2018屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷(張家口市含答案)

2018屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷（張家口市含

答案）

k

j.co河北省張家口市2018屆高三上學(xué)期期末考試

語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

如果將西方文化特別是西方近現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)與中華價(jià)值觀(guān)進(jìn)

行一番比較，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)中華價(jià)值觀(guān)特別強(qiáng)調(diào)義務(wù)先于權(quán)

利。換言之，西方近現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)非常強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利的優(yōu)先性,

而中華價(jià)值觀(guān)特別是儒家價(jià)值觀(guān)則更強(qiáng)調(diào)義務(wù)的優(yōu)先性。。

現(xiàn)代新儒家的代表人物之一梁漱溟認(rèn)為，中國(guó)文化在人和人

的關(guān)系中強(qiáng)調(diào)義務(wù)為先?；ハ喑袚?dān)義務(wù)是中國(guó)倫理的根本特

色。他認(rèn)為近代以來(lái)西方個(gè)人主義盛行，形成了一種個(gè)人本

位的社會(huì)，其弊甚多，而中國(guó)則是以倫理為本位的社會(huì)，他

說(shuō)：“人生必有與其相關(guān)系之人。此即天倫；人生將始終處

在人與人的相互關(guān)系中，此即倫理。親切相關(guān)之情，發(fā)乎天

倫骨肉；乃至一切相關(guān)之人莫不自然有其情，情誼所在，義

務(wù)生焉。父義當(dāng)慈，子義當(dāng)孝。兄之義友，弟之義恭，夫婦

朋友至一切相頭之人莫不自然互有應(yīng)盡之義，倫理關(guān)系即表

示一種義務(wù)，一個(gè)人似不為自己而存在，而以對(duì)方為重，近

世之西洋人反是，處處形見(jiàn)其本位主義，一切從權(quán)利觀(guān)念出

發(fā)。

梁漱溟認(rèn)為，中國(guó)人的倫理特別強(qiáng)調(diào)義務(wù)感。這種義務(wù)感是

開(kāi)放的，從家庭可以放大到宗族、社區(qū)，再到郡縣、國(guó)家、

天下、宇宙。以義務(wù)為基本取向的德行不強(qiáng)調(diào)張揚(yáng)個(gè)人權(quán)利,

而主張努力承擔(dān)對(duì)他人的義務(wù)、履行自己肩負(fù)的責(zé)任。這種

義務(wù)取向特別表現(xiàn)為如何對(duì)待自己與他人的關(guān)系。在他看

來(lái)，西方是個(gè)人本位，強(qiáng)調(diào)以自己為主；中國(guó)則是義務(wù)為主,

強(qiáng)調(diào)尊重對(duì)方，“從個(gè)人本位出發(fā)則權(quán)利的觀(guān)念多，從尊重

對(duì)方的意思出發(fā)則義務(wù)的觀(guān)念多?！?/p>

在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人生存發(fā)展權(quán)利為憲法和法律所確認(rèn)，當(dāng)然

也為社會(huì)價(jià)值觀(guān)念所承認(rèn)。但這并不意味著個(gè)人權(quán)利是最重

要的價(jià)值，或社會(huì)價(jià)值觀(guān)僅僅為個(gè)人權(quán)利提供支持。在價(jià)值

和倫理問(wèn)題上，權(quán)利話(huà)語(yǔ)和權(quán)利思維是有局限性的，以個(gè)人

權(quán)利為中心的價(jià)值觀(guān)甚至是當(dāng)今眾多問(wèn)題產(chǎn)生的根源之一。

權(quán)利話(huà)語(yǔ)往往聯(lián)系著個(gè)人主義。個(gè)人主義的權(quán)利優(yōu)先態(tài)度，

其基本立場(chǎng)是把個(gè)人權(quán)利放在第一位，認(rèn)為個(gè)人權(quán)利優(yōu)先于

集體目標(biāo)和社會(huì)共善。在這樣的立場(chǎng)上，個(gè)人的義務(wù)、責(zé)任、

美德都很難建立起來(lái)。個(gè)人權(quán)利優(yōu)先的主張過(guò)分強(qiáng)調(diào)保障個(gè)

人的自由，而忽視促進(jìn)個(gè)個(gè)人對(duì)社會(huì)公益的重視，不能正視

社會(huì)公益與個(gè)人利益的沖突，因而對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)健康運(yùn)行來(lái)

說(shuō)弊大于利。

《摘編自陳來(lái)《充分認(rèn)識(shí)中華獨(dú)特價(jià)值觀(guān)一一從中西比較

看》）

L下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.中華價(jià)值觀(guān)強(qiáng)調(diào)義務(wù)優(yōu)先，是相對(duì)于西方近現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)輕

視義務(wù)強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利而言的。

B.在梁漱溟看來(lái)，西方一直盛行個(gè)人主義，形成一種個(gè)人本

位的社會(huì)，因而其流弊甚多。

c.盡管個(gè)人權(quán)利為憲法和法律所認(rèn)可，也為社會(huì)價(jià)值觀(guān)所承

認(rèn)，但它決非最重要的價(jià)值。

D.個(gè)人的德行如以義務(wù)為基本取向，就不會(huì)張揚(yáng)個(gè)人權(quán)利，

而會(huì)努力承擔(dān)對(duì)他人的義務(wù)。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章前三段將中西方價(jià)值觀(guān)并舉而論，突出了中華價(jià)值觀(guān)

中義務(wù)優(yōu)先的觀(guān)念。

B.文章大量引用梁漱溟的話(huà)，暗示西方過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利的

價(jià)值觀(guān)導(dǎo)致了西方人的自私。

c.文章采用引證法，第二段明引，使論述富于說(shuō)服力；第三

段暗引，使論據(jù)富于概括性，

D.本文既從理論層面詳論中西方價(jià)值觀(guān)也對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作了

深入分析，很有指導(dǎo)意義。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.倫理關(guān)系表示人與人之間的義務(wù)，有倫理關(guān)系的一切相關(guān)

之人自然都應(yīng)該互盡義務(wù)。

B.在對(duì)待自己與他人關(guān)系上，中華價(jià)值觀(guān)主張努力承擔(dān)對(duì)他

人的義務(wù)，強(qiáng)調(diào)尊重對(duì)方。

c.若個(gè)人利益優(yōu)先的價(jià)值觀(guān)占了上風(fēng)，那么個(gè)人的義務(wù)、責(zé)

任、美德就很難建立起來(lái)。

D.當(dāng)今，眾多問(wèn)題產(chǎn)生于以個(gè)人權(quán)利為中心的價(jià)值觀(guān)，此價(jià)

值觀(guān)有損于社會(huì)健康運(yùn)行。

【答案】1.C2.B3.D

【解析】

1.試題分析：此題考核篩選文中的信息能力，答題時(shí)要仔細(xì)

對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或

轉(zhuǎn)述的差別。文中A項(xiàng)錯(cuò)在“西方近現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)輕視義務(wù)強(qiáng)

調(diào)個(gè)人權(quán)利”上，原文說(shuō)的是“西方近現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)非常強(qiáng)調(diào)

個(gè)人權(quán)利的優(yōu)先性”，因而說(shuō)西方近現(xiàn)代價(jià)值觀(guān)輕視義務(wù)沒(méi)

有根據(jù)。B項(xiàng)錯(cuò)在“一直”，原文的“他認(rèn)為近代以來(lái)西方個(gè)

人主義盛行”說(shuō)明并非“一直”，而是“近代以來(lái)”。D項(xiàng)錯(cuò)

在“就不會(huì)”，曲解文意。原文說(shuō)的是“不主張張揚(yáng)個(gè)人權(quán)

利”，并非不會(huì)張揚(yáng)。

點(diǎn)睛：這是一道篩選并整合信息的題目，篩選整合信息的題

目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀(guān)點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考

核，主要的錯(cuò)誤類(lèi)型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無(wú)

中生有、混淆范圍、偷換概念等等。

2.試題分析：此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論

點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類(lèi)型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是

否正確，論據(jù)證明的是什么觀(guān)點(diǎn)和論證的方法。題中B項(xiàng),

“西方過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利的價(jià)值觀(guān)導(dǎo)致了西方人的自私”的

說(shuō)法無(wú)中生有。

3.試題分析：此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，側(cè)重根據(jù)文意

進(jìn)行推斷。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以

及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。題中D項(xiàng)，錯(cuò)在“眾多問(wèn)題

產(chǎn)生于以個(gè)人權(quán)利為中心的價(jià)值觀(guān)”。原文說(shuō)的是“以個(gè)人

權(quán)利為中心的價(jià)值觀(guān)甚至是當(dāng)今社會(huì)眾多問(wèn)題產(chǎn)生的根源

之一”。

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成小題

都市里的野菊花

羅捷媚

在桂城居住十多年了，很多地方都去過(guò)了，唯獨(dú)紫荷苑沒(méi)有

去過(guò)。每次經(jīng)過(guò)門(mén)口，只是掃一眼，以為那不過(guò)是個(gè)普通的

公園，沒(méi)什么好看的。

一個(gè)深秋的午后，風(fēng)輕云淡，陽(yáng)光煦暖。應(yīng)好友之約，到紫

荷范賞睡改善了。生活富裕了，我們?cè)僖膊挥脼閽陰讐K錢(qián)而

辛苦勞作了，可我們卻找不到生活的快樂(lè)和生存的意義了，

這究竟是怎么了？

如今，在這都市的一角，在這喧鬧城市的夾縫中，多年不見(jiàn)

的野菊花竟頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了起來(lái)，

它雖遠(yuǎn)不如紫荷那般耀眼繁盛，卻像一位老朋友，在時(shí)隔四

十年之后與我重逢，讓我感到說(shuō)不出的親切，那些郁結(jié)在心

中的困感不覺(jué)間消逝了。野菊花綻放出的暖意和清香，悄悄

地融入了我的心里，相信也會(huì)融入更多人的心里。

（有刪改）

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一

項(xiàng)是

A.首段寫(xiě)作者以為紫荷苑“沒(méi)什么好看的”是欲揚(yáng)先抑，目

的是為突出野菊花之美。

B.第二、三段寫(xiě)睡規(guī)定，棚戶(hù)區(qū)改造項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)商，在商品

住房等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中配套建造安置住房的，依據(jù)政府部門(mén)出具

的相關(guān)材料和拆遷安置補(bǔ)償協(xié)議，按改造安置住房建筑西積

占總建筑面積的比例可以免交城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅。

（摘編自2017年08月15日《光明日?qǐng)?bào)》）

材料二：

（資料來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)）

材料三：

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視城市、工礦、林區(qū)、縣區(qū)棚戶(hù)區(qū)居

民住房困難、居住環(huán)境差的問(wèn)題，近幾年加大了對(duì)各類(lèi)棚戶(hù)

區(qū)改造的工作力度。2008年中央啟動(dòng)保障性安居工程，并將

國(guó)有林場(chǎng)棚戶(hù)區(qū)、國(guó)有墾區(qū)危房、中央下放地方煤礦棚戶(hù)區(qū)

改造作為重要內(nèi)容，加快了改造步伐。2010年，中央全面啟

動(dòng)城市和國(guó)有工礦棚戶(hù)區(qū)改造工作，并繼續(xù)推進(jìn)國(guó)有林場(chǎng)棚

戶(hù)區(qū)、園有基區(qū)危房、中央下放地方煤礦棚戶(hù)區(qū)改造。

棚戶(hù)區(qū)改造創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。一方面，提供了大量直接

和間接服務(wù)于工程建設(shè)的就業(yè)崗位。另一方面，通過(guò)充分利

用棚戶(hù)區(qū)改造騰出的土池，興建勞動(dòng)密集型小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)市

場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、再就業(yè)一條街等形式，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。此

外，將棚戶(hù)區(qū)改造項(xiàng)目與商品住宅配套建設(shè)、使棚戶(hù)區(qū)居民

可以通過(guò)為周邊居民提供相應(yīng)服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)成再就業(yè)。

據(jù)有關(guān)部門(mén)測(cè)算，國(guó)有墾區(qū)危房改造工程實(shí)施以來(lái)，累計(jì)提

供就業(yè)崗位270多萬(wàn)個(gè)，支付用工費(fèi)用100多億元，有效地

解決了低收入家庭的就業(yè)問(wèn)題。

（摘編自中央政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站《惠民生促增長(zhǎng)一一我國(guó)棚戶(hù)區(qū)

改造成果綜述》）

材料四：

中國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部副部長(zhǎng)陸克華26日在國(guó)務(wù)院政策吹

風(fēng)會(huì)上表示，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，2018~2020年將繼續(xù)改

造各類(lèi)棚戶(hù)區(qū)，再建保障性住房1500萬(wàn)套。中央將加大財(cái)

政、金融、用地等支持力度，兌現(xiàn)改造約1億人居住的城鎮(zhèn)

棚戶(hù)區(qū)和城中村的承諾。

陸克華指出，棚戶(hù)區(qū)改造是改善困難民眾住房條件的重要方

式。過(guò)去8年，中國(guó)棚戶(hù)區(qū)改造累計(jì)開(kāi)工安置性住房3287

萬(wàn)套。棚戶(hù)區(qū)改造使8000多萬(wàn)居民“出相進(jìn)樓”。此外，通

過(guò)城中村改造。約950萬(wàn)農(nóng)民就地轉(zhuǎn)化為市民，住進(jìn)了配套

完善的安置房小區(qū)。在商品住房庫(kù)存量大、市場(chǎng)房源過(guò)剩的

三四線(xiàn)城市和縣城，我們通過(guò)推進(jìn)棚改貨幣化安置工作，在

解決棚改的同時(shí)，也促進(jìn)了商品住房去庫(kù)存的工作。

由于能帶動(dòng)有效投資和建材、裝修、家電等方面的消費(fèi)，也

能促進(jìn)上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，棚戶(hù)區(qū)改造也被視為帶動(dòng)投資

消費(fèi)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重大民生工程。

（摘編自中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《我國(guó)未來(lái)三年將實(shí)現(xiàn)改進(jìn)1億人居住

的棚戶(hù)區(qū)和城中村的目標(biāo)》）

7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

A.稅前扣除及免稅政策鼓勵(lì)企業(yè)參與棚戶(hù)區(qū)改造參與棚戶(hù)

區(qū)改造企業(yè)受益

B.政府推動(dòng)、住戶(hù)配合棚改數(shù)列持續(xù)高速增長(zhǎng)八千多萬(wàn)居民

“出棚進(jìn)樓”

c.國(guó)家棚戶(hù)區(qū)改造計(jì)劃創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會(huì)低收入家庭獲益

D.未來(lái)三年繼續(xù)棚戶(hù)區(qū)改造兌現(xiàn)改造約1億人居住條件的承

諾加大財(cái)政金融等支持力度

8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是

A.財(cái)稅【2010】42號(hào)文件和財(cái)稅[2012]12號(hào)文件對(duì)參與

棚戶(hù)改造的企業(yè)實(shí)行的免稅政策，有力地推進(jìn)了棚戶(hù)區(qū)的改

造工作。

B.幾則材料來(lái)源不一，但都圍繞我國(guó)棚戶(hù)區(qū)改造進(jìn)行陳述，

讓讀者對(duì)相關(guān)的國(guó)家政策、棚戶(hù)區(qū)改造的規(guī)模和作用有了基

本的認(rèn)識(shí)。

c.2008年保障性安居工程的啟動(dòng)，2010年城市和國(guó)有工礦

棚戶(hù)區(qū)改造工作的啟動(dòng)，最重要的成績(jī)是為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝?/p>

就業(yè)機(jī)會(huì)

D.棚戶(hù)區(qū)居住條件差，還占用大量土地，予以改造，既能改

善居民居住條件，又能騰出土地興建企業(yè)和市場(chǎng)，提振當(dāng)?shù)?/p>

的經(jīng)濟(jì)。

E.棚戶(hù)區(qū)改造之所以被稱(chēng)為重大民生工程，主要是因?yàn)樗?/p>

未來(lái)年將實(shí)現(xiàn)改善約1億人的居住條件，規(guī)劃空前，工程浩

大。

9.根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明政府實(shí)施棚戶(hù)區(qū)改造工程帶來(lái)了

哪些好處？

【答案】7.B8.BD

9.①參與棚戶(hù)區(qū)改造的相關(guān)企業(yè)因?yàn)閲?guó)家的稅前扣除政策

受益。②提供了大量就業(yè)崗位，讓很多貧困家庭增加了收入。

③使棚戶(hù)區(qū)居民“出棚進(jìn)樓”，改善了居住條件。④可以促

進(jìn)商品住房去庫(kù)存。⑤帶動(dòng)了有效投資以及建材、裝修、家

電消費(fèi)，促進(jìn)了其上下游企業(yè)的發(fā)展。

【解析】

7.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明

確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章

內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，錯(cuò)在“持續(xù)高速增長(zhǎng)”，從

圖表看，每年都增長(zhǎng)，但有的年份增長(zhǎng)速度并不快。

8.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明

確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章

內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)，財(cái)稅【2010】42號(hào)文件中只

對(duì)“在商品住房等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中配套建造安置住房的”實(shí)行免

稅政策，并不是對(duì)所有“參與棚戶(hù)改造的企業(yè)”實(shí)行免稅政

策。另，把財(cái)稅【2012】12號(hào)文件中的稅前扣除政策說(shuō)成免

稅政策，也不夠科學(xué)。c項(xiàng)，錯(cuò)在“最重要的成績(jī)”，最重要

的成績(jī)是改善了千家萬(wàn)戶(hù)的居住條件。為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝司?/p>

業(yè)機(jī)會(huì)只是次要成績(jī)。E項(xiàng)因果關(guān)系失當(dāng)，從材料四最后一

句話(huà)看，棚戶(hù)區(qū)改造被稱(chēng)為重大民生工程的原因，絕不僅僅

因?yàn)橐?guī)劃空前、工程浩大。

點(diǎn)睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干

的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角

度進(jìn)行整合，信息篩選和整合能力，答題時(shí)注意區(qū)分是局部

還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞

語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。

二、古代詩(shī)文閱讀

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

郭廷謂，字信臣，徐州彭城人。父全義，仕南唐為濠州觀(guān)察

使。廷謂幼好學(xué)，工書(shū)，善騎射。補(bǔ)殿前承旨。周世宗攻淮

右，南人屢敗，城中甚恐，廷謂與州將黃仁謙為固御之計(jì)。

周師遣諜以鐵券及其壘，廷謂拒之。城中負(fù)販之輩率不逞，

廷謂慮其亡逸，籍置大寺，遣兵守之，給日食，俾制防城具。

以故周師卒不得覘城中虛實(shí)。周師為浮梁渦口，廷謂語(yǔ)仁謙

曰：“此濠、壽之患也。今夏久雨，淮流泛溢，愿假舟兵二

千，斷其橋，屠其城，直抵壽春?！比手t初沮其議，不得已

從之，即輕棹銜枚抵其橋，悉焚之。周師大批，死者不可計(jì),

焚其資糧而還。以功授武殿使。周師退保定遠(yuǎn)，又募?jí)咽繛?/p>

負(fù)販狀入定遠(yuǎn)，偵軍多寡及守將之名。廷謂曰：“是可圖也?！?/p>

又籍鄉(xiāng)兵萬(wàn)余及卒五千，日夕訓(xùn)練，依山銜枚設(shè)伏以破之，

周師大潰。及紫金山之戰(zhàn)，南唐諸將多歸降者，獨(dú)廷謂以全

軍還守濠州，追不能及。時(shí)濠守欲棄城走，廷謂止之。俄加

本州團(tuán)練使，繕戈甲，治溝壘，常若敵至。是秋，周師復(fù)至

夜出敢死士千余襲周營(yíng)焚頭車(chē)洞屋周師蹂蹣?biāo)勒呱醣娂榷?/p>

援兵不至周師急擊廷謂集諸軍壘門(mén)之外南望大慟而降于周。

至山陽(yáng)，見(jiàn)世宗，特加宴勞，拜亳州防御使。宋初，從征上

黨，再知亳州。兩川平，馮瓚知梓州，為仆夫所訟，召廷謂

代之。州承舊政，有莊宅戶(hù)、車(chē)腳戶(hù)，皆隸州將，鷹鶴戶(hù)日

獻(xiàn)雉兔，田獵戶(hù)歲入皮革，又有鄉(xiāng)將、都將、鎮(zhèn)將輩互擾閭

里，廷謂悉除之。開(kāi)寶五年卒，年五十四。廷謂性恭謹(jǐn)，事

母以孝聞，未嘗不束帶立侍。

（節(jié)選自《宋史?列傳第三十》）

10.下列對(duì)文中間波浪線(xiàn)部分的新句，正確的一項(xiàng)是

A.周師復(fù)至/夜出/敢死士千余襲周營(yíng)/焚頭車(chē)洞屋/周師蹂

蹣?biāo)勒呱醣?既而援兵不至/周師急擊廷謂/集諸軍壘門(mén)之外

/

B.周師復(fù)至/夜出敢死士千余襲周營(yíng)/焚頭車(chē)洞屋/周師蹂躅

死者甚眾/既而援兵不至/周師急擊/廷謂集諸軍壘門(mén)之外/

c.周師復(fù)至/夜出/敢死士千余襲周營(yíng)/焚頭車(chē)/洞屋周師蹂

蹣?biāo)勒呱醣?既而援兵不至/周師急擊/廷謂集諸軍壘門(mén)之外

/

D.周師復(fù)至/夜出敢死士千余/襲周營(yíng)/焚頭車(chē)洞屋/周師蹂

蹣?biāo)勒呱醣?既而援兵不至/周師急擊廷謂/集諸軍壘門(mén)之外

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)

是

A.南唐，五代十國(guó)時(shí)期李昇在江南建立的政權(quán)，定都江寧，

其末帝就是詞人李煜。

B.鐵券，是古代皇帝賜給功臣、重臣，允其世代享有優(yōu)厚待

遇的約定性質(zhì)的憑證。

c.世宗，后周皇帝柴榮的廟號(hào)，廟號(hào)是古時(shí)君主、大臣死后

在太廟供奉所稱(chēng)的名號(hào)。

D.閭里，鄉(xiāng)民聚集生活之地，即鄉(xiāng)間。古時(shí)五家為鄰，五鄰

為里，二十五家也稱(chēng)閭。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.郭廷謂較為忠貞。周人拿鐵券勸他投降，他拒絕；多數(shù)將

領(lǐng)降周時(shí)，他不肯投降；一百戰(zhàn)到最后，感到徹底絕望時(shí)，

才大哭降周。

B.郭廷謂能征善戰(zhàn)。周師退保到定遠(yuǎn)之后，他招募?jí)压せb

前往偵察，得到定遠(yuǎn)周軍的情況后，他認(rèn)真訓(xùn)練，后前往偷

襲，大敗周軍。

c.郭廷謂頗有遠(yuǎn)見(jiàn)。在紫金山大戰(zhàn)之后，他全軍撤回濠州，

但他料想周師必定前來(lái)，于是繕甲治溝，提前整頓城防，處

于高度警惕狀態(tài)。

D.郭廷謂有愛(ài)民心。梓州沿襲舊制，車(chē)腳戶(hù)、莊宅戶(hù)等屬州

將管轄，鷹鶴戶(hù)、田獵戶(hù)要給州將進(jìn)貢，他上任后，將這些

規(guī)定全都廢除。

13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)延謂慮其亡逸，籍置大寺，遣兵守之，俾制防城具。

(2)仁謙初沮其議，不得已從之，即輕棹銜枚抵其橋，悉

焚之。

【答案】10.B11.C12.B

13.(1)廷謂擔(dān)心他們跑掉，登記后將他們安置進(jìn)一座大的

寺院中，派兵看守，讓他們制造守城的器械。

(2)仁謙最初阻止他的計(jì)劃，不得已才聽(tīng)從了他。于是廷

謂率士兵駕上小船，口中銜枚，直達(dá)周人所建的浮橋，把橋

全燒了。

【解析】

10.試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些

常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞

語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。題中

“敢死士”是“出”的賓語(yǔ)，不要斷開(kāi)；“頭車(chē)”“洞屋”是

“焚”的對(duì)象，不要斷開(kāi)；“廷謂”作后句的主語(yǔ)。

點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞,

注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)

人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件

不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子

再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合

文意進(jìn)行分析。

11.試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常

識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的

名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮

節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱

的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，

答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中C項(xiàng)，廟號(hào)是皇

帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，大臣是沒(méi)有的。

12.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人

物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中B項(xiàng),

“前往偷襲”錯(cuò)，郭廷謂沒(méi)有前往偷襲，他是依山設(shè)伏把敵

人打敗的。

13.試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，

答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句

式的翻譯。此題注意，慮：擔(dān)心；籍：動(dòng)詞，登記；俾：讓;

初：最初；沮：通“阻”，阻止；輕棹：名詞動(dòng)用，駕上小

船。

參考譯文：

郭廷謂，字信臣，是徐州彭城人。父親郭全義，在南唐做官,

擔(dān)任濠州觀(guān)察使。郭廷謂幼時(shí)喜愛(ài)學(xué)習(xí)。工于書(shū)法，善于騎

馬射箭。補(bǔ)任殿前承旨一職。周世宗進(jìn)攻淮河以西，南唐屢

屢戰(zhàn)敗，城中十分惶恐，郭廷謂與州將黃仁謙制定了堅(jiān)決抵

御的策略。周軍派間諜帶著鐵券到他的營(yíng)壘勸降，廷謂予以

拒絕。城中小商販們都心懷不滿(mǎn)，廷謂擔(dān)心他們跑掉，登記

后將他們安置在一座大的寺院中，派兵看守，讓他們制造守

城的器械。因此周師最終也不能偵察到城中的虛實(shí)。周軍在

渦口搭建浮橋，廷謂對(duì)仁謙說(shuō)：“這是濠州、壽州的禍患啊。

今夏長(zhǎng)時(shí)間下雨，淮水泛濫，希望借給我水軍二千人，毀掉

他們的浮橋，直達(dá)壽春?！比手t最初阻止他的計(jì)劃，不得已

才聽(tīng)從了他。于是廷謂率士兵駕上小船，口中銜枚，直達(dá)周

人所建的浮橋，把橋全燒了。周師大敗，死的人不計(jì)其數(shù)，

廷謂燒了他們的輜重糧草后返回。因功被授予武殿使。周軍

退守定遠(yuǎn)，郭廷謂又招募?jí)咽繂萄b成小商販進(jìn)入定遠(yuǎn)，偵察

到了周軍人數(shù)以及守將的姓名。廷謂說(shuō)：“這是可以謀取的?！?/p>

又登記召來(lái)了一萬(wàn)多鄉(xiāng)兵與五千士兵，早晚訓(xùn)練，依靠山勢(shì)

銜枚設(shè)伏而打敗了周軍，周軍大敗。等到紫金山戰(zhàn)役開(kāi)始，

南唐眾將有很多投降的，只有廷謂帶領(lǐng)全軍撤回濠州，周軍

沒(méi)有追上。當(dāng)時(shí)濠州守將想棄城逃跑，廷謂制止了他。不久

加封本州島團(tuán)練使。他修理武器鎧甲，整治壕溝菅壘，總像

是敵人到了一樣。這年秋天，周軍又到了，廷謂夜里派出敢

死之士一千余人襲擊周營(yíng)，燒了周軍的頭車(chē)（專(zhuān)門(mén)用于挖掘

地道的車(chē)輛）和洞屋（古代一種攻城器具，以木撐柱為之，

冒以牛皮，其狀如洞），周軍被踐踏而死的很多。已經(jīng)這樣

堅(jiān)持了很久，援軍卻不到，周師又加緊進(jìn)攻，廷謂把各軍集

中到營(yíng)壘的門(mén)外，向南望著朝廷大哭，而后向周投降。到了

山陽(yáng)（今山東荷澤市巨野縣東南），見(jiàn)到周世宗，周世宗特

意設(shè)宴慰勞他，任命他擔(dān)任亳州防御使。宋朝初年，跟隨皇

帝征討上黨，后又擔(dān)任亳州知州。兩川平定后，馮瓚做梓州

知州，被自己的仆人告發(fā)，皇帝召廷謂代替他。梓州沿襲舊

時(shí)制度，有莊宅戶(hù)、車(chē)腳戶(hù)，都隸屬于州將，鷹鶉戶(hù)每天獻(xiàn)

野雞野兔，田獵戶(hù)每年進(jìn)獻(xiàn)皮革，又有鄉(xiāng)將、都將、鎮(zhèn)將等

官員交互擾害鄉(xiāng)里，廷謂把這些制度全都廢除了。開(kāi)寶五年

（973年）去世，終年五十四歲。他天性恭謹(jǐn)，侍奉母親以

孝聞名，從來(lái)都是束著帶子立著侍奉。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首詩(shī)、完成小題。

送楊君之任永康

【宋】歐陽(yáng)修

劍峰云棧未嘗行，圖畫(huà)曾看已可驚

險(xiǎn)若登天懸鳥(niǎo)道，下臨無(wú)地瀉江聲、

折腰莫以微官恥，為政須通異俗情

況子多才兼美行，薦章期即達(dá)承明①

【注】①承明：古代天子、諸侯的正廳，此處代指皇帝。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.題目?jī)?nèi)涵頗豐，“送”點(diǎn)明事件，“永康”楊君所往之地。

“任”暗示其身份。

B.首聯(lián)表明楊君不曾到過(guò)永康，看到去永康道路的圖畫(huà)就吃

驚，口首不其有畏難之意。

C.“折腰”暗用陶淵明不為五斗米折腰的典故，然該句是勸

慰楊君不要學(xué)阿淵明。

D.“為政”句囑咐楊君要深入了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，因地制宜,

多為當(dāng)?shù)匕傩赵旄！?/p>

E.尾聯(lián)表達(dá)了對(duì)楊君才能品行的肯定，并告訴他，到時(shí)候自

己會(huì)把他推薦給皇上。

15.請(qǐng)賞析頷聯(lián)的妙處。

【答案】14.BE15.①分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)道路的高

峻。

②采用夸張的手法寫(xiě)出道路高險(xiǎn)，比如“登天”“鳥(niǎo)道”“無(wú)

地”。

③用詞生動(dòng)?！皯摇弊謱?xiě)出棧道懸在空中令人股栗，“瀉”字

寫(xiě)出聽(tīng)到江水聲令人心驚肉跳的感覺(jué)。

【解析】

14.試題分析：這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)

技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌

的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的

含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),

語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)

注意仔細(xì)辨析。題中ABD考核詩(shī)句含義，c項(xiàng)考核手法，E

項(xiàng)考核情感，其中B項(xiàng)，首聯(lián)下句的意思是，曾經(jīng)看到圖面,

已然為之震驚。寫(xiě)的是去永康的道路難行，突出楊君此次赴

任路途艱險(xiǎn)，反襯其精神可敬。E項(xiàng)，末句的意思是“相信

不到一年，推薦你升職的奏章就能送到皇上那里”，不是作

者推薦。

15.試題分析：此題綜合考核賞析詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)

技巧的能力，重點(diǎn)考核綜合賞析詩(shī)句，注意從遣詞造句、藝

術(shù)手法和情感等角度分析，通過(guò)詩(shī)句中的“懸”“瀉”寫(xiě)出

棧道懸在空中令人股栗和聽(tīng)江水聲令人心驚肉跳的感覺(jué)；通

過(guò)“登天”“無(wú)地”可以看出夸張的手法；“鳥(niǎo)道”“江聲”

可見(jiàn)是“視聽(tīng)結(jié)合”的手法。

點(diǎn)睛：綜合賞析詩(shī)句注意內(nèi)容和形式的角度分析，內(nèi)容上從

意象的選取、意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、情感的表達(dá)的角度

進(jìn)行分析，形式上從遣詞造句以及藝術(shù)手法的運(yùn)用上分析。

(三)名篇名句默寫(xiě)。

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)(論語(yǔ)》中的“,"，與老

子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之

資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。

(2)韓愈在《師說(shuō)》中，以“,,

”與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)

比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。

【答案】(1).(1)擇其善者而從之(2).其不善者而改之(3).

(2)士大夫之族(4).曰師曰弟子云者(5).則群聚而笑之

【解析】試題分析：這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題

目，此類(lèi)題目一般有理解性默寫(xiě)和根據(jù)上下文填空兩種類(lèi)

型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫(xiě)還要注意給出

的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫(xiě)，注意根據(jù)提示選

準(zhǔn)句子，同時(shí)注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是

①昨日，著名畫(huà)家劉乾飽蘸濃墨，筆走龍蛇，創(chuàng)作了喜迎黨

的十九大的畫(huà)作《太平盛世》，這幅作品于今日在市博物館

展出。

②擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，李先生朝乾夕惕，孜孜不倦，優(yōu)化了校園

環(huán)境，鼓起了老師們的干勁，使全校呈現(xiàn)出欣欣向榮之象。

③馬戲團(tuán)的逐漸消失是人類(lèi)理性處理與動(dòng)物關(guān)系的必然結(jié)

果，因?yàn)轳R戲團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式本身就與動(dòng)物保護(hù)的理念南轅北

轍。

④雖然時(shí)值盛夏，清涼山卻似剛進(jìn)四月，桃紅李白，綠草茸

茸，身處其中，頓覺(jué)如坐春風(fēng)，心曠神怡，真叫人留連忘返。

⑤影視、游戲、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)城內(nèi)的企業(yè)規(guī)模相對(duì)較小、易

被資本操控，參與并購(gòu)者往往魚(yú)龍混雜，引來(lái)許多負(fù)面評(píng)價(jià)。

⑥縣政府始終堅(jiān)持正確的脫貧政策，實(shí)事求是，既不好高鷲

遠(yuǎn)，也不降低標(biāo)準(zhǔn)，確保貧困人口科學(xué)合理有序地退出。

A.①②⑤B.①③④c.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

【答案】B

【解析】試題分析：此題考核正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的

能力，答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義，然后比對(duì)給出的句子，

看使用是否合乎語(yǔ)境，題中①筆走龍蛇：形容書(shū)法筆勢(shì)雄健

靈活，揮灑自如。不用于繪面。②朝乾夕惕：形容一天到晚

很勤奮，很謹(jǐn)慎。使用正確。③南轅北轍：想往南而車(chē)子卻

向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。馬戲團(tuán)的目的并非保護(hù)

動(dòng)物，所以談不上行動(dòng)與目的相反。④如坐春風(fēng)：比喻與人

品、學(xué)識(shí)很好的人相處，深深得益于其教誨熏陶。語(yǔ)境不合。

⑤魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。使用錯(cuò)誤。⑥好高

鷲遠(yuǎn)：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。使用正確。

18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.歸根結(jié)底，名牌大學(xué)里的好看景色和有名景點(diǎn)只是一個(gè)符

號(hào)，學(xué)子和游客所看重的是背后這一符號(hào)的意義一一大學(xué)的

人文底綿.。

B.這些車(chē)輛的日交通違法率曾高達(dá)10%,但自今年上半年大

力開(kāi)展”禮讓斑馬線(xiàn)”活動(dòng)以后，其違法率與去年同期相比

下降了0.5倍。

c.日前，有人在媒體撰文指出，近年來(lái)大量?jī)?nèi)容低俗的圖書(shū)

進(jìn)入了校園，不僅浪費(fèi)了學(xué)生大量錢(qián)財(cái)，還對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生

了消極影響。

D.央視在借用《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》形式的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)增加題

型、聘請(qǐng)名家參與等多方面準(zhǔn)備?！吨袊?guó)戲曲大會(huì)》終于在

日前驚艷亮相。

【答案】c

【解析】試題分析：此題考核辨析并修改病句的能力，注意

明確病句的類(lèi)型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的

角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。題中A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。

“背后這一符號(hào)的”應(yīng)改為“這一符號(hào)背后的"。B項(xiàng)，錯(cuò)在

”下降了0.5倍”，下降不能用倍數(shù)。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，偷

換主語(yǔ)，“經(jīng)過(guò)增加題型、聘請(qǐng)名家參與等多方面準(zhǔn)備”的

主語(yǔ)是“央視”，而后面的主語(yǔ)又成了“《中國(guó)戲曲大會(huì)》

點(diǎn)睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見(jiàn)的病句類(lèi)型，有句式雜糅、暗換主語(yǔ)

和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個(gè)意思的兩

種說(shuō)法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒(méi)有表

述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對(duì)象，暗換主語(yǔ)表現(xiàn)為句子

前面沒(méi)有主語(yǔ)，而前句的主語(yǔ)不能作該句的主語(yǔ)。此題選項(xiàng)

D暗換主語(yǔ)造成結(jié)構(gòu)混亂。

19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是

A.同學(xué)住院了，咱們集點(diǎn)資金買(mǎi)東西垂問(wèn)一下，生病的同學(xué)

會(huì)很溫暖。

B.您是本專(zhuān)業(yè)的泰斗，我想成為您的高足，倘能如愿，我一

定刻苦努力。

C.這么深的問(wèn)題，非我等后進(jìn)所能理解，請(qǐng)先生不吝賜教，

以使我頓開(kāi)茅塞。

D.大國(guó)之間產(chǎn)生矛盾，務(wù)必保持克制，千萬(wàn)別一說(shuō)不到一塊

兒，就拉架式開(kāi)打。

【答案】c

【解析】試題分析：這是一道考核語(yǔ)言得體的題目，語(yǔ)言得

體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格

式的規(guī)定，語(yǔ)體得體注意說(shuō)話(huà)者的身份，對(duì)象的身份，重點(diǎn)

注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。題中A項(xiàng)，“垂問(wèn)”指上對(duì)下的詢(xún)問(wèn)，

對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)，錯(cuò)在“高足”，太拔高自己了。D項(xiàng)，語(yǔ)體

風(fēng)格不一致。后面的句子口語(yǔ)化，不鄭重。

20.在下面文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意

完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

午睡雖好，①—，因?yàn)殡S著睡眠時(shí)間的增加，②—o一項(xiàng)

研究顯示，淺睡眠期是大腦皮層的充分休息期，而進(jìn)入深度

睡眠，則很難起到解乏效果，很多人都有這種感覺(jué)，午間短

睡后精力比較充沛，長(zhǎng)睡則午后精神不住。所以專(zhuān)家認(rèn)為，

③,時(shí)間控制在30分鐘左右即可。

【答案】(1).①卻不是時(shí)間越長(zhǎng)越好⑵.②睡眠深度也在增

加(3).③午睡以短睡為宜

21.下面文段有多處邏輯問(wèn)題，請(qǐng)就其中三處加以說(shuō)明。

游戲《王者榮耀》對(duì)孩子們的不良影響有三個(gè)方面：一、穿

越歷史，必然扭曲孩子們的價(jià)值觀(guān)和歷史觀(guān)。二、過(guò)度沉溺

游戲讓孜子們的精力被過(guò)度消耗。三、害慘了家長(zhǎng)：某家長(zhǎng)

因教訓(xùn)玩游戲的孩子，導(dǎo)致孩子跳樓而悲痛欲絕；某家長(zhǎng)的

銀行卡被玩游戲的11歲女兒盜刷10余萬(wàn)元……這款游戲不

禁止，家庭悲劇就不會(huì)停止。

0__________________

②__________________________

③_________________________

【答案】（1）.①穿越歷史，不見(jiàn)得扭曲孩子們的價(jià)值觀(guān)和歷

史觀(guān)（2）.②文段講的是《王者榮耀》的不良影響，其第二條

則是過(guò)度沉溺于游戲的不良影響，兩者不對(duì)應(yīng)。（3）.③文段

本來(lái)是在說(shuō)對(duì)孩子們的不良影響，第三條卻把“孩子們”改

成了“家長(zhǎng)”，偷換了概念。④“這款游止不禁止，悲劇就

不會(huì)停止”的說(shuō)法太武斷，沒(méi)有依據(jù)。

【解析】試題分析：這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓

住語(yǔ)段中推理錯(cuò)誤，或表述絕對(duì)的句子，同時(shí)注意題目的要

求是仿照給出的例句填寫(xiě)，此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的

句子“必然扭曲孩子們的價(jià)值觀(guān)和歷史觀(guān)”“家庭悲劇就不

會(huì)停止”，然后注意文段講的是《王者榮耀》的不良影響，

其第二條則是過(guò)度沉溺于游戲的不良影響，兩者不對(duì)應(yīng)；文

段本來(lái)是在說(shuō)對(duì)孩子們的不良影響，第三條卻把“孩子們”

改成了“家長(zhǎng)”，偷換了概念。

四、寫(xiě)作

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

①博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。一一《禮記?中

庸》

②古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

——宋-蘇軾

③男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。一一唐?李賀

④書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。一一明-于謙

⑤一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。

——李大釗

⑥使一個(gè)人有限的生命，更加有效，也即延長(zhǎng)了他的生命。

——魯迅

自古至今，無(wú)數(shù)的名言警句，能開(kāi)心益智、怡情養(yǎng)性，多有

育人之功。上面的句子引發(fā)了你怎樣的感觸和思考？請(qǐng)以其

中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。

要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄

襲；不少于800字。

【答案】自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔

這是一部生動(dòng)易懂、耐人尋味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō)，小說(shuō)淋漓盡

致地展現(xiàn)外來(lái)民工打工生活的艱辛，生動(dòng)地刻了主人公心路

坎坷和人生成長(zhǎng)的歷程。突出表現(xiàn)了主人公自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌

不拔的精神。

《山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊，面對(duì)一片片長(zhǎng)的

高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一只只

壯烈地倒斃”貫穿全文，細(xì)致地描寫(xiě)了主人公明子、黑罐、

由于生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉(xiāng)背井，到都

市做家具謀生。雖然他們?cè)诶霞沂呛苡忻麣獾哪窘?，但是?/p>

城里后，住的卻是自己搭建的簡(jiǎn)陋小窩棚；吃的則是飯店里

剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴(yán)重的貧血證。他們生活在

人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒(méi)有一絲一毫的畏懼

和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口。作品透過(guò)