高中數(shù)學教師工作總結(jié)

第頁共頁高中數(shù)學教師工作總結(jié)高中數(shù)學教師工作總結(jié)高中數(shù)學教師工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，進入文鼎中學已有一年多，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起20xx年8月，年輕的我捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到我的母校文鼎中學，沖動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個剛畢業(yè)的新教師，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎？如今，我已在文鼎中學工作一年半了，我在這一年多的收獲，見證了我的成長，為我畢業(yè)后的第一份工作畫上一個完美的感慨號！在這一年半中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)化。文鼎給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著四十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學生面對面的討論問題、談心，第一次與多位資深教師討論交流，共同討論教學中所遇到的問題……現(xiàn)就一年半的成長過程總結(jié)如下：一、收獲1、備課：這學期的備課去繁就簡，簡化了知識上的抄寫，強調(diào)教學過程的設(shè)計、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡；根據(jù)高考要求、學校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的知識傳授，盡量將教學難度降到適宜的要求，并充分注重根底知識的掌握與記憶；根據(jù)學生實際，簡化了過多、過細的教學內(nèi)容，重點強化重點知識的講解，讓學生學會舉一反三、由此及彼的學習方法，從而減輕了學生的記憶負擔。2、教學方法在與教學不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有經(jīng)歷教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點，并根據(jù)自己的教學實際加以借用。在教學中，我還非常注意向有經(jīng)歷的教師請教，學習他們管理學生的方法、學習課堂教學的語言、學習教學過程的組織、學習各種課型的的授課方法、學習課件制作的經(jīng)歷，努力使自己的教學逐漸成熟。3、課堂管理通過帶班，自己最深化的體會學生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學生嚴而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學輕松的氣氛中進展，都是自己今后還應努力的地方。二、工作反思和改進1、狠抓學生管理：通過工作實際和觀察，教學效果的好壞與教師對學生的管理、與教師與學生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學生管理嚴格、教師與學生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學氣氛、教學成績。在今后應逐漸總結(jié)、不斷學習，努力處理好與學生的關(guān)系，以更好的完成教學任務，進步教學質(zhì)量。2、完善常規(guī)教學：常規(guī)教學識教學工作的重點、核心，在今后的教學中應抑制教學中的不標準行為，使自己的教學更加完善。針對今年的教學實際，在今后教學重要注意對學生的理解，注意學生的實際，把握教學的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急于求成，應防止求全求細。3、變換教學形式：在教學中，我過分強調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了，無視了學生的自學才能的培養(yǎng)，在今后的教學中，應加強對學生自學才能的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生自主學習的才能，并實在不斷變換教學方式：講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈敏運用，防止教師的直接灌輸。4、進步教學程度：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學到達要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學中，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結(jié)先進的教學經(jīng)歷，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學程度早日登上一個新臺階。5、工作細節(jié)有待改善反思一個月的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著缺乏，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實?？傊?，在這一年半的教學工作中收獲了很多，進步了很多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷進步自己的業(yè)務才能、充實自己的業(yè)務理論程度、進步自己在學生管理方面的才能、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。高中數(shù)學教師工作總結(jié)2我教的班級是高二〔8〕和高二〔5〕這兩個班級，一個是英語理科班級，一個是英語文科班級，而且我是高二〔8〕的班主任，倍感身上的擔子非常的沉重，但是機遇就是挑戰(zhàn)，我相信我能做好學校分給我的任務?，F(xiàn)將這半年的班主任工作總結(jié)和教學工作總結(jié)如下：作為班主任的根本任務是全面貫徹學校的教育方針，按照德，智，體全面開展的要求，來施行對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到安康全面開展。本著這個原那么我做了如下幾個方面的工作：1，高二〔8〕的很多同學是剛剛分完文理科，而且班級的一半以上是高一比較能鬧的班級的同學組成，所以對他們的紀律教育是非常關(guān)鍵的一點，所以開學不久就對兩名不遵守課堂紀律的同學進展了嚴厲的批評教育，并且在班級特意開了一次班會。之后的效果很好，但是我堅信學生是沒有持久性，所以對待紀律應常抓不懈，這樣才能獲得較好的結(jié)果。2，班級的團結(jié)是一個班級的班風重要組成部分，不是團結(jié)的集體不是積極向上的集體，不可能培育比較多的優(yōu)秀人才，也不可能培育與別人協(xié)同工作的技術(shù)人才。開學初我們班級有了兩名同學因為一些小事在班級發(fā)生了口角，竟然大打出手，造成極其惡劣的影響。所以必須制止這樣的事件再次發(fā)生，我通過學校給了他們每個人記過，警告他們假設(shè)下次再發(fā)生類似的事件，開除學校。但是我的心里總是有一種不安的感覺，為什么學生犯了錯誤，不能懲罰他們，只能是說服教育，根本不能解決他們內(nèi)心的認識問題和打架帶來的后果。3，班級的另一個主要工作是學習風氣培養(yǎng)，沒有良好的學習風氣的班級不是一個好的班級。我從以下幾個方面來抓學習問題：〔1〕上課因該保持良好的學習態(tài)度，假設(shè)有走神的同學或睡覺的同學，那么我讓他的同座叫他起來。這樣防止在課上漏掉很多的知識點，課下找他談一談不認真聽課的原因，幫他渡過難關(guān)?！?〕課后及時抓學生的練習冊，適當?shù)木毩暿菍W習任何事物的必須的途徑，但是對不同的學生因該劃分不同的類型題，因材施教，到達各有所需各有所得。假設(shè)不做練習冊，就應該給他施加壓力，必須完成任務，而且通知家長，讓家長理解學生的學習情況?！?〕適當?shù)目荚囀菣z驗學生學習的重要的手段，我認為數(shù)學考試的周期是一個星期最為合理，這樣能到達最好的學習效果，記憶最深化。而且學生對考試的分數(shù)是很在乎的，假設(shè)一次沒有考好，下一次考好對學生是最好的學習的動力，這樣他能在短期內(nèi)，得到她想要的信心。還有考試應該把握好好難度，別樣學生對學習失去信心，信心是學習的關(guān)鍵所在。4，在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有缺乏。比較好的方法應該是先民主后集中，即先讓學生進展投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進展排列，前12位的同學始得中選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)，性格類型以及才能的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合。理論證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求，指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。班主任的工作真是讓人身心疲憊，擔憂學生不學習，擔憂學生上自習課亂說話等等。有時我在想什么時候班主任的工作不是保姆式的工作，而是一個引路者，指明方向，讓學生自由的發(fā)揮，允許他們犯錯誤。下面是我的教學工作總結(jié)：一文一理的教學，給我?guī)砹颂蟮膲毫?，我是一個性格急躁的人有時看到文科的學生真實讓我頭疼，開始的時候很沒有耐心給他們講題，導致其中成績不是很好。我有點不知所措，非常的矛盾，后來曹校長給了我很多的建議，讓我茅塞頓開，對待文科生要有足夠的耐心和細致的講解，課后的習題難度的系數(shù)較低，注重根底，一點一滴的積累，日積月累，才能到達預期的效果。經(jīng)過了一個學期的數(shù)學的教學和班級管理，總算有了一定的成效，但是前面的路途還是很遙遠，需要做的工作還很多，只有一步一個腳印的走下去，才能不會迷失自己，迷失努力的方向。高中數(shù)學教師工作總結(jié)3時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已經(jīng)兩年了，從初出茅廬的大學生到如今，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經(jīng)歷。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，個人發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及體會：1、要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：〔1〕課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！?〕課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，抑制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。我如今帶兩個班的數(shù)學教學工作，而數(shù)學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設(shè)置“小組幫”的活動：將一個班級的學生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生，進展重點幫助。一個學期下來，效果還是不錯的。當然這其中還有許多待改進的細節(jié)，希望在學期這一方法能更完善，實現(xiàn)優(yōu)生帶后進生的好效果。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。在教學方面，雖然已經(jīng)是第二年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑。個人在聽課前先對開課教材進展研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案；在聽課過程中就可以將開課教師的教學思路和自己的進展比照，從而汲取精華，及時進展反思別人設(shè)計的意圖及效果。4、珍惜開課時機，在磨課中成長育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應才能的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當時機進展鼓勵。熱愛學生，關(guān)心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面開展。并主動與學生家長聯(lián)絡(luò)，運用學校、家庭各種因素進步學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進展探究。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。在班級教學中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學期我共展示了兩節(jié)課：《平移和旋轉(zhuǎn)》和《秒的認識》。通過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的“機密”，而我也體會了自己的教學細節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。5、努力做好“教書”和“育人”在教予知識的過程中對學生進展情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進展有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的根本情況，也要理解每個學生各方面的詳細情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進展教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的理論，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的進步自己，這樣才能給予下一代更好的教育！走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。高中數(shù)學教師工作總結(jié)4本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國____，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學數(shù)學一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力進步政治思想覺悟，文化專業(yè)知識程度，刻意培養(yǎng)教育教學才能?，F(xiàn)總結(jié)三大點：一、重視自身建立，努力進步業(yè)務程度?！皩W高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進那么退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民效勞，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目的，不斷地從各方面進步自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作奉獻的有用人才，有了這樣的明確目的后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我仍然操起教鞭；由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和理論者。雖工作幾經(jīng)周折，我仍然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種時機進步自己的業(yè)務程度，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，XX年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)》的論文；XX年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生才能培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；XX年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建立為進步實驗教學質(zhì)量效勞》被評為省級一等獎；XX年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)進步、實現(xiàn)資共享、走輕負高效之路”的根本教研思路，獲得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才。一名教師的廣義目的是為教育事業(yè)做奉獻，而狹義地說，實際目的就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此，我近____的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作方案，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進展耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、興趣性的活動，培養(yǎng)才能、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進展了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學生對學習產(chǎn)生了濃重的興趣。及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切方法，進步穩(wěn)固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、黃昏、假日與家長獲得親密聯(lián)絡(luò)，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。去年秋開學第一堂課上，我沒有作高高在上的說教，沒有剛?cè)肴醯那Ф撊f囑咐，而是做了這樣兩件事：首先，我在黑板上畫一個規(guī)那么的矩形。我向?qū)W生提問：“這是什么？”仁者見仁，智者見智后，我發(fā)表了自己的觀點：“這是一張白紙，是教師心中的同學們?！睂W生聽后一陣竊竊私語，不明白教師的意思。我緊接著對答作了一番解釋，我說：“不管你們以前是一個怎樣的學生，教師與你們初次相遇，對你們一無所知，所以你們在教師心中就像一張待描繪的白紙，每個人都是純潔無暇的，過去的一切，包括成績，也包括一些失敗或污點，希望同學們都把它忘掉，把初三做為一個新的起點。我相信，你們每個人都會用自己理想的彩筆，把這張紙描繪得五彩繽紛?！痹捳f完后，學生報以熱烈的掌聲。隨后，我給學生出了一篇非作文的作文：每一個人寫一篇自我介紹，內(nèi)容包括姓名，性別，年齡，星座，生肖，愛好，自己對同桌和座位的選擇，喜歡什么樣的教師，有無意愿當班干部，自己的薄弱學科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后，我逐一批閱，在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流，學生用有聲、無聲的語言告訴我們，他們最需要的是求知的快樂，交友的快樂，真情的溫暖和公平待遇?？偠灾匆粋€愉快的，舒心的，安康的學習生活環(huán)境。作為班主任，應該把學生的最需要的作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，愛他們的優(yōu)點，也能包容并修正他們的缺點，這樣才能真正成為學生的知心人。三、注重德育教育，引導學生全面開展。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與才能的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相保護。通過理論對學生進展德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購置校服，好幾天為此事悶悶不樂，當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購置校服，使他重展天真的笑容。我鎮(zhèn)有位學生得了敗血癥，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些，都是同我平時對學生進展積極有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察才能，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生開展一些有益的活動。讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時到達了愛國教育的目的。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望將來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻準那么，為培養(yǎng)新世紀英才再作奉獻！高中數(shù)學教師工作總結(jié)5本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學和八一班的班主任工作。一學期來，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力進步自身素質(zhì)二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人可以嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，另一方面，本人可以嚴格遵守教師職業(yè)道德標準，關(guān)心保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率本學期，本人可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力進步課堂教學效率;在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓學困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。通過一學期的努力，兩個班的成績穩(wěn)定上升，優(yōu)生方面初見成效，以后要改進的方面：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力進步課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;3、加強學生的思維訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，進步學生解決問題的才能;4、采取分層次的小篇子教學措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學進步成績。班主任工作總結(jié)1、組建了一個學風班風良好、成績優(yōu)秀、得到各科任教師好評的班集體。始終以“做最好的自已，創(chuàng)最好的集體”為班訓，實行所有學生每日自檢，每天一格言制度，讓學生自已管理自己，要求自已每天進步一點點。實行值日班長制度，學生民主管理，實行班級責任制，各項事情包干到人，事事有人干，人人有事干，既保證了班級各項事務的正常開展，也增強了學生的責任心。2、積極配合學校參與了各項活動并獲得一定的成績：在五四文藝匯演中，協(xié)助學生們排練的英語短劇《灰姑娘》，榮獲校級一等獎。歌曲大賽孩子們也獲得了不錯的成績。3、開展好每周一的班會活動，屢次的平安主題教育，手抄報大擂臺，觀看愛國影片，班內(nèi)設(shè)紅花擂，培養(yǎng)學生們力爭先進的意識。五四那天是孩子們?nèi)松牡谝粋€青年節(jié)，我班開展了“紀念五____暨我長大了的主題班會”，學生通過紀念、追溯、展望，明確了自己人生的責任與肩頭的重任。我記住班里每一個同學的生日，生日當天為孩子唱生日歌，我記住學生家長的生日，生日當天發(fā)條祝福短信，與家長拉近的間隔。和學生做朋友，和家長做朋友，推動班級前進!，為了更好的和家長溝通，理解學生，創(chuàng)立了龍泉中學八一班的qq群，及時將學生的方方面面反映給家長，家長朋友也將孩子們出現(xiàn)的一些問題反響給我。每周一張的家校聯(lián)絡(luò)卡也得到了所有家長的一致稱贊。在家長會召開中，我精心準備本班全部家長到會，在我們班里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受成功!，我像保護露珠一樣，關(guān)愛著每一個生命個體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是開展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學生是朋友，是知己，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同開展。雖然在工作中還存在著這樣或那樣的缺乏，但是我相信只要有付出就一定會有收獲，我會我會用盡我最大的努力做一名“因我努力工作而使學生幸福的教師”。班主任心語：a、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)天天有進步的人。b、學生是愿意承受教師正確的批評的，所不能承受的往往是教師批評的方式。c、班主任工作是一種效勞，效勞的對象就是學生，你的效勞要讓學生和家長滿意。假設(shè)你有這種理念并做到了這一點，相信你一定是一位優(yōu)秀的班主任。d、班主任應該根據(jù)不同學生的特點，給學生一個展示自己才華的舞臺和空間，并為他們提供一個寬松的環(huán)境，用熱情和希望點燃他們尋求進步的強大內(nèi)驅(qū)力。e、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：高中數(shù)學教師工作總結(jié)6在教學上，我花了較多的時間鉆研教材，弄清教材的重點和難點，盡可能的用形象的語言化難為易。我教的班學生的根底較差，要讓他們的成績有所進步，不是一件很容易的事，這讓我感覺壓力較大，但是我沒有絲毫的退縮，反而這些壓力給了我動力。這一年的時間過得是忙繁繁忙，但感覺很充實，也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務知識程度、教學才能、師德品質(zhì)等方面都有了一定的進步，學生的成績比起去年來有了一定的進步，但還沒有到達我的目的。現(xiàn)從以下四個方面談談近一年來的情況。一、我堅持正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導。不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習全精神。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》、《中小學教師日常行為標準》，把熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的職業(yè)道德融為一體，努力完成教書和育人的雙重任務。二、我平時加強理論學習。理論來于理論，然而理論離不開理論的指導。今年我繼續(xù)加強教育理論學習，相繼學習了《課堂教學論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，常去翻閱《中學教學研究》、《數(shù)學教育學》等書籍，學習杜威、夸美紐斯、馬卡連柯、陶行知等一大批教育家的教育理論。經(jīng)過學習，我對教學方法更加重視和講究，注意發(fā)揮學生的主體性，發(fā)動學生主體積極參與教學過程，討論啟發(fā)式教學的有效形式，以“問題”作為數(shù)學的教學起點，順應學生的思維方式進展教學。盡管如此，理論程度還遠遠不夠，以后我更要加強理論學習和理論研究。在教學活動的設(shè)計中，覺察以概念作為教學的起點的方法，與數(shù)學思維活動的順序相反，絲毫引不起學生的學習數(shù)學的興趣。因此在教學中采用多種形式的教學，進步學生學習數(shù)學的興趣。三、我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。踏踏實實、認認真真地搞好日常教學工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認真上課，仔細修改作業(yè)，并認真評講，積極做好課外輔導和補差工作。在教學工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把進步素質(zhì)，開展才能放在首位。因為我們的學生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種情況，課堂教學我采用多種教學形式，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些，進步他們學習數(shù)學的興趣。最快樂的就是聽到學生說他如今開紿對數(shù)學有興趣了。四、幾點反思很遺撼的是：這一年我們班的成績上升得不快。我對此分析^p出幾點原因：〔1〕由于底子薄，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以承受；〔2〕難度大了，就忽略了根底知識的掌握，所以學生學得不夠踏實?！?〕雖然改了以往的只講思路，不講過程的情況，上課可以將詳細的解題過程寫出，但學生在聽課時只顧著做筆記，沒有聽講解方法，以致于思想方法不理解，就不能舉一反三了?！?〕學生對教師的依賴性太大，動手才能差，遇到問題不去考慮，不去分析^p，更別談進展邏緝推理。〔5〕自覺性不高，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。針對這個現(xiàn)象，我決定對于我教的兩個班，特別是很多數(shù)學底子很薄弱的學生，不能指望他們能在高考中拿到后面的進步分，只要可以將根底的70%就夠了，所以我決定從最根底的知識下手，每天做幾道最簡單的題，穩(wěn)固根底知識。同時我還認識到我有以下缺乏：①作為一名黨員，沒能發(fā)揮其應該發(fā)揮的帶頭作用；②自己的教育教學理論知識很缺乏；③對于“一專多能”的目的還相差很遠。這是我對一年來教學的總結(jié)，也是我的一些心得和體會，在以后的教學中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識，擴大自己的知識面，完善知識構(gòu)造，改正自己在教學上的錯誤方法，努力探究，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。高中數(shù)學教師工作總結(jié)7今年的教學任務到這里也已經(jīng)完畢了，但緊接著新的一年的工作馬上也要開始了。在這一年中在教學上也有了不錯的收獲，學生們也學到了很多的知識。從考試的成績上來看這一年我的教學的成果是很不錯的，學生們的成績都保持在一個很不錯的程度。很快的就要開始明年的教學工作了，所以自己也應該要為今年的工作做一個總結(jié)。一、教學方面今年自己把工作精力主要是放在備課上，自己一直都有在嘗試新的教學方法，想讓我的學生可以學到更多的知識，雖然我知道到了高中階段想要很快的去進步學生的學習成績是非常的難的，畢竟如今他們的根底也已經(jīng)穩(wěn)固了，根底好的同學自然學習起來就會輕松一些，但只要我們師生一起努力還是會有一些進步的。數(shù)學在高中階段可以說是一個難點學科了，我會去找到在數(shù)學上學習困難的學生聊天，幫助他們?nèi)ふ业綄W習困難的原因，讓他們努力的去進步自己的學習成績。今年的工作也是獲得了一定的成果的，但我知道我還是可以更多的去幫助他們的。二、學生方面在對待學生上我是很一視同仁的，甚至我會給成績比較差的學生更多的關(guān)注，希望他們可以努力的去進步自己的成績，對數(shù)學的學習有一點信心。我從來不會因為學生成績差就無視他們，或者是對成績差的學生有不好的看法，我覺得他們只是沒有找到學習的方法，我會經(jīng)常的鼓勵他們，讓他們對數(shù)學的學習產(chǎn)生一些興趣，這樣就可以多花一些時間在學習上，成績自然就會有小的進步了。很多的同學在我的鼓勵下還是有一些信心的，也愿意花時間去學習數(shù)學了。三、個人方面我對自己的要求一直都是很嚴格的，我知道作為一名教師對學生的影響是很大的，所以我絕對不能讓自己的行為給我的學生帶去不好的影響，我一直都用教師的職業(yè)道德標準來要求和約束自己，做到為人師表，給我的學生樹立一個好的典范。在休息時間我也會閱讀很多的教育類的書籍，因為我知師也是需要不斷的學習的，我也需要去進步自己的教學才能，給我的學生帶去更多的幫助，讓他們在高中階段不僅可以學到知識，也可以學到一些人生道理。新一年的工作很快的就要開始了，自己也已經(jīng)做好了去迎接新一年的工作的準備了，我相信在新的一年我一定可以帶給學生更多的幫助。高中數(shù)學教師工作總結(jié)8光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將完畢了。本學期，我擔任高一(2)班和(3)班的數(shù)學教學工作。高一數(shù)學是課改新內(nèi)容,與舊教材存在著很大的差異，不管是內(nèi)容的編排還是教法要求都比較高,為了進步自己的教學程度，我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有方案，有組織，有步驟。我對一學期來的教學工作總結(jié)如下：一、我堅持正確的政治方向。擁護黨的領(lǐng)導，不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習全精神。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》、《中小學教師日常行為標準》，把熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的職業(yè)道德融為一體，努力完成教書和育人的雙重任務。二、我平時加強理論學習。理論來于理論，然而理論離不開理論的指導。今年我繼續(xù)加強教育理論學習，相繼學習了《課堂教學論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，常去翻閱《中學教學研究》、《數(shù)學教育學》等書籍，學習杜威、夸美紐斯、馬卡連柯、陶行知等一大批教育家的教育理論。經(jīng)過學習，我對教學方法更加重視和講究，注意發(fā)揮學生的主體性，發(fā)動學生主體積極參與教學過程，討論啟發(fā)式教學的有效形式，以“問題”作為數(shù)學的教學起點，順應學生的思維方式進展教學。盡管如此，理論程度還遠遠不夠，以后我更要加強理論學習和理論研究。在教學活動的設(shè)計中，覺察以概念作為教學的起點的方法，與數(shù)學思維活動的順序相反，絲毫引不起學生的學習數(shù)學的興趣。因此在教學中采用多種形式的教學，進步學生學習數(shù)學的興趣。三、我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。踏踏實實、認認真真地搞好日常教學工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認真上課，仔細修改作業(yè)，并認真評講，積極做好課外輔導和補差工作。在教學工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把進步素質(zhì)，開展才能放在首位。因為我們的學生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種情況，課堂教學我采用多種教學形式，盡量的將一些枯燥無味的'東西講得形象生動一些，進步他們學習數(shù)學的興趣。最快樂的就是聽到學生說他如今開紿對數(shù)學有興趣了。四、幾點反思很遺撼的是：這一學期我們班的成績上升得不快。我對此分析^p出幾點原因：(1)由于底子薄，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以承受;(2)難度大了，就忽略了根底知識的掌握，所以學生學得不夠踏實。(3)雖然改了以往的只講思路，不講過程的情況，上課可以將詳細的解題過程寫出，但學生在聽課時只顧著做筆記，沒有聽講解方法，以致于思想方法不理解，就不能舉一反三了。(4)學生對教師的依賴性太大，動手才能差，遇到問題不去考慮，不去分析^p，更別談進展邏緝推理。(5)自覺性不高，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。針對這個現(xiàn)象，我決定對于我教的兩個班，特別是很多數(shù)學底子很薄弱的學生，不能指望他們能在考試中拿到后面的進步分，只要可以將根底的70%就夠了，所以我決定從最根底的知識下手，每天做幾道最簡單的題，穩(wěn)固根底知識。同時我還認識到我有以下缺乏：①作為備課組長，沒能發(fā)揮其應該發(fā)揮的帶頭作用;②自己的教育教學理論知識很缺乏;③對于“一專多能”的目的還相差很遠。這是我對一學期來教學的總結(jié)，也是我的一些心得和體會，在以后的教學中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識，擴大自己的知識面，完善知識構(gòu)造，改正自己在教學上高中數(shù)學教師工作總結(jié)9一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)歷及教訓。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，抑制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。同時還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面我熱愛自己的'事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我獲得了一定的成績：輔導xx學生在xx中獲得xx等獎?！斑M無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。高中數(shù)學教師工作總結(jié)10本學期，我擔任高二年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：一、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以數(shù)學課程標準為根據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求表達三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò)；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析^p，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。三、注重課堂教學藝術(shù)，進步教學質(zhì)量。課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同開展，增強上課技能，進步教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。提倡自主性"學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。"這一觀念確實立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和開展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，進步學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的開展。五、認真修改作業(yè)，做好課后輔導工作。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，進步后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也獲得了較好的成績?？傊粚W期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭獲得更好的成績。高中數(shù)學教師工作總結(jié)11本學期我擔任高一9，10兩班的數(shù)學教學，完成了必修1、4的教學。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，根本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，三角函數(shù)、平面向量、三角恒等變換等六個章節(jié)的內(nèi)容。現(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1、必修4的教學總結(jié)如下：一、教學方面1、要認真研究課程標準。在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所理解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目的、教學的指導思想以及教學內(nèi)容確實定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。高中數(shù)學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的根本理念。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模擬和承受，獨立考慮、自主探究、動手理論、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學生的主體參與，師生互動”。2、合理使用教科書，進步課堂效益。對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈敏使用教材，才能在教學中少走彎路，進步教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充；對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學，要屢次螺旋上升，逐步加深。3、改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。4、在課后作業(yè)，反響練習中培養(yǎng)學生自學才能。課后作業(yè)和反響練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和穩(wěn)固舊課，還鍛煉了學生的自學才能。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反響教學效果。5、分層次教學。我所教的兩個班，層次差異大9班主要是落后面的學生，初中的根底差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而10班也是兩極分化嚴重，前面約20個學生的根底扎實，成績在中等以上，而后面的30多個學生的成績卻處于中下以下的程度，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從根底做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的進步性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。6、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為理解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：〔1〕改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關(guān)心和指導，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習?！?〕改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數(shù)同學能很快承受，漸漸的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。二、存在困惑1、書本習題都較簡單和根底，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又缺乏，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。2、在教學中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少穩(wěn)固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運算；解不等式等知識。3、雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒方法完成，學生的課業(yè)負擔太重，有的學生那么是學習意識淡薄。三、今后要注意的幾點1、要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究；2、注意對教輔材料題目的精選；3、要加強對數(shù)學后進生的思想教育。總之，作為一名高中的新教師，對新教材還不太熟悉，對重難點的打破，對考點的把握，對學生的方法指導，對高中教學的經(jīng)歷都是一個很大破綻，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。高中數(shù)學教師工作總結(jié)12本學期，我擔任10屆高一〔2〕班數(shù)學見習教師，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，我認真履行自己的職責，現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：一、師德方面作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷進步自身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關(guān)心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學情況1、備課。提早兩周備好課，寫好教案。平時做到提早備課，堅持把備教材、備考綱與備學生相結(jié)合，尤其關(guān)注我班學生可能出現(xiàn)的問題，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。課堂巡視時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學生掌握。三、作業(yè)修改與輔導我一直堅持課前修改完作業(yè)，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快理解學生的學習情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會有目的的對他們進展輔導，為培優(yōu)做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生，我耐心地給他們輔導，一個月后他們根本上都開始獨立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。1、堅持利用每周二的午間進展周測試，及時地穩(wěn)固所學知識，及時查缺補漏。2、堅持聽課，注意學習組里教師的教學經(jīng)歷，努力探究適宜自己的教學形式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。3、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論運用在課堂上，學生運用腦圖總結(jié)各章的知識構(gòu)造，使學生可以深化地理解知識間的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別，并使學生明晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路?？傊?，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。高中數(shù)學教師工作總結(jié)13通過這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學上存在許多的缺乏之處，雖然我平時的成績一直挺好。初中的教師就對我們教導：一份努力一分收獲。可是，對于我來說，只想不勞而獲，在上個月中我松懈了額許多。這次考試之前我就意料到了數(shù)學會考得不好，我也知道數(shù)學為什么會考得不好。其一：對根底知識掌握的不夠透徹;其二：在數(shù)學這一學科上沒有花時間;其三：初中的數(shù)學根底不夠扎實，以上種種原因正是導致我數(shù)學考得不好的主要原因?？荚囍螅腋械椒浅５睦Щ?。雖然我心中仍然堅決著自己的理想，但我不知道這會不會是空想。教師，我很想問你，你的最初夢想恐怕不是當教師吧?那你曾經(jīng)迷茫過嗎?其實經(jīng)過高一這大半個學期，我沒怎么努力，因為我看到許多努力的同學起早貪黑的反而沒有那些不學無術(shù)的同學考得好，我怕我的努力沒有成果，反而使自己質(zhì)疑自己起來?有時候看到父母微彎的身板，我也想過要好好的讀書，可是這個想法會和現(xiàn)狀起沖突，那么，我只有什么都不做。曾經(jīng)，也有人問我喜歡什么，雖然那時候我還很小，但我記得當時我想都沒想就答復了讀書，上了高中后，許多陌生的面孔也熟悉了起來。正是熟悉的面孔反而帶給了我陌生的感覺。高中數(shù)學教師工作總結(jié)14高中數(shù)學教師個人工作總結(jié)本學期，我擔任高二年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：一、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以數(shù)學課程標準為根據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求表達三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò)；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應