幼兒園中班社會(huì)教案《相信自己我能行》含反思

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中班社會(huì)教案《信任自己我能行》含反思適用于中班的社會(huì)主題

教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)自信的力氣，鼓舞幼兒在生

活中英勇面向困難，樂(lè)觀地想方法去解決困難獵取勝利，借助視

頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得碰到困難時(shí)不膽怯，開(kāi)動(dòng)腦

筋不放棄，告知自己并信任自己一定行，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力，快來(lái)看看幼兒園中班社會(huì)《信任自己我能行》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得碰到困難時(shí)不膽怯，

開(kāi)動(dòng)腦筋不放棄，告知自己并信任自己一定行。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)自信的力氣，鼓舞幼兒在生活中英勇面向困難，

樂(lè)觀地想方法去解決困難獵取勝利。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的能力。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

"信任自己我能行"故事視頻、"信任自己"歌曲、小鏡子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、直接引入，觀察視頻"信任自己我能行"第一部分。

研究：小動(dòng)物小學(xué)里小動(dòng)物都畫(huà)了自己喜愛(ài)?的東西，小鹿教師夸

獎(jiǎng)大家都畫(huà)得很棒?？墒切⌒苊卓ㄔ趺蠢?為什么米卡不愉快呢?

后來(lái)米卡勝利的畫(huà)好了小飛機(jī)了嗎?他的表情是怎么樣的?假如你

是米卡，你也不會(huì)畫(huà)飛機(jī)的翅膀，你會(huì)怎么辦?

二、以"打敗困難的魔法歌"激發(fā)幼兒觀賞視頻中歌曲的愛(ài)好，鼓

勵(lì)幼兒大膽跟唱。

三、觀察視頻"信任自己我能行"其次部分。

研究：小動(dòng)物們?cè)谕嫜蚪乔?，小兔子妞妞為什么不敢參與?你情愿協(xié)助小兔子英勇地參與嗎?小熊米卡和小鹿教師怎么協(xié)助小兔子的?小兔子能英勇地玩羊角球了嗎?為什么?

四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱"魔法歌"。

研究：在生活中碰到困難應(yīng)當(dāng)怎么辦?感觸自信的力氣。

五、研究

有什么奇異的辦法怎樣讓自己變得自信?幼兒每人一面"魔鏡"，用最自信的笑容，用最低沉的聲音，說(shuō)出"我是最棒的，我能行"。幼兒自由結(jié)伴向同伴說(shuō)出"我是最棒的，我能行"。

六、"自信寶物"自由結(jié)伴魔法秀

碰到困難不膽怯，告知自己我能行。開(kāi)動(dòng)腦筋不放棄，信任自己一定行。碰到困難不膽怯，告知自己我能行，英勇嘗試不放棄，信任自己一定行。我是自信寶物，耶!

七、播放樂(lè)曲

信任自己，幼兒自由結(jié)伴舞蹈，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

自信是勝利的基石，是一個(gè)人對(duì)自身力氣的熟悉和充分估量，是一種良好的心理品質(zhì)。幼兒自信念是兒童社會(huì)性進(jìn)展的一個(gè)重要方面，能有效促進(jìn)幼兒認(rèn)知的進(jìn)展、良好共性品質(zhì)的形成?！吨改稀飞鐣?huì)領(lǐng)域的目標(biāo)3：具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)，4-5歲典型表現(xiàn)：自己的事情盡量自己做，敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和

任務(wù)。5-6歲典型表現(xiàn)：碰到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。此次活動(dòng)通過(guò)視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得碰到困難時(shí)不膽怯，開(kāi)動(dòng)腦筋不放棄，告知自己并信任自己一定行。并通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)

自信的力氣，鼓舞幼兒在生活中英勇面向困難，樂(lè)觀地想方法去

解決困難獵取勝利。

活動(dòng)通過(guò)兩個(gè)視頻片段讓幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物在碰到困難時(shí)如何面向

并終于克服困難取得勝利，在兩個(gè)視頻片段中，沒(méi)有讓幼兒回憶

自己碰到困難的場(chǎng)景而是將故事情景拋向幼兒"假如你是小米卡，

你也不會(huì)畫(huà)飛機(jī)翅膀，你會(huì)怎么辦?""你情愿協(xié)助小兔子妞妞英勇

地玩羊角球嗎?"，并通過(guò)朗朗上口的魔法歌曲正面引導(dǎo)幼兒如何

面向困難，收獲自信。通過(guò)用最絢爛的笑容和最宏亮的聲音對(duì)著"

魔鏡"說(shuō)出"我是最棒的，信任自己我能行"，用最容易最直接的方

法協(xié)助幼兒樹(shù)立自信念。通過(guò)前面的鋪墊，幼兒自由結(jié)伴開(kāi)展魔

法秀將活動(dòng)推向了**，最后通過(guò)一個(gè)歡快的歌曲"信任自己"結(jié)束

活動(dòng)，讓自信這一主題貫通囫圇活動(dòng)，讓幼兒成長(zhǎng)為自信滿(mǎn)滿(mǎn)、

陽(yáng)光絢爛的自信寶物。

在活動(dòng)開(kāi)展中，我也不禁在思量自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)通過(guò)多種形式協(xié)助幼兒樹(shù)立自信，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)是一種心理示意與強(qiáng)化，但是真正的幼兒自信念的培養(yǎng)更多應(yīng)當(dāng)落腳在：創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)協(xié)助幼兒獵取勝利體驗(yàn)和日常生活中關(guān)注幼兒碰到困難時(shí)的適時(shí)引導(dǎo)，這樣才干讓我