭(zhēng)，且不惜丟掉性命與之決斗的勇士草草的寫(xiě)死了，而且死的一點(diǎn)兒也不壯烈！

后來(lái)看來(lái)書(shū)評(píng)，解釋說(shuō)屠格涅夫本身也是貴族后裔，仍有貴族觀念，對(duì)這種中產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子的新思想終是不認(rèn)同的，甚至諷刺般的把巴扎洛夫后來(lái)的消沉頹廢肯定程度上歸到失戀上，和巴維爾一樣的宿命……對(duì)巴扎羅夫的死個(gè)人除了惋惜倒沒(méi)什么感覺(jué)，只是小說(shuō)最終巴扎洛夫墳前的那對(duì)可憐的老夫婦讓我潸然淚下！

這部作品的時(shí)代意義我才疏學(xué)淺不做評(píng)論了，我只是想說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的想法，以及讀完這本書(shū)給我所帶來(lái)的感觸，或者說(shuō)使我學(xué)到了什么，就是第一段所說(shuō)的，教我學(xué)會(huì)了如何與父輩以及幾十年以后與子輩們?nèi)绾蜗嗵?，如何?duì)待兩代人中間的隔閡或者說(shuō)鴻溝，這本書(shū)無(wú)疑是不錯(cuò)的。

父與子讀后感6

《父與子全集》是一本漫畫(huà)書(shū)，除了前言、目錄和標(biāo)題外，全書(shū)幾乎沒(méi)有任何文字，是本名副其實(shí)的無(wú)字書(shū)，也是一本我讀給媽媽聽(tīng)的書(shū)哦。

喜愛(ài)——無(wú)字里的字

我喜愛(ài)它的無(wú)字的表達(dá)方式。畫(huà)面，僅有畫(huà)面，于是我可以海闊天空、天馬行空、無(wú)邊無(wú)際地遐想。我被書(shū)中故事情節(jié)逗樂(lè)翻天，媽媽卻滿臉迷惑地悄悄地看著我，我笑媽媽的閱讀太單薄。

喜愛(ài)——故事里的故事

書(shū)中精彩的畫(huà)面故事比比皆是，每一個(gè)故事都會(huì)讓我回味很久?！都倨诘牡谝惶臁?，因?yàn)椴蝗绦拇蚱苾鹤拥拿缐?mèng)，爸爸找人一起把還在睡夢(mèng)中的兒子抬上車(chē)，等兒子醒來(lái)，看到的是明媚的陽(yáng)光，藍(lán)天白云，各類(lèi)動(dòng)物和諧融融的景象，爸爸自己卻悄悄地藏在灌木叢后偷偷地觀察兒子。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，任何文字都涵蓋不了此時(shí)爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。我不由自主地想起了我的爸爸，他也常常這樣做。這也是全書(shū)，媽媽唯一發(fā)表意見(jiàn)的一個(gè)故事，她說(shuō)：“父愛(ài)同母愛(ài)一樣宏大?！?/p>

喜愛(ài)——真實(shí)的真實(shí)

我喜愛(ài)書(shū)中的父親和兒子的性格。父親外形肥胖，缺點(diǎn)也真不少，但他和善、樂(lè)于助人，百分之百地愛(ài)他兒子；兒子一頭亂發(fā)，淘氣，但他和善，無(wú)比聰慧。

我更喜愛(ài)他們性格中的不完善，就像當(dāng)我對(duì)自己不滿意時(shí)，媽媽總說(shuō)要允許自己失敗，只有在錯(cuò)誤中才會(huì)看見(jiàn)那個(gè)真實(shí)的自己?！夺烎~(yú)成癮》就是個(gè)例子。老師、媽媽常常禁止我做的事情，我總是念叨念叨，那份執(zhí)著缺乏理性，但在看了禁止釣魚(yú)，懲處釣魚(yú)，連續(xù)釣魚(yú)的一連串的畫(huà)面后，我在狂笑中看到了自律的重要性，我與坐在我邊上的媽媽擊掌商定，規(guī)章是為了更美好。我喜愛(ài)《父與子全集》這本書(shū)，喜愛(ài)無(wú)字的表達(dá)，喜愛(ài)書(shū)中的人物，喜愛(ài)透過(guò)書(shū)看到原來(lái)這就是真實(shí)的生活，喜愛(ài)媽媽悄悄地坐在我邊上，認(rèn)專(zhuān)心真聽(tīng)我講故事的那種無(wú)言的感覺(jué)。

父與子讀后感7

有一本書(shū)，沒(méi)有精彩的描寫(xiě)，沒(méi)有動(dòng)人的文字，卻風(fēng)靡了全球；有一種愛(ài)，沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，沒(méi)有諄諄的教導(dǎo)，卻最打動(dòng)人心。這就是宏大的漫畫(huà)大師埃奧。卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。

它是一本連環(huán)畫(huà)，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。一個(gè)個(gè)幽默的`小故事，總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛(ài)不釋手。

該書(shū)的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，真是一對(duì)世界有名的歡喜冤家。看完這本書(shū)，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買(mǎi)回來(lái)的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時(shí)兒子用筆在上面畫(huà)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫(huà)起來(lái)……真是一對(duì)呆萌而好玩的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子非常頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足。

最終，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深??！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類(lèi)?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會(huì)被深深地吸引，并開(kāi)懷大笑的。

《父與子》的漫畫(huà)已成為世界漫畫(huà)史上重要的一章，它所塑造的和善、正直、寬容的藝術(shù)形象，布滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心，它還被人們譽(yù)為德國(guó)幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚(yáng)，聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國(guó)界。所以英《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過(guò)萬(wàn)千民眾的心。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹有沒(méi)有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！

父與子讀后感8

假期中，陪兒子看了好幾本書(shū)，包括恐龍學(xué)問(wèn)的、人體探秘的……但是給兒子留下最深刻印象的還是那本名叫《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。

這本書(shū)用簡(jiǎn)潔的線條給我們描繪了一個(gè)又一個(gè)父親與兒子的幽默、風(fēng)趣故事。兒子聰慧、淘氣、可愛(ài)；父親和氣、和善、又間或嚴(yán)厲。爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無(wú)窮。圖畫(huà)中的幽默中透出的哲理，使我很受啟發(fā)和教育。有時(shí)候感覺(jué)那個(gè)父與子就是我和兒子，有時(shí)候又覺(jué)得自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。借用別人的幾句話，推舉一下這本書(shū)：“假如你是個(gè)孩子，我想向你推舉這本書(shū)，它會(huì)讓你在簡(jiǎn)潔的線條里看到一個(gè)抱負(fù)的爸爸。假如你是個(gè)青年，我想向你推舉這本書(shū)，它會(huì)讓你在繁雜的現(xiàn)實(shí)生活里查找記憶里童年的天真，又給你往前跑的祝愿。

假如你已經(jīng)做了爸爸，我想向你推舉這本書(shū)，你會(huì)發(fā)覺(jué)好多事情你做過(guò)，好多事情你沒(méi)有做過(guò)，一切卻又那么熟悉，猶如全部的經(jīng)歷都由你親自嘗試過(guò)。緣由很簡(jiǎn)潔，聯(lián)系全部的爸爸和兒子的紐帶都是寫(xiě)在血脈上的“愛(ài)”字。假如你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們不再在你身邊跟你撒嬌、拌嘴、賭氣，我還是想向你推舉這本書(shū)，看著哪些黑白分明的畫(huà)面，你肯定會(huì)被感動(dòng)，年輕事的還禮就會(huì)穿越時(shí)空，來(lái)到你安靜的生活，被笑聲震碎了的陽(yáng)光會(huì)透過(guò)光明的玻璃，在你的胸口留下溫暖的痕跡。”這就是布勞恩的父與子，也是我最喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。

替兒子寫(xiě)作業(yè)被老師跟至家中痛毆屁股的爸爸、揍兒子屁股的時(shí)候先把兒子褲子上的破洞補(bǔ)好的爸爸、帶著兒子去和打架的小朋友講理最終演化成雙方父輩拳腳相加的爸爸；向爸爸借幾本書(shū)卻用來(lái)墊在腳下去夠樹(shù)上的果子的兒子、想變成魔術(shù)師卻把家中的茶具全部摔碎的兒子……這對(duì)父子總是在一起，他們走在城市，來(lái)到鄉(xiāng)村，美麗到無(wú)人的荒島，他們清貧、他們突然得到財(cái)富，他們從無(wú)人知曉到名滿天下，上帝給了他們那么多機(jī)會(huì)去轉(zhuǎn)變命運(yùn)，他們用最真實(shí)自然的感謝說(shuō)：我們永久在一起！

父與子讀后感9

學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文后，我懂得了一位父親為了兒子不怕各種困難，因?yàn)樗M了一個(gè)父親應(yīng)有的父愛(ài)。

課文的主要內(nèi)容是：敘述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)、不顧勸阻、歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的長(zhǎng)途堅(jiān)持挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)。這篇課文歌頌了宏大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了父親堅(jiān)持不懈、努力挖掘，不怕困難、不怕艱辛、無(wú)比堅(jiān)決，不顧勸阻以準(zhǔn)時(shí)刻為孩子著想的濃濃父愛(ài)之情。

父親不怕困難，同意為兒子付出一切，別的家長(zhǎng)都走了，而他還在不停地挖，許多人來(lái)勸他，但都被他拒絕了，人們都認(rèn)為他精神失常了，但他一心想著兒子，不再理會(huì)旁人的勸說(shuō)，當(dāng)他挖到38小時(shí)，他終于聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音，當(dāng)時(shí)他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，這說(shuō)明了父親為了救出兒子，自己這么苦都還在堅(jiān)持挖掘，這是為了自己的兒子呀！

沒(méi)有這無(wú)私、高大堅(jiān)決的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、危機(jī)四伏的挖掘，莫非這還不足以說(shuō)明父親那濃濃的父愛(ài)嗎？

生活中，我也常常體會(huì)到父愛(ài)。

每天爸爸都會(huì)送我上學(xué)和我說(shuō)再見(jiàn)，一次，快遲到了，一到門(mén)口，我遺忘和爸爸說(shuō)再見(jiàn)了，剛跑一下，爸爸，突然叫住我：“拜拜，好好學(xué)習(xí)哦”，然后，跟我揮了揮手，我頓時(shí)感到一股暖流涌進(jìn)，從那以后，每天爸爸都要跟我再見(jiàn)并鼓勵(lì)我一句，這段時(shí)間，我感到了父愛(ài)，從這不經(jīng)意的動(dòng)作中體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷。

《地震中的父與子》中的父親正是有了這堅(jiān)決的父愛(ài)，才能把兒子救出來(lái)的。

有些父愛(ài)是無(wú)言的，從那細(xì)心的動(dòng)作中可以看出，有些父愛(ài)是嚴(yán)厲的，從那一聲聲訓(xùn)斥可以看出，有些父愛(ài)是關(guān)心的，從那聲聲問(wèn)候可以看出，有些父愛(ài)是美好的，從他陪你的玩樂(lè)可以看出，有些父愛(ài)是是幽默的，從那聲聲笑話中可以看出。

總之，一句話，生活中誰(shuí)都離不開(kāi)父愛(ài)。

父與子讀后感10

“不論什么時(shí)候，發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”這是一位父親常對(duì)他兒子說(shuō)的話。可能就是這句話，締造了一段生命的奇跡！

故事發(fā)生在美國(guó)洛杉磯，可怕的地震讓從前布滿歡笑的城市頃刻間淚流成河。一位父親安排好受傷的妻子，便馬上沖向他兒子的學(xué)校，可眼前的學(xué)校早已成為一片廢墟。為了救兒子，他不顧一切，用自己的雙手在地上挖呀，挖呀……38小時(shí)后，那雙淌滿鮮血的雙手終于救出深埋在廢墟中的兒子以及兒子的同學(xué)們。那一刻父子二人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

文中的一幕幕，不停地出現(xiàn)在我的腦海，眼眶久久地濕潤(rùn)著。

“不論什么時(shí)候發(fā)生什么事，我都和你在一起！”話雖不長(zhǎng)，但字字源于一個(gè)父親對(duì)兒子真摯深厚的愛(ài)。這愛(ài)，筑成父親堅(jiān)韌堅(jiān)韌的毅力和無(wú)私忘我的精神。對(duì)于兒子而言，父親的這句話同樣給了他無(wú)窮的力氣和堅(jiān)決的信念。在生死悠關(guān)之際，他堅(jiān)信父親說(shuō)過(guò)的話，不但自己處事不驚，還安定了同學(xué)們的恐慌情緒。從而為父親來(lái)搭救他們制造了有利條件。是的，是宏大的父親，父愛(ài)譜寫(xiě)了這曲震撼人心的生命的頌歌。

“不論什么時(shí)候發(fā)生什么事，我都和你在一起！”我的耳邊不斷回響著那位父親深沉慈祥的聲音。它像一串強(qiáng)勁的音符扣動(dòng)我的心弦。我的父親，不！天下全部的父親不都這樣無(wú)私為了兒子嗎？

我的爸爸雖然每天工作著，但也陪著我嬉戲，陪著我學(xué)習(xí)。

記得一年夏天，我在外面玩，爸爸在家看報(bào)。突然，一聲叫喊驚動(dòng)了爸爸，爸爸跑到前面一看，我的手正在流血，我的手被門(mén)夾到了。爸爸馬上抱起我，往路上跑，爸爸說(shuō)：“疼嗎？假如疼就咬我手吧！到了醫(yī)院，由于手是十指連心，不能上麻醉，而且要縫針，所以很痛，我從淚花中看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸猶如也哭了。后來(lái)爸爸每天早上都帶我來(lái)?yè)Q藥。讓我感到濃濃的父愛(ài)。

最終，愿天下父親永久快樂(lè)。

父與子讀后感11

《父與子》敘述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子的爭(zhēng)吵不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使是再多的自己的部隊(duì)，他也不允許從兒子嘴里蹦出半句對(duì)他不好的話；但他又是一位宏大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部的心血都用在兒子身上，受盡了社會(huì)上的白眼，吃了別人上下八輩子吃過(guò)的苦……

這不由讓我想起我的父親。

興許這篇文章敘述的就是我和父親。我總是與父親爭(zhēng)吵，但最終落淚的總是我，他總是以家長(zhǎng)的身份來(lái)壓制我，盡管是他的部隊(duì)。他的自以為是有時(shí)令我很反感，任憑地說(shuō)上一句，換回的就是一頓臭罵，甚至和我動(dòng)手。我在家開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)，有時(shí)看到父母就避而繞之，盡量地在他們面前少說(shuō)一句話，少做一個(gè)動(dòng)作，以免惹來(lái)麻煩。甚至我有時(shí)看到父親便心頭一顫，不知所措。因此，我常常在父親的背后惡狠狠地頂上一眼，以消心頭之氣。

不，父親以前不是這樣的，他是關(guān)愛(ài)我的，可愛(ài)的，幽默的，眨眼間，全不見(jiàn)了，我是生活在夢(mèng)幻還是現(xiàn)實(shí)，連我自己也不清楚。認(rèn)真一想，好像源頭應(yīng)當(dāng)在兩年前，父親有了第二個(gè)女兒，也就是我的妹妹。于是，我將全部的仇恨都怪哉幼小無(wú)知的妹妹頭上，但妹妹又是那樣的天真爛漫和可愛(ài)，視仇恨靠近她時(shí)又消逝了，一干二凈，對(duì)妹妹，更多是寵愛(ài)。

但是父親對(duì)妹妹表面看來(lái)關(guān)愛(ài)倍加，但也不是特別認(rèn)真：妹妹出生四個(gè)月便被他剪指甲剪了一塊皮。他一個(gè)人獨(dú)自下樓，隨后便是妹妹從樓上滾下來(lái)。此類(lèi)事太多了，但父親好像不以為然，認(rèn)為小孩摔摔沒(méi)事，便笑笑而過(guò)。我真想破口大罵，但能怎樣，在多也無(wú)濟(jì)于事。

今天，父親沒(méi)回來(lái)，已經(jīng)8點(diǎn)了，他已開(kāi)車(chē)出近5個(gè)小時(shí)了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的擔(dān)心。文章《父與子》的結(jié)局就以泛起出車(chē)禍而死，兒子大聲召喚，破口大罵也不能是父親在站起來(lái)指著他的鼻子來(lái)批判他了……兒子連著幾天陷入恐慌，失去父親怎么辦，以后怎么辦……兒子心在擔(dān)心也只能悄悄承受。

父與子讀后感12

四班級(jí)的時(shí)候，老師教了一篇《地震中的父與子》。是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)故事。從中，我明白了許多。

美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，許多人都在僅僅不到非常鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。有一位父親，堅(jiān)持救出自己的孩子。而當(dāng)他找到自己的孩子，并讓他從廢墟里出來(lái)的時(shí)候，他的孩子卻說(shuō)：“不，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧，因?yàn)槲抑?，無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起?！边@個(gè)孩子懂得舍己為人，舍己為人，舍己為人……這段話便深深地刻在我的腦海里，揮之不去。

“舍己為人”，簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是心中有他人?；蛟S許多人說(shuō)自己是舍己為人的那種人，或許還有人說(shuō)自己確定會(huì)成為舍己為人的那種人，但真正在別人需要幫忙的時(shí)候，又有誰(shuí)能夠做到“舍己”呢？假如你做到了“舍己”，你確定會(huì)得到大眾的一致好評(píng)，你在大家的心里確定會(huì)有一個(gè)很好的印象，競(jìng)選班干部，你的票數(shù)確定也是遙遙領(lǐng)先的?！吧峒骸?，對(duì)，就是“舍己”！

“舍己為人”，還讓我想起了許多人。第一個(gè)就是最美司機(jī)——“吳斌”。當(dāng)不明飛行物砸向他的時(shí)候，他忍著猛烈的疼痛，做好了停車(chē)工作，確保了二十多名旅客的安然無(wú)恙，而他自己卻因?yàn)閭锰兀x開(kāi)了這個(gè)世界。那一年，吳斌年僅48歲。

“最美媽媽”——吳菊萍。2011年7月2日，杭州濱江市的一個(gè)小區(qū)里，有一個(gè)2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖了上去，接住了那個(gè)女童。但是她自己的手臂卻骨折了。這莫非不是舍己為人嗎？

舍自己，幫忙別人，這是一種特別值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。文中的孩子，是舍己為人的，而他，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

這樣的事例還有許多，“舍己為人”，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻的詞語(yǔ)。

“舍己為人”像一團(tuán)火苗，不斷地向人們呈現(xiàn)它那無(wú)限魅力。人們將會(huì)永久記住這火苗！

父與子讀后感13

馬克·漢林，他是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性演講者，他給不同的人帶來(lái)積極和深遠(yuǎn)的影響。在他的職業(yè)生涯中，他始終鼓舞成千上萬(wàn)的人制造一個(gè)更加強(qiáng)大、更有自己的將來(lái)。馬克是多產(chǎn)作家，他創(chuàng)作了一系列書(shū)籍、錄音帶、VCD等等。今天，我有幸讀到了他的作品——《地震中的父與子》，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。

文章是1994年在美國(guó)洛杉磯的一次地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)決的信念，經(jīng)過(guò)三十八個(gè)小時(shí)的艱苦挖掘，他終于在廢墟中救出自己的兒子和十三位同學(xué)的故事。

在文中，那么多位好心人都勸著這一位父親：“冷靜些，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、這里太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能起火爆炸，請(qǐng)你快點(diǎn)兒離開(kāi)！”但是這一位父親自始至終都堅(jiān)信著自己的兒子肯定還活在人間，他堅(jiān)信著自己的兒子始終在等著他去解救他，為什么呢？是什么是在支撐著他，是他和兒子常常掛在嘴邊的“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起！”正因?yàn)橛兄@個(gè)諾言在支撐著他，才使這一位父親有了堅(jiān)決的信念，用一雙手進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的挖掘，他雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處都是血跡。讀到這里，我不禁感嘆：父愛(ài)真是宏大啊，整整三十八個(gè)小時(shí)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，假如他不是想著兒子，他能有那么大的毅力嗎？由此可見(jiàn)，父愛(ài)的力氣真是無(wú)窮無(wú)盡??！而在同時(shí)，兒子也在想著父親的這一句話：“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起！”因?yàn)檫@個(gè)諾言，兒子變得堅(jiān)強(qiáng)，他安慰同學(xué)不要可怕，英勇地與死神作斗爭(zhēng)。這也說(shuō)明了兒子對(duì)父親深深的愛(ài)和信任。在這一對(duì)父子中，我們看到了濃濃的父子親情，感受到了父子之情的宏大至深。

天災(zāi)無(wú)情，每一年我們都會(huì)聽(tīng)到像地震、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)難降落在人間，我們感同深受，我們更能體會(huì)到人間有愛(ài)，而父愛(ài)更是宏大而無(wú)私的，就像文中的父親，他用愛(ài)為兒子支撐起一片天，父愛(ài)就像一盞燈，他能夠提點(diǎn)我們前進(jìn)的方向，能夠給我們帶來(lái)無(wú)微不至的溫暖。父愛(ài)是世界上最宏大的東西，讓我們向全部的父親致敬，讓我們做一個(gè)孝順父親的孩子吧！

父與子讀后感14

在老師的組織下，我們我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛(ài)是多么宏大啊！

在1994年的一天厄運(yùn)正靜靜來(lái)臨美國(guó)。只聽(tīng)一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長(zhǎng)佼幸逃離后，來(lái)到孩子的校園查找孩子但卻一無(wú)所獲?？砂⒙_(dá)的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種宏大的愛(ài)為知感動(dòng)。

地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的宏大的愛(ài)。愛(ài)是什么？我認(rèn)為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在無(wú)望中不低頭折節(jié)，滿懷信念地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這股決不放棄的力氣源泉就是愛(ài)，它是多么宏大！這是我從“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！边@句話中體會(huì)到的