人教版九年級(jí)下金屬和金屬材料實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)全市一等獎(jiǎng)

《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4金屬的物性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)》同步練習(xí)一、單選題1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A.

中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.

置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.

堿性溶液能使無(wú)色酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的一定就是堿

D.

氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物2.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（

）A.

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒（影響因素是反應(yīng)物濃度）

B.

碳常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)（影響因素是反應(yīng)溫度）

C.

雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解（影響因素是催化劑）

D.

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒（影響因素是反應(yīng)物的種類(lèi)）3.如圖表示的是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

a是氯酸鉀

B.

b是氧氣

C.

d是二氧化錳

D.

t1時(shí)反應(yīng)開(kāi)始4.三甲基一氯硅(CH3)3SiCl)是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.

保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水

B.

三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳

C.

三甲基一氯硅水溶液的pH小于7

D.

三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成5.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是：（

）序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素①硫在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒更劇烈反應(yīng)物濃度②碳在常溫下不與氧氣發(fā)生，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)物溫度③過(guò)氧化氫溶液在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑④鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物種類(lèi)⑤碳充分燃燒時(shí)生成二氧化碳，不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳反應(yīng)物的量A.

2個(gè)

B.

3個(gè)

C.

4個(gè)

D.

5個(gè)6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.

實(shí)驗(yàn)室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí)，先通CO，再點(diǎn)燃酒精燈

B.

用排水法收集氧氣，當(dāng)氣體集滿(mǎn)時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈

C.

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

D.

用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液7.下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

碳酸鹽與酸反應(yīng)生成氣體，與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.

CO2能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的一定是CO2

C.

中和生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)的一定是中和反應(yīng)

D.

酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅色，所以使紫色石蕊溶液變紅色的溶液一定是酸性溶液8.下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是

①

②

③

④A.

①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.

②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C.

③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液

D.

④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣9.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

）A.探究二氧化錳的催化作用

B.驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

C.探究分子不斷運(yùn)動(dòng)

D.測(cè)定空氣中氧氣的含量10.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，每種方案所需試劑如下（反應(yīng)所得產(chǎn)物可用作試劑進(jìn)一步反應(yīng)），其中不可行的方案是（）A.

銅、硝酸銀溶液、氯化亞鐵溶液

B.

銀、銅、氯化亞鐵溶液C.

鐵、銀、氯化銅溶液

D.

鐵、硝酸銀溶液、氯化銅溶液11.從下面實(shí)驗(yàn)可知，和鐵生銹相關(guān)的主要因素是(

)A.

空氣和水

B.

太陽(yáng)光

C.

鹽酸

D.

紅墨水12.對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究，下列所選試劑不可行的是A.

Fe、Ag、CuSO4溶液

B.

Cu、Ag、FeSO4溶液

C.

Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液

D.

Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液13.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序．其中不必進(jìn)行的是（

）A.

將鐵片放入稀鹽酸

B.

將銅片放入稀鹽酸

C.

將鐵片放入硝酸銀溶液

D.

將銅片放入硝酸銀溶液14.已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：

X+H2SO4=XSO4+H2↑

Y+Z(NO3)2=Y(NO3)2+Z

Z+X(NO3)2=Z(NO3)2+X

則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?

)A.

X>H>Y>Z

B.

Y>Z>X>H

C.

Z>Y>X>H

D.

X>H>Z>Y15.甲、乙、丙、丁四種金屬。甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)，乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)。丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（

）A.

甲>乙>丁>丙

B.

丙>丁>乙>甲

C.

丙>乙>丁>甲

D.

乙>丁>丙>甲二、填空題16.化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案．

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______

．

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化，________試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．

（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，

向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是________

．

17.探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，可選用的一組試劑是________

，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______

．18.以下是探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)。①A中觀察到鐵絲表面________；②B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象有________a.冒氣泡

b.出現(xiàn)海綿狀銀白色固體

c.銅絲表面變黑

d.無(wú)色溶液變?yōu)樗{(lán)色③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（寫(xiě)成所需試劑化學(xué)式）________。19.水是人類(lèi)寶貴的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典“四部曲”（①過(guò)濾②絮凝③消毒④沉淀），被列為人類(lèi)20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì)，有些水廠增加了活性炭處理工序。《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許使用的消毒劑有Cl2，NH2Cl（一氯銨），O3，ClO2；水的總硬度（以CaCO3計(jì)）不超過(guò)450mg/L。（1）“四部曲”正確的工藝順序?yàn)開(kāi)_______（填序號(hào)）；（2）活性炭處理工藝中，活性炭的作用是________；（3）若以Ca2+計(jì)，水的總硬度不超過(guò)________

g/L．（4）常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X?12H2O]，根據(jù)化合價(jià)計(jì)算X的值為_(kāi)_______，明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為_(kāi)_______。

（5）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程________（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水。（6）已知有元素化合價(jià)升高和降低的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列有關(guān)水的反應(yīng)中不是氧化還原反應(yīng)的是

；

A.

H2O

H2+O2

B.

H2+CuO

Cu+H2O

C.

H2O2H2O+O2

D.

CO2+H2O=H2CO3

（7）重水在核反應(yīng)中作減速劑．一個(gè)重水分子由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，一個(gè)重氫原子中有一個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子量為2．則下列敘述正確的是

。

A.

一個(gè)重水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是20

B.

重水和水的化學(xué)性質(zhì)不同

C.

一個(gè)重氫原子核外有2個(gè)電子

D.

一個(gè)重氫原子核中有1個(gè)中子20.

某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（儀器的固定裝置已經(jīng)省略）

（1）A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______

。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，關(guān)閉K2、打開(kāi)K1，可觀察到B中現(xiàn)象為_(kāi)_______

；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________

；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來(lái)，由此可得到的推論是________

。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，關(guān)閉K1和K3，打開(kāi)K2，觀察E中現(xiàn)象，然后打開(kāi)K3，再觀察E中現(xiàn)象，其不同之處是________

，有關(guān)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_______

。三、探究題21.某課外興趣小組的同學(xué)們欲對(duì)從大豆中提取的油脂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他們從有關(guān)資料中查得，油脂不溶于水，易溶于汽油、己烷等有機(jī)溶劑，且有機(jī)溶劑大多數(shù)具有揮發(fā)性、易燃燒．有機(jī)溶劑可以把果實(shí)，如大豆、花生中的油脂提取出來(lái)．在通風(fēng)良好的場(chǎng)所，他們用以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行大豆油脂的提?。儆醚欣彴?g大豆研碎，放到試管中，加入10mL己烷，振蕩后靜置幾分鐘；②用過(guò)濾器過(guò)濾提取液；③把提取液放到燒杯中，用熱水浴蒸發(fā)掉己烷；④觀察得到的大豆油，把油移入試管中，向試管中加入10mL水，振蕩?kù)o置后，豆油和水分層，豆油浮在水面上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）第①步操作中，振蕩的目的是________；“靜置幾分鐘”的目的是________．（2）為什么用熱水浴蒸發(fā)掉己烷，而不是用酒精燈加熱蒸發(fā)？________．（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，歸納豆油的主要物理性質(zhì)：________．四、綜合題22.化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．到底它們是哪種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．①科代表小聰猜想：活動(dòng)性X大于Y．②小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X．（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)．完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題．①實(shí)驗(yàn)步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③結(jié)論________金屬Y表面無(wú)明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒________（2）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是________．實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的化合物溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來(lái)制得急需的Y粉末，原因是________（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）．（3）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)方法步驟是________．23.閱讀下面科普短文。納豆是以黃豆為原料發(fā)酵而成的食品。新鮮納豆表面附有一層白色黏液，黏液中含有豐富的蛋白質(zhì)和納豆激酶。食用納豆可以調(diào)節(jié)腸道功能、預(yù)防骨質(zhì)疏松、降低膽固醇和血壓。其中的納豆激酶還有很好的溶解血栓的功能。為研究納豆固態(tài)發(fā)酵的最佳條件，實(shí)驗(yàn)人員以黃豆為原料，在相同發(fā)酵時(shí)間下，測(cè)定黃豆初始含水量和發(fā)酵溫度與納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率的關(guān)系(如圖1、圖2)。另外發(fā)酵時(shí)間對(duì)納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率也有影響。22小時(shí)達(dá)到最大值，當(dāng)超過(guò)22小時(shí)，納豆激酶含量和黏液產(chǎn)率會(huì)因有害產(chǎn)物積累過(guò)多而逐漸減少。食用納豆的方法很多?？芍苯訉⒄{(diào)味料與納豆混合拌入米飯食用；也可將調(diào)味好的納豆拌入蔬菜中或直接與水果混合食用。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）納豆中含有的營(yíng)養(yǎng)素是________(答1條即可)。（2）食用納豆可以預(yù)防骨質(zhì)疏松，說(shuō)明納豆可能含有________元素。（3）依據(jù)圖2分析，最佳發(fā)酵溫度是_____(填序號(hào)，下同)。A.

38℃

B.

42℃

C.

46℃

D.

50℃（4）影響納豆固態(tài)發(fā)酵的因素有________。（5）下列說(shuō)法正確的是_____。A.

高血壓患者可適當(dāng)食用納豆

B.

發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，納豆激酶含量越高

C.

食用納豆時(shí)配上蔬菜和水果營(yíng)養(yǎng)更豐富24.從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：①甲烷②食鹽③濃硫酸④氨水⑤氮?dú)猓?）可用做干燥劑的是________；（2）可用做燈泡填充氣的是________；（3）可用做調(diào)味品的是________；（4）可用做化學(xué)肥料的是________；（5）可用做清潔燃料的是________．25.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag，其主要操作流程如下：（1）物體A的成分有________；（2）步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________；（3）步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是________，若往溶液D中加入適量的氧化鋅，可得到只含一種溶質(zhì)的溶液，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

參考答案一、單選題4.D6.C7.D8.B9.A11.A12.B14.B15.D