臨近期末在國旗下的發(fā)言稿

臨近期末在國旗下的發(fā)言稿以下是的臨近期末在國旗下的發(fā)言稿范文，希望能幫助到你。親愛的同學們：早上好！再過半個月，這個學期就要結束了，期末發(fā)動國旗下講話。等待大家的，是輕松愉快的`寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復習發(fā)動，請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復習中去！希望同學們要做到以下幾點要求：第一，要提高對復習重要性的認識，我們成認，復習的一個目的是為了搞好考試，提高考試成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西。不管哪一門學科的考試都很重要，只有復習好每一門學科，才能成為全面開展的好學生。第二，制訂一個復習計劃，科學安排好時間，不開夜車，不打疲勞戰(zhàn)。自己定了一個時間表，貼在自己的床頭，這樣一進屋就知道自己在這個時間里應該做什么。但他提醒大家，必須按時間表寫的來做，否那么時間表就沒什么用了。第三，要求同學們將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時間。同學們應當明白，基礎就是成績，鞏固就是提高。我們如果把基礎知識復習好，考試也就成功了一多半，你的復習目的也就基本到達了。第四，那些平時學習沒有抓緊，知識掌握比擬薄弱的同學，我在這里向你們提出如下的勸告，不要灰心，不要自卑，現在行動起來還不遲，亡羊補牢，為時不晚。俗話說：“平時不燒香，臨時抱佛腳”，但是臨時抱佛腳比不抱要好得多。第五，心理不穩(wěn)定，情緒煩躁，會影響和干擾復習，影響了考試水平的發(fā)揮和成績的提高。所以，要調節(jié)好迎考復習時的煩躁情緒是搞好復習考試的重要一環(huán)，決不能等閑視之。同學們，學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發(fā)現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習、考試方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰涍^了努力就會取得一份收獲！最后，祝愿同學們通過一段時間的復習，取得理想的成績。這篇臨近期末在國旗下的發(fā)言稿范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。同學們：離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過屢次的闡述，同學們也已心知肚明;但在具體的學習過程中，還存在著許多缺乏，例如：學習緊迫意識、復習目的性、學科學習效率、學科復習方法、對基本能力學科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強化認識、落實于行動?，F在，各學科都已進入復習應考階段，借此希望把一些學習建議與同學們交流一下。一、學習要有持之以恒的精神戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態(tài)、持之以恒的學習精神投入到期末復習中去。二、重視學習計劃的制定與實施增強計劃性、學習無不勝。學習計劃包括學期計劃和階段計劃，現階段需要同學們做好的是總體復習計劃和周學習計劃。學習計劃的制定一定要與老師的計劃相聯系、不沖突;要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時間的安排;每周對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學習收獲。三、復習方法要科學有效1、回顧學習：要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必總分值;復習階段應時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現疑難薄弱，重點突破。2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學習效率。要學會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學習和老師的解題方法指導;要重落實，強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練;應重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。3、在平時的復習中，應注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范地答題習慣，良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。4、復習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環(huán)節(jié)。同學們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關鍵階段的沖刺。假設不言敗，就要自信;假設要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學習努力去應對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。最后預祝全體同學期末考試取得優(yōu)異成績。本文是的網友推薦，并由的臨近期末在國旗下的發(fā)言稿范文精選，僅供寫作參考。敬愛的老師、親愛的同學：大家好！“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃?？荚嚳梢詸z驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和缺乏？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。再就是，當老師帶著大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會到達事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績?？荚囖D眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！謝謝大家，我的結束。希望（）能夠成為你學習與工作的好幫手！早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間復習迎考》從古至今，珍惜時間的詩句有多少，名言又有多少。古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！庇行┤擞X得一天十分短暫，那么有些人認為時間太過漫長，可每天都只有24小時不是嗎？一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。對于我來說，我要在這個學校學習三年這無疑讓人覺得十分漫長，但是時間一轉眼就會過去了，我們要珍惜時間去努力學習。至于我們應該怎樣珍惜時間，英國著名的唯物主義哲學家和科學家培根說過：“?合理安排時間，就等于節(jié)約時間。著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。因此，珍惜時間的關鍵在于如何合理的安排自己所剩下來的時間?，F在期末考試離我們也不遠了，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。下面我來談談做好期末復習的一些建議：首先，對自己要有目標，有了目標才有方向和動力。我們制定的目標要符合自己的實際，不能太高也不能太低，是要通過自己的努力能夠實現的，然后我們向著目標奮進。我們班的每個同學和每個小組都制定各自的目標，相信憑我們的努力一定可以實現我們的目標。其次，同學們要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它更條理化、系統(tǒng)化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。再次，同學們應將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不能僅看成是機械的練習，而應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習機會努力提高，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎不扎實的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。同學們!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。請珍惜時間，去努力學習，胸有成竹地迎接期末考試，拿出自己應有的水平，交上一份讓自己、老師、家人都滿意的答卷！我的講話結束，謝謝大家！關于臨近期末在國旗下的發(fā)言稿的寫法，可以參考本頁面的所有內容。各位老師：大家好！俗話說：“編筐編籮重在收口”。對于來說，期末的總復習就是收口階段。怎樣有效地組織復習，提高教學效率。我提出以下幾點方案：一、明確復習目標，有計劃地復習。教師要根據學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課。我認為：復習目標要定位準確：1、學生定位：抓中間，促兩頭。抓中等生，帶動優(yōu)生和學困生。2、復習內容的定位：以基礎知識、基本技能的掌握為重點，適當進行拓展性練習（題目難度稍大的問題）和綜合性練習（需要運用學過的多個知識解決的問題）。3、復習方式的定位：以練帶講，當面反應、矯正。二、有條理性和針對性地復習1、以教材為本，對各單元的知識要點進行梳理，精選練習題。把同類型的知識點整合為一個復習內容，加強前后知識的聯系，使學生整體的把握本冊的知識。2、對本冊的知識進行分塊復習。數學教材的知識點主要表達在概念、計算、操作題、解決問題四個方面。在概念教學時，注重把幾個單元的概念整合在一起，讓學生理解概念，能靈活的運用概念，解決生活中的實際問題。比方三年級上冊數學第一單元測量的知識中就包括長度單位和質量單位，而在第五單元中時分秒的知識中就包括時間單位。因此，在復習時就可以把兩個單元的知識合為一個內容。在計算復習時，要讓學生掌握計算方法，注重口算、估算、筆算、解方程的訓練。復習時以班上的中等生為主，重點抓學困生的輔導。輔導形式多樣，除了教師輔導之外，還可以把優(yōu)生和學困生的座位編在一起，讓優(yōu)生對學困生進行一對一的輔導，由優(yōu)生利用課余時間給學困生布置與復習內容難度相同的習題，幫助學困生掌握學習方法。在操作題復習時，教師要教給學生操作方法，讓學生動手動腦，力求操作方法正確，使學生人人都能按照要求進行，對于學生存在的問題，及時進行查漏補缺。在解決問題教學時，以教材中的例題和習題為主，能解決和教材中的例題習題難度相同的變型題，掌握解題方法。三、加強同年級組教師的合作各備課組長和組員共同討論本冊知識的復習方法，由備課組長把復習任務合理的分配給同年級教師，由同年級教師出好復習題目，做好課件，由備課組長建立一個期末復習文件夾，負責把同年級教師的復習課件放入文件夾內，實行資源共享。各位老師可以根據本班的實際情況進行增加或修改。四、復習要注意方法和趣味性。1、采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。2、復習要突出合作性。加強教師與教師、教師與學生、學生與學生的合作。3、要給予學生關愛和鼓勵。要營造寬松的復習氣氛，增進與學生之間的情感交流，尊重理解學生，對一些基礎較差的學生要多給他們鼓勵，幫助他們克服心理的障礙，教會他們學習的方法，激發(fā)他們的學習動力。希望各位教師通過復習，都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，謝謝。在可以搜索到更多關于臨近期末在國旗下的發(fā)言稿的精選范文。各位老師、各位同學：早上好!再過一個星期，這個學期就要結束了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必需接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗?愛因斯坦有個勝利的公式：勝利=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們同學來說，學習勝利=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。首先講學習方法。復習階段，重在抓牢基礎?；A不牢，地動山搖，基礎不穩(wěn)，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基此題目要進行重點過關。基礎題要做到：考必得分、得必總分值。原來基礎欠缺的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。復習階段，改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯題重新一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術”的土方法，這真是一個非常聰明的巧方法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止。原來比擬優(yōu)秀的同學，也要經常提問自身，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。復習階段，答題習慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范答題習慣，良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。復習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……堅持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的