教師教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

教師教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文老師訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

2月22日，是同學(xué)開學(xué)的第一天。適逢元宵佳節(jié)，但是大家照舊在濃濃的團(tuán)聚氣氛里勞碌的工作著。各位實(shí)習(xí)老師都在仔細(xì)的預(yù)備著自己學(xué)科的教案和學(xué)科教學(xué)，同時(shí)在為自己即將到來的人生當(dāng)中的第一節(jié)課緊急著、期盼著。

我的第一節(jié)課是五班的英語課，進(jìn)了教室之后有一絲小小的緊急。我先進(jìn)行了自我介紹，可以看出同學(xué)們對(duì)于新老師有著很大的熱忱和期盼。期盼著新的老師帶領(lǐng)著他們能度過一個(gè)有意義、充實(shí)的學(xué)期并且盼望著新老師的到來能為同學(xué)們的成果添磚加瓦。接著我向班里全體同學(xué)說明白在新老師上課時(shí)大家需要遵守哪些規(guī)定和紀(jì)律。

首先，上課時(shí)盼望同學(xué)們能充分利用課堂互動(dòng)來汲取學(xué)問，我喜愛氣氛熱鬧的課堂，但是同時(shí)又要“拉得出去，收得回來”。上課說話要舉手，不允許隨便說話和睡覺。在下課時(shí)，和同學(xué)打成一片，但是同時(shí)還在留意著自己老師的身份。

其次，是紀(jì)律和作業(yè)方面。在上班的第一天，主任將我排到了執(zhí)勤的第一天，查處和訓(xùn)練一些沒有靠右行走和排隊(duì)打水的同學(xué)。然而同學(xué)們的素養(yǎng)特別的高，修養(yǎng)特別的好，一天的執(zhí)勤并沒有抓到任何同學(xué)：在作業(yè)方面，我要求同學(xué)按時(shí)交。我認(rèn)為，語文這門學(xué)科不是一個(gè)可以突擊的學(xué)科，也不是一個(gè)可以靠多留作業(yè)就能提高成果的學(xué)科所以我并不會(huì)多留作業(yè)，甚至有時(shí)會(huì)不留作業(yè)。

最終，我還支配了一些工作，例如早讀的內(nèi)容和我要求的預(yù)備的筆記本。

我在我所屬的班里始終致力于查找一名或幾名英語愛好者，是對(duì)語文有一種熱忱和純愛的人。由于從我本身來說，我特別喜愛英語，喜愛讀任何的文學(xué)讀物、報(bào)刊、雜志、小說等。我記得我的.高中英語老師曾經(jīng)和我說過，想要學(xué)好語文就不要看語文書。直到現(xiàn)在我才真正明白這句話的含義：想要學(xué)好英語，就要廣泛涉獵，深化生活，才能深刻體會(huì)到生活，寫出好的文章來。我在班里找到了幾名“志同道合”的文友，課下與他們進(jìn)行了溝通。也算是深化同學(xué)的“內(nèi)部”，和他們做伴侶是一個(gè)管理同學(xué)的更好的方法。

經(jīng)過一天的教學(xué)，我深刻體會(huì)到了老師的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了我的學(xué)校老師的含辛茹苦，向全部的老師們致敬，這是一個(gè)宏大的職業(yè)！

老師訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作簡(jiǎn)單而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名同學(xué)。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我也許的講了一下班上同學(xué)的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來在梁老師的支配下，我第一次與同學(xué)們正是熟悉了，同學(xué)們對(duì)我們很熱忱，對(duì)我的工作也很協(xié)作，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來，對(duì)班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)支配為：

1、1，每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促同學(xué)讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。

3、每天中午到教室與同學(xué)談天解答疑難問題，了解同學(xué)的狀況，并指對(duì)同學(xué)的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)。

4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學(xué)做好大掃除工作。

5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動(dòng)，使同學(xué)在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中收獲歡樂。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

接近結(jié)束時(shí)，很舍不得和同學(xué)們分開，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學(xué)們給了我許多歡樂，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段美妙的回憶。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂歡樂，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！

老師訓(xùn)練實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

秋天是一個(gè)讓人布滿惆悵又不得不喜愛的成熟季節(jié)，看秋風(fēng)卷著落葉滿天飄舞。馱著秋的氣息，步過四季，步過一生。而我卻將在這樣的季節(jié)里去感悟自己的感悟，收獲自己的收獲。

還沒來的及弄清晰自己的狀況，就隨著隊(duì)伍迎著朝陽動(dòng)身了，生命之旅中訓(xùn)練實(shí)習(xí)之行的航船就這樣揚(yáng)帆起航。乘著浪花，是歡快亦或是膚淺。由于我們將初為人師。

伴著和煦的陽光，嗅著空氣中余留的淡淡桂花香，我們來到的這片育人的沃土——龍山二中。說句實(shí)話，在來這里之前我的心中存有很多顧慮。不善言談的我擔(dān)憂前言不搭后語被人笑話；擔(dān)憂課講的不好，被同學(xué)小瞧，擔(dān)憂……還好擔(dān)憂總是多余的，當(dāng)指導(dǎo)老師那和氣的面龐消失在眼前時(shí)，當(dāng)孩子們那一浪高過一浪的掌聲飄過耳際，我的一切顧慮一掃而光。在這里，很多生動(dòng)好玩的故事開頭在我的生命中演繹，并留下不行磨滅的印記。在這里，我的記憶被刷新，寫下了新的內(nèi)容。我俯身撿起記憶的浪花，一朵，兩朵，三朵……很多年以后，我仍舊會(huì)記得自己與同學(xué)，隊(duì)友，老師們共同踩下的腳印?????。

或許，我的到來沒能給這里注入一絲活力；或許，學(xué)問的傳授沒能留給孩子們太多的財(cái)寶；又或許歲月的沉積也無法留下些許的回憶。但我想，即使天空沒能留下任何的東西，但我已經(jīng)飛過。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。莫非不是的嗎？我只想，留下的那一朵朵親切的柔花給我年輕的生命增加一份新的擁有。由于有了秋的淡淡存在，由于有了秋的成

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，初秋的風(fēng)吹著涼快，吹著舒服，吹著甜美。我愛在秋中搖曳愛的唱歌，愛的夢(mèng)鄉(xiāng)。在落葉下傾訴情懷與生活的點(diǎn)滴。全部的一切將在