二年級課外閱讀訓(xùn)練

二年級課外閱讀訓(xùn)練PAGE41、小山羊

我家有一只小山羊,它的全身長著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長細(xì)長的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢？我覺得很奇怪。根據(jù)小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。

（）的毛（）的腿（）的尾巴

（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子

2．按短文內(nèi)容填空。

（1）短文先寫小山羊全身的_________，再寫它的________，接著寫它的_________，最后寫小山羊的頭部。

（2）短文在寫小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。

2、烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。1．短文一共有（）個自然段。

2．怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“——”在短文中畫下來。

3．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？—————————————————————————————

4．這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線————————————3樹木花草美化環(huán)境的本領(lǐng)很大。樹木花草是“氧氣制造廠”，一公頃的闊葉林一天就能放出700多千克的氧氣，夠一千人使用；樹木花草又是“天然的吸引器”，大量的樹木枝葉能減緩風(fēng)速，使工業(yè)粉塵下降；樹木花草還是“調(diào)節(jié)氣候器”，能夠吸熱遮光，蒸發(fā)熱量和水分，增強(qiáng)空氣濕度，使人感到舒服；一些樹木花草還能吸收有害氣體，分泌殺菌素，吸收和隔擋噪音，因此，樹木花草又被人們譽(yù)為“有毒氣體凈化空氣所”，“自然界的防疫員”“天然的隔音墻”。據(jù)調(diào)查，世界上長壽人居多的地方都是環(huán)境美、綠化好的地方。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)積極參加植樹造林，綠化祖國，種草種花的活動，樹立“愛護(hù)花草樹木光榮，毀壞樹木花草可恥”的新風(fēng)尚。

1、這段話圍繞“”這句話寫了四個方面的內(nèi)容，分別是、、、。讀了這段話，你想說什么？7去年的一天，我登上了長城！

長城真高啊！比我家住的六層樓還高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭砌成的。長城真長啊！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長城從這個山頭連到那個山頭。長城真美啊！它雄偉壯觀，站在長城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。

1．填空。

短文共有（）個自然段。

第一段寫去年我登上了長城。

第二段寫長城真高。

第三段寫長城（）。

第四段寫（）。

2．讀句子，填空。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。

a、寫楓葉顏色的詞語是（）。

b、寫楓葉數(shù)量的詞語是（）。

c、寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語是（）8、太陽和虹

剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。

太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。

1．寫出下列詞語的近義詞。

贊美（）美麗（）立刻（）

2．把下面的詞語排列成一句句子。彩虹天上雨過天晴七色出現(xiàn)了一道

_____________________________________________________

3．“太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。”句子中的“不見”可以換成_____________。

4．“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀__________________，“我”指的是___________________。

5．虹不見了，是因為：（）

⑴虹太驕傲了。⑵人們都贊美虹。⑶太陽躲進(jìn)云里了。

9、畫畫

美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。

我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。

我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

畫完后，我給圖畫取了個題目是《》。1．這篇短文共有（）個自然段。

2．短文中寫畫畫次序的詞是（）、（）、（）?！拔摇痹诎准埳袭嬃耍ǎⅲǎ?、（）、（）。

3．請你在文中用“——”劃出描寫顏色的詞。你還知道另外描寫顏色的詞嗎？在下面的橫線上寫一寫。

_____________________________________________________

4．你能給這幅畫取個名字嗎？請寫在第5自然段的書名號里。

10、樹葉的悄悄話

秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f著紛紛飄落到地面。

銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。

香樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤單呀！”樟樹葉想起火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。

冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來了，樹上萌發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。

樟樹干點點說：“謝謝！謝謝！”

1．給句子中帶點的詞換個意思相近的詞語。

⑴老樹干聽了心里很難過。（）

⑵火熱的夏天，樹干不斷為樹葉送上清甜的汁水。（）

2．把可以搭配的詞語用線連起來。

瑟瑟落地悄悄新芽

紛紛抱住度過商量

緊緊發(fā)抖萌發(fā)冬天

3．填空⑴文章共有（）個自然段。

⑵在秋風(fēng)吹起的日子里，梧桐葉、銀杏葉都從樹干上（）了下來，只有香樟葉（）了下來。

4．文章的哪個地方讓你感動，請用“——”劃下來，再讀一讀。11、小棕熊的雨鞋

小棕熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬?！澳阏姹?！”刺猬說，“你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎？”

小棕熊一聽，覺得刺猬的話有道理。他趕快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上帶氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。

可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳卻像泡在水里一樣，他后悔極了。

他想，以后對于別人的話，一定要動腦筋想一想，是不是有道理。

1．這篇短文共有（）個自然段，第2自然段共有（）句話。

2．給詞語拉拉手。

一雙事

一把大雨

一場小刀

一件雨鞋

3．寫出跟下面詞語意思相反的詞。

難看——（）脫下——（）

4．用“～～～”劃出帶有“趕快”一詞的句子，再用“趕快”寫一句話。趕快——5．填空。

⑴把雨鞋挖些出氣的小洞是刺猬出的主意，這個主意出得。因為一下雨，小棕熊的雙腳。

⑵這篇短文告訴我們：對于別人說的話，一定要。

12、烏鴉與猴子

烏鴉口渴了，想喝水，就到處找水喝。在村頭，它遇到猴子，猴子告訴烏鴉：“村子里有水，你要喝的話，我可以幫你吊一桶?！睘貘f說：“謝謝。只要有水，我會想辦法喝到的。”猴子見烏鴉不要它幫忙，就拎了一桶水回去了。

烏鴉等猴子走后，就用過去的經(jīng)驗，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了半天，還是不見水上來，覺得很奇怪。這時，猴子來拎第二桶水了。它見烏鴉用這種辦法喝水，不禁哈哈大笑。

猴子一本正經(jīng)地對烏鴉說：“烏鴉老弟，你用這種辦法喝瓶子里的水是正確的，可是要喝井里的水就不行了?！?/p>

說完，猴子很快吊起一桶水，讓烏鴉喝了個飽。

1．短文共有（）個自然段，第()自然段寫烏鴉想辦法喝水。

2．照樣子寫詞。

例：一顆一顆一顆

3．填空。

烏鴉用老辦法喝里的水是正確的，可是要喝里的水就不行了。4．這篇文章告訴我們（在正確的答案后面打√）:

⑴對朋友要樂于幫助。（）

⑵對不同的情況，要用不同的方法。（）

⑶遇事要不怕困難，想辦法解決。（）

13這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早巳準(zhǔn)備好了清水，有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！

1．短文共（）句話。

2．用“”畫出人們潑水的場面。

3．個個身上濕淋淋，為什么人人臉上卻笑開了?用“～～～～”畫出來。

14一天，小猴過生日，山洞里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。鄰居們送來了禮物，祝賀小猴的生日。

蠶姑娘送來了一塊絲綢。小猴說：“謝謝!”

蜜蜂送來了一瓶蜂蜜。小猴說：“?！?/p>

老鼠送來了幾只從別處偷來的大桃子。小猴知道后說：“。”老鼠只好灰溜溜(1iu)地走了。

1．這篇短文共有個自然段，第自然段寫蜜蜂送禮物。

2．過生日，、、送來了禮物。

15、金色的小船

小草黃了，樹葉黃了。我聽到風(fēng)（采、踩）在樹葉上沙沙、沙沙的響聲。金黃色的樹葉，（像、象）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。

有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對我說：“________________________________________________?！?/p>

我把這（篇、片）小小的黃葉（托、脫）在手心上，輕輕地放進(jìn)一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。

秋風(fēng)，微微地吹來，吹動著金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）遠(yuǎn)方（使、駛）去……

1．劃去括號里不正確的字。

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

漂亮——（）緩緩——（）輕輕——（）

3．讀短文完成填空

（1）在空中飛舞的金黃色樹葉像_______________，在小河里漂動的黃葉像_____________。

（2）這篇短文描寫的是__________（季節(jié)）的景色。

（3）想想小小黃葉飛到我的肩頭上，會說些什么？把小小黃葉的話填在橫線上。

（4）積累詞語

描寫聲音的詞語：沙沙、__________、____________

描寫顏色的詞語：金黃色、___________、____________

描寫秋天景色的詞語：秋高氣爽、______________、______________

16、三棵櫻桃樹

列寧小時候，家里有一個果樹園。種著蘋果、櫻桃和其它果樹。

列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常用字在果園里勞動。有一年夏天，母親指著冷亭旁三棵櫻桃樹說：“孩子們，可以到時園子的另一頭去吃水果，這幾查樹上的果子，在七月二十日以前，別去動它?！?/p>

過了一些日子，列寧父親的一個朋支來做客，他看到時長在冷亭旁邊的三棵樹櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：“你們不愛吃櫻桃果子嗎？”

列寧微笑著說：“我們很喜歡吃，但要到二朋二十日，父親過生日的時候再吃?！边@位朋友聽了，豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

⑴寫出短文中三個帶點詞的近義詞。

驚奇——（）喜歡——（）贊嘆——（）

⑵這篇短文共有（）個自然段。⑶父親的朋友豎起大拇指干什么？你想象他會對列寧說什么，把它寫下來。17、可愛的小花貓

我家有一只小花貓。

花貓膩的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼晴它的嘴邊有八根胡子又細(xì)又長又硬我知道那是用來量老鼠洞口大小的

小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。

它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

白天，小花貓膩總是愛睡覺，嘴巴還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

⑴給第二個自然段加上標(biāo)點符號。

⑵小花貓的尾巴是，眼睛是，胡子。⑶寫小花貓顏色的詞語有：。

18站在柳絲輕拂的西湖邊，只見遠(yuǎn)處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。

1．這段話共（）句。寫的是（）的美景。

2．用“——”劃出描寫山的句子，用“()”號括出描寫水的句子。

3．照樣子寫詞語

層層疊疊一群群

4．選擇語段理解正確的句子，在括號里打“√”。

（1）這幾句話分別寫了西湖、山巒和陽光。（）

（2）這幾句話分別寫了遠(yuǎn)山、湖面和白鷗的美。（）

（3）這幾句話分別寫了山水畫、銀鏡和湖面的美。（）19女孩子踢毽子，毽子飛成小燕子。

女孩子變著花樣踢，踢得qīnɡqīnɡzhònɡzhònɡ()?！靶⊙嘧印弊冎语w，飛得ɡāoɡāodīdī()。

一不小心，“小燕子”飛上了屋檐，驚呆了窩里看風(fēng)景的小燕子。她們從來都沒有見過長著三只翅膀的“怪鳥”。

燕媽媽飛回來了，一頭撞下了“怪鳥”。

女孩子接住了她們沒夠著的毽子。嘻嘻，燕媽媽也喜歡踢毽子。

1．短文有（）節(jié)。第三節(jié)有（）句話。

2．給文中的拼音寫上正確的詞語。

3．從短文中找出兩對反義詞。

（）——（）（）——（）

4．長著三只翅膀的“怪鳥”是。

5．找出文中小女孩的動作的詞語并寫下來。

20姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第（）句寫傘面很美。（2）第（）句寫傘架子很亮，（3）第6句寫。2．從文中找出一對近義詞。（）——（）3．簡要說明小陽傘的樣子。

傘面：傘架子：傘柄：

21、長江——祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（guǎn），給祖國帶來了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。

1．祖國最長的江河是，共有公里長，從開始一直流入。

2．祖國的大江、大河，像。

3、寫出幾條著名的大江、大河：

22、讀書迷

賴寧的家鄉(xiāng)。四面都是崇（chóng）山峻嶺（lǜn），但是大山?jīng)]有擋住賴寧的目光。書，使他看到了許多深山里看不到的東西，懂得了許多做人的道理?！皶琴噷幍牡谝恍枰！边@是賴寧的老師對他的評價（jià）。賴寧最喜歡的書有《大地之子——周恩來》、《世界五千年》、《李四光》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他還訂閱（yuè）了《中國少年報》等多種報刊（kān）。

每逢（féng）他過生日的時候，爸爸、媽媽問他要什么禮物，他總是回答兩個字：“要書！”只要有好書看，他可以一連幾個鐘頭坐著一動也不動。小學(xué)三年級時，賴寧便獲（huò）得了四川（chuān）省紅領(lǐng)巾讀書讀報比賽一等獎。

1、根據(jù)內(nèi)容填空。書是賴寧的。書，使他看到了，懂得了。賴寧喜歡讀哪些書：、、、。

2．用“～～～～”畫出賴寧愛讀書的句子。23、蜻蜓

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個眼珠圓溜溜（liū），亮晶晶（līng），一對紅翅膀不住地扇（shàn）著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。

姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲對人類（lèi）的好處，就把它放了。

1．全文有（）段。

2．在括號里填上合適的詞語。

一只（）一對（）兩個（）一棵（）

3．用音序查字法查下面的字，再填表。

要查的字讀音音序部首再查幾畫組詞

益

類

4．用“”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。

5．“我”為什么把大蜻蜓放了？

24、大海邊

今天，爸爸和我一起到大海邊玩。

我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！

爸爸說：“大海是船兒的道路。”

我說：“大海是魚兒的家?！?/p>

1．在括號里填上合適的詞語。

一()小魚一()浪花一()腳印

一()杜鵑一()工廠一()山溝

2．把短句括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。

例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)

海浪（嘩啦嘩啦地）打在腳上。

（1）小魚游來游去。(搖頭擺尾地)

（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的)

3．大海是什么？照樣子，寫句子。

例：大海是船兒的道路。

大海是魚兒的家。大海是漁民的。

25馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“_____________，_____________?！?/p>

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1．在文中橫線上正確地填上一句詩。

2．文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?/p>

3．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。

（嚴(yán)寒）——（）

4．短文是圍繞來寫的。

5．哪句話說明小草胸懷寬廣？把它抄寫下來。

26

第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死，落在湖泊里的種子早已淹死，只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點得更加美麗。

1．蒲公英的種子有的落在_________，結(jié)果是________；有的落在_______，結(jié)果是_________；有的落在_________，結(jié)果是_________。不同的命運告訴我們，_________才是蒲公英生根長葉的地方，而那兩個蒲公英是被___________的湖泊和金光閃閃的___________所__________了。

2．你能再寫三個像“金燦燦”這樣表示顏色的詞嗎？

_______________________________________

27

我有一只非?？蓯鄣能饺伉B。

這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開了一半的小紙扇。它叫起來“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽，像在唱歌。1．鳥的頭是：________________

2．鳥的眼睛是：____________________

3．鳥的嘴巴是：___________________

4．鳥的羽毛是：____________________

5．鳥的尾巴是：_____________________

6．鳥的叫聲是：____________________28春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

1．這段話主要寫了_____________的景色。

2．這段話中表示顏色的詞有_____________、_____________。

3．把這段話中比喻的句子劃出來。

29動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

1、這段話主要講了_____________。

2、魚尾巴的用處是_____________。3、牛尾巴的用處是_____________。30、烏鴉兄弟

烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。

有一天，窩破了一個洞。

大烏鴉想：“老二會去修的。”

小烏鴉想：“老大會去修的。”

結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”

結(jié)果又是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”

大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。”可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。

風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。

結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1．一開始，這個洞大嗎？

2．為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？

3．由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：

31葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾(ěr)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1．找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。__________________________2．“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（），“五彩繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。

3．用“～～～～”畫出文中的一個比喻句，并填空。

這句話把_____________比作_____________。

4．給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點符號。32螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。

1、這段話中的“它們”指的是_____________。

2．“我”喜歡它們的原因：一是它們_______；二是它們__________；

3．“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_____________。

33我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1．給短文加個題目：《》。

2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。

3．第2自然段先寫了湖水、，再寫湖的四周有，接著寫樹下有和，最后寫湖上有。

4．短文的主要意思是（）。

A．講了天鵝湖的美麗的景色。

B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C．講了天鵝湖四周的景色。

5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。

詞：（至少寫三個）________句：（至少寫二句）34、翠鳥

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（ɡānɡǎn）上，一雙紅色的小爪（zhǎozhuǎ）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（línɡlín）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張細(xì)長的嘴。

1．用“\”劃去括號里不正確的讀音：

2．這一節(jié)共有____句話，主要寫了_____________。

第二句寫翠鳥羽毛的顏色_____________。

第三句寫翠鳥頭上的羽毛是_____________。

第四句寫_____________。

第五句寫_____________。

3．文中翠鳥眼睛的特點是、。嘴的特點是_____________。這樣寫出了翠鳥_____________的特點。35、烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計請離得遠(yuǎn)一點掉到我這兒是很危險的

烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?/p>

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。

1．給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點符號。

2．這篇短文共有（）自然段。

3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指___________，“那兒”指___________。

4．這則寓言的意思是：（用“√”表示）

（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）

（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）

（3）驕傲自大是不對的。36、齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng)好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。

白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1．寫出下列詞的近義詞。

著名——（）喜歡——（）仿佛——（）

2．寫出下列詞的反義詞。

昏暗——（）仔細(xì)——（）成功——（）

3．在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（）里打“√”。

（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）

4．仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。

5．齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為……所以……”的句式寫出來。

37

（）爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預(yù)報電話，122是道路交通事故報警電話?！?/p>

（）小華家最近安裝了一部電話。

（）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”

（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。

（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

1．在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來

慢—少—健康—

2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話

（1）小華想知道少年宮的演出時間，可以先撥打____查問少年宮的電話號碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問。

（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打____報警。38、第一個大蘋果

小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。到了秋天，小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？

小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！?/p>

小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。”

小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！?/p>

怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。

哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。

1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。

⑴春天，（）經(jīng)常給果樹（）水、（）肥。

⑵果樹生病了，（）給果樹（）藥水殺蟲。

⑶秋天（）爬上果樹輕輕地（）下一個大蘋果。

⑷冬天，（）給果樹（）上厚厚的稻草衣。

2．請照樣子寫出表示動作的詞，看誰寫得多。

例：摘、穿、澆小伙伴們明白了什么，請用“_____”在文中劃出來。

4．你喜歡文中的誰，為什么？

我喜歡____________，因為。39九寨溝山上的景色非常美麗，山上的樹葉五彩繽紛的，有火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，翠綠的松葉……。看了真是讓人難以忘懷，所以人們把九寨溝的景色稱為“人間仙境”。1、九寨溝山上的樹葉顏色有：、、。2、人們把九寨溝的景色稱為：。40不同的植物為什么開花的時間不同呢原來植物開花的時間與溫度適度光照有著密切的關(guān)系比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1、在文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2、找出下列詞語的反義詞。危險——（）高——（）用“”勾出文中概括主要內(nèi)容的句子，再把這句話規(guī)范地抄寫下來。用短文中的句子來填空。不同的植物開花的時間不同，有兩個原因，一個是：另一個是：41葫蘆池一年四季景色秀美。春天，池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳（yè），紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍（dù）上了一層瑰麗的色彩。夏天，池里鋪滿荷葉，一陣風(fēng)吹過，像翻動著一層綠色的波浪，含苞欲放的荷葉清香四溢。秋天，陽光照滿大地，池邊菊花盛開，千姿百態(tài)，美不勝收。寒冬，葫蘆池結(jié)冰了，孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩……這段話共有（）句話，主要是圍繞第（）句話來寫的。文中寫了葫蘆池在、、、季節(jié)的景色。用“”線畫出文中打比方的句子，照樣子寫一句。你最喜歡哪個季節(jié)的葫蘆池？為什么？我最喜歡：因為：42我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文自然段。2、第自然段有句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的?！?/p>

）②水要小朋友好好學(xué)習(xí)?！?/p>

）③這支鉛筆很美麗。………………（

）43小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！

小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)鹛鹑恚瑳]汗！

小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里

（

）鼻子

（

）腳掌（

）舌頭

（

）全身44一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（

）地把它救下來，我把小蜻蜓（

）地拿在手里，（

）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。2、寫出和下面詞意思相近的詞。美麗——（

）

趕緊——（

）3、短文共有（

）句話，寫了_______和________的事。4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫出來。6、因為蜻蜓是________，所以我把它放了。45春天到了，姐姐帶著弟弟到公園去玩。公園里的花都開了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”這段話共有（）句話。這段話寫了（誰）在（地方）（干什么）。表示顏色的詞語有：、、、。46①孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。②曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。③孔子和老子見面后，老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的?！?、根據(jù)短文內(nèi)容填空。孔子，字，家鄉(xiāng)。他年輕時已是。他在歲時，認(rèn)為自己的知識不夠，決定到拜家為師。2、從文中的、和這三個詞可以看出孔子在去洛陽的路上克服了很多困難。3、孔子為什么要拜老子為老師？47這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底，池子邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花……1、這段話用十分生動、優(yōu)美的語言描寫了五彩池()的特點。2、五彩池的形狀像，像鐮刀，像，像。3、文中的“……”表示48老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。”商人聽了，照老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。1、商人的駱駝有哪些特點？仔細(xì)讀短文，完成下面填空。商人的駱駝左腳；左邊馱著，右邊馱著；牙齒。2、老人是怎樣知道駱駝的這些特點的？再仔細(xì)讀一讀，完成填空。(1)老人看駱駝的腳印，就知道駱駝。(2)老人看見路的，由此推斷。(3)老人之所以知道駱駝缺了，是因為他看見。3、商人要想找回自己的駱駝應(yīng)該怎么做？4、先聯(lián)系上下文解釋詞語，再用“果然”寫一句話?！肮弧痹谖闹兄赣谩肮弧痹炀洌?、從文中可以看出老人是一個什么樣的人？49花是最惹人喜愛的。人們常用花來美化環(huán)境，用鮮花來敬獻(xiàn)或饋贈親友。在百花姐妹中，各有各的姿態(tài)。有的亭亭玉立，有的嫵媚含嬌，有的瀟灑俊逸，有的纖細(xì)秀麗……花兒的形狀也各種各樣。牽牛花像吹奏進(jìn)行曲的小喇叭，蝴蝶花似翩翩起舞的小蝴蝶，拱手花籃的花如紅艷艷的宮燈，雞冠花多么像大公雞挺立的紅冠……花兒的大小更是千差萬別。印尼熱帶叢林中的大王花，直徑達(dá)一米以上；而人工培育的一種微型月季，花莖不到二厘米；至于無花果的花得借助放大鏡才能看清它的面目呢。1、給短文加一個合適的題目。2、照樣子寫詞語。紅艷艷（ABB）：、、、3、短文的第二自然段從()、()和()三個方面來寫花的區(qū)別，其中，我知道了最大的花是()，最小的花是()。4、“千差萬別”在文中指的是：50黃果樹瀑布黃果樹瀑布是我國最大的瀑布。它寬約二十米，夏季水量大時寬達(dá)三四十米，水勢洶涌澎湃。寬闊巨大的水簾拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似雷劈山崩，叫人驚心動魄。瀑布從高處傾瀉而下，直瀉下面的深潭，激起的水珠高達(dá)一百多米，漫天仿佛云霧籠罩，陽光一照，現(xiàn)出美麗的彩虹，景色無比瑰麗。1、找近義詞。好似——()直瀉——()瑰麗——()2、找出描寫瀑布“水勢洶涌澎湃”的句子。3、找出描寫瀑布“讓人驚心動魄”場面的句子。4、這段話是從和兩方面來描寫黃果樹瀑布的。A、形狀B、顏色C、聲音D、氣勢51西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。1、西沙群島海水的特點是。2、這段話是圍繞這句話寫的。3、這段話中表現(xiàn)顏色的詞有、、、。4、西沙群島海水五光十色，瑰麗無比是因為52、美麗的日月潭日月潭在臺灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個美麗的小島——光華島，因為島的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。日月潭簡直是人間仙境一樣。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點燈光。這時候，清風(fēng)吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭的美景，都清晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。日月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪它是臺灣島上的一顆明珠了。1、因為______________________________________________________，所以人們叫它日月潭。2、用“——”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”劃出傍晚景象的句子。53海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的……五顏六色。它們的形狀實在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。1、這一段話一共有_________句，主要向我們介紹了貝殼的_______和_______。2、寫出與下列詞語意思相近的詞。景象（）奇妙（）3、寫句子。海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像______,有的像___________,還有的像___________,___________！54我家的大公雞頭上長著一簇（cù）像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。1、這篇短文圍繞____________________________________________這句話寫的。2、短文是從___________、____________、______和_________這四個方面來寫大公雞的。3、用“——”畫出短文中打比方的句子。句中是把___________比作___________________。4、找出文中表示顏色的詞語寫下來。_________________________________________________________________5、照樣子寫詞語。（2）又短又尖___________、______________、___________、55、驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能??！”說完驕傲的青蛙就猛(měng)吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pēng)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chēng)破了。1、短文一共有（）個自然段。2、選詞填空。驕傲厲害吹牛拼命偉大(1)、小雄是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（）地吃。(2)、美美很喜歡（），常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。(3)、獅子是草原上面狩(shòu)獵最（）的動物。(4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（）。(5)、媽媽無私地疼愛小孩，是很（）的。56、春雨沙沙春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下……穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅春天的圖畫。綠的是柳葉，紅的是桃花。還織出一條清亮的小河，河里的魚兒歡快地?fù)u動著尾巴。河對岸的山坡下，有播種的農(nóng)民；山坡上，有植樹的娃娃……啊，多美的圖畫！這篇短文共有個自然段。用“”畫出文中的一個比喻句。文中描寫聲音的詞是。小燕子銜著雨絲織出了哪些美麗的景色？用“像”寫出一個打比方的句子。57、胖胖的小手云云畫了一張畫，畫的是自己的一雙手。媽媽拿起畫說：“??！這胖乎乎的小手給我洗過手絹呢！”爸爸拿起話說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呢！”姥姥拿起畫瞇起眼睛說：“嗬！這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢呢！”這可是一張好畫！讓每個人都記起了一個乖孩子云云的故事。云云的小手幫媽媽，幫爸爸，幫姥姥。從短文中可以看出云云是個的孩子，這說明她。你在家里做哪些事情？舉例說說。58、家門口的小狗我喜歡散步，每天吃過晚飯，我都愛在家門口走走，而最近每次散步，總能見到一只毛色潔白的小狗，常聽到主任叫它“吉米”。小“吉米”課靈氣了，每次見到我，總是一副興奮的模樣，仿佛見到了老朋友，調(diào)皮地在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還時常抬起前爪和我打招呼。只要我蹲下來，輕輕地?fù)崦侨彳浀募?xì)毛，它就會一動不動地伏在那兒，顯得那么溫順。小“吉米”聽到主人的喊聲，就會立刻跳起來，乖乖地回到主人那里。我本來并不喜歡狗，可自從認(rèn)識了小“吉米”，我真想也擁有一條小狗。從文中找出意思相近的詞語。雪白—（）頑皮—（）馬上—（）在括號內(nèi)填上合適的詞語。（）的小狗（）的細(xì)毛（）的模樣用“喜歡”說一句話。你喜歡小狗吉米嗎？為什么？59、祖國的寶島—臺灣展開中華人民共和國的地圖，我們就可以看到一個寶島，它像一片葉子蓋在祖國大陸的東南海面上。這就是我國的第一大島的云霧。臺灣有“米的世界”、“東方糖庫”、“水果之鄉(xiāng)”等美名。它的山嶺上，林木茂密，四季常青；地下有幾十種礦產(chǎn)。臺灣四周還有豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國的寶島。勤勞勇敢的臺灣人民是我們同心相連的骨肉同胞。臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分。祖國統(tǒng)一的日子一定會來到。臺灣島是我國的大島。臺灣有、、等美名。臺灣人民是我們。祖國統(tǒng)一的日子。短文一共有個自然