2009年寧夏回族自治區(qū)公開(kāi)招聘特崗教師考試初中數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
2009年寧夏回族自治區(qū)公開(kāi)招聘特崗教師考試初中數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
2009年寧夏回族自治區(qū)公開(kāi)招聘特崗教師考試初中數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
2009年寧夏回族自治區(qū)公開(kāi)招聘特崗教師考試初中數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
2009年寧夏回族自治區(qū)公開(kāi)招聘特崗教師考試初中數(shù)學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2009年公開(kāi)招聘特崗教師考6150150—二三四五六 【 課程標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)方面的規(guī)定性, 動(dòng) D.情 【 【 D.思 【 【】解 德育過(guò)程的基本 【教育者與德育內(nèi)容的D.教育者與德育方法的 【班 班 【】教師在教育活動(dòng)中是的客 【 【創(chuàng)造 D.示范二、問(wèn)答題(48本大題10分,老師面向全班同學(xué),莊重地說(shuō)我也不會(huì)都是我的弟弟妹妹,如果有什么缺點(diǎn),過(guò)是某些方面有所缺陷通過(guò)努力大家都會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生在我的眼里沒(méi)有差生,,1已知集合Mxx|x30,Nx|x≤3,則集合x(chóng)|x≥1 x NNNNNNNN

函數(shù)f(x) lg(3x1)的定義域1

(1,3

(13

1,3

(,3zz220z322

22323

2在△ABCA、B、C的對(duì)邊分別為a、b、3

,b=1,則33(A) — 33設(shè)向量a=(1,2),b=(-1,1),c=(-1,-2)4a,4b-2c,2(acd線段首尾相連能構(gòu)成四邊形,則向量d 22

2

2221

2<0,pq

4 設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,若a1=7,a5=16,則數(shù)列{an}7 n已知x21n

,i2=-1x x

5x11y某公司招收男職員x名,女職員y名,x和y須滿足約束條件2x3y 2xz=10x+10y (B) (C) 某班級(jí)要從4名男生、2名中選派4人參加某次社區(qū)服務(wù),如果要求至少有1名女 五、填空題(12448分0設(shè)a1.207,b0.712,clog12,則a,b,c由大到小的順序0

4

1)2圓心為)且與直線xy4相切的圓的方程 3af(xlog(ax1在區(qū)間[2,3)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a3a77B

c 在極坐標(biāo)系(,022sincos1 在(x2)11x5x4個(gè)紅球、21個(gè)紅球、5個(gè)白球?,F(xiàn)分別從甲、乙兩袋中各隨機(jī)1個(gè)球,則取出的兩球是紅球的概率為(答案用分?jǐn)?shù)表示)若向量a,b滿足|a||b|1,a,b的夾角為60°,則aaab 若數(shù)列anSn210n(n,則此數(shù)列的通項(xiàng)為 得分nan中數(shù)值最小的項(xiàng)是得分f(x)sinxsin(x

),x2f(x3f(

,求sin2的值4210分如圖在三棱錐PABC中,ACBC2,ACB90,APBPAB,PCACP CPCAB求點(diǎn)CAPB3(10分f(x)ln(xax1f(x取得極值,求af(x4(10分xOy中,經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論