教師暑期校本培訓(xùn)的工作總結(jié)范文

教師暑期校本培訓(xùn)的工作總結(jié)范文一、健全培訓(xùn)機(jī)制

1、建立特地的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

2、制訂比較具體的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)方案。

校長(zhǎng)室和教育處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行狀況。嚴(yán)格執(zhí)行老師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。參與校本培訓(xùn)是每個(gè)老師的權(quán)利，更是每個(gè)老師的義務(wù)，全體老師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)方案。

3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理。

8月22日，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)其次階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)老師參與校本培訓(xùn)的狀況進(jìn)行了登記，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了老師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)和討論問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

二、科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)了思想訓(xùn)練和師德培訓(xùn)。

德為教之本，不德無(wú)以立校。加強(qiáng)老師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和老師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省訓(xùn)練廳規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為，深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練推動(dòng)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《訓(xùn)練法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中學(xué)校管理規(guī)范》、《**省中學(xué)校生人身?yè)p害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，組織學(xué)習(xí)了“老師、同學(xué)心理健康學(xué)問(wèn)”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和法律法規(guī)意識(shí)；

2、加強(qiáng)了老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

（1）參與了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

**市開(kāi)展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式，全面推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高，對(duì)我們老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念、技術(shù)，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、力量結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。近日，**省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”。所以在這種形勢(shì)下，靠搶時(shí)間，多留作業(yè)，多上課來(lái)提高同學(xué)成果明顯是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語(yǔ)學(xué)科的老師參與了**市學(xué)科老師培訓(xùn)班，以此來(lái)提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。8月21日，組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)參與了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推動(dòng)的培訓(xùn)，8月22日，由各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的全部老師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我們?nèi)＠蠋熃y(tǒng)一了熟悉，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，樂(lè)觀探究提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。

暑期是我們老師靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、開(kāi)展閱讀的大好時(shí)間，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，仔細(xì)學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。全部的學(xué)科都能仔細(xì)組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對(duì)以前教學(xué)的反思，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思索，有利于改進(jìn)我們的訓(xùn)練教學(xué)的方法。

中考科目的老師仔細(xì)進(jìn)行了09年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表，并針對(duì)今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，為今后的學(xué)科教學(xué)供應(yīng)了有益的`借鑒。

（3）聽(tīng)取了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告

8月22日在高中部**樓，聽(tīng)取了**指揮家關(guān)于音樂(lè)觀賞的講座，提升了老師的品位，陶冶了老師的情操；8月24日在高中部**樓，聽(tīng)取了**督學(xué)關(guān)于“老師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的學(xué)問(wèn)，豐富的實(shí)例，向我們闡述了如何確定老師的身份，如何對(duì)待同學(xué)，以及老師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里畢竟拿著什么”就是對(duì)成督學(xué)講座的深化思索。

（4）撰寫了暑期讀書筆記

暑期，許多老師進(jìn)行了專業(yè)學(xué)問(wèn)的閱讀，有的老師參與了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的老師巡游了祖國(guó)的大好河山。**等41位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。

3、建立并完善了各種方案

新的學(xué)期，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對(duì)新的學(xué)期，制定了一系列的方案，為新學(xué)期的工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

8月12召開(kāi)了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)**市**中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一爭(zhēng)論和整合，形成了**市**中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，綻開(kāi)校內(nèi)老師的校本培訓(xùn)工作，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（2）各老師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)方案

社團(tuán)活動(dòng)在我校已勝利開(kāi)設(shè)多年，積累了肯定的閱歷。今年市局要求我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。要求我們老師個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)社團(tuán)活動(dòng)課題，同學(xué)人人參加社團(tuán)活動(dòng)。為此我們絕大多數(shù)的老師進(jìn)行了仔細(xì)的思索，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng)意的社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案。初一語(yǔ)文社團(tuán)活動(dòng)方案具體、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國(guó)近代史討論，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小試驗(yàn)，內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)。另外物理、生物、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案。學(xué)校依據(jù)各位老師的方案，最終確定今年同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式。

（3）制定了新學(xué)期的備課組方案和學(xué)科組方案。

以前，各種方案的制定都是在開(kāi)學(xué)第一周，由于開(kāi)學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證方案的嚴(yán)密性和可操作性，另一方面，備課組方案和學(xué)科組方案應(yīng)當(dāng)屬于集體爭(zhēng)論的結(jié)果，所以，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行，25日，我們?nèi)w老師分組集中在一起，仔細(xì)爭(zhēng)論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項(xiàng)目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作方案，為新學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭。

4、開(kāi)展了新老師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

（1）青藍(lán)結(jié)對(duì)工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校今年引進(jìn)了一大批新老師，假如使這批新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開(kāi)展了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有閱歷的老師與新老師結(jié)對(duì)做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開(kāi)展活動(dòng)。

針對(duì)初一班級(jí)新老師多的狀況，暑期我們加大了對(duì)新老師的培訓(xùn)力度，25日初一各備課組進(jìn)行對(duì)序言課的集體備課，并由備課組長(zhǎng)在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課示范，27日全部的新老師在組內(nèi)進(jìn)行了說(shuō)課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，通過(guò)這次活動(dòng)，使新老師對(duì)學(xué)校的教學(xué)有了一個(gè)初步的熟悉，為他們上好第一